- 相關(guān)推薦
課堂日記300字（通用37篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的課堂日記300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂日記300字 1
今天中午寫字課時(shí)，陳希靜匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)叫我去公共區(qū)一下，我過(guò)去一看，公共區(qū)一片狼藉，我大吃一驚，他們?cè)趺锤愕模瑨甙阎挥猩厦娴墓髁耍虏糠萑恿说教幎加小Ｎ艺f(shuō)：“你們?cè)趺磁?，亂七八糟的。”云天說(shuō)：“是老師要讓我們把墻頂上面的東西弄下來(lái)，要?jiǎng)幽X筋回家寫到日記本里。”原來(lái)如此，我也參與了。
可是弄了老半天，那一個(gè)東西仍然紋絲不動(dòng)，我們沒(méi)泄氣，走到多功能廳旁拼命朝墻頂扔，結(jié)果，上面的東西還是沒(méi)一動(dòng)不動(dòng)，掃把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。
忽然，我想到教室有一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，那棍子應(yīng)該可以拿到上面的東西。于是，我就把棍子拿了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)把椅子也搬來(lái)了。最后大家費(fèi)了九牛二虎之力，齊心協(xié)力，上面的東西終于被我們弄下來(lái)了，大家歡呼雀躍！
課堂日記300字 2
今天，老師教我們角的度量這個(gè)單元。從點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。
首先，老師帶我們認(rèn)識(shí)了射線、直線、線段。射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)限延伸。直線沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩端無(wú)限延伸。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量。
然后，老師讓我們做書上的習(xí)題時(shí)。我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)一點(diǎn)，可以畫無(wú)數(shù)條射線或無(wú)數(shù)條直線。經(jīng)過(guò)任意兩個(gè)點(diǎn)，只能畫一條直線。接著，老師教我們認(rèn)識(shí)量角器，量角器中心有個(gè)小點(diǎn)，叫中心點(diǎn)。里面的刻度叫內(nèi)刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的.線叫做“0”刻度線。
最后，老師教我們量角。而角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“°”表示。量角時(shí)須注意如下三點(diǎn)：
1、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)（量角器的中心點(diǎn)對(duì)角的頂點(diǎn)）；
2、線對(duì)邊（量角器的“0”刻度線對(duì)角的一條邊）；
3、邊對(duì)數(shù)（角的另一條邊對(duì)量角器的刻度）。
這堂有趣的數(shù)學(xué)課，隨著下課鈴聲一響，漸漸地結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)匀怀两诮堑亩攘恐校瑢?duì)之回味無(wú)窮。
課堂日記300字 3
星期四上午，我們上作文課，作文大評(píng)論。老師讓我們來(lái)評(píng)論，誰(shuí)寫的作文好。四人小組里先評(píng)一名寫得好的，參加班里比賽，由同學(xué)們投票評(píng)選好作文，誰(shuí)的票數(shù)最多，誰(shuí)就是第一名的獲得者。
比賽開始了，我獲得小組第一，去迎接我的強(qiáng)敵。這時(shí)候，老師讓每個(gè)小組參賽者讀自己的作文；過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了險(xiǎn)情，目前第一得主是33票的`梁立增，我有些緊張，心想，馬上就是我了，如果我戰(zhàn)勝不了梁立增，我就是一個(gè)敗兵了。我于是鼓足勇氣，充滿自信，勇敢的向講臺(tái)跑去。我用洪亮的聲音讀完作文，終于以36票得了第一名。
這時(shí)，老師說(shuō)：“做文章和滴水一樣，所用的素材也像滴水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地、日積月累地把它裝進(jìn)腦子里，記在本子上，一旦“滿了”，寫作文時(shí)，它就會(huì)自己順著筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說(shuō)的“下筆如有神”吧！”
說(shuō)完，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……下課了，同學(xué)們都很羨慕我，我高興地笑了，笑得像芒果一樣甜蜜。
課堂日記300字 4
周五下午，我們這學(xué)期的社團(tuán)開課了，我報(bào)的是快樂(lè)作文。
上課鈴響了，大張老師說(shuō)這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒(méi)有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的`是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著走到第四塊黑板的位置，等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開始倒計(jì)時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽到同學(xué)們一陣大笑，原來(lái)，我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。
通過(guò)這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，保護(hù)好自己的眼睛！
課堂日記300字 5
今天下午，蘇老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。首先，蘇老師準(zhǔn)備好一些工具：一個(gè)透明的塑料杯，一瓶清水，一個(gè)橢圓型的雞蛋，一盒鹽和一根木筷子。
實(shí)驗(yàn)開始。蘇老師先把瓶子里的.水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里。我發(fā)現(xiàn)，雞蛋是躺在水底，好像在睡覺(jué)。然后，老師把裝鹽的盒子打開，用勺子的三勺鹽落進(jìn)水里在，還用筷子把水?dāng)噭颉Ｎ矣^察到雞蛋沒(méi)有什么變化，水變得渾濁了。
后來(lái)，老師請(qǐng)譚仟茵同學(xué)往水里加了三勺鹽，并攪拌均勻，我看見雞蛋有一點(diǎn)浮起來(lái)，但是一會(huì)兒又躺下去了。
為了不讓同學(xué)們失望，老師又加了四勺鹽。全班同學(xué)一起數(shù)，１，２，３，４，５……雞蛋慢慢地浮上水面，我們非常興奮，叫得聲音也越來(lái)越大。雞蛋終于起床了，靜靜地坐在水面上。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我終于明白：鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋能夠在鹽水中浮起來(lái)。
課堂日記300字 6
今天上午第四節(jié)課上課的時(shí)候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會(huì)你們就知道了！
上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒(méi)上微機(jī)課之前給我們布置了一個(gè)小小的任務(wù)，那就是評(píng)論五篇同學(xué)的'博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開始評(píng)論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來(lái)。這時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師突然叫沒(méi)有評(píng)論夠五篇的同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。
老師邊懲罰他們邊問(wèn)沒(méi)有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個(gè)撒謊和一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，我明白了幾個(gè)道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠(chéng)實(shí)守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。
課堂日記300字 7
