四年級日記6篇(合集)

　　一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的四年級日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級日記 篇1

　　陽臺上的這棵桂花是今年3月底買的。在那之前，我曾買過一棵，比這棵稍小一些，但因為三月初出差兩周，家里無人看管照顧，暖氣透進陽臺，回來之后那棵桂花已經(jīng)旱得無精打采了。我把土一次澆透，最終還是沒能救活。生氣又遺憾，我就去陳寨花卉市場又買了一棵。

　　賣花老板說這是四季桂，它沒有丹桂植株大，開花時也沒有丹桂那般幽香逼人，這種花香略清淡，而且每月都會開花，比較適合室內(nèi)種植。

　　可是，這棵桂花自從來到我家后，除了當初本身就帶著的花朵和花苞外，就開過一次花。那次開花是在5月份，凋謝之后就再沒有動靜。

　　可我依然按時澆水、噴水，保持通風(fēng)和光照。新葉子是長出來了些許，但還是和“郁郁蔥蔥”“生機盎然”這種形容詞掛不上邊。

　　后來，一只流浪貓進了我家，我管它叫“丟丟”。丟丟每天待在陽臺，除了臥在那個從淘寶上買的簡易鞋架上，就是臥在這棵桂花的花盆上，盆里的土被它壓得結(jié)結(jié)實實，我甚至懷疑這樣的土還有沒有透氣性。每次給桂花澆水，丟丟就極不情愿地從花盆里跳下去，心里似乎默默地控訴我又在侵犯它的.領(lǐng)土。

　　再后來，我把丟丟送人了，桂花的生長重新恢復(fù)了寧靜。但是，送走丟丟換來的寧靜，桂花并沒有領(lǐng)情，依然不給面子，不開花。陽臺上種的所有花花草草里，它是最死氣沉沉的一個。如果你想離開這個陽臺回到大自然，就學(xué)你的前任以死抗爭，這種不死不活算個什么事?

　　誰能想到，在小區(qū)里桂花第二茬花已經(jīng)凋落的時候，它竟然開花了。

　　枝頭上還是光禿禿的，一陣風(fēng)就能把剩下的老葉子吹得干干凈凈，能堅持在枝干上的新葉子所剩不多了。葉子會再長出來嗎?還會再開花嗎?這棵桂花能不能撐過這個冬天?我也不知道。但我會繼續(xù)好好地照顧它。

四年級日記 篇2

　　這天我和妹妹還有媽媽與阿姨一齊去看望小動物。

　　我們到了動物園，望見許多小動物，它們像似仿佛在歡迎我們呢!

　　我們先看到了活潑可愛的小猴子。它們伸手就向我們討東西吃，真像一個“小乞丐”。其中一只母猴的腿傷了，跑步也只有一只腿跑，是殘疾了。忽然一只小猴子從這兒跳到那兒，又來了個“倒豎蜻蜓”，有客們不停地叫好。

　　我們又來到了野豬圈前，你看那兒有兩只又大又肥的野豬，它們的鼻孔大大的，身上全長滿了毛，是棕色的，仿佛有刺，正呼呼地睡大覺呢!樣貌可愛極了。

　　我們又來到了秀麗的孔雀宮前太美了，太美了一只母孔雀正展開秀麗的`羽毛，露出許多雙黃色的小眼睛，太神奇了。

　　最后，我們還在公園里玩了“森林迷宮”，游船，燒烤。很開心。

四年級日記 篇3

　　去年語文第一單元考試的時候，我就特別緊張，心想：如果考得不好怎么辦，回去，媽媽會不會罵我!過了一會兒，老師拿著考卷進來了，這時，我比剛才更緊張了，老師說：“顧瑩，”80”。“我聽了，心里很害怕。

　　回到家時，我更害怕了，就慢吞吞地拿出試卷，媽媽看了，扶一扶我的頭，對我說：“孩子，這次考得不好沒關(guān)系，你只下次努力就行了。“

　　就這樣，我牢牢地記住了媽媽的話，經(jīng)過考試的次數(shù)越來越多，我的成績就在不斷的進步，所以我就許下了這樣一個學(xué)習(xí)好的愿望，為的.是：我的考試成績雖然在不斷的進步，但是媽媽希望到是要讓我考到九十分以上。

　　這次考試，我果然考到了九十分以上，我拿回去給媽媽看，媽媽很高興!對我說：“孩子，你沒有辜負媽媽對你的希望，但是你要記住，不能太高興!“

　　這就是我的愿望，你有什么愿望，也拿出來和我們分分享一下吧!

