小學四年級的日記大全
第一篇：今天真開心
今天我非常開心，為什么呢？下面我就來跟大家講一講今天的好消息吧！
今天是星期一，所以要升旗。當領導講到要獎勵我們四年級上冊期末全鎮統考進鎮前50名優秀生時，我一下子興奮極了！因為我考了全鎮第5名。全級第1名。呵呵，真是太興奮啦！領導說我們四年級有13名優秀生考進鎮的前50名，四年級質檢三科總分加起來排在全鎮第2名。我們的臉上立刻露出了欣慰的笑容，領導叫我們13位優秀生到領獎臺領獎！”我和冰純、漫琪、林妍一起上領獎臺，領導說：“1班和2班各站一旁，不要擠！”隨后發給我們獎狀和獎品（書包），讓旗臺下的學生鼓掌，我們回禮一下就可以下去了。我們回禮后，領導又讓我們敬禮。我們敬禮完畢，個個都滿臉笑容，拿著獎狀和書包下來了，旗臺下的學生個個都投來羨慕的眼神，我想，以后我還要這樣得到別人的羨慕和夸獎�；丶液�，我把這個消息帶給全家人，家人都夸獎我真棒！我心里美滋滋的，媽媽對我說：“要加油、努力，爭取更大的.進步！”我點點頭，心里卻樂開了花！
今天我得了不平凡的獎，我要繼續努力，爭取更大的進步，更不平凡的獎，更多的夸獎和羨慕！
第二篇：騎自行車帶來的悲哀
昨天，我和俺姐騎著自行車到體育館玩，結果在回來的路上我們摔倒了。由于是上坡路，蹬起來很吃力，再加上俺姐坐在后邊，蹬起來就更困難了。只聽咚的一聲，我們倆栽倒在地，我受了重傷，大腿上青一塊紫一塊，膝蓋也擦破了皮，俺姐卻安然無恙。還沒等我爬起來，俺姐就“關心”了一句“有事不？”是不是挺溫柔？別急，往下看。接著說了一句：“賠我的`車！”就哭了起來，而且把我身下的自行車抽了出來，害得我的傷口又與地面“親密接觸”，弄得我哇哇大哭。但我這個大善人不知哪撿來的善心，又把她的自行車修了修，然后，氣沖沖地走了。路上，我走著想著：“人命重要還是破自行車重要？到醫院擦一次藥酒都比那自行車貴，太沒良心了，良心被狗叼去了？“你是不是不想混了！”我決定找她算算帳，可是今天查網上留言的時候，改變了我的想法，原來俺姐給我留言道歉來咧！哈哈！認輸了！
第三篇：弟弟上學了
前段時間，媽媽問弟弟：“ＢＢ想去幼兒園讀書嗎？”弟弟高興地回答道：“去！”很快，開學的日子來臨了。
今天早上，弟弟似乎也知道今天是個不尋常的日子。天剛蒙蒙亮，他就一骨碌從床上爬了起來，第一件事就是要背書包。他左找右找，找不到就大叫：“我的書包呢？”媽媽聽了，連忙給弟弟找來了書包給他背上。弟弟背起書包，得意地走來走去。
忽然，他看見我正在收拾書包，他可能覺得很有趣，就學著我的樣子收拾自己的書包。這時，我把一些筆和尺子全裝進了書包。我的.舉動立刻被弟弟發現了，他大叫著向媽媽要筆。媽媽馬上找來一支筆和一張紙，幫他把筆和紙塞進了書包里。弟弟又目不轉睛地（觀察我的動作）看著我。我那時正在把媽媽早已給我灌好的水裝進書包兩旁的小口袋中。弟弟見到后，也鬧著要帶一瓶水，媽媽告訴弟弟，幼兒園里有水喝的。弟弟沒辦法，只好再繼續看看我的其他行為。此刻，我已經收拾好書包了，正往脖子上掛鑰匙。他又嚷著要鑰匙。媽媽耐心地和他解釋：“ＢＢ不用鑰匙的��！你不像姐姐，姐姐認識路，中午敢一個人回家，ＢＢ認識路嗎？所以，ＢＢ有媽媽接，不用鑰匙的！”弟弟也覺得這話有道理，就不再纏著媽媽了。
�。ㄐ碌膶W期開始了，）今天是弟弟上學的第一天，愿弟弟這個學期中能夠學好知識！
第四篇：摸河蚌
今天傍晚，爸爸說要帶我去瓜渚湖洗澡，我高興極了！
我們來到瓜渚湖邊。只見湖水清澈見底，可以看見湖底的'水草。爸爸說：“我們來比賽摸河蚌，你只要摸到一個河蚌，就算你贏了！”我心想摸一個河蚌一點都不難，老爸竟然如此小瞧我！就爽快地答應了。