哈哈哈！哈哈哈！一陣陣笑聲從初一的教室里傳出。走進(jìn)去一看，原來(lái)因?yàn)槭裁词麓蠹叶荚陂_懷大笑，并且每個(gè)人都笑的獨(dú)具特色！看、一位同學(xué)那經(jīng)典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無(wú)保留的`露在了外面，咦！他牙齒上綠油油的東西是什么？仔細(xì)一看，“我那個(gè)去”那團(tuán)翠綠色的東西居然是一片青菜。“這位同學(xué)你把青菜留到明天吃，我不介意，不過(guò)你不要把它放到這么明顯的地方好不好”。這位同學(xué)好像意識(shí)到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來(lái)，放到嘴里，我是忍不住要吐！他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎！別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過(guò)癮，還要把青菜留在上面，我對(duì)你真是無(wú)語(yǔ)了，請(qǐng)你慢慢品嘗吧！
下一個(gè)經(jīng)典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點(diǎn)簡(jiǎn)單又有點(diǎn)變態(tài)。因?yàn)樗ζ饋?lái)像女人，他笑的時(shí)候最多露出三顆牙，我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，要是早知道就在上小學(xué)的時(shí)就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。
課堂日記300字 8
自從在我建了新浪博客以后，大家都說(shuō)我作文進(jìn)步了，就連我自己都覺(jué)得我進(jìn)步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因?yàn)榇蠹业淖魑淖屛业玫搅私逃?xùn)，逐漸進(jìn)步。
在生活中，處處是課堂，當(dāng)你走在大街上的時(shí)候，看到大街上的樹木，你會(huì)想到“我們一定要保護(hù)樹木啊，這樣才不會(huì)讓這么鮮嫩的小草受到傷害"當(dāng)我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上前面的'婚車，這說(shuō)明什么說(shuō)明“如果你學(xué)習(xí)不上進(jìn)，就會(huì)被跑快的的車“學(xué)習(xí)好的”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，當(dāng)你去買菜時(shí)看見東西的價(jià)錢你就會(huì)利用生活中的數(shù)學(xué)，來(lái)計(jì)算增強(qiáng)你的口算能力。
在生活中處處都是知識(shí)，你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛就會(huì)認(rèn)識(shí)到大自然給我們的提示！
而這些，我都會(huì)隨時(shí)隨地地記錄在我的博客里。這樣，時(shí)間久了，我的知識(shí)不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。
生活處處是課堂，您說(shuō)是不是？
課堂日記300字 9
“叮叮”上課鈴響了。老師笑容滿面的走進(jìn)教室。老師告訴我們今天我們的教室里有多了好幾位“新同學(xué)”，他們就是教育局局長(zhǎng)和教育局副局長(zhǎng)和我們學(xué)校的王校長(zhǎng)。今天，我們當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生。來(lái)看看我們的自主課堂！
瞧！我們班平時(shí)最不愛(ài)發(fā)言的陳紅豆也踴躍發(fā)起言來(lái)了而且他吐字清楚還很流暢呢！這時(shí)，商世慧站了起來(lái)大聲得評(píng)價(jià)，陳紅豆你今天真大方，語(yǔ)言的表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)了。以后你長(zhǎng)大了可能成為一名出色的.播音員。聽了陳紅豆的發(fā)言和商世慧的評(píng)價(jià)同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。下面何田那個(gè)小班上場(chǎng)了，他們采用了表演的方式把圖上的人物表演的栩栩如生就好像真的一樣。后面的“同學(xué)們”也聽得津津有味。最后一個(gè)小班出場(chǎng)了，他們小班采用了朗讀的方式。周榮鑫在里面讀得非常好，還讀得有聲有色的好像自已一個(gè)人沉醉在書海中。
“叮叮”下課鈴聲響了，教育局局長(zhǎng)對(duì)我們這節(jié)課很滿意。在這節(jié)課中我的收獲也不小，通過(guò)這節(jié)課讓我更喜歡自主課堂。
課堂日記300字 10
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂(lè)的是課堂。今天，又該上美術(shù)課了，我的心靈告訴我，今天也一定會(huì)像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發(fā)下圖紙，要我們兩個(gè)人一組畫對(duì)方，真有趣。我們開始畫的時(shí)候，不時(shí)的看著對(duì)方，越看越有趣，越看越不像，心里還想著她怎么長(zhǎng)得是這樣呀。都不好意思的笑了起來(lái)。
在動(dòng)筆畫畫的時(shí)候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情把別人的錛側(cè)鋇泔紓畫出來(lái)，還有的`一邊畫一邊捂著嘴偷笑。我正要畫的時(shí)候，已經(jīng)有一半的人交卷了，我心里開始急躁起來(lái)，趕緊拿起彩色筆亂涂一番，三下五除二地把那張錛偭跣±?紓的畫像交出來(lái)，心里的一塊石頭終于落地，這時(shí)竟還有許多同學(xué)正在著急的到處借彩筆哩!全班同學(xué)都交上畫后，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看!有的把對(duì)方畫得少一顆牙，有的畫得像巫婆，還有的把對(duì)方畫成大鼻子。
我的同桌把我的耳朵畫的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。
課堂日記300字 11
清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑＮ以詾檫@活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。
我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的'，排成一列列的，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛(ài)，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來(lái)。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱耍也胚@樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰(shuí)想干。
可是，農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。
這，也是一堂課。
課堂日記300字 12
說(shuō)實(shí)話，我不是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子！
參加這次第二課堂，用那里老師的話說(shuō)：書里沒(méi)有顏如玉，書里沒(méi)有黃金屋，書里只有惡心。呵呵，雖然喜歡看書但決不是學(xué)習(xí)的書，學(xué)習(xí)真的只有惡心！可總有逼自己去學(xué)習(xí)的.理由，不是嗎？
象第二課堂上寫的那樣，我不是一個(gè)甘于平凡的人，我是一個(gè)追求夢(mèng)想的人！這是往大了說(shuō)，往小了說(shuō)，我不想過(guò)米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來(lái)的錢而無(wú)所事事，我不要讓人瞧不起！
所以我逼自己去學(xué)習(xí)，雖然不夠努力，雖然有時(shí)偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒(méi)有沉淪不是嗎？
學(xué)習(xí)好像是一個(gè)追求夢(mèng)想的人！這是往大了說(shuō)，往小了說(shuō)，我不想過(guò)米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來(lái)的錢而無(wú)所事事，我不要讓人瞧不起！
第二課堂讓自己去探索學(xué)習(xí)，雖然不夠努力，雖然有時(shí)偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒(méi)有沉淪不是嗎？
課堂日記300字 13
“叮鈴鈴”剛上課，老師在我們的讀書聲中進(jìn)入了教室，“等下我要抽查背誦”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。
我心想：不是要聽寫嗎?怎么要抽背課文呢?哎完蛋了，老師要求背誦的課文我還沒(méi)背呢!”
