一次貼畫(huà)日記

　　童老師說(shuō)今天的作業(yè)很特別。要我們?nèi)プ鰳?shù)葉畫(huà)。剛說(shuō)完，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑下樓去撿樹(shù)葉。我剛跑到樓下，只看見(jiàn)樹(shù)葉在空中跳起舞來(lái)，我撿了各種各樣的樹(shù)葉。有紅色的，有桔色的，有綠色的還有幾粒紅紅的珠子。回到家后，我拿起了一片片樹(shù)葉貼起來(lái)，我準(zhǔn)備貼一只蜻蜓。貼好蜻蜓的身子又貼翅膀。又貼上圓圓的眼睛。蜻蜓躺在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。我看了又看。蜻蜓好象上下來(lái)回抖動(dòng)著翅膀想飛的樣子，啊！我高興的叫了起來(lái)。文峰小學(xué) 二0五班葛浩宇名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文描述的是小作者撿樹(shù)葉和做樹(shù)葉畫(huà)的具體過(guò)程。小作者對(duì)于自己做樹(shù)葉畫(huà)的過(guò)程描述得比較詳細(xì)："回到家后，我拿起了一片片樹(shù)葉貼起來(lái)”，“貼好蜻蜓的身子又貼翅膀。又貼上圓圓的眼睛。”貼好的蜻蜓“好象上下來(lái)回抖動(dòng)著翅膀想飛的樣子”讓小作者感到非常開(kāi)心。做為日記習(xí)作，本文格式規(guī)范，內(nèi)容集中。符合日記體裁習(xí)作的要求。小作者要注意一下段落的劃分。“星期三下午，童老師說(shuō)今天的作業(yè)很特別，要我們?nèi)プ鰳?shù)葉畫(huà)。剛說(shuō)完，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑下樓去撿樹(shù)葉”為第一自然段。“我剛跑到樓下，只看見(jiàn)樹(shù)葉在空中跳起舞來(lái)，我撿了各種各樣的樹(shù)葉。有紅色的，有桔色的，有綠色的還有幾粒紅紅的珠子。”為第二段。其余部分為第三段。“貼好蜻蜓的身子又貼翅膀。又貼上圓圓的眼睛。”改成“我先貼好蜻蜓的身子又貼翅膀，最后貼上圓圓的眼睛。”“蜻蜓躺在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。我看了又看。蜻蜓好象上下來(lái)回抖動(dòng)著翅膀想飛的樣子”改成“蜻蜓做好放在桌子上，我看了又看。

　　突然，我感到蜻蜓好象上下來(lái)回抖動(dòng)翅膀想飛的樣子”

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