1.2.3，比賽開始了，我們父子倆先后游入水中，我看見爸爸正用腳踩，踩到一個，就掐住鼻子，躲入水中摸，一下子就摸了三個。這么簡單！我學著他的樣，用腳在河底摸索著。功夫不負有心人，終于踩到一個。我心里一陣驚喜：哈哈！這回老爸輸定了！于是，我深深地吸了一口氣，躲入水中，可是我正想去摸腳底的那個河蚌，卻實在屏不住氣了，就一下子浮出了水面。第二次，我瞄準目標，使勁吸了一口氣入水，可還是沒等我摸到，又屏不住氣了。比賽結束了，爸爸戰果累累，摸了整整二十個河蚌，我卻一個都沒摸到。0比20，我以失敗告終。
原來，想想簡單的事情，做起來卻這么難。可見，做任何事，要想成功，一定要付出努力！
第五篇：拔牙
在我們家，就數我的牙長最怪了。因為我的乳牙還沒掉，恒牙就從乳牙外面長出來了。一眼望去，我好像長了兩個牙齒，多怪呀！
為了讓那乳牙早點弄掉，媽媽常常勸我自己把那些松動的乳牙搖一搖，好讓它脫落。因為我天生膽小，怕痛，所以連忙推辭說：“不行不行，會很疼的！”所以，那幾顆松動的牙齒到現在都還沒掉。我可不急，長大正畸不就得了！但媽媽告訴我：正畸很痛的。（所以）但是，媽媽怕我以后永遠帶著這口丑牙走，就決定今天帶我去拔右下角的兩個乳牙。一聽到拔牙，我不高興了，無論多么松的牙，拔起來都有一點痛嘛！而且我的牙有一顆還很緊呢！但媽媽硬要帶我去，我只好去了。
一路上，我的心“怦怦”直跳，雙腿還不由打起顫來。我不斷地央求媽媽明天再拔。“今天明天拔不都一樣嘛，今天拔又怎么了！”媽媽拒絕了我。我不高興地嘟起了嘴巴，等待著奇跡發生（假如醫生不在的話就不用拔了）。到了醫院，媽媽走到就診室外面時突然叫道：“咦？怎么牙科沒開門難道沒上班？”我一聽，可高興了，這下不用拔牙嘍！揪成一團的臉也舒展開了。我對媽媽說：“媽媽，醫生沒上班我就不用拔了，咱們快走吧！”可媽媽并沒走，她推了推就診室的門，只見一位老醫生坐在那兒。哎，原來牙科上班呢。我（開心的臉）又愁眉苦臉起來了（難過起來）。
給我拔牙的'是一位老醫生。她微笑地說：“那么松的牙，啃根玉米就下來了，干嗎還要到醫院去花冤枉錢呢？”我聽她說“那么松的牙”的時候，我心里平靜了許多，心想：醫生既然說我的牙那么松，那她給我拔牙時肯定也不怎么疼吧！于是，我膽怯地躺在座椅上，等待她給我拔牙。開始了，醫生用熟練的動作幫我涂上麻藥，我頓時感到一陣清涼。就要拔了，我皺起了眉頭，緊緊握著拳頭。那老醫生和藹地看著我，我做了一次深呼吸，就不那么緊張了。她拿起一個鑷子，我慢慢地張開了嘴。突然，我感到一絲疼，原來醫生弄出了一顆牙。“拔牙不過如此�！蔽倚睦镙p松多了。過了一會兒，又出現了一陣疼，痛到牙縫里去了，（痛得）真想叫出來。（哎）不過，總算拔完了！
今天的拔牙可真疼，我希望以后再也不要拔牙了！
第六篇：爬山虎
今天上午，萬里無云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去在文化公園逛時，我忽然見到了爬山虎。
以前，我學過爬山虎的課文，文章上還配有一幅圖畫。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和像我的指甲蓋大小的小圓片，也就是爬山虎的“腳”。我當時想：爬山虎真是這樣的嗎？今天，我在文化公園的古樓柱子上面，看到了爬山虎的`真面目。
那爬山虎的葉子是爪子形狀的，有翠綠色的，深綠色的等等。葉子的大小卻和書上說的不一樣，但我看到葉子最大都只比瓶蓋大一點兒，書上怎么是這樣大的葉子呢？？？我無心想這些，繼續認真觀察起爬山虎來。那些葉子都是葉尖兒朝下面，順著柱子筆直地向上攀爬著。
