(實用)護士培訓計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的護士培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護士培訓計劃1
一、培訓目標：
1、做好崗前教育，教導愛崗敬業
2、通過“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）培訓，掌握臨床護理基本技能與理論知識。
3、了解醫院基本情況，熟悉醫院相關政策及管理規定，掌握護理核心制度，崗位職責與工作流程。
4、了解腫瘤�？谱o理理論與技能。
二、具體方法及要求：
1、新入院護士進入工作崗位前，必須參加護理部組織的崗前培訓。各科室由護士長做好環境、規章制度與護理崗位職責的培訓。
2、輪轉科室根據護理部要求和科室護理工作特點制定本科室輪轉帶教計劃，指定工作能力強、認真負責的護士進行“一對一”帶教。
3、須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班、主班輪班工作。
4、參加所在科室及護理部組織的各項業務學習。
5、新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬帶教老師、勤奮好學、搞好團結。
6、科室選派一名業務能力強、認真負責的'護師以上職稱的護士作為帶教老師，負責督導整個輪轉過程。新進護士在輪轉期間必須掌握各個班次的崗位職責和各項基礎護理、臨床護理技術。輪轉科室要掌握
輪轉護士的基本情況和業務能力，科學、合理地安排帶教內容和排班。輪轉期間對新進護士要進行理論講課和操作技能培訓，出科時需組織新進護士進行出科小講課，并進行理論、操作考核，考核成績上報護理部。
三、培訓內容：
法律法規、科室規章制度、崗位職責；各個班次的工作職責、工作流程；基礎護理操作和臨床護理技能；醫院護理質量要求和檢查標準；護理管理相關知識及臨床帶教、科研能力；健康教育與溝通技巧、解決問題的能力；輪轉科室常見腫瘤疾病的護理要點、專科護理操作，急、危重患者的護理；各類儀器、監護儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用法及注意事項等。
四、考核方法：
輪轉科室結合本科室�？谱o理特點進行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護理部組織的全院護士理論、技能考試。
護士培訓計劃2
為了貫徹實施中國護理事業發展規劃，根據我院臨床�？谱o理領域的工作需要及浙江省�？谱o士實施方案，有計劃地培養臨床專業化護理骨干，建立和發展臨床�？谱o士。并建立和完善以崗位需要為導向的護理人才培養模式，提高護士隊伍專業技術水平。制訂如下具體計劃：
一、培養目標：
有計劃、分步驟地在糖尿病護理、急診急救、康復護理、老年護理等科室培養�？谱o士，在十二五底到達每個臨床護理單元均配有一名專科護士和開設�？谱o士門診。
二、培養對象：
符合浙江省�？谱o士的`培養要求。
三、�？谱o士培訓選拔方式：
1、分護士自薦或科室推薦，護理部審核，上報院辦審批。
2、綜合評價優秀者優先選派。
四、具體培養計劃：
1、每年計劃至少培養1名專科護士。
2、護理部每年年底制訂第二年的具體�？谱o士培訓計劃。
3、培訓基地的選擇：以浙江省專科護士培訓基地為首選，若浙江省沒有相關專科護士培訓基地則考慮外省培訓基地。
4、精神護理�？谱o士培訓：在�？谱o士培訓人數中全面培養精神護理�？谱o士。
護士培訓計劃3
一、培訓目標和培訓重點
（一）培訓目標：
圍繞“促進有效學習、推進教師專業化發展”為中心，立足本校，引導全體教師全面開展教學科研，梳理教學中實際需求，提高教研工作的針對性及實效性；全面履行教科室的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質，引領教師成長。
�。ǘ┡嘤栔攸c：
1、圍繞“促進有效學習”，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。同時做好教師新課改的通識培訓工作。
2、開展校本教材的研發；做好課題的研究和課題的結題驗收工作，同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發表科研論文、反思、案例等。
3、基于數字化校園建設的框架，切實規范教學常規的檢查形式，同時做好教學資料完善的過程管理。
4、積極配合上級教研部門的活動，鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動；繼續規范“外出培訓學習、回校匯報講座”的管理。
二、主要內容和基本形式
結合教師學科素養提升行動計劃，分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次推進，圍繞專業精神、專題培訓、專業知識與技能、學校特色等四個方面開展。具體工作如下：
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1、專業閱讀：
教師在本學期讀一本好書，寫一篇讀后感，定期交流讀書心得體會，做好讀寫結合，豐富教師專業內涵。
2、專題培訓：
本學期立足本校做好專題講座，包括面向學生的研究性學習專業拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設系列經驗交流、教學評價研究專題講座。通過數字化校園建立，實行校本培訓管理網絡化，建立校博客群及教研組校本培訓管理博客，利用網絡教研，實現高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育博客中撰寫個人教育敘事或教學反思。
3、專業知識與技能：