過(guò)了一會(huì)，老師喊停... 然后靜靜地看著我很久，嚇得我心砰砰直跳，結(jié)果最后叫了我的同桌起來(lái)背。
(是我對(duì)不起你啊同桌!安心地去吧我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地替你加油的')
老師拿著語(yǔ)文書一頁(yè)一頁(yè)地翻著，啪地合上書：“把天馬背出來(lái)”我心想：誒天馬要背嗎?幸好沒(méi)叫我起來(lái)背，不然就倒大霉了。
同桌支支吾吾說(shuō)不出一句話來(lái)，臉色十分蒼白，最后還是被叫下去罰抄了。
我想，真可憐阿!幸好不是我，不然今天就又是一個(gè)不眠夜了。
后面老師又叫了兩個(gè)同學(xué)，結(jié)果都是——罰抄。被罰抄的同學(xué)都很不服氣，憑什么讓他們罰抄?
最后老師突然笑呵呵地告訴他們，這是個(gè)游戲。What?我們都快嚇出心臟病來(lái)了!
課堂日記300字 14
今天，我連去學(xué)校的路上都“神經(jīng)”般的興奮——今天可以讓我們?nèi)ヤ洸ナ依锷系?2課：荷花。
高興的事還在后面呢!我的日記通過(guò)了，我可以去錄播室上課了!我差不多連去的路上都是連蹦帶跳的。
在那里，一臉嚴(yán)厲的王老師立刻變成了滿臉通紅、眉開眼笑的小姑娘，奇跡!真是一個(gè)奇跡!
我們本以為王老師要上課的，但王老師卻讓我們先唱歌，我們心里有點(diǎn)緊張，但臉上卻比誰(shuí)都興奮——王老師從來(lái)沒(méi)有這樣浪漫過(guò)!
舉手最快的'當(dāng)然是“馬大胖”，但王老師故意要磨練他的耐心，請(qǐng)了馬欣瑞，她唱的是我們最熟悉的“小蘋果”，隨后，又是杜樂(lè)陶和余光奧的“奔跑”和“逆戰(zhàn)”，最后才是“馬胖胖”的“天空之城”。
終于上課了，我知道了荷花還叫芙蓉、蓮花，不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題我不會(huì)：為什么題目不叫芙蓉?芙蓉二字多好聽啊!
隨后，我們又向王老師展示了挨挨擠擠的動(dòng)作。
我覺(jué)得這節(jié)課比體育課還好玩，同時(shí)，我也愛(ài)上了荷花。
課堂日記300字 15
在今天這個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，在青島居家隔離的我通過(guò)網(wǎng)課觀看了“追夢(mèng)者”們的太空授課，也就是"天宮課堂"！
在太空的老師們準(zhǔn)備上課的時(shí)間里，地面的'老師也給我們開始預(yù)習(xí)，比如干細(xì)胞變成心肌細(xì)胞，以及微重力的作用。普通人已經(jīng)覺(jué)得十分有趣了，但是有趣的在后面！
太空授課開始后，老師給我們分享了"水油分離"，"太空冰雪"的實(shí)驗(yàn)，還分享了他們神奇的懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)，讓我們進(jìn)行提問(wèn)并且解答，比如“空間站飛行中月像有什么不一樣的?”等，激起了我的好奇心。空間站上的太空一課讓我感到，中國(guó)已然提高了自己的國(guó)際地位，站在了探索太空世界的前沿。我作為中國(guó)的少年，我十分驕傲！
課堂日記300字 16
今天我觀看了“天宮課堂”第二課，航天員哥哥姐姐們給我們?cè)谔丈线M(jìn)行了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)等，真是太有趣了！
我就給大家講講液橋演示實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)吧！先說(shuō)液橋演示實(shí)驗(yàn)，航天員哥哥姐姐準(zhǔn)備了兩塊塑料板，再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠，然后慢慢將它們靠近，水在表面張力作用下，將兩塊塑料板連接起來(lái)，接著輕輕拉開一點(diǎn)兒距離，看起來(lái)就像一座橋似的。再說(shuō)水油分離實(shí)驗(yàn)，在地面上的同學(xué)們也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗拿芏缺扔痛螅运谟拖旅妫蜁?huì)浮在水上，它們是分離的。結(jié)果在太空上的航天員哥哥姐姐們做出來(lái)的'實(shí)驗(yàn)卻完全不同，水和油是融合在一起的，這可真是太神奇了！
對(duì)太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)和熱情來(lái)探索科學(xué)，探索未知的領(lǐng)域。
課堂日記300字 17
今天觀看了由我國(guó)航天員進(jìn)行授課的“天宮課堂”，他們?yōu)槲覀儙?lái)了一系列有趣的科普小實(shí)驗(yàn)，比如:太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)等。這引發(fā)出我們的許多思考，也激發(fā)出我們對(duì)神秘而又縹緲的太空的無(wú)限神往之情。
令人難忘的太空課堂背后，離不開我國(guó)科學(xué)家殫精竭慮，夜以繼日的科學(xué)研究以及我國(guó)航天員的刻苦訓(xùn)練。這是“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”的堅(jiān)持，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的毅力，更是“心懷理想，眺望遠(yuǎn)方”的追求。
一次太空課堂，反映祖國(guó)的.日益強(qiáng)大的實(shí)力。從百年前的積貧積弱到如今的興旺發(fā)達(dá)。中國(guó)已實(shí)現(xiàn)“可上九天攬?jiān)隆钡睦寺䦃?mèng)想，我國(guó)的航天事業(yè)正迅速發(fā)展壯大。
惟愿中國(guó)航天人能夠取得一次又一次的成功，惟愿我們的祖國(guó)日益興盛。
課堂日記300字 18
政治引領(lǐng)我們?nèi)ジ形蛉松囊饬x，認(rèn)識(shí)與了解生活中的問(wèn)題，學(xué)做一個(gè)有責(zé)任的人，過(guò)著有價(jià)值、有追求的生活。
然而我校的`政治課堂模式以先做后教。在課堂上，讓學(xué)生進(jìn)行講解，使學(xué)生更清楚答題的規(guī)范與題目的做法，也同時(shí)鍛煉學(xué)生的好口才。這樣的講解好處在：在考試、測(cè)驗(yàn)時(shí)，更清晰回憶起老師對(duì)講解的點(diǎn)評(píng)，更容易做題，提高效率和準(zhǔn)確率。
而我對(duì)這門學(xué)科特感興趣。可能對(duì)于生活上的疑問(wèn)，都出現(xiàn)在這兒，我總細(xì)心去聽每一堂課，并且我會(huì)帶著問(wèn)題聽課，所以會(huì)更認(rèn)真，并積極動(dòng)腦思考新題、難題。
在老師的指導(dǎo)下，我成績(jī)逐步上升，當(dāng)每次月考和考試后，老師都讓我們做總結(jié)，我們從中得到錯(cuò)誤與改正措施。我每次都捉住自己的缺點(diǎn)，這是我從中得到的方法。我喜歡我們的鐘老師，她和藹、她悉心。在她課堂從不拖堂；我們不懂得，悉心教導(dǎo)……
今后，我會(huì)更加認(rèn)真上好每一節(jié)課，在政治上取得好成績(jī)，這就是我對(duì)老師的報(bào)答吧！