爬山虎的葉子下是一根很小的莖，莖是青色的，細得像毛線，上面的葉子一片挨著一片，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙，顯得十分好看。莖有青色的，細得像毛線，腳呢？腳去哪兒了？走近一看，噢！原來在柱子上啊！它從每片葉子柄上長出來，位置正好與葉子的位置相反。每長一片葉子，葉子柄那就長出好多根細絲，細絲一旦粘住柱子，頂上就變成小小的圓片，粘住柱子。但小圓片太小了，小得以至于看不到。那些腳剛長出來的是綠色的，后來逐漸變成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把腳都拉斷了，可是腳的一小部分依然留在柱子上，顏色與原來小圓片的色彩一樣。但書上的小圓片很大呀！我想了想，這下知道了：原來書上的每個東西都是放大的！
看著這些滿柱子的爬山虎，我感到一絲涼意，一上午的疲勞和悶熱頓時云消霧散，我的精神十分充沛起來。要走了，望著如此美麗的爬山虎，有點舍不得，我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。
第七篇：大掃除
星期四的下午，全校接到了通知，明天中午大掃除，同學們只能乖乖地回家準備用具，迎接這一次大掃除。
星期五的第四節課，郝老師提前帶我們干起了掃除。同學們爭先恐后地去搶活干，不一會兒每個“崗位”幾乎都站滿了人。大掃除開始了。看!同學們個個干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的擦地，有的刷地等等。換水的盆子還不時濺出一朵朵晶瑩的`水花。我與好幾個同學跑去擦地，汗珠時時流下，撒落在被我們弄得干干凈凈的地面上�；仡^一看，抹布已經黑糊糊了，鋼絲球也臟了不少，無奈之下，只好邁著急促的腳步去洗抹布與鋼絲球……“叮鈴鈴”第一次掃除結束了。吃飯后，第二次掃除又即將迎來�！罢埲Ｍ瑢W開始大掃除。”廣播聲剛停，全校師生就像接到了命令一樣，迅速地干起了活。頓時嘈雜聲與歡聲笑語摻雜在一起，大家興奮地清潔著教室。我也忙得很，一會兒跑去蹲地，一會兒跑去發報紙。一會兒又跑去擦窗戶，被累得暈頭轉向。當然同學們比我更積極，東奔西跑，來回換活干卻不會覺得累，真是令人敬佩。再把鏡頭轉向廁所，那里已經人山人海了，要想擠進去還真挺難的。再看看老師，她們也都很忙，要負責電燈管與大窗戶的清潔。經過了一節課與一中午的打掃我們班已經一塵不染�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌�，我們高興得手舞足蹈。
經過了這次的大掃除，我又懂得了一句名言，那就是“一分耕耘，一分收獲，沒有付出就沒有收獲�！�
第八篇：一次借書的經歷
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。
上個周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地撲了過去，遨游在知識的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內容豐富多彩，是一本不可多得的好書�？晌乙粫r卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認真看。這時我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續續地對那位笑容滿面的阿姨說：“阿姨我能借《三國演義》這本書一個星期嗎？”