四年級日記9篇【必備】

　　時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

　　6月6日 星期三 晴

　　今天，我在數學課上學習了統籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統籌法安排時間，是一種最合理的方法，它將大大降低時間的.無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統籌法。

　　比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮果汁用10分鐘。用統籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時做準備工作）——冰鎮果汁（同時切水果，擺設水果）——共用１５分鐘。這樣多節約時間啊。

　　再如：早晨起來，整理床鋪需要５分鐘，洗漱要用５分鐘，溫牛奶要用１０分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需１０分鐘便可以喝到牛奶，非常節約時間。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗！

四年級日記 篇2

　　慢慢地，數學已經成為人們心目中毫不生疏的詞語了。今天，爸爸給我出了一個數學題，一起來看看吧！

　　題目：一個長一米20厘米，寬九十厘米的長方形鋁片，剪成直徑30厘米的圓片，最多可以剪成幾塊？

　　我想：應該先轉換單位，變成120厘米，然后乘90厘米，再除以30厘米嘛？或者轉換單位，再分別除以30厘米求倍 數，再乘起來？這兩種方法在我腦子里一片混亂時，媽媽前來救陣。我把我的兩個方法，分別告訴了媽媽，媽媽想了一下，說:“這一道題目，應該用你的.第二種方法來做。首先，用你的的一種方法來做的話，是120x等10800（平方厘米）10800÷30=360（塊）答案應該是360塊，這里怎么可能會有這么多呢？如果用第二種方法來做，應該120÷30=4 90÷30=3 3x4=12(塊)這樣還比較靠譜些。其次，可以用畫圖來求。”媽媽說著，看了我一眼，我馬上心有靈犀，跑去拿了一張紙，筆，直尺開始畫。很快就畫完了，一個長方形，里有12個方格那個方格里都有一個圓形，一共12個。最終，證明了我的第一種方法是錯的，第二種方法才是正確的 ！媽媽突然問我：“現在會了嗎？”我大聲地說“會啦！……”聽到我流暢的說出來做這道題的方法，媽媽又說：“可一定要記住，可不是嘴上說的！”“一定遵守！”我做出了一副警察敬禮的樣子，媽媽不禁笑了。

　　通過了這次的數學題，我發現了我的數學還不是很好，我一定要努力！作一名厲害的數學小博士！加油吧！

四年級日記 篇3

　　課間只有十分鐘，卻總能夠給我們帶來無限的快樂和難忘的記憶。每次課間的時候我總會和我的同學或者朋友玩很多有趣的游戲，雖然這樣的快樂是短暫的，我們對于這短短的十分鐘卻是極為滿足的。今天卻不一樣，第二節課課間我們在玩繞口令的活動，我們極快樂地玩著，可沒過多久便上課了……

　　上課鈴響后，張老師出現在我們面前，對我們說：“大家給個的的繞口令還沒說夠吧，那這節課我們來一次始繞口令比賽，冠軍由同學們舉手投票選出。’’

　　張老師的話音未落，同學們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了，我也在默默地練習我準備的的繞口令《學捏梨》了。過了一會，等張老師宣布正式開始比賽的時候，準備好的同學開始舉手了，張老師就先叫我們的班長范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴，范陸陸有幾個字沒朗誦清楚， 這可把同學們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦，看來她準備的比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學們給他報以熱烈的'掌聲。隨后周一凡，趙習辰等同學都積極地參加了比賽。

　　一節課很快過去了，最后的繞口令比賽冠軍是王淑惠同學，在我們的掌聲下，可以看到她顯得特別的開心。

　　繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報，這真是快樂的一個“大課間”。

四年級日記 篇4

　　9月22日 晴星期一

　　今天老師布置了一個小實驗，讓我們生綠豆芽，一到家，我就嚷嚷著和媽媽馬上開始實驗。

　　先把綠豆清洗一遍，再把它倒入盆中，加入冷水。我將一些小綠豆散放在白色的濕巾上，又把一塊毛巾鋪在上面，并避開陽光。這是綠豆芽的開始。

　　9月23日 晴 星期二

　　今天下午，我迫不及待地想回到家。一回家，拿開毛巾，只見小綠豆已脹破外皮，露出來白色胚芽，我又給它換了水。

　　今天真開心！

　　9月24日 陰星期三

　　上課時，我似乎什么也沒聽懂里只想著，現在豆芽長成什么樣了？一開門，我快速跑過去，看見豆瓣中間長出了淡綠色的小葉子，綠豆就要長成豆芽了。

　　9月25日 雨轉晴 星期四

　　上學回來，一看，哇！綠豆芽的枝葉長的嫩綠嫩綠的'，芽兒長長的，最長達7厘米，最短達2厘米，這次實驗我成功了。

　　這是一次有趣的實驗，我親眼見證了豆芽成長的過程，見證了生命的奇跡。生活真有趣，科學真有趣。

四年級日記 篇5

　　機會，不是想來就來的。可有些人認為，機會會經常敲響他的房門，致使他錯過了無數個唾手可得的機會，讓他追悔莫及。

　　19世紀中葉，美國加州傳來發現金礦的消息。人們蜂擁而至，都希望能夠發財致富。在舊金山的一個碼頭就在一艘輪船準備起航時，兩位青年滿頭大汗的.趕來。就在這時，他們同時看見一位賣汽水的老婆婆。其中一位看了一眼，顧不上口渴，繼續向船趕去。而另一位心想喝瓶汽水耽誤不了事，便停下來喝汽水。結果第一位就在船要出發時的一瞬間跳上了船，而另一位因為喝汽水而耽誤了時間沒有趕上船。幾年后，跳上船的青年靠著自己堅持不懈的努力，終于取得了成功。他，就是美國的金礦大王。可見，要想成功，就必須果斷堅定，把握機會。