課堂日記300字 19
3月23日，是一個(gè)令人萬(wàn)分期待的日子。沒(méi)錯(cuò)！今天是天宮課堂第二期，還是由神舟十三號(hào)航天員：王亞平、葉光富、翟志剛老師們給我們講解太空中有趣的實(shí)驗(yàn)等。
我興奮的坐在電腦旁，認(rèn)真的聽主講王亞平老師給我們做實(shí)驗(yàn)。其中我對(duì)水的張力特別感興趣，也就是水橋的.那個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師先在玻璃板上擠出一個(gè)水球，再拿另一塊玻璃合上，然后向左右拉玻璃板，神奇的一幕發(fā)生了，水像磁鐵一樣互相吸引，竟斷不開，像橋一樣搭在玻璃板上。在地球的我們卻不行。真有趣！后來(lái)航天員老師又講了艙內(nèi)各設(shè)備的用途，都比實(shí)驗(yàn)更神奇，我心想：這就是“太空”黑科技吧！
很快天宮課堂馬上就要結(jié)束了，非常精彩真叫人戀戀不舍，但最重要的是我希望三位航天員在太空艙里工作順利，身體健康，凱旋歸來(lái)！
課堂日記300字 20
在林蔭道上，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，正在母親的鼓勵(lì)下費(fèi)力地向前走去。可當(dāng)遇到臺(tái)階時(shí)，他那兩條稚嫩的小腿卻怎么都抬不起來(lái)。他的眼神中滿含著焦急與求助。嘴一癟，想哭了。他的小手拉扯著衣角，而身體就像被凍住了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。在微觀的人群中，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺說(shuō)：“這么小，總得有人幫幫他。
可孩子的媽媽似乎沒(méi)有伸出手的`意思，只是繼續(xù)一遍一遍的，不厭其煩地鼓勵(lì)著。終于，他邁出了第一只腳，好像在猶豫著，又好像在繼續(xù)著力量。第二只腳也邁出來(lái)啦！緊隨其后的是一片喝彩聲，而他的臉上也綻開出一朵美麗的芍藥花，大家不得不承認(rèn)小看了他。在人生的道路中，我們真正的敵人不是失敗，而是自己，世界上唯一的失敗，那就是半途而廢。
生活處處是課堂。“真是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊！讓我們?cè)诤棋恼n堂中尋找人生的真諦！
課堂日記300字 21
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了“天宮課堂”第二課。“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馍衿娴奶铡?/p>
“天宮課堂”中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了好奇。讓我最喜歡的是“浮力消失”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來(lái)當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽了王亞平老師的講解，我感到不可思議。
通過(guò)這次觀看“天宮課堂”，我感受到許多奇妙的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也讓我對(duì)太空的奧秘產(chǎn)生了樂(lè)趣，三位航天員老師更是值得我們學(xué)習(xí)。我們作為新一代的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的宇宙奧秘。
課堂日記300字 22
今天，我們?cè)诶蠋煹慕M織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象最深的是“離心力”實(shí)驗(yàn)。
只見同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學(xué)們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現(xiàn)象，而空間站里，王老師手里的`瓶子里的水和油并沒(méi)有自然分層。隨后，王老師向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“究竟需要什么方法才能把水和油分離開呢?”現(xiàn)場(chǎng)的一名學(xué)生回答：“水比油密度大，如果瓶子甩起來(lái)，水也會(huì)沉底，就能實(shí)現(xiàn)水油分離”。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來(lái)，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了水油分離，實(shí)在是神奇！
觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對(duì)科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時(shí)，我感受到了我國(guó)科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國(guó)的強(qiáng)大！
課堂日記300字 23
最近，我校開展了“高效課堂”的教學(xué)模式。在我們的課堂里，討論模式從原來(lái)的同桌討論變成了四人小組討論，大家可以更好地分工合作，學(xué)習(xí)效率也提高了。
上周三，我們上了一節(jié)微機(jī)課。“同學(xué)們，今天我們來(lái)做電子小報(bào)”老師說(shuō)道。我們被分成了八組，組內(nèi)成員分工合作。接收到老師下發(fā)的文件后，我們就開始討論了：“你把版面分成6部分……”“你注意……”
分好工后，我們立即投入到自己負(fù)責(zé)的工作中。做報(bào)頭的同學(xué)三下五除二地就把報(bào)頭做好了。但是他做的是豎版，不符合要求，“唉，白做了。”他垂頭喪氣的重新做了一個(gè)新的。侯蘭翔負(fù)責(zé)粘貼資料，由于他的.工作量較多，所以速度不是很快。“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我們幾個(gè)怕時(shí)間不夠，于是一直在催他——如果沒(méi)有他編輯的資料，負(fù)責(zé)后期制作的我就無(wú)法將這張小報(bào)完成。還好，他終于在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了編輯資料的任務(wù)。接下來(lái)，就是我大顯身手的時(shí)候了。早已排好版的我三下五除二地就把侯蘭翔編輯的資料和做報(bào)頭的同學(xué)——林樂(lè)琛做的報(bào)頭粘到了電子小報(bào)上。在我們做小報(bào)的過(guò)程中，匯報(bào)的同學(xué)一直在想如何匯報(bào)。我把電子小報(bào)傳到她的機(jī)器上后，我最終的任務(wù)也完成了。“完成了！”我們歡呼。由于我們是第一個(gè)做好的小報(bào)的組，老師讓我們來(lái)展示，匯報(bào)的同學(xué)簡(jiǎn)明扼要地介紹了做這個(gè)電子小報(bào)的意義。我們小組成功完成了任務(wù)。
