【熱】四年級日記9篇
忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的四年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
同學們期盼已久的運動會，今天上午就要舉行，同學們非常高興。
連針落地的聲音都能聽見的操場，一下子就變成同學們歡樂的海洋。首先要進行的'是開幕式，彩旗隊舉著飄揚的彩旗，樂器隊奏著歡樂的樂曲。接下來就是運動員上場，他們邁著整齊的步伐，雄赳赳地走過主席臺。
接下來開始比賽，輪到我們四百米長跑。我們在起跑線上，一字排開，等待比賽。隨著一聲槍響，開跑，可我還沒有反應過來，他們就把我遠遠地落下。于是，我像射出的箭一樣沖過去，超過很多人，可是我沒有超過前四名同學。眼看就要到終點，我拼命地沖，終于超過第四名。前三名跑得更快，接著第一名，第二名，第三名，都撞線。結(jié)果出來，我第四名，真可惜!不過，老師笑容滿面地說：“已經(jīng)很棒!”聽老師的話我又有信心。
今年的運動會真是太有趣!
四年級日記 篇2
買風箏！買風箏，這一天我滿腦子都在想買風箏。
回到家中，我還沒有忘記，這一件重要的事情�！袄习帧！蔽姨鹈鄣恼f�！笆裁词虑檠健崩习植幻靼椎膯枴Ｎ疑衩氐卣f：“給我買風箏。”我自信滿滿的`，因為以前，我要什么老爸就給我買什么�？蛇@一次老爸卻說：“一天到晚就知道買東西，你以為錢是流水淌來的嗎。我瞪大了眼睛，為什么！老天不可以這么不公平。這可是最重要的一次活動呀！什么時候不買非在這個節(jié)骨眼上不給我買。老爸說：“你那以前的不也可以放，非要再買一只�！笨墒抢蠋熞恋�，再說那只風箏把我氣死了，我已經(jīng)把它“碎尸萬段”了，我求著老爸。
到了最后，我十分不情愿的說："其實這次是一次寫風箏的作文，所以必須得買。”我是很不情愿的因為我一旦說出去了，老爸肯定要我把作文寫好了，嗚……嗚我好可憐，真是可憐沒人愛。沒有想到，老爸竟然說：“可以給我買，但是一定要寫好作文�！蹦憧次揖驼f嘛，一定會這樣。
耶！老爸終于給我買風箏了，雖然簡單，卻又不簡單。
四年級日記 篇3
讀了【母親節(jié)的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對母親節(jié)要對母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂，我也特別快樂！
這篇作文我讀過了一遍后就想到了我們曾學過的一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的'禮物。
一次語文課。老師說：“父母知道你們的生日嗎？知道的請舉手。”全班同學都舉起了手。老師又問：“你們知道父母的生日嗎？知道的請舉手�！比帏f雀無聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時，語文老師開話了：“同學們，今天你不知道，明天一定會知道�！钡诙�，全班同學知道父母的生日了。
滴水之恩，當涌泉相報。今年，你是否報答過父母呢？
四年級日記 篇4
我們班的墻壁上有四個欄目，一個是李小嬰管的英語角；一個是傅小涵管的作文角；還有一個笑話角，不知是誰管的；還有一個就是我和楊小頡管的奧數(shù)角。我們倆每個月都輪流出兩道奧數(shù)題，如果誰做對了，你就可以給他在賬本上加15元錢工資，期末就可以到鄒老師那里換獎品。
這次我剛剛出好一期新的奧數(shù)題，同學們就開始去想去動腦筋了。“郭邦可！郭邦可！”我還沒反應過來，一個東西就重重地彈在我腳上，原來是季小聰太急切了，整個人都摔在我腳上，我的腳好疼噢，我還以為是個皮球呢�！肮羁桑羁桑瑠W數(shù)第一道題我做出來了！”我出的奧數(shù)題第1題是：主公讓18個反賊站成一排，從左到右進行1、2報數(shù)，凡報到1的人留下，報到2的人被拉下去斬首，然后剩下的人再從左到右按1、2報數(shù)。請問：（1）最后能活命的有幾人？（2）如果有一個反賊其實是主公安插在反賊內(nèi)部的間諜，請問主公為讓他活命，應安排他站在左起第幾個位置？
我問：“答案多少？”“第1問，最多能活命的有9個人！對不對？”“不對！”“怎么不對？難道我十八除以二除錯了嗎？二九十八！完全正確！”小聰很不服氣地拿他的大眼睛瞪著我。我耐心地啟發(fā)他：“季小聰，你說9個，你有沒有想想看，這9個人中還要再剔哎，報到2的還要再剔哎，報到1的被放掉哎！”