�、僖幏�、完善校本培訓制度。教研組、備課組集中組織學習學校本學期校本培訓計劃，并組內討論制訂教研組校本培訓、教學工作計劃，教師自行制定個人發展規劃。
②促進有效教學，推進教師專業發展，教學常規與教師日常教學工作相結合，有計劃開展公開、示范課等。按設定的時間節點開展3次教學常規檢查；學期內各教研組開展3次及以上集體研討活動；集體備課組開展6次及以上集體備課活動；教研組內每位教師開設一節公開課；校級公開課根據教研組內磨課、議課后進行推選，每位教師一學年必須開設一節，學校予以頒發校級證書；每位教師聽課至少10節，入職第二年教師聽課不少于20節，今年新入職教師聽課不少于30節，其中班主任跟班聽課不少于5節。
③開展教學評價學習研究活動，加強學生評價研究，尤其是作業、試卷的`評價研究。
�、軆灮虒W設計，完善導學案的書寫及有效利用。
4、學校特色
利用及發揮學�，F有的特色資源，開發校本課程及教材、錄制微課視頻、網絡課程，提升青年教師實訓操作技能，為教師的專業化發展、特色化成長搭設平臺。
（二）基本形式
1、校級培訓：
�、俳Y合學校實際，立足本專業，適時邀請校外專家實現教學專業化引領。提高教師專業水平。
�、诨跀底只@建設情況，定期開展專項培訓，鼓勵教師利用現代化技術資源進行科研課題研究。
③組織新教師參與教學觀摩活動。如讓本學期新入校教師開展匯報課、骨干教師開展公開課、高資歷深的教師開展示范課活動；與上一級合作學校進行的教學交流、觀摩活動。
2、教研組研訓：
①開展組內聽課、評課、集體備課等集體活動。
�、谝越萄薪M為單位，開展專題行動研究。
3、教師自培：
①根據學校的統一安排，學習有關現代教育教學理論及相關的教育法規，做好讀書筆記。
�、谧珜懡虒W總結（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。同時做好《教師成長手冊》的記錄。
三、保障措施和預期效果
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學校成立校本專項培訓領導和考核小組。形成由校長親自抓、教務處負責組織、教研組長落實的工作小組，分級管理，以加強對校本培訓工作的規劃、管理、指導與落實情況。
�。ǘ╊A期效果：
通過培訓改變了教師的教學理念，提高了教師的專業素養，將學習狀態由被動演變為主動，解決了學校部分現存在教學問題，同時也彌補了繼續教育的資源不足。
護士培訓計劃4
護士培訓的目的是促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔或將要承擔的工作和任務。
為保障優質護理服務的深入開展，應加強對護士的分層培訓，根據各級護士的能力標準及崗位要求制定相應的培訓計劃，不同層級的護士培訓內容有所側重，不僅要加強“三基”（基礎理論、基礎知識、基礎技能）培訓，而且還應加強“三專”（專科理論、�？浦R、專科技能）培訓。通過對不同階段各層級護士的培訓，使護士迅速掌握各�？频淖o理特點，以加強責任制護理的落實，提高護理質量，明確各層級護士的崗位職責，優化護理服務，加快�？谱o理隊伍的建設。
一、護士分層培訓的計劃
（一）學科學技術和護理學科發展的優秀學科
帶頭人及創新型的管理領導。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達此目標應不斷加強組織管理、戰略思想計劃制定，同時應掌握護理新理念、新理論、新技術、新方法，及時掌握護理發展動態，成為臨床護理專家及思維能力、創新能力、溝通協調能力出色的護理管理專家，具有豐富的管理經驗、較強的組織能力和管理能力。
根據我院發展戰略需要及醫院內外環境的變化，結合護理人員的整體素質情況，將培訓內容、對象、時間及方法明確劃分，制定各層級護士長遠培訓規劃及年度培訓計劃。規劃既要考慮適應現實情況，又要注意適應護理專業長遠發展要求。通過培訓幫助各層級護士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務，進一步改進、規范行為方式，達到期望的行為標準，從而提高護理人員綜合素質和崗位能力，確保醫院各級護理崗位的人才需求。
（二）培訓重點
N3級護士培訓重點：提高全局觀念和系統管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優質達到護理管理目標；培養其臨床思維及分析判斷能力，培養其前瞻性的護理質量管理能力，制定實用的護理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標。 N2級培訓重點：熟悉本職崗位職責，準確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點，充分運用科學的管理方法，合理分工和充分調動責任護士的積極性，激發每個責任護士的潛能。培訓規劃
N1級培訓的重點：主要培訓護理工作中解決實際問題的能力、�？谱o理知識及�？谱o理技能，為患者提供優質護理服務的程序、內容、方法，減少護患糾紛，提高患者滿意度。 N0級護士培訓重點：培訓愛崗敬業的職業道德及基礎理論、基本技能及基礎知識培訓等。
（三）建立護理人員技術檔案
根據各層級護理人員崗位職責及培訓計劃建立個人的技術培訓檔案，專人負責登記、保管，作為護理人員晉級、晉職、獎懲之參考。
1.檔案內容（詳見重慶醫科大學附屬第一醫院合川醫院護理人員檔案）
�。�1）護士基本情況一覽表：記錄護士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業院校、入科情況、護理層級、職務、職稱、任職時間、獲取資格時間、學歷等情況。
�。�2）護士工作履歷，各種�？谱C書、進修培訓證等，外出學習培訓情況，培訓內容、進修單位、培訓方式、學分獲得情況發表論文、專著情況
（3）科研情況
�。�4）開展新技術、新業務情況
�。�5）各種院外醫療活動記錄
�。�6）參加院級及以上技術比賽記錄
�。�7）醫療安全行