第一篇：小制作
的這幾天，我做了一個小制作，那就是冰箱。
冰箱是這樣做的，媽媽給我找了個酒盒，酒盒是長方形的，把酒盒豎立放著正好是冰箱的形狀，然后把酒盒的一面用小刀割開，這樣冰箱的門就做成了，之后用兩個紙片分別粘在酒盒的里面，這就是冰箱的冷藏室和冷凍室，最后再作兩個抽屜，這樣冰箱就做好了。
我很喜歡我作的小冰箱。
第二篇：我們的小制作
昨天班主任布置的作業(yè)是語文第四單元的“我們的小制作”。規(guī)定明天帶回學校。
對于這個作業(yè)，智實在開心極了，可以充分發(fā)揮他豐富的想像力和強大的動手能力。
晚上22點，有個智要好的女同學打來電話，不知怎樣完成這個作業(yè)。智媽出主意說，你可以折只紙船啊。
再一次印證了桌上的那本兒童心理學所講：男孩子是動著學的，女孩子是靜著學的；女孩子偏長于記憶，男孩子偏長于思考。
第三篇：我們的小制作
我和媽媽要做餅干啦！我們從食譜中選擇了黑白相間的車輪餅干，就做它了！我和媽媽準備齊了材料，有黃油、白糖和面粉，我們按照步驟，先把面粉和成面團，再做成一個個黑白相間的小圓餅，像一個個漂亮的小風車，真好看啊！
“能吃了嗎？”我焦急地問，“當然不能，傻孩子。”說著，媽媽把面片送進了烤箱，香味飄了出來。我津津有味地吃著烤好的餅干，說了一句：“真好吃啊”。
第四篇：一次有趣的小制作
我的小制作是一條可愛的毛毛蟲。有一次我看到了那慢慢爬的毛毛蟲才想到要做毛毛蟲的。
我先把材料準備好，接著就開始做起來了。我先剪了一些紙條，再把它們對折，然后剪出毛毛蟲的腦袋，最后給它的身體涂上我自己喜歡的顏色。就這樣，我的毛毛蟲就大功告成了！
我還給我的毛毛蟲起了個名字，叫“快快”。我希望它不要老是慢吞吞的，要爬快一點，不可以落后。
第五篇：做牙膏小制作
上次，爸爸帶我去上小牛頓科學班，我們剛到那里，爸爸就給我說，這次我?guī)銇恚麓文憔鸵獛棠袒蛑鵂敔攣砹恕Ｎ覀儎傔M門，老師就讓我簽個到，然后，我們就上課了。我很高興，也想知道今天要做什么東西？老師先給我們發(fā)需要的東西，讓我們拿出量杯，然后老師就給們都接上水，再讓我們拿出其他東西。
一直做到最后一步，把牙膏裝進盒子里時，我差點就灑出來。做好了，老師就那訂書機頂住，防止漏出來。下課了！我連忙跑出來把我做的牙膏給爸爸看。然后爸爸就和老師談了一會兒，我們就回家了，我給爸爸說下次我一定還要來！
第六篇：小制作
今天，老師叫我們回家做一個小制作。
我的是紙杯娃娃，它的制作過程非常簡單。先準備兩個杯子、一根記號筆、一把剪刀。
開始做紙杯娃娃了，我先用剪刀把一個杯子剪出三個角，在其中一個角畫出笑臉。再把另一個杯子剪成細細的條兒，把條兒卷起來作頭發(fā)，再留下一點兒畫上帽子、剪下劉海。我把帽子給娃娃帶上。“咦，劉海把眼睛遮住了，那可不行，怎么辦呢？”我靈機一動：可以在帽子的地步放點紙啊。我馬上找來了紙塞了進去，嘿嘿，剛剛好。這樣，可愛的紙杯娃娃就做成了。
星期一，我把紙杯娃娃帶到學校，老師看見了表揚了我，我心里美滋滋的。
第七篇：小制作
老師讓我們用廢舊物品來做一個小制作。做個什么好呢？我想了想，最后決定做一個小燈籠。我在我的百寶箱里找到了一張紅色卡紙，就用它來做小燈籠吧。
