五年級數學日記

時間：2023-02-28 13:19:07 日記我要投稿

五年級數學日記模板集合六篇

　　一天即將過去了，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的五年級數學日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級數學日記模板集合六篇

五年級數學日記篇1

　　商場做一些促銷活動，是再也平常不過的事了。可是你仔細想過這促銷中的奧秘嗎？天上不會掉餡餅，這是一句家喻戶曉的諺語。這是如此，看似有優惠的促銷活動，背后又隱藏著曾樣不為人知的秘密呢？

　　舉個正式的.例子。前幾天，我和母親去商場買衣服，正好趕上促銷活動：滿200減50挺劃算的減了總價的四分之一呢！不大一會兒，媽媽挑好了一件裙子1795元。1795×?因為分數乘法沒學，所以我將?化為小數0.25即1795×0.25asymp;448元。所以應減去448元。而后這件裙子應該是1795—448=1347元。

　　可是售貨員卻說價格是1395元。為什么？因為1795中含有8個200所以反饋價格中也應該有8個50。所以8×50=400即1795—400=1395元可是1795與一千八百僅僅相差五元也正因為這五元，導致損失50元10倍之差！

　　按營銷的角度去想1795這個價位對商場做營銷有二個優勢。1.可是商場多賺五十元。2.1795不到1800在人的心理上使人更容易接受，是售貨員更容易推銷。最終是商家收益！

　　真是不算不知道，一算嚇一跳！

五年級數學日記篇2

　　有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

　　我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的`錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：然而人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

　　媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

　　在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，然而只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！

五年級數學日記篇3

　　兩個月前，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。

　　生活中有很多地方都要用到分數，比如家有一本1250頁的字典，有24個英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我

　　我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的`分數越大;分母相同比分子，分子大的分數比較大。

　　老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

五年級數學日記篇4

　　幾天我每次和媽媽出去的時候，只要是以前見過我的，見一個，就有一個人說我個子長高了，所以我現在就要看看，我到底是長高了還是長高了還是長高了呢?

　　今天，我看看我到底有沒有長高。一回家我就開始量個子，天哪!果然長高了!現在已經1.54米了，可是原先只有1.51米。哦!我知道了!也許是因為換了水土的原因，前兩天我去了南山。算下來一共有五天了，那這樣的話，我每天長高了0.006米(①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006)。天哪!那如果這樣算下來，一年365天(①365×0.006=2.19)，我居然一年能長2.19米，噢噢噢!我不能這樣算，因為我們不可能每天都長這么高。前兩天我長個子的'原因是我去了南山換了水土才長了一截子，O(∩_∩)O哈哈!如果按我剛才那樣，繼續錯下去的話我不得長成巨人啦!

　　只要我們細心觀察，數學會在我們生活中無處不在!

五年級數學日記篇5

　　昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應該付錢8。1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的`失誤。

　　不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0。9元，并且學過的知識能在生活中活用。

　　是啊！要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

五年級數學日記篇6

　　昨天學校月考，今天數學成績正式出臺了，我看到我們班的數學成績平均分是95的時候，我心里非常高興。當時我在心里暗暗地說了句：孩子們，你們從來沒有辜負我的期望。

　　對于這次抽考的題，全是基礎知識。雖然校長讓我負責這件事，但是試卷是讓其他學校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時候，我也沒有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會瞧不起自己的。其實，我心里是有把握的.，我的學生基礎不錯，對于學校的月考，不可能考不好。也許是因為自己心里有底，所以在其他老師對月考表現的緊張的時候，我能泰然自若。

　　雖然學生的成績不錯，但我還是從中看到非常多不足。比如：在計算圓錐體積的時候，有的孩子忘了乘1“3，還有的孩子單位沒有統一。這說明學生除了馬虎，不仔細外，還存在知識掌握不牢固的現象。我經常對孩子說，會的題必須要做對，可是，每次考試后，總有一部分孩子因為馬虎，不仔細失分。每當這個時候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。

　　我相信：我的孩子永遠不會讓我失望的，在元旦競賽的時候，孩子們就曾證明了他們的實力。但我現在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續在數學之路上奔走。爭取在最后的畢業統考中，還能得到全市第一的好成績。

【五年級數學日記】相關文章：

五年級數學日記600字_數學日記09-26