“當然可以，不過小朋友一定要按時歸還。”阿姨接過卡親切地對我說。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間�；氐郊抑校覑鄄会屖值嘏踔度龂萘x》津津有味地讀著它。經過了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關云長三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關云長在戰場上那英勇神武的體現，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現和趙云視死如歸的品質，更有它那叫我們要做一個智勇雙全的`人的道理。第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。
經過這次借書的經歷后，我突然變得更加喜愛去讀書了，也更加熱愛文學，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學過的知識一下子全部浮現在我的眼前。這次借書的經歷真讓我難以忘懷！
第九篇：語文組長真難當
前段時間，班主任任命我為語文組長，可語文組長一點也不好當。
開始的時候，做組長，我只要在早上收齊作業、檢查簽沒簽名再交給科代表就行了，特別輕松。最近，語文老師下了特殊命令，要我盯著那些沒交作業的'人，讓他們寫好作業，寫完后，與其他作業一起給科代表。
語文組長難當就難當在這兒了，我這一大組有幾個不愛讀書卻喜歡打、罵人的同學，比如張澤濱呀、許小杰呀等等。這種人，只要你說他一兩句，他就會舉起拳頭大聲叫：“再說我打死你，信不信！”要是你告訴老師，他在事后就會趁你不備找人扁你一頓。收作業時，我向他們問作業，他們總是說：“書包里找！”好不容易找出了幾本作業，（他們書包亂，不好找）草草一看，居然沒寫！一問他們，他們就會這樣粗魯地回答你：“你蠢呀，這都不知道，沒有就是沒寫嘛！”那時真想罵他們一頓，可怕老師撞見讓我留堂，哎，只好忍忍嘍！
而且啊，我們這組每天一般都會有五六人不交作業，我不能一次看好那么多人��！要是一個人一個人地看著，要花很多時間。但語文老師規定了語文科代表要在第二節課下課把作業送給老師，不然老師就會怪他不稱職。語文科代表張志遠不想被老師責怪，所以一看到時間不多了就會催促我：“快點，時間要到了！”可是這是我控制不了的呀！并且這個時候他特別嘮叨，“快點啊！你知道么，其它組都交好了，就等你啦！”
一到下課，看到好多同學都出去跳皮筋了，我的心早已飛出去了。可是我還要盯者那些調皮同學收作業，語文組長真難當，我好想不當哦！連下課都沒有時間玩了。
第十篇：可憐的小朋友
昨晚八點半，媽媽準時打開電視機收看“今日一線”。正在看書的我禁不住電視的誘惑，連忙放下書本來到電視面前。
這時，“今日一線”里的封面故事播出了，一個男孩流浪街頭的影像映入眼簾。我想：他一定是被父母遺棄了沒有哪個小孩會不要爸媽的。我打量了一下這個孩子：大而圓的腦袋，瘦小的身子上穿一件夾克，上面已經布滿了塵土，看樣子，已經穿了六七天了。他手中拿著一件小毛衣，也摻雜著灰塵。他住在一個小窩棚里，晚上睡覺時蓋著一塊席子。我皺起眉頭，想：他的父母也也太狠心了，才給那么點兒東西。再窮也要給孩子一床大棉被��！一塊草席怎么能抵御冬天的寒冷？
