四年級的數學日記8篇
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，一起來看看數學日記，僅供大家參考！謝謝！
篇一：數學日志[300字]
通過上個學期數學期末考試，我發現數學基礎部分學得不是很扎實，于是我在暑假里認真學習，努力復習數學基礎知識，使我有所改進。
在平常的生活中，我給自己訂了一個目標：每天做一張口算和應用題，做完讓爸爸審閱。過了沒多久，我的計算速度就變快了，讓我更有自信了。有時去逛超市，我會注意身邊的數字，我真可以說成了“數學迷”。
興趣班中，老師教我們學奧數，我們有疑問的地方可以向老師詢問。學奧數，使我開拓了思路，學到了解題的捷徑。
學數學是件快樂的事情，它使我的大腦轉動起來，讓我的注意力集中起來。只要生活中有關于數學的事物，我都會嘗試著去完成，所以我認為學數學是一種樂趣。
在許多人眼中，數學是件很難的事，但我認為：只要我們認真、用心地去學習它，那么數學對你來說，一定不是問題。在這個暑假里，我要認真地復習數學，這樣我的數學才不會落后。只要認真、細心、仔細地去做任何事情，一定會成功的。
張熠誠
篇二：生活中的數學[300字]
今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時我的媽媽溫柔的說：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒問題”，媽媽說：“你還可以自主買一包零食，就當是獎勵你”。
說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺上列起了豎式，幾秒鐘的時間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。
接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計是3元5角付款后我還剩5元 。
回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數一致，直夸我真能干，我心里樂滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場買菜購物，數學真是太奇妙了，人們的生活離不開數學，我越來越喜歡數學了。
篇三：數學日記——買書
今天，我和媽媽一吃完早飯，就去鴻雁書店買書。
我會買書，主要是因為我和媽媽答應好，國慶節要給我買書。而數學作業又剛好有購物內容，這不是一舉兩得嗎？又為什么回去鴻雁書店，是因為那里的書又多，又離我們家近。
到了鴻雁書店，我的眼睛都花了。有《幸福的鴨子》，有《女巫》，還有《想變成人的猴子》……不過，我一定要選出兩本，或三本的`書。最后，我選出《那個騎輪箱來的蜜兒》和《藍耳朵兔子草》，這兩本書都是15元。兩個15相加是30。我幾乎不到十秒鐘，就想到了2種辦法：1、可以付3張10元。 2、可以付一張50元，找20元。媽媽用了第1種方法。
買完書，我們就高高興興的回家了。
篇四：數學日記（二）——做手工
今天晚上我和媽媽完成劉老師布置的手工作業，我先做剪圖形，我剪出了心形、圓形、長方形、蘋果、十字、毛毛蟲、蝴蝶……真好玩！我第一次剪的時候不小心剪短了，第二次我小心翼翼地剪，剪的很好，沒有一個角斷掉，我覺得很好玩！
我第二次做的是竹蜻蜓，我先用硬紙建筑一個像氣球一樣的圖形，在拿一根細細的吸管，讓像氣球的圖案插入吸管，用訂書針一訂，就成了竹蜻蜓。第一次我和媽媽用的紙太軟了就沒做好，蜻蜓飛不來，只好再做一個。第二次我們用硬一點的紙做，成功了。我覺得做竹蜻蜓也很好玩！
我第三次做的是風車。我用一張紅色紙折成四個三角形，在用剪刀順著線剪，最后四個角堆在一起用大頭針固定，就做成了風車。我們家沒有大頭針，只好用訂書針加以固定。我覺得做這真好玩！
第四次我做的是陀螺。我先用三角形一對折，在中間插個牙簽就做成陀螺了。我還做了長方形和半圓形陀螺，還進行比了賽。第一名是長方形陀螺、第二名是三角形陀螺，第三名是圓形陀螺。我覺得做陀螺也很好玩！
這次此劉老師布置的手工作業真有趣！
篇五：柞水溶洞的數學日記
今天我和爸爸媽媽爺爺奶奶一共五個人去了柞水溶洞。早上8點半出門，10點15分到達，用時1小時45分。柞水溶洞距離我家140公里，路上我們經過了全程18公里的秦嶺終南山隧道，中間還有2個綠化帶，將整個隧道分成了3段，每段6公里。 我們到了柞水溶洞，幾千萬條石柱立在我們面前。2億年前這里是一望無際的海洋，后來形成了大山，水從石柱上一滴滴的流，石柱也一點點的長，千百年過去了就形成了我們看到的石柱。我們還發現了地穴蜘蛛，在外表上看，地穴蜘蛛顏色很淡，這是因為它長時間生活在地穴了，不見光。
我們從柞水溶洞的天洞進，從佛爺洞出來，整個溶洞大約有25000平方米，有200多個我們家這么大。我們去吃飯，豆腐18、糍粑28、醋粉4、玉米餅2、柞水小炒18、臘肉42、總共用了112元。生活中的數學實在太多了，他們很重要。
篇六：數學日記
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛!還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎?”
數學在生活中是離不開的。
篇七：數學日記作文200字
勞動節，我們全家人出去吃火鍋，我們點了21樣菜，共120元，喝了6瓶啤酒，每瓶4元，喝了1扎西瓜汁25元，其它花費85元，爸爸問：我們總共花了多少錢?
我計算：120+6×4+25+85=254元。我說：我們總共花去254元。服務員阿姨還送了2樣小禮品和20元的代金券。今年端午節，我們大家都過得很開心。
篇八：數學日記300字
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24。“媽媽，游戲規則是什么?”“游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。”
我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數呢?”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧!”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數;假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。
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