精選五年級(jí)日記模板集合7篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)日記 篇1

　　今天中午，老師興奮的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們換新桌椅，大家把舊桌椅搬出去，去操場(chǎng)取新桌椅。”我們聽(tīng)了，每個(gè)人的臉上都露出了一絲絲甜甜的笑容。我們興高采烈的跑到操場(chǎng)上去取新桌椅。

　　到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)地上有許許多多的新桌椅。老師讓女同學(xué)每個(gè)人拿兩個(gè)新椅子，男同學(xué)每個(gè)人搬新桌子。我們男同學(xué)從樓下得搬到樓上。我們邁著沉重的腳步，像一只只蝸牛慢吞吞的爬著，我們小心翼翼的搬著。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于到了教室，我們總算松了一口氣，我們個(gè)個(gè)都累的.氣喘吁吁。我們把新桌椅整整齊齊的擺放在教室，我們有用抹布擦桌著，把桌子擦得干干凈凈，現(xiàn)在的教室，真是煥然一新！

　　每當(dāng)進(jìn)到教室，我們總是很舒心。

五年級(jí)日記 篇2

　　11月9日星期一晴

　　今天，我和弟弟一起玩。你追我趕可高興了，可是我們玩得正起勁時(shí)。

　　發(fā)現(xiàn)路邊，正躺著一只奄奄一息的小貓咪。白色的絨毛格外細(xì)膩，用手撫撫，像在撫一團(tuán)棉花。一顆巧克力豆似的小眼睛楚楚動(dòng)人，雖然喘著粗氣，但是仍不失優(yōu)雅，還可愛(ài)的搖搖尾巴呢！我和弟弟愣住了，過(guò)了好久才清醒。看得出來(lái)，她是一只被人拋棄的`貓咪。她痛苦地呻吟著，我和弟弟發(fā)現(xiàn)她的腳被血浸滑的絨毛格外顯眼。我和弟弟試圖靠近她，帶她到醫(yī)院治療。

　　開(kāi)始他見(jiàn)到我們就把背拱得高高的，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，可是她因?yàn)闆](méi)有力氣了，便躺在路旁任由我們擺布。我和弟弟一步一步地挨近見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)連忙跑過(guò)去，抱在懷里沖向?qū)櫸镌\所。最后，小貓?jiān)卺t(yī)院里靜靜的好了起來(lái)。我們也幫她找到了好人家說(shuō)以浸提我們又多了一個(gè)朋友，不，是以后我們多了一個(gè)朋友！

五年級(jí)日記 篇3

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。

　　媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的.姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……

　　時(shí)間過(guò)得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。

五年級(jí)日記 篇4

　　今天，我們的主人公是一位風(fēng)箏，他的命運(yùn)可以說(shuō)是幸運(yùn)有悲慘的，而他的主人就是我們班的學(xué)霸周婧。

　　今天下午，我們班最有傳統(tǒng)意義的風(fēng)箏大賽開(kāi)始了，而我們的主人公有閃亮登場(chǎng)了，當(dāng)我看到它時(shí)，他正被他的主人用棍子支撐起來(lái)，在風(fēng)的吹力下，仿佛是在說(shuō)：“這風(fēng)吹著真是舒服，我真想快點(diǎn)飛起來(lái)。”當(dāng)它被稱起來(lái)的時(shí)候，他仿佛想快一點(diǎn)飛上天，便上在他主人的手中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，在他主人是手里，一下便飛起來(lái)了。當(dāng)我再一次的.看到這只風(fēng)箏時(shí)，我和朱子豪正在請(qǐng)他的主人的朋友洪月幫忙放風(fēng)箏呢，因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏，也就是主人公的同類似乎并不像飛上天空，我們便是像仆人一樣跟在洪月身邊，看著放風(fēng)箏。當(dāng)我們第三次看到他的時(shí)候，我和朱子豪的風(fēng)箏都已經(jīng)壞了，而朱子豪看到他飛的是那么高，便是想隔斷他的繩子，而他對(duì)朱子豪的行為，好像很憤怒，便是在空中蕩來(lái)蕩去，來(lái)抗拒朱子豪的這種行為，在朱子豪的堅(jiān)持不懈的*擾下，他終于是不行了，便的落在了教學(xué)樓屋頂上，而朱子豪看著他默默消失在視野中，便是激動(dòng)萬(wàn)分。可是命運(yùn)之神適合還是在眷顧著他，在即將掉在屋頂上的一瞬間，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，將他又重新推回了天空。但到了最后他命運(yùn)之神還是放棄了他，將拋棄，讓他自己遨游太空。