后來，有的知情人說，這個窩棚和草席是別人給他的。哇噻，天下有如此壞的父母！自己的親生骨肉也不管！或許是繼父、母吧。我看著這個可憐的小男孩，不由地升起一股憐憫之心。他可能餓了好幾天的肚子吧！果然，有人說，行人愿意施舍點就施舍點，不想施舍他就只能餓肚子的份了。我聽了，更是可憐這個小孩了。他的家在哪兒呢？父母為什么如此狠心？大家親切地問男孩，可他用毛線衣蒙著頭，一句話也不說。到底為什么呢？在場的人有的是男孩的老鄉，他們了解情況，可是，有的說他被父母拋棄了，有的說是他自己離家出走的`。人們給搞糊涂了，不知誰說的正確。一線記者找呀找，終于找到了他伯父的電話，當一線記者問小孩的父母為什么拋棄他時，伯父的回答讓我吃了一驚。他說，那男孩叫小偉，今年九歲，性格很不好，經常打架，再加上學習不好，他爸恨鐵不成鋼，不要他了。我想：男孩雖然有些不對，但父母的錯就更大，不能因為學習和脾氣不好就拋棄他了，外面的壞人很多，如果小偉……
今天沒有看那個電視了，不知道小偉怎么樣了一般都會有記者的跟蹤報道。真希望他快點結束流浪街頭的日子，早點回到父母身邊。
第十一篇：郁悶
昨天，電腦老師讓我幫他洗碗，我就幫他了，沒想到爸爸媽媽都說我不該做。
下午電腦課上完后（的課間十分鐘），我和別人一起抄《小學生日常行為規范》（這是班主任讓同學們抄的）。這時，電腦老師急匆匆地向我走過來。他莫名其妙地問我：“老師有點臟碗，你可以幫我洗一下嗎？只要在水下面淋一下就行，不會浪費你很多時間的�！边�一邊幫我收拾本子和筆。我本來想拒絕他，可這話一到嘴邊又咽下去了。他是老師，我怎么好意思拒絕呢？況且，他連東西都幫我收拾好了！沒辦法，只好幫老師洗碗了。電腦老師領我去他的宿舍，拿出一個大鍋，里面裝了一把在大勺子和一個小瓷碗�！鞍堰@些拿去洗洗，要上課了，快去快回！”電腦老師吩咐道，我連連點頭。拿著那些碗啊什么的來到水龍頭下。我邊洗邊想：為什么老師不去洗讓我來洗呢？這又不是我的事兒。我洗完后回到老師的宿舍把碗交給他時，發現他居然正津津有味地看電視！原來電腦老師那么懶��！我幫老師洗完碗后，心里非常氣憤。我想：他憑什么讓我洗碗，不讓別人去洗碗呢？他又不是我的班主任，我干嘛要給他干家務事��？
晚上，我把這件事對爸爸媽媽說了。爸爸聽了之后非常生氣，他說這個社會很亂，而且我所在的學校是私立學校，老師的流動性大，誰知道老師是好人還是壞人啊！爸爸說以后這樣的.事情（老師讓我做家務事）要我拒絕，要不然一定要和其他同學一塊兒去，這樣遇到事情就可以互相照顧，要做很多事情的時候別人就可以分擔一些。媽媽也不同意我給老師做事，要做只能做有關學習的事，例如改作業啊、試卷等等。跟學習無關的事情，不要做。
我也覺得電腦老師真的好懶，為什么讓我幫他洗碗，不讓別人幫他洗？以后我再也不幫老師們做這樣事情了！
第十二篇：又見粗心
一直以來，我都是很粗心。不是把＋看成_就是把×看成÷，還有一次做《教與學》，我竟忘記了做一些題目呢！粗心這個毛病還曾多次讓我失去第一名的位子……
這不，我這次又挨媽媽的罵了，“瞧你做的！”媽媽指著試卷，憤怒地瞪著我。“……”我啞口無言。事情是這樣的'：
上個星期四那天，我因為發燒沒能去學校考試。星期五到了學校后，數學老師讓我補考。
我來到老師的辦公室，拿到試卷，提筆做了起來。這試卷真簡單呀，我不出二十分鐘就做完了。我想：一百分我得定了！我的腦海里忽然浮現出一副畫面：媽媽拿到了滿分的試卷，高興地咧開了嘴，直夸我聰明，還獎勵我五毛錢呢！我有些得意了，做完后沒怎么檢查就給老師批改。
老師開始改了，我昂著頭，得意想：試卷上肯定全是勾！可是，勾打到第二頁，一個大叉閑不住，就蹦了出來，真礙眼。我看了，低下頭，嘟起嘴，很是難過。本來全是勾的，叉一來插手，滿分就保不住啦！我心里想：老師呀，別再打叉啦，我第一名的位子可不能被別人搶走了！可在改到最后一頁時，一個叉又出現了。我很緊張：已經打了兩個叉了，還會得第一名嗎？媽媽看后會生氣嗎？我正想著，老師忽然對我說：”改完了。你錯了兩道題，都是十分簡單的。你以后一定要認真做題，仔細檢查呀！“我點了點頭。我想：我以后爭取讓每次考試都不得叉。
