三年級日記精品【9篇】

　　一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的三年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級日記 篇1

　　我的家鄉在桐廬，桐廬有山有水，高高的山下會有山泉流下來，那泉水清得我都不知道該怎么形容它了。那清澈的泉水不停地在流淌，有些人說：“那多不節約呀！水會流光的。”嘿嘿，讓我來告訴大家，山上的泉水是不會流光的'，盡管它一直流，也不會流光。要是遇到了下雨天，泉水就會變得又大又急。

　　雖然這只是一座普通的山，但它有它的特點，它也有它的好處，渴了，可以喝它的泉水；熱了，可以用泉水來洗澡。

　　那清澈的泉水會流進一個小溪里。小朋友們夏天會脫掉鞋子，跑到小溪里去玩打水仗的游戲呢！

　　家鄉的泉水給我們帶來了不少的快樂。

三年級日記 篇2

　　今天是六一兒童節，天氣雖然陰陰的，但是一點兒也不影響我的心情。

　　媽媽先帶我去了海洋館，一進門只見里面人山人海，好熱鬧。我們先去問了門口的檢票員阿姨，她告訴我們今天人很多很多，如果進去的話，可能連海洋生物也看不到，表演也看不清楚。

　　媽媽聽了之后問我：“今天我們還去嗎？”

　　我說：“不去了，人太多了，我們還是去圖書館看書，改天再來海洋館玩吧！”

　　我們就改變主意，往圖書館去了。一進圖書館，到了書的'海洋，我可以隨便挑，隨便看，不僅可以學到更多的知識，還可以學到更多的生字，也過了一個有意義的六一。

三年級日記 篇3

　　同學們，還記得我們上學期數學書中學過的一道應用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”

　　老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的'同學都認為是100÷41，我也一樣是這么認為的，但這個答案是錯的。

　　經過老師細心指導，和我反復思考之后我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克

　　哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個經驗：碰到不會做或者比較難的應用題，應該要反復閱讀題目，從問題出發，仔細分析才能最終得到真正的答案。

三年級日記 篇4

　　每年教師節，這位老師都和我們一起度過。她就向我們的第二個母親，在我們受欺負時，她會挺身而出;當我們受傷時，她會關心我們;在我傷心時，她會安慰我們……她，就是我們的語文老師。

　　李老師是我們班的語文老師，她瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問，她處理事情也井井有條。

　　記著在上學期的.時候。因為要表演籃球寶貝，所以幾乎是每一個中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦，每個中午都要陪我們排練。有一個中午，因為有一個同學“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了，我們沒有鑰匙，大家都出不去了，只好翻窗戶了。李老師把我們一個一個扶出去，然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。

　　還記得有一次，大家正在玩游戲時，有一位同學一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學，火速跑到了醫務室。為此，一早上都沒有看見她的身影。

　　李老師，教師節到了，我們想對您說：“您辛苦了，祝您教師節快樂!”

三年級日記 篇5

　　不是清明掃墓嗎？難道冬至也有掃墓風俗？說起來，冬至掃墓的習俗，比清明掃墓還早。國人講究慎終追遠，與此觀念相適應的有關祭祀活動曾多得不勝枚舉。僅說冬至，從周代起就有祭祀活動。《周禮春官·神仕》：“以冬日至，致天神人鬼。”冬至是祭天祭祖先的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，目的在于祈求與消除國中的疫疾，減少荒年與人民的饑餓與死亡；而百姓在這一天則要向父母尊長祭拜。

　　冬至之時已進入隆冬，莊稼收藏好了，人們忙了一年也要歇息了。于是想到了先人的墳塋，有否狐兔穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親自察看。一方面維護墳墓，添土除草；另一方面供上祭品，燒些紙錢，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。此習俗興于唐宋時，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢華錄》：“十一月冬至。京師最重此節，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關撲，慶祝往來，一如年節。” 魏晉六朝時，冬至稱為“亞歲”；《清嘉錄》云，“冬至大如年。”在中國傳統的陰陽五行理論中，冬至是陰陽轉化的關鍵節氣。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉化，是上天賜予的福氣。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的'開始，也是一個吉日。

　　在南方，冬至日掃墓較為多見，至今，許多地方仍然沿襲此習俗。冬至掃墓與清明一樣，都是要掃除墓地的灌木雜草，上新土，填紅墓碑上所刻的陰字，燒香點燭，燒紙錢，供糒珍（飯團）、雞等。若掃祭大祖宗墓，還必須供以三牲，而且有一套儀式程序，比較隆重，最后是放鞭炮。祭祀完畢，在墓前與祖宗共同進餐，吃糒珍。

　　記得孩提時代，掃墓的那幾天，簡直是我們飼牛奀仔（北方叫放牛娃）的節日。我們故意把牛趕到有墓地的地方，等人來掃墓，以討糒珍吃。掃墓人，往往備有一些切成兩指寬的熟豬肉（五花肉）和食鹽。看見我們，會給每人一個糒珍和一塊沾了鹽的五花肉。如果有人恰好從此路過，也會得到一份。吃完，我們飼牛奀仔便歡天喜地散開，去尋找第二個目標。要知道，那時我們平常吃的是稀飯，只有過年過節才能吃上干飯和肉。