“嗯？這個也算��？”季小聰有點相信有點不相信，他眼睛里的`光芒馬上消失了。“當然！”我堅定地回答。季小聰突然說“哎？郭邦可，你這道題不是出的主公和忠臣嗎？那忠臣只有一個嗎？你、許小陽、楊小頡……一共正好九個嘛！”我說：“天哪！這是我出的題啊，這又不是現(xiàn)實生活中！這是要你自己做題，你要自己畫的！”“哦，知道了。”
后來他又畫了半天，畫得臟臟的，拿給我：“郭邦可，這回不用說，我百分之一萬是對的！”他停頓了一下，手伸到背后，隆重地推出了一個數(shù)字：“1！站在第1個位置最保險！”然后我說：“呃，季小聰小朋友，你又錯了�！薄澳睦镥e了？這回我可不相信了！我的筆記本給你，我最后一頁都折在你的奧數(shù)題上了！”我看上面，哎喲，畫得臟臟的，亂亂的，然后我就啟發(fā)他道：“季小聰你想，可不可能…。。到第18個人正好數(shù)到1啊？那原來的第1個人……不就數(shù)到2了嗎？他不也被斬首了嗎？你也不想想看？”
他連續(xù)地冒出了三個詞：“咦？��？哦！對了對了！這個也要算，哎！真搞腦子！再去算算。”
他又去算了一會兒：“郭邦可，錯不了！等于4！”我垂頭喪氣地說：“哎！季小聰，對不起，你又錯了。你自己仔細地畫一畫。”“哦，知道了�！焙髞砦叶疾铧c畫暈了，那個亂七八糟的東西！就對他說：“季小聰，鄧小青做出來了，你是不是可以向鄧小青請教一點點？”“哦，知道了。”他就趕緊去請教鄧小青了。
結(jié)果我還不知道，因為他還沒問完。
四年級日記 篇5
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具。可是，你們知道嗎，鉗子還能用來畫畫呢！
今天，我就教大家用鉗子畫兇猛的大鱷魚。
首先，要準備作畫的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫棒、白紙。
材料準備好了，就可以開始畫了。
第一步：把鉗子張開，放在畫紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫出鱷魚的前半部分。注意：鉗 子在紙上愛跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫上鱷魚的后半部分，要畫得越來越細，最后畫成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫鱷魚的.：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫的線擦干凈。為了讓畫變得更漂亮，可以在鱷魚上面畫上小鳥，在鱷魚下面畫上大樹和小草。
第四步：最后，給鱷魚、小鳥、大樹、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫棒涂。
一幅美麗的鱷魚畫就畫好了，你覺得用鉗子畫出來的鱷魚好看嗎？像不像真的鱷魚呢？
小朋友們，你們學會了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫一畫吧！不過，用鉗子的時候要注意安全，千萬別傷著手了！
四年級日記 篇6
在三石農(nóng)莊里秋游時，最有趣的活動就要屬于自由活動了！
燒烤剛剛完畢，我和幾個同學就奔向離燒烤的場地只有一“籬”之隔的草坪上去玩蕩秋千。這個秋千是木椅做的，四根鐵鏈把木椅掛在一根又高又粗的木棒上，這根大木棒是四根大木棍支撐起來的。秋千一次能容納六個人——四個人坐在木椅上，兩個人站在兩邊，雙手握住鐵鏈。第一批準備就緒，后面推的人一起用力的向前推。
不一會兒，就推得蠻高了，可是謝璐科還嫌不過癮：“把我推上天，我也不怕！”聽了謝璐科風趣的話，同學們推的勁頭更大了。六個同學在秋千上，秋千越蕩越高，越高越快。上去，似離弦的箭；下來，如脫韁的馬。再看四根鐵鏈，上下穿梭，這真是驚心動魄的場面。過了一會兒，輪到推的'人到秋千去了，我站在木椅的右邊，雙手緊緊握著兩根鐵鏈。秋千忽上忽下，感覺就像海盜船。我把頭轉(zhuǎn)向前方，有許多人在草坪上吹泡泡。
你看，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄啊飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起，在說悄悄話兒，還有的像成群結(jié)對的空降兵在緩緩飄落。我又玩了一會兒蕩秋千，然后到草坪上玩了一會兒板鞋，接力，就集合了。