　　如果這位金礦大王沒有果斷把握住機會，而像另一位青年去喝汽水，那么，他還會成功嗎？這種例子難道還少嗎？

　　同學們，當你發現機會時，不要猶豫，果斷出擊，你會品嘗到成功的滋味的！

四年級日記 篇6

　　年初五，我們小組8個同學要去薈聚做實踐活動，把玩具賣掉，賺的錢捐給貧困山區的同學。

　　我第一次拿了一個巴黎鐵塔，我先看一個小朋友站在他的.旁邊說：“小朋友，你喜不喜歡這個巴黎鐵塔玩具呀？”

　　他想了想說：“喜歡的。”他的媽媽便從口袋里掏出錢給我。

　　我又拿了一具恐龍模型，這個生意是最簡單的，直接有一個小朋友沖上來說：“這個多少元？”我說：“只要40元。”就這樣成交了。

　　我這次又拿了一個與眾不同的模型就是天安門，我來到了電梯口，看見了我羊尖的小伙伴黃夢與，他知道了這是公益活動很佩服我并爽快地買下了它。

　　我賣了許多的東西一共賺200元左右，老板看我賣的東西最多就送了我一具恐龍模型，還說要請我喝珍珠奶茶呢。

　　在走的時候還和老板合了一張影。

　　這次實踐活動讓我一輩子也忘不了，因為我們用自己賺來的錢幫助了貧困山區同學。

四年級日記 篇7

　　唉，說多了都是淚。

　　今天我是值日生，在今天早上，我和其他組員都被批評了，原因是我們班級的衛生區垃圾沒有掃干凈，而且還有一個組員沒有來，原本以為他只是來晚了，等他來了讓他把剩下的一點垃圾掃掉，可是他發燒了，我們不知道，也沒有下去掃，都怪我們，沒有想到那個組員會沒來，老師在班上點名二組沒有把衛生區掃干凈，還說了：“你們看看其他組，都能打掃的干干凈凈，你們組怎么這么懶，一個個學習也都不差，怎么在衛生方面失算了呢。”自從老師說完以后，我們組都深深的反思了自己，打算以后要好好的打掃好衛生，打掃干凈，給同學們一個干凈的'學習環境!

　　被老師說過以后，我們組變的團結了，謝謝老師，老師批評我們是正確的。

四年級日記 篇8

　　今天是個好天氣，我們全校師生去東山公園春游，大家非常高興。在路上，有唱歌、有一路說說笑笑、還有在蹦蹦跳……

　　我們到東山公園，品嘗東西時，我發現一只小螞蟻進入一個洞口，結果出來一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀察它行動。它們搬走一點食物后，又出來，這回我可沒給它們東西吃，可它們跑到裝薯片袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。

　　不一會兒，有一只螞蟻出來，它悄悄地偷走一些餅干餡，我假裝沒看見，是因為我不愛吃餅干。這只螞蟻進入洞里就再也沒出來過。

　　這次春游，我發現：螞蟻發現好吃，會通知其他同伴，不會獨吞，它們團結、無私。

四年級日記 篇9

　　5月4日 星期六 晴

　　今天，金鑰匙補習班的老師帶著我們全體學生來到了云溪小學的操場。盧老師說：“這次出去玩，是想讓你們尋找生活中的素材。”

　　老師為大家準備了一些體育器材，大家選好了自己想參加的游戲，我也不例外。我報名了參加羽毛球比賽。

　　我和幾個大哥哥、大姐姐們玩起了羽毛球。首先是我和一個大姐姐一起玩。我發起了一個高遠球。你們說，大姐姐會接到嗎？她接到了，也發了個高球。我連忙跑過去，跳起來接住了這個球。只見大姐姐雙手握拍，縱聲起跳，使盡全力向我發來。我正準備用重力去打時，突然想起了爸爸對我說的一句話：“羽毛球呢，是越輕越遠，越重越近。”爸爸說的.這個方法我還從來沒試過呢！我想：管它呢，大不了死馬當成活馬醫。當她的球即將落地時，我輕輕地發了個挑球，這個球果然飛得很遠。因為大姐姐站得很遠，所以當然接不到這個球啦！“我贏了！”我興奮地叫了起來。

　　我再和一個哥哥一起打羽毛球，經過上一盤的勝利，我更加有自信了。我還是運用上盤的方法，發了個輕球。哥哥不屑地看了看這個球，用大力把它拍了過來。可他沒想到呀，球竟然飛了沒多久就落下來了。這正印證了爸爸說的那句話。我又戰勝了一個對手，我興奮得跳了起來。

　　我還玩了五子棋、雙杠等游戲。這些游戲將我的各種各樣的心情交織在一起。比如，玩雙杠時的驚險，玩五子棋的緊張、激動，都令我難以忘懷！

　　我愛這一天，希望時間可以永遠停在這一刻！

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