三年級日記 篇6

　　8月6日 星期四 多云

　　8月6日，今天是我們班的返校日。

　　早上，爸爸帶著我來到了學校。不料，學校的大門被封住了，這下該怎么辦呢？于是，我就跑到了門衛那，打聽了去教室的路線。我跑到對面一年級的教學樓，上了樓梯，穿過了長長的走廊，氣喘吁吁的我終于來到了自己的教室。

　　一走進教室，只見同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，一個月沒有見面了，大家都顯得格外的親切。有的在一起說說笑笑的，有的在一起打打鬧鬧的'，也有的在教室里安靜的看書。當莊老師走進教室的時候，大家一下子都安靜了下來，等待莊老師檢查每個同學的暑假作業。不一會兒，我的作業很快就被檢查完了。

　　時光如梭，轉眼只剩下不到一個月的暑假生活了，接下來，我們要為迎接新的一學期而做好準備，在新的學期里更加努力學習吧！

三年級日記 篇7

　　今天，天氣格外晴朗。披著晨光，我和表妹、姑姑、姑丈壹家人來到位于南寧市青山路得青秀山。我和表妹高興極了，姑姑和姑丈也跟著我們開心起來!高興起來!

　　買了門票，我們壹進去，就看到懸掛在半空中得指路牌：泰國園、桃花島、觀音廟……

　　為了求平安，我們首先來到觀音廟燒香拜佛，壹出來，我們做著“11車”來到桃花島，哇!那里得景色可美了，壹朵朵桃花像伸出個頭來迎接我們似得，這簡直是桃花世界。

　　我們往下走，那就是壹年壹度得風鈴展，鈴鈴鈴鈴，風鈴發出美妙得聲音，像彈奏著壹首首動聽得歌曲。來到美食街，我們去玩蹦蹦床，大人就去買烤肉給我和表妹吃，吃飽了，喝足了。今天太開心了!

　　懷著留戀得心情，踏上歸途!

三年級日記 篇8

　　在那個云淡風輕的小鎮，和你在一起，是我學生時代最大的幸福!

　　(一)

　　那時，糖果與你不可兼得，我舍你而取糖果也。

　　我們邁著稚氣的步伐走入小學，初次相見，形同陌路，即使是在一個班念書都很少說話。后來，我們總是在朋友的帶領下出去玩，漸漸了解了彼此。曾記否?你和我爭著五角錢的紫色戒指，搶著做“七公主”。曾記否?我把你精心采的花偷偷藏起，害得你嚎啕大哭。曾記否?你為了玩過家家時當媽媽，告訴所有小朋友選人時投你一票。

　　那時，和你在一起的日子，有開心，有苦惱，但是，我們的小學時代依然在笑聲中蕩漾。

　　(二)

　　如今，糖果與你不可兼得，我舍糖果而取友誼也。

　　初中的到來，不得不給我們的臉上懸掛一絲成熟的氣息，我們懂得了分享，知道什么才是真正的友誼。還是那年雪花亂舞的天空，我頂著輕柔的雪花奔向你家，你卻嚴肅地皺了一下眉，打打我身上的雪，然后一邊說我傻，一邊為我拿拖鞋。你比我大一歲，所以每次吵架似乎都是你先服軟，也許，你比我更加珍重這段友誼，不管曾經的風有多兇，浪有多大，八年后的我們依舊像當年一樣，只是淺淺的酒窩中帶有一絲穩重，我們打過，鬧過，哭過，笑過，但仔細想想，我們從來都沒有離開過彼此，因為，那段友誼把我們緊緊地連在了一起。

　　你，是我心中最重要的朋友。

　　和你在一起，我可以無拘無束的'向你傾訴所有煩惱;

　　和你在一起，我總是變臉很快，陰晴不定;

　　和你在一起，我得到的不僅僅是友誼的支持，還有姐姐的呵護。

　　看那邊，是我們曾經一起看過的陽光，你有沒有想起那些年我們在一起的日子!

三年級日記 篇9

　　運動會，在秋高氣爽的九月開幕了。那天，陽光明媚，天高云淡，空氣散發著清香。我們說笑著，到了五中。

　　運動會開始了。跑道上，60米運動員如離弦之箭；沙坑邊，跳遠運動員猶如展翅的鳥；軟墊邊，跳高運動員如飛翔的雛鷹；標尺旁，實心球運動員把實心球投出，球如子彈般向前飛去；觀眾臺上，加油聲、吶喊聲、掌聲響成一片……場上熱鬧非凡，場下也十分熱鬧，時不時地播一些來稿、名次……

　　輪到我投了，我心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。我聽到彭安然和李文萱的.加油聲，信心大增。

　　我自信地拿起球，把重心后移，右腿彎曲，雙手拿球，使勁一扔，連扔三次，我投完了。我們就回到了班級所在的休息區，期待著聽到自己投球得到的名次。

　　我越來越急：怎么還沒到我？怎么還沒到我？突然，有同學告訴我：“你得名次了，第6名！”但又神色黯然地說：“咱班就你得了名次，唉。”過了一會兒，他又說：“恭喜你呀！至少還有得名次呀，你太棒了，再接再厲，加油，傅煬！”他豎起了大拇指。我開心地笑了。彭安然笑著說：“傅煬，你真厲害，你真棒呀！”她也豎起了大拇指。“太棒了！”我的耳邊不時響起一句。

　　豎起大拇指，是夸獎；豎起大拇指，是肯定；豎起大拇指，是鼓勁；豎起大拇指，是友誼的見證！

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