我可不能再讓它壞了我好學生的名聲。粗心，我一定要消滅你！我還制定了一個專門治你的小計劃，有了它，下次看你還敢不也再搗蛋，不讓我得百分！大家請看：
1.考試前把平時經常寫錯的字、詞寫幾次。
2.考試時認真審題，多讀幾次題目，做題別太快，以免字寫錯。
3.做完后仔細檢查，時間長的話可以多檢查幾次。
我想，我只要做到上面幾點，粗心肯定不敢在我考試時來搗蛋了。
第十三篇：一道奇怪的題目
今天中午，爸爸遇到一個奇怪的問題，用QQ發了過來讓我和媽媽看看。
在面積相等的小方格上畫著一個一個三角形，劃分出了四個不同的圖形。在最左邊，有一個深紅色的大三角形，右邊是淺黃色和淺綠色組成的長方形，上面是深綠色的小三角形。在這些圖形組成的三角形下，還有一個三角形，是由那些圖形組成的，不過大三角形和小三角形互相調了位置，這樣一拼，那兩個不規則圖形就合不起來了，空出了一個小格子。（如上圖所示）為什么會空出來呢？
我當時覺得這個問題很有趣，便仔細看了起來。媽媽見了，也停止吃飯，雙眼盯著問題。開始，我覺得這題目好像很簡單似的'，不就是把三角形分成幾塊再以不同方法合不起來嘛！媽媽以前還幫我解決過我們全家都做不出來的、很難很難的奧數題目呢！她絕對能做出來的！等了大約2分鐘，我那“數學專家”_媽媽還是毫無動靜。我看了看媽媽，只見她左手托腮，右手放在桌上，目不轉睛地看著圖，一心一意地思考著。我問媽媽：“難嗎？”媽媽回答道：“恩，有點兒難�！蔽液荏@訝：不會吧！只要時間久一點，媽媽應該會想出答案的。不料過了幾分鐘后我問媽媽：“可以了嗎？”她卻皺著眉，搖了搖頭。我想：媽媽不是很會數學的嗎？怎么會不知道呢？于是我低著頭，有點兒灰心了：“媽媽，或許這題沒有答案�！薄安粫�，仔細找找一定有的。”媽媽邊聚精會神地找邊對我說。
我（覺得挺有道理）也認為應該是有答案的，于是，我全神貫注地盯著圖，仔仔細細地看，認認真真地找，一線一點都沒放過�？捎捎谘劬吹糜悬c花了，忽略了一些地方，因此沒找到什么線索。我想：媽媽也許找著了。我一看媽媽，還是在用心地想，沒看出一點東西來。媽媽說：“好像這題真的如你所說的沒有答案�！笨墒牵覜]有喪氣，最后在我的細心尋找下，終于找到了那么一丁點兒不同：由同樣的三角形分別同樣組成的一條邊，為什么在邊的同一個地方，這個圖空得多，那個圖空得少？還有這里、這里、那里……它左空空右空空，就會空成這個小方格了！因為媽媽實在找不出來了，便以為我的答案是正確的，告訴了爸爸。可沒想到他說，這只能說圖片畫得不規范，不能說因為它而缺了一格！他告訴我們，三角形的底和高是一樣的，面積是一樣大小。
找了很久還是找不出答案？我和媽媽有點喪氣了，答案到底是什么呢？
第十四篇：撿到錢以后
今天上午早讀下課時，我撿到了錢。不過，這錢鬧起了一起風波。
我和向佳琪、陳詩琪、黃海琪一塊玩“跳步”游戲時，腳一不留神踢到了什么東西，好像是紙一類的物體，我定睛一看，哈！是兩張錢吶！它們躺在語文老師宿舍門前一個布滿灰塵的小角落里�？赡苁撬念伾兊�，所以沒人注意到它們。于是，我找借口說要去上廁所，然后趁她們不注意將錢放進了口袋，因為當時宿舍的門是關著的，所以沒人察覺我。噢，是一元五角！我還是第一回撿到這么多的錢。我開心了好一陣子，激動得又蹦又跳。我用去了五角買了一包硬酸冰吃，邊咬邊回到教室。到了四樓的樓梯間，一個人向我走來。