四年級日記 篇7
今天是最特殊的一天，因為今天和平常不一樣，每天我是自己在家做作業(yè)，可是今天我和大姨和妹妹一起到三姨家做作業(yè)。早上我們一起高高興興地上了公共汽車。一路上風景優(yōu)美，花花草草都綻放著笑臉，牽牛花圍著籬笆往上爬，有粉色和紫色的，非常美麗。
到了梭草，我們用最快的速度跑向三姨家。不到五分鐘我們就開始寫作業(yè)，大姨給我們安排了每個人的任務，我很快就進入了狀態(tài)。我們先做了數(shù)學作業(yè)，大姨讓我做到第十頁，我剛剛做到第五頁就下課了，時間過得可真快。大姨給我們判完作業(yè)，我一看，呀！錯的`題都是我會做的，可真不應該呀。我錯了四個題，一個是用24小時計時法的題，一個是用24小時計時法判斷題。這兩個是我有點掌握不太好的題。還有一個關(guān)于節(jié)日的題，這個題是我對課外知識掌握得還不夠好，我一定努力。
下午，我們又認認真真地寫起作業(yè)來我這會進步可大了，錯題也變少了。大姨夸我們說：“你們就這樣做作業(yè)，一定能做得好�！�
我覺得我一定不能辜負大姨對我們的希望，我一定要努力，把不好的習慣改掉。
四年級日記 篇8
今天下午，我們班要開展了一場“帥狗杜明尼克”的讀書會，我心里可高興了！因為，這次讀書會同學們要以比賽的形式來進行；讀書會分別是：問題選答、形象點評、詞語比拼、朗讀展示， 一共四項，我參加了兩項。下午終于到了開讀書會的時間了，同學們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后，我們也上了三樓的報告廳。到了三樓報告廳一進門，我看到同學們已經(jīng)到齊了，同學 們的爸爸、媽媽也來了很多。
一會兒，我們就開始上課了。一開始老師讓我們每組抽一題，是看題目回答問題，第一項是我參加。我一拿到題就趕快打開看，我的問題是：杜明尼克多大了？他最擅長什么樂器？我一看心里樂 了，因為問題太簡單了。我很輕松的'就回答對了，得了20分。
第二項是“形象點評”，這個問題我們組由閆英強來回答。他也回答得很好，也得了20分。接下來是“詞語比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”，我們每個小組都有機會參加的。到我們 組讀書時，我心里有點緊張，讀書時漏掉了一個詞，不過我馬上又改了過了；讀完以后心里松了一口氣，最后我們又得了20分。
因為報告廳下一節(jié)課有別的班級要上課，我們只好將讀書會結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分數(shù)，我們組得了一百三十分，我心里真高興��！
前面我忘記說了，我們每一組人員全到齊了的都會加上四十分，還有我們小組由于認真聽課，老是又獎給了我們小組十分。這一些分加起來就是一百三十分！
四年級日記 篇9
看到這個題目的同學一定會大吃一驚，并且會疑惑的問我："作文課不就是作文課嗎？怎么會是一堂美食狂歡課呢？這到底是什么意思呢？難不成是把廚房搬到學校里來了？''哈哈，就讓我這個萬事通來告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。
今天許多同學很早就到了學校，目的都是為了填飽自己的小肚肚，我剛一進門，就聞到了菜的香味，再看看同學們的桌子上，琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個桌子，有的是自己親手制作的，有的是爸爸媽媽做的有的是在家門口買的小吃。各種各樣的，一看就知道昨天一定花了不少心思去準備的。有紅燒肉，西紅柿炒雞蛋，小餃子，烤鴨……同學們個個都迫不及待了，盼星星，盼月亮，終于盼到了老師說可以開吃了，同學們都敞開了肚皮猛吃，有的小組的同學們交換著自己從家里帶過來的美味，有的相鄰的小組也開始交換著各自小組的美食，有的同學在過道之間走來走去，讓每一組的同學都能吃到自己做的`菜，他們的臉上樂開了花，像一朵剛剛開放的向日葵一樣，現(xiàn)在的我們有像一群破殼而出的小鳥一樣，嘰嘰喳喳叫個不停，好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結(jié)束了這一堂作文課。
今天的作文課可真熱鬧，真有趣啊。
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