另一種課堂，另一種精彩！
課堂日記300字 24
48世紀(jì)的第一天，毛巾們的世紀(jì)教室又要上課了。地點(diǎn)在我家的廁所里。主要人物是紅毛巾、黃毛巾、藍(lán)毛巾、白毛巾。準(zhǔn)備鈴響了，只有白毛巾還沒(méi)來(lái)。其它毛巾已經(jīng)等不及了，也沒(méi)有人宣布上課開始，先你一言我一語(yǔ)地開始。
依然童真的我當(dāng)然要去聽聽。紅色毛巾首先開口：我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流淚，還滴眼藥水，完了就用我來(lái)擦，把我弄臟了。黃毛巾說(shuō):我比你倒霉，我的主人得了紅眼病，感染嚴(yán)重，第二天從左眼傳到右眼，主人一直用我擦臉。
嗨，不知道哪天我也撐不住了。”“藍(lán)毛巾，你怎么樣？”紅毛巾問(wèn)道。藍(lán)色毛巾回答：我啊，別說(shuō)了，我主人的臉上有莫名其妙的皮膚病，看不見摸不著，這幾天，我全身都癢得不得了，真的吃不下也睡不著。
三張愁眉苦臉，又沉默了下來(lái)。不久，藍(lán)毛巾又說(shuō)：“其實(shí)，我們的命運(yùn)已經(jīng)很好了，還有誰(shuí)生過(guò)毒瘡爛泡之類的，那我們的`姐妹就更是受罪了。”黃毛巾說(shuō)，“我希望白毛巾的命運(yùn)比我們更好。
說(shuō)到曹操，曹操就到了，白毛巾此時(shí)姍姍來(lái)遲。白毛巾一進(jìn)門就說(shuō):我聽了你們的最后一句話，現(xiàn)在我想告訴大家的是，我的主人長(zhǎng)了膿腫。”在場(chǎng)所有的人不約而同的“呀”了一聲。
紅毛巾看白毛巾的臉色，你好像一點(diǎn)也不生氣嗎？”“當(dāng)然，而且我很自豪！”白毛巾回答道。在場(chǎng)的人異口同聲地問(wèn):“為什么？”
課堂日記300字 25
今天上午第二節(jié)語(yǔ)文課，正當(dāng)我們上得興致勃勃時(shí)，一位不速之客突然大駕光臨，使得全班沸騰了起來(lái)，它就是馬蜂。
當(dāng)時(shí)丁老師正在給我們講詩(shī)，隨著張董博一聲慘叫：啊！有馬蜂！救命！徹底打破了班級(jí)的寧?kù)o。大家都把目光齊嗖嗖地移到張董博那兒，只見一只馬蜂正朝他步步逼近，仿佛在說(shuō)：我的小鮮肉呀，快到我的嘴里來(lái)呀！我的美餐哦！我們都不忍看到下一幕，紛紛緊閉上眼睛。
突然，奇跡發(fā)生了！馬峰調(diào)轉(zhuǎn)車頭，朝我飛奔而來(lái)。Oh！My God！我的內(nèi)心是拒絕的，我情不自禁地尖叫一聲，趕緊捂住臉，生怕會(huì)被馬蜂毀容。聽了半天沒(méi)動(dòng)靜，我心中暗喜：是不是馬蜂走了？睜眼一瞧，發(fā)現(xiàn)大家正屏氣凝神的.盯著我書包看，我疑惑不解，書包有什么好看的？我望下看想探個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)馬蜂正使勁往我書包里鉆，我嫣然一笑，心想：原來(lái)它也想讀書呀，說(shuō)不定以后能成為蜂群中的博士喲。
馬蜂發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了我的書包，自討個(gè)沒(méi)趣飛走了。可它在電燈上稍稍休息過(guò)后，又開始奮斗了。它居然在班上跳起了芭蕾舞，從這個(gè)同學(xué)桌上旋轉(zhuǎn)到那個(gè)同學(xué)桌下，好像酒喝多了似的。它這一舉動(dòng)驚動(dòng)了全班，尖叫聲、慘叫聲、呼救聲此起彼伏，教室霎時(shí)間化身為了一個(gè)菜市場(chǎng)。
終于，不速之客玩累了，身體一顫一顫的，氣喘吁吁，連滾帶爬地飛出了教室。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，可大家的思緒卻被馬峰帶著飛出了教室
課堂日記300字 26
今天，我們乘著車來(lái)到了位于鳳凰山腳下的南宋官窯博物館。
南宋官窯已有800年的歷史，記載了南宋古都的一段神話。南宋官窯博物館主要以青瓷御用之瓷、風(fēng)雅之美、皇宮遺珍、南宋官窯遺址與工藝題為專題，演繹了中國(guó)瓷器發(fā)展的一曲華美樂(lè)章。
走進(jìn)大廳，“青瓷故鄉(xiāng)”四個(gè)大字映入眼簾，透過(guò)玻璃鋪就的道路，我們踩在南宋官窯的殘器和瓷片上，仿佛穿過(guò)了時(shí)光遂道，來(lái)到了八百年前的南宋古城。參觀完第一站走過(guò)一個(gè)回廊，我們來(lái)到了“風(fēng)雅之美”展廳。展廳內(nèi)一件件古樸典雅、青瑩如玉的青瓷把我們帶到了八百年前的南宋統(tǒng)治者傾情自然山水的意境中。
我們跟隨著講解員來(lái)到了宮廷，看到皇帝在聽一個(gè)侍女彈琴，我還以為是演員在表演，再仔細(xì)看原來(lái)是模型。啊，這些人看起來(lái)像真的一樣！講解員告訴我們那皇帝和侍女都是陶瓷，我暗暗驚嘆“真奇，真奇”。我們還認(rèn)真參觀了古代人們制作陶瓷的方法，看著那些各式各樣的瓷器，恰似一個(gè)個(gè)美麗的少女冰清玉潔，柔韌光滑。 隨后我們又來(lái)到了南宋官窯的'龍窯遺址，由作坊和龍窯兩部分組成。根據(jù)考證，南宋官窯主要有采土取料、粉碎、淘洗、連泥、成型、晾壞、修壞、素?zé)⑸嫌浴⒀b窯、燒窯、出窯等工序。在現(xiàn)場(chǎng)還可以看到一般南宋官窯燒陶瓷的影片。
過(guò)了不久，我們?cè)摶丶伊耍乙酪啦簧岬米撸ь^仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛，我忘不了這一天，忘不了這一天歡樂(lè)和知識(shí)。
課堂日記300字 27
“丁零零……”，上課的鈴聲響了，黃老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，神秘兮兮地對(duì)大家：“大家猜是干什么呀？”“跑步。”陳文卓脫口而出，“跑步怎么會(huì)在課堂上舉行呢？”又有人說(shuō)玩游戲，老師說(shuō)：“是玩游戲，玩什么游戲呢？”最后老師說(shuō)的三次機(jī)會(huì)都用完了，始終沒(méi)有人答對(duì)。最后老師終于揭曉了答案：是成語(yǔ)接龍。呀！我怎么這么笨，老師當(dāng)然選既能學(xué)知識(shí)又能娛樂(lè)的游戲了。不多說(shuō)了，我們往下看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧。
游戲開始了，老師選了一個(gè)“打頭炮”的人鄢陵浩，“應(yīng)接不暇”，一連串成語(yǔ)像倒豆子一樣蹦了出來(lái)。“暇”、“暇”，我苦思冥想，真難哪，龍有頭沒(méi)身子就結(jié)尾了？我有點(diǎn)不甘心，“霞光萬(wàn)道”，還是老師幫我們解了難。我懂了，原來(lái)同音字也可以接龍。“道聽途說(shuō)”，又一個(gè)洪亮的'聲音響了起來(lái)，把我的心拉了回來(lái)。“說(shuō)三道四”，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)更大聲，成語(yǔ)一個(gè)又一個(gè)往下接，不知不覺(jué)到龍尾了，終于要重新起頭了。