他，是班上的調皮鬼“胖哥”。他兇巴巴地瞪著我，用惡狠狠的語氣說：“喂，給我一段。”看他那討厭的樣子，我一口回絕了�！安恍�，我還得吃呢！”“你好像挺有錢的。有多少？”他臉上露出一絲奸笑�！耙辉�。”我回答�！罢娴拿矗拷o我瞧瞧�！彼斐鍪��！澳氵�不信？”我邊問，邊拿出錢。他看了后，居然說是自己的！然后沒說什么就把錢從我手里奪走，溜了。我恍然大悟：“難怪他會奸笑呢！原來有預謀！”不過，我們是同一班的.，你遲早得把那一元還我的！
一上課，我就把他的“詐騙罪”告上了“法庭”_老師那里�？赡恰芭指纭边�不承認，撒謊說是自己的，而且臉也不紅，沒一絲干了壞事的樣子。騙鬼去吧！一元五角是在同一個地方撿到的，而他只是說那一元是自己的，絲毫沒提那五角，你說可疑么？不可能一個地方的錢，一張是他的，一張又是別人的吧！我把自己的理由擺了出來。他低下了頭，最后，我成功地拿回了一元。但是，老師嚴肅地對我說：“你不能亂用撿來的錢，這可是別人的呀！你盡快找到失主，把錢給他吧！”我點了點頭。
后來，在同學們的協助下，找到了失主_四（３）班的一位女生。她見了錢，皺了皺眉頭，沒說什么。我見她這樣，連忙抱歉地說：“我剛撿到到時，用了5角，請原諒！”她嘆了口氣說：“算了吧！過去的就過去了。”這事才了結了。
第十五篇：下雪啦
“快起床！快起床！大懶蟲！”媽媽用激動、欣喜的語調嚷嚷著。我被吵得不耐煩，不情愿地從熱被子里鉆出來，打了個哈欠，伸了個懶腰，懶洋洋地說：“大清早的，您就嚷嚷什么呀？放假也不讓人睡個好覺！”媽媽一言不發，只是伸手指了指窗外。我無精打采地瞧了瞧，然后，不由自主地“哇”地大叫一聲。怎么了？原來下雪了！大地、房屋以及所有的樹，好像都穿上了一件件白色的衣裳，這里變成了一個銀白色的世界。我都看傻了眼，呆了兩三分鐘才緩過神來，好像剛才大睡了一場似的�！靶选眮碇螅腋吲d得一蹦三尺高：看你這個“李子”（劉李的外號），這回怎么逃？今天，我一定要報仇雪恨！
高興過后，我一個鯉魚打挺，趕緊下了床，穿上大棉襖，蹬上雪地棉鞋，拿起桶子，抓起勺子，最后，再從廚房里偷偷取出舊鍋鏟。一切準備就緒后，我全副武裝地下去打雪仗了！
到了院子里，我的“仇人”劉李也來了，不用我去叫，他已經自己來找我打雪仗了。我摩拳擦掌，準備殺他個屁滾尿流。
三、二、一，開始！我和劉李的`總對決上映了。我拿出裝著滿滿一桶雪的桶子，用鍋鏟邊鏟邊丟，雪球像炮彈似的向劉李飛去。劉李見勢不妙，便拿出他的“家傳之寶”_鐵盾，竟然擋住了我的邊環射擊。眼看“子彈”就要沒了，我心生一計：我假裝沒雪球了，一直往后跑。這等好機會，劉李豈能放過？他緊追不舍，就在快追上時，我猛然回頭丟出一個雪球，正中劉李的腦門。只聽他大叫一聲，我也不去追他，只是在原地收集材料，準備反攻。劉李也毫不示弱，拿出一把大勺子，鏟起一勺雪，向我投來。不料，我揮動鍋鏟，一下子把雪球抽了回去，嚇得劉李眼珠子都要掉出來似的，連忙拔腿就跑�？蛇@雪球就像一顆顆跟蹤彈，追著他不放。過了一會兒，終于，雪球落地了，劉李成功地逃離了�？蓱馉幉⑽唇Y束，我吸取了上一次的教訓，把雪分散再拋出，這時的雪球就成了閃彈，頓時，雪粒如雨點般向劉李打去。好一個劉李，竟然丟出氣球來擋住雪花！對此，我無可奈何，沒想到劉李這小子還有兩下子。最后，我準備了一個比他腦袋還大的雪球，找機會干脆利落地拋向他，頓時，他被嚇呆了，仿佛嘴巴都要拉到地上了。終于，只聽“啊”地一聲叫，劉李中了我的“原子彈”！
這次下雪，可真有趣，也是我突破記錄的一天：我終于打敗劉李了！
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