　　我現(xiàn)在也不知道是一個(gè)說(shuō)他幸運(yùn)還是說(shuō)他悲慘，又被眷顧又被拋棄，他真是悲慘啊。

五年級(jí)日記 篇5

　　星期二，體育教師叫大家每人買一條繩子，準(zhǔn)備星期三舉行跳繩比賽。我聽(tīng)到教師說(shuō)的話，心想，這下糟了，我還不會(huì)跳繩子呢，該怎么辦。

　　星期二下午放學(xué)的時(shí)候，我就買了一條繩子，回到家里，我就在天棚上學(xué)習(xí)跳繩，可是我一下都跳不了，在學(xué)跳繩的'時(shí)候不但不會(huì)跳，反而被繩子絆倒了。

　　到了星期三，跳繩比賽就要開(kāi)始了。教師把我們帶到球場(chǎng)上，先分成六排，然后每排每排進(jìn)行跳繩比賽，可是我根本就不會(huì)跳。心想，這跳繩活動(dòng)是女孩子的項(xiàng)目，不是我們男孩子的活動(dòng)內(nèi)容，我已不會(huì)跳，也不想跳，所以拿著繩子站在旁邊閑聊。回到家里，我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“跳繩活動(dòng)是不分男女的，只要你肯努力，一定能學(xué)會(huì)”。

　　聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得有道理。所以我今天早晨早早起來(lái)，走上天棚學(xué)跳繩，媽媽知道后也跟上來(lái)看我跳繩，但我總是跳不好。然后媽媽說(shuō)：“你先把跳繩放到腿的后面，兩只手拿著跳繩的兩邊，接著把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時(shí)候，你趕緊跳起來(lái)，然后繼續(xù)把跳繩像我剛才說(shuō)的那樣繼續(xù)跳，你就可以跳得很好了”，聽(tīng)了媽媽這番話，我立刻拿來(lái)跳繩開(kāi)始跳。果然，我跳得越來(lái)越熟練，不到半小時(shí)，我就能一次連續(xù)跳三十多下。

　　我終于學(xué)會(huì)了跳繩，這個(gè)功勞可都要?dú)w功于媽媽說(shuō)的那番話呀！

五年級(jí)日記 篇6

　　今天《校長(zhǎng)寄語(yǔ)》講的題目是——堅(jiān)持就是勝利。其中講了這么一個(gè)小故事：有一人，心血來(lái)潮想去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便買了好多好多的有關(guān)英語(yǔ)的資料，但他學(xué)著學(xué)著就放棄了;而他的同學(xué)也去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他的同學(xué)每天學(xué)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，幾個(gè)英語(yǔ)句子，每天堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái)，工作單位有機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)，他的同學(xué)便輕而易舉地被選上了!

　　這個(gè)故事告訴我們：做事貴在堅(jiān)持，當(dāng)你心血來(lái)潮想去做一件事，如果想把這件事做好，堅(jiān)持很重要;就算你做得如此的'好，如果你在中途放棄了，那你拿什么去和別人比。也許你做的比別人好，學(xué)的比別人好，但別人始終有一點(diǎn)比你好，他努力了，他堅(jiān)持了!至少他用心去做了!

　　無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該堅(jiān)持，就算再怎么困難，讓我們堅(jiān)信：“堅(jiān)持就是勝利!”

五年級(jí)日記 篇7

　　馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，每個(gè)城市的人們都準(zhǔn)備歡度國(guó)慶。這不，唐老師在國(guó)慶節(jié)前天送出了她的國(guó)慶大禮

　　唐老師站在講臺(tái)前，捏著一個(gè)黑乎乎的東西說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)什么?”問(wèn)題剛一下達(dá)，就有同學(xué)回應(yīng)：“我覺(jué)得它是一個(gè)葡萄干。”“不對(duì)，不對(duì)，它應(yīng)該是藍(lán)莓干。”也有同學(xué)反對(duì)道。到底是什么呢?老師把這玩意兒拿到了幾個(gè)同學(xué)面前，讓他們好好看看。這時(shí)，又多出了一個(gè)猜想：“這是一個(gè)黑葡萄干。

　　就在老師要說(shuō)出真相時(shí)，沈同學(xué)又提出了自己的想法：這是黑加侖干。現(xiàn)在有五種猜想，到底哪一個(gè)才是正確的呢?這時(shí)，老師嘴角一撇說(shuō)道;“這是黑加侖干”沈同學(xué)猜對(duì)啦。

　　老師把黑加侖干分發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看著這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的`事物，個(gè)個(gè)都不敢下口，老師就將黑加侖的資料找出來(lái)：黑加侖富含豐富的維生素c，被人們稱為“水果之冠”

　　看了這些，同學(xué)們才開(kāi)始吃下去，我將它一下就扔入嘴中，細(xì)細(xì)品嘗，有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦，不過(guò)口感還是不錯(cuò)的。

　　一個(gè)小小的黑加侖干，卻是老師的一份大心意。

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