四年級日記 篇4

　　今天升到四年級了。我以為四年級教室會在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個。

　　我的.同桌和我一樣是男生，記得二年級時和他還是同班同學(xué)，還有一個同學(xué)和我在二年級時也是同班同學(xué)，可他們都把我忘了。

　　我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點不太高興，因為居然排到了倒數(shù)第三排上。我們學(xué)校可是每個班學(xué)生都在九十個人左右，每個班都有十多排，把我排在倒數(shù)第三排上太靠后了，在三四年級我一直都在正數(shù)第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習(xí)慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學(xué)，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。

　　我想語文老師應(yīng)該是我們的班主任，因為每次發(fā)書都是語文老師發(fā)的，數(shù)學(xué)老師和英語老師都沒有發(fā)。大掃除時，也是語文老師給我們布置任務(wù)。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。

四年級日記 篇5

　　我的人生旅途中，不需要別人的主宰，我會走自己的路，對著安定平凡的生活說不，對著父母鋪好的道路說不，我不愿庸庸碌碌地過完一生，更不希望自己的世界是懵懵懂懂的。

　　我會極力的去尋求我所未知的一切，在未知的定律中尋求我的答案。

　　或許有人會說：不要空想了，你會成功嗎？少在這做白日夢了！

　　但我相信這不會是空想，因為我將會使他成為現(xiàn)實的，我會為這一切而努力。

　　有時我也會對自己的想法產(chǎn)生質(zhì)疑，我真的能做到嗎？未知的未來，我真的會做得好嗎？

　　與此同時，心中的另一個想法卻告訴我，勇敢去做，即使失敗了，你也會為此感到驕傲畢竟你已經(jīng)試著嘗試過了。

　　此時的我，明白了另一個道理，原來成功也可能是失敗。

　　我要我的世界是精彩的`，是繽紛的，是被世人所認同的。在我年老時，我可以驕傲地對我的子孫說，你的奶奶很成功。對著一群群無邪的孩子講著我的光榮史，不為什么，只為了他們能向個大男子漢一樣，拍拍胸脯對著我說：“奶奶，我會超過你的，而這將成為我人生中的另一個成功。

　　所有的成功都來源于自己的努力，不經(jīng)過任何努力，是無法成功的。

　　相信自己，也請相信DAYDAYUP會令你有所收獲。

四年級日記 篇6

　　今天，是我10歲生日。

　　放學(xué)了，我興沖沖地往家趕。一路上，我美滋滋地想著：家中的飯桌上一定早已擺著一個精美的蛋糕，上面寫著我的名字，還有那句祝你生日快樂的祝語。更妙的是，爸爸媽媽都放下手中的工作，回到家中，準備給我過生日。

　　然而，當我跨進家門時，我的'希望破滅了，家里一片漆黑，飯桌上空空如也，爸爸媽媽的身影無處可尋。一切和往常一樣，沒有任何改變。我深深地嘆了口氣，無奈地放下書包，從廚具里取出一包方便面，熟練的泡起來，望著那泡好的方便面，我怎么也吃不下，淚水順著臉頰流淌，滴到了盛面的碗里。

　　時間不知過去了多久，分針也不知繞了多少圈，依然不見爸爸媽媽回來，孤獨的我趴在陽臺上，凝視著父母經(jīng)常出現(xiàn)的路口，看著，看著，我睡著了。在夢中，我仿佛看到爸爸媽媽回來了，但一睜眼一切全消失了。

　　爸爸，媽媽，我多么渴望你們陪我聊天，多么渴望你們能聽聽我的心聲，多么渴望你們能帶我去郊游

　　如果有人問我最想設(shè)計一個什么節(jié)日，我會毫不猶豫的告訴他，我想設(shè)計一個親子節(jié)，讓孩子盡情享受父母的關(guān)愛！別讓孩子孤獨的度過自己的童年。

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