開始做小燈籠了，我先將卡紙兩邊各留出1厘米，按等份劃好若干條平行線，然后用刻刀按平行線切開，可是，我用出了最大的力氣也刻不穿卡紙。于是，我叫媽媽來幫忙，只見媽媽稍稍一用力就把卡紙刻穿了，媽媽又對我說：“刻的時候要對準刀尖用力。”我照著媽媽說的，真的刻得又平又直。全部刻好后，把卡紙對折，我又找來兩個一次性杯，把兩個紙杯的底座剪下，把它們分別貼在卡紙的上下，然后用針把彩色線從紙杯底座由上面穿到下面。最后用彩色廣告紙卷成一根棍子，再用透明膠布貼在燈籠上面的彩線上。
漂亮的小燈籠做好了！小燈籠看上去還很精致呢！小燈籠做好了用來干嗎呢？是裝飾教室？還是掛在家里？想來想去決定還是裝飾教室，因為新年快到了，紅色小燈籠很喜慶，不僅可以裝飾教室，還有一種新年的感覺。
第八篇：小制作
昨天晚上我在家里看《小學生天地》的時候，看到書里有一個手工坊的圖片，那里有一條大魚和小魚的手工制作，我覺得這個手工制作很好玩。于是我叫媽媽和我一起做這個手工作品。
媽媽叫我按照書上的制作說明準備好彩色紙、剪刀、膠水等材料。先把長方形的卡紙卷成一個紙筒，一頭略大。再把紙筒的兩側(cè)各剪開一個口，上下都剪成半圓形。這樣大魚的嘴巴就做好了。接下來做大魚的眼睛、魚鰭、魚尾和牙齒，最后把這些都粘貼在紙筒上。就這樣一條大魚做好了。然后我繼續(xù)做小魚。我做好小魚后，把細繩粘在小魚上，然后讓繩子穿過大魚的嘴巴，繩子一拉，小魚游進了大魚的嘴巴里。我完成了大魚和小魚整個手工作品。
手工制作既鍛練了我的動手能力，又讓我從中得到了游戲的快樂。自己動手制作手工作品真好。
第九篇：數(shù)學小制作
我挑選制作的是：剪紙和風車。我做的剪紙有：蝴蝶、星星、樹葉、桃心、四葉草。
做蝴蝶的時候要把紙先對折，畫好之后，按著畫好的痕跡剪紙，注意要慢慢剪，要剪得圓滑，不能太粗糙，這樣你剪的蝴蝶就最好看了。
做風車的時候要先角對角對折，按折過的痕跡剪，但是，交叉點不要剪斷，要留一點位置，留的位置不要太小，否則，穿釘子的時候會把交叉點戳斷，所以剪得時候要把位置留大一點，穿釘子的時候要小心，不要離角太近了，要不然做好了之后旋轉(zhuǎn)起來的時候角會被戳斷，小心不要把手扎了，穿好釘子了以后，把釘子的底下固定到木棍上，風車就做好了。
做手工真好玩呀！
第十篇：數(shù)學小制作
今天，我和媽媽一起做了蜻蜓和風車。
做蜻蜓的時候，先將硬紙片對折，用鉛筆畫一個橢圓形，然后再用剪刀沿著橢圓的鉛筆印剪下來，就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀。再拿來一個吸管，把對折的地方插到吸管里，用訂書機一訂。我們第一次做的蜻蜓，剛一飛翅膀就斷了，我們第二次做的時候，就用膠帶在對折的要插到吸管里的連接的地方粘了一下，就很結(jié)實，我們試飛了一下，蜻蜓能飛起來了。
做風車的時候，先拿了一張正方形的硬紙，角對角的對折兩次，然后用剪刀沿著斜線剪開一半多一點，把每個三角形的一個角折到中間的地方固定住，最后把這個中間點固定到一根吸管上就好了。
這兩個小手工的制作挺簡單的，我很喜歡做和玩。