“車水馬龍”，好一個(gè)龍頭，接下來(lái)很簡(jiǎn)單了，“龍爭(zhēng)虎斗”，“斗智斗勇”，“勇氣培增”，“蒸蒸日上”，“……”，大家都躍躍欲試，偶爾也有幾個(gè)出笑話的，比如有的字難組成語(yǔ)的時(shí)候，就有人說(shuō)什么“上下左右”奇怪的話，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
下課了，四年（一）班的笑聲還在校園上空久久回蕩。
課堂日記300字 28
2022年3月23日，我和同學(xué)們一起觀看了“天宮課堂”第二課，翟志剛、王亞平和葉光富三位宇航員給我們上了一節(jié)十分精彩有趣的太空科普課，我們受益匪淺。
這次的太空科普課，三位老師給我們介紹了許多的太空科學(xué)知識(shí)，有“太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)”，“水油分離實(shí)驗(yàn)”，“太空拋物實(shí)驗(yàn)”，“鋯金屬熔化與凝固實(shí)驗(yàn)”和“高微重力實(shí)驗(yàn)”。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了空間站里時(shí)序是如何設(shè)置的、在太空中水能不能燒開、空間站在飛行中會(huì)不會(huì)受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一樣等問(wèn)題的答案，這激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
美國(guó)宇航員阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步。”作為一個(gè)宇航員來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是他本人的一小步。但是這一小步，是人類的智慧、力量的結(jié)晶，是人類的一個(gè)巨大的突破。而如今，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌的成就。正所謂“堅(jiān)持就是勝利”，只要你肯堅(jiān)持，那么成功就你不遠(yuǎn)了。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的`希望。出生在新世紀(jì)的我們，見證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展，為此我感到十分的驕傲、自豪與喜悅。因此，我們將要更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
課堂日記300字 29
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣，多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡覺(jué)了。那時(shí)我才三歲，沒(méi)什么好玩的，就在房間里溜達(dá)，不知怎么就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那個(gè)“人”竟然是平平的，而且也伸過(guò)手來(lái)摸我。我趕緊后退幾步，那“人”也后退幾步。我心里想：好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起手掌，那“人”也掄起手掌，我一打，那“人”也打。喲，手好疼啊。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人。壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的`手，說(shuō)：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，還打我。”媽媽驚奇地問(wèn)我那是什么東西，我卻一個(gè)勁兒地拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人照進(jìn)去，人們可以從鏡子里看到自己的模樣。怪不得我干什么它也干什么呢！
每當(dāng)我回憶起這件事，總是“咯咯”地笑起來(lái)，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹，永不老去，永不消失……
課堂日記300字 30
“神舟十三號(hào)”載人航天飛船已經(jīng)圓滿發(fā)射，好奇過(guò)他們是怎么在太空中生活的，今天在課堂上，一連串的問(wèn)題都得到了答案。
下午第三節(jié)課，我們通過(guò)直播的方式了解了太空站，而且還看了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，這只有在失重的情況下才能看到，既神奇又有趣，讓人大開眼界。
首先去參觀了一下太空站，與家里差不多。冰箱、儲(chǔ)藏箱樣樣都有，還可以吃到新鮮的蘋果，50分鐘的天地通話時(shí)間，展示了中國(guó)空間站工作、生活場(chǎng)景。每一個(gè)話題都引人入勝。講解輕松有趣，葉老師還給我們看了在失重條件下的細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育。
在失重條件下，女航天員王亞平的`指令下，葉老師左扭扭右扭扭，一邊手臂花圈輕松完成轉(zhuǎn)身，惹的大家都哄堂大笑。失重條件下的水太神奇了，這是地球上看不到的現(xiàn)象，再生水像雨滴一樣懸在空中，還有王亞平做的“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，一個(gè)大大的水球染上海洋的深藍(lán)色，好像一個(gè)美麗的玻璃球，接著在這顆水球中輕松地放入半塊泡騰片，泡騰片一入水，便像一群頑皮的孩子在里面蹦來(lái)跳去。
這次“天空課堂”在我們的心里播下一份心向蒼穹的種子，鼓勵(lì)著我們?nèi)ヌ剿饔钪娴奈粗碛行貞焉n穹的理想，就會(huì)擁有一切皆有可能的未來(lái)。
“星漢燦爛，若出其里。”今天，中國(guó)航天播下更多的種子。未來(lái)，中國(guó)航天必將書寫更波瀾壯闊的故事！夢(mèng)想不會(huì)失重，加油！
課堂日記300字 31
今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，我們上的是“請(qǐng)你幫個(gè)忙”口語(yǔ)交際課。大家輪番表演，精彩紛呈，笑聲不斷，共同度過(guò)了一節(jié)有趣、充實(shí)而又快樂(lè)的語(yǔ)文課。
首先閃亮登場(chǎng)的是楊閩與田志洋，楊閩扮演小孩，一不小心把球踢到了河里，田志洋扮演正在河邊釣魚的叔叔，要幫忙把球撈上來(lái)。只見他縱身一躍，一個(gè)青蛙蹲，就幫楊閩把球撈了上來(lái)。
就在這時(shí)，秦恩博“唰”一下站了起來(lái)，迫不及待地大聲說(shuō)：“田志洋裝得太假了，難不成他會(huì)‘蜻蜓水上漂’?下水得要脫褲子嘛，如果害羞，起碼也得脫衣服呀!”我們聽了笑得前仰后合，丁老師朝他招招手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，你來(lái)給我們表演一段。”大家都拍手叫好，只見秦恩博臉“唰”一下紅了，簡(jiǎn)直跟剛才判若兩人，從豪爽大氣的男子漢一下子變成了扭扭捏捏的`小女生。哈哈!真是站著說(shuō)話不腰疼，早知今日，何必當(dāng)初啊!
接下來(lái)，秦恩博的表演卻令我們大跌眼鏡，前一分鐘還要?jiǎng)e人脫衣服，現(xiàn)在輪到自己身上，他竟然“咚”一下趴在地上。大家都疑惑不解，把脖子伸得跟鵝一樣長(zhǎng)想探個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)他跟長(zhǎng)臂猿似的，把手臂伸得老長(zhǎng)，用網(wǎng)在撈球。搞了半天，原來(lái)是說(shuō)一套做一套呀。唉，我們都嘆了口氣，失望地坐了下來(lái)。這時(shí)候，丁老師一句話便逗翻了全班，他說(shuō)：“不應(yīng)該叫秦恩博叔叔，應(yīng)該叫爺爺。”
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還對(duì)剛剛發(fā)生的故事意猶未盡，回味無(wú)窮。啊!這可真是趣味課堂歡樂(lè)多呀!
課堂日記300字 32
上課了，同學(xué)們都坐回到自己的座位上。看老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們開始大聲吵鬧起來(lái)，有的在大聲說(shuō)話，有的在吃東西，有的在唱歌，有的甚至跑來(lái)跑去……教室成了菜市場(chǎng)。
班上的淘氣包陳文博竟然走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的'樣子，說(shuō)：“安靜，快安靜！”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，身為班長(zhǎng)的我生氣地走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“別吵了，樓都快要被你們掀翻了！”可班上的聲音太大了，我的這番話根本鎮(zhèn)不住他們。于是我想了個(gè)辦法，走到門外，看了看，然后大聲叫道：“老師來(lái)了！”這一招還真管用，同學(xué)們馬上就安靜了下來(lái)，正在跑來(lái)跑去的陳文博也像老鼠見了貓一樣竄回了自己的座位上。可過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，幾個(gè)坐在窗戶旁的同學(xué)看了看窗外，大聲叫道：“老師沒(méi)來(lái)，大家被她騙了。”頓時(shí)，班上又炸開了鍋。
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在教室門口了。他左手抱著一大堆試卷，右手拿著三四本書，生氣地看著教室里吵鬧的同學(xué)。我趕忙說(shuō)：“老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)竟然笑著說(shuō)：“你以為還會(huì)騙到我們呀？傻瓜！”這時(shí)，老師邁開腿，快步走進(jìn)教室，站到講臺(tái)上，怒目圓瞪。緊接著，重重地把試卷和書砸在講臺(tái)上。剛才幾個(gè)還在吵鬧的同學(xué)像老鼠見了貓一樣，趕忙跑回自己的座位上坐好。
老師站在講臺(tái)上，用目光掃視了一下全班，便開始上課了。
課堂日記300字 33
課堂上的笑聲，肯定有人會(huì)問(wèn)：“課堂上也有笑聲嗎？”這件事說(shuō)來(lái)也不奇怪，你聽我一說(shuō)就知道了。
那是一節(jié)室外活動(dòng)課，可天空下起了傾盆大雨，我們都非常掃興。老師看我們很掃興的樣子，就組織我們?cè)诮淌依锿妗嫸洹挠螒颉Ｎ覀円宦牐樕蠈憹M了高興的表情。到了教室里，老師首先在黑板畫了一個(gè)大大的圓圈，再在里面畫了眼睛、鼻子、嘴。這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。接著老師問(wèn)：“這是一個(gè)人，可這少了些什么？”話音剛剛落下，只聽同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“少耳朵。”“那么我們?cè)诩佣浒桑 蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭。這時(shí)，一位同學(xué)大膽地走向講臺(tái)，簡(jiǎn)單的看了幾眼，就用圍巾遮上了雙眼，然后原地轉(zhuǎn)了幾圈，一直往前走，一摸到了黑板，試著畫了兩只耳朵，他的筆剛落，只見同學(xué)們有的張口大笑，有的捂著嘴笑的，有的'笑滾到了地板上。因?yàn)檫@位同學(xué)把耳朵滑到嘴上去了。第二個(gè)同學(xué)恰好就是我上場(chǎng)了。我走到黑板前，用雙手量了量大體位置，就退回原位，用圍巾遮住雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，雙手張開，慢慢地走向黑板。用雙手量了量，有十足把握的時(shí)候，畫上了兩耳朵。這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)有笑，而響起了掌聲。有的同學(xué)說(shuō)：“完全正確。”我解下了圍巾，興奮的回到了座位上。
通過(guò)這件事我知道了：做事要細(xì)心，要有十足的把握再去干這件事。
課堂日記300字 34
今天是我們的國(guó)旗下課堂，我們興高采烈的排隊(duì)去電教室，因?yàn)槲覀兪俏ㄒ灰粋�(gè)在展示給外賓上課的班級(jí)，我們心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是如此的美妙，簡(jiǎn)直升出了云霄外面。
我們到了電教室，拿出詩(shī)詞70首大聲朗讀，我們靜靜的等待著上課鈴打響，過(guò)了一會(huì)兒，悅耳動(dòng)聽的上課鈴在我耳畔環(huán)繞，國(guó)旗下課堂開始了：我們先進(jìn)行了一些回顧李校長(zhǎng)講話的內(nèi)容，然后開始學(xué)習(xí)告訴我們的道理。
表演開始，我，許梓豪，馬偉杰，還有吳迪，王玲瓏開始了我們的表演：我拿著我新買的書，可是剛走到門口，兩個(gè)追逐打鬧的同學(xué)沖向了我，我的`書被撞在地上，還被踩了一腳，我非常氣憤，想去打他們，但又突然想起李校長(zhǎng)講的：不能把別人的錯(cuò)誤當(dāng)做自己犯錯(cuò)的理由，我放下了手，轉(zhuǎn)身走人，突然一名同學(xué)走過(guò)來(lái)，看到我的這本書很好看，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小天，能借我這本書嗎，我看一下就還你”我說(shuō)：“不可以，我心里正煩呢”他說(shuō)：“小天就借我看一下嘛”我本來(lái)就非常氣憤，有受到他的影響，我用力把他推開。他摔倒了，這時(shí)老師來(lái)了，叫住了我。
從這個(gè)小故事里面，我學(xué)到了一個(gè)道理：不能把別人的錯(cuò)誤當(dāng)做自己犯錯(cuò)的理由。如果自己犯了錯(cuò)誤，要趕緊承認(rèn)，不能逃脫責(zé)任，因?yàn)檫@是你造成對(duì)別人的傷害。
我們也不能為了自己，貪得一時(shí)的小便宜；更不能為了自己一時(shí)的方便，就給別人帶來(lái)莫大的麻煩。所有，為了自己，也為了別人，讓我們尊敬守法，做一個(gè)講文明，講誠(chéng)信，講禮儀的好孩子。
課堂日記300字 35
要問(wèn)誰(shuí)上課最幽默風(fēng)趣，那當(dāng)然要數(shù)“搞笑大師”——江玉琴老師啦！她上的每節(jié)課都為我們帶來(lái)陣陣歡樂(lè)，枯燥乏味的數(shù)學(xué)已變得妙趣橫生，我們都迷上了數(shù)學(xué)課。
記得有一次，我們正在做江老師布置的課堂作業(yè)，只見同學(xué)們或冥思苦想，或奮筆疾書，都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學(xué)卻悠然自得地坐在座位上玩著玩具。江老師見狀，連忙急匆匆地走過(guò)去問(wèn)道：“陸家欣，你怎么不在做呢？”只見陸家欣那個(gè)家伙卻不以為然地說(shuō)：“這不是明擺的嘛？我忙得很嘞！”旁邊的曹景博已經(jīng)情不自禁地笑出聲來(lái)了。這時(shí)候，江老師似乎恍然大悟，一拍腦袋，笑著說(shuō)：“哦！我差點(diǎn)兒忘了，陸家欣本來(lái)就是個(gè)天才，天生的懶才啊！”話音剛落，全班同學(xué)已哄堂大笑，只見有的笑得前仰后合，有的搖頭晃腦，有的甚至趴在桌子上，笑得頭也不想抬了，還有的吃驚地張著嘴巴，久久無(wú)法合攏……最后，就連陸家欣也紅著臉不好意思地笑了。
還有，我們班王施奔以前的作業(yè)不但準(zhǔn)確率低，而且字也寫得十分難看。為了改變他，有一次江老師突然告訴我們說(shuō)，我們班上出現(xiàn)了一位神仙。同學(xué)們很好奇，但誰(shuí)也猜不出來(lái)。結(jié)果江老師抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)道：“王施奔寫的字如‘天書’，我們凡人誰(shuí)也看不懂的`，只有天上的神仙一看就懂，難道他不就成神仙了嗎？”一瞬間，全班的笑聲此起彼伏，響徹校園，我樂(lè)得還不由自主地直拍桌子呢！
江老師那源源不斷的笑話不僅僅讓我們常常開懷大笑，更讓我們時(shí)時(shí)體味其飽含的教誨與責(zé)任。
課堂日記300字 36
從小，我就有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)航天員，去探索太空的奧秘！今天，老師組織我們看了“天空課堂”第二節(jié)課的直播。“天宮課堂”第二課是由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站，給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課，這節(jié)課不僅為我們普及空間科學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了我的“科學(xué)夢(mèng)”呢！
眾所周知，我們現(xiàn)在的祖國(guó)，已經(jīng)逐漸強(qiáng)大，成為了第三個(gè)獨(dú)立航空的國(guó)家！而今，我們的`航天事業(yè)也蒸蒸日上，而這些成就，當(dāng)然離不開航天員在背后的孜孜不倦，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。不得不說(shuō)，“天宮課堂”激發(fā)了青少年對(duì)浩瀚宇宙的好奇，讓青少年追求“航天夢(mèng)”的理想愈來(lái)愈深刻，真是打開我們“航天夢(mèng)”大門的一把智慧鑰匙啊！
在課堂中，三位航天員老師為我們講述了“失重”這種物理現(xiàn)象，真是太神奇了！在講述中，老師還為我們做了許多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：有太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，在太空中，液體球結(jié)晶表面像冰球，但摸起來(lái)卻是熱球的現(xiàn)象，不禁讓我大吃一驚。此外，還有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，也是讓我十分感興趣。
“天宮課堂”通過(guò)三位航天員惟妙惟肖的講解，使我更加了解航天知識(shí)，感受到科學(xué)的偉大之處。看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強(qiáng)烈了。“航天夢(mèng)”，仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了呢！
課堂日記300字 37
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上喋喋不休，讓人昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師并不是個(gè)“催眠老師”，但是對(duì)于像我這樣不喜歡數(shù)學(xué)的人，我就想睡。數(shù)學(xué)老師很特別，他不嚴(yán)厲、不慈祥也沒(méi)有親和力，只是淡淡的說(shuō)著，淡淡的提問(wèn)，似乎只是一個(gè)聽眾罷了。
抬頭看看天，才下午2：40就已經(jīng)烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲子，好不有趣。陰沉沉的天好象隨時(shí)會(huì)下雨。好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個(gè)噴嚏。
不一會(huì)兒，一群燕子代替了蜻蜓。黑壓壓的一片鳥讓天顯得更暗了。燕子漸漸散了，天也開始下雨了，是那種小小的`毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的天被雨洗刷的白了。
大半節(jié)課過(guò)去了，雨沒(méi)大也沒(méi)停，只是安安靜靜的下，看不見也聽不見，讓人忽視了它。不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話——初中的老師不會(huì)改全班的作業(yè)，一般只改三分之一，而這三分之一是班級(jí)里很優(yōu)秀的，如果我的作業(yè)不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心里不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負(fù)擔(dān)好重好重，重得讓人想把擔(dān)子放下來(lái)，重得讓人想閉上眼好好睡一覺(jué)。對(duì)啊，自從上了初中之后，很久都沒(méi)好好睡一覺(jué)了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了。
【課堂日記300字】相關(guān)文章：
歡樂(lè)課堂日記（精選17篇）09-19
最好玩的課堂小學(xué)生日記09-26
教育感悟使課堂成為有效課堂07-21
課堂的教案02-04
難忘的課堂02-05
課堂趣事02-06
有趣的課堂02-05
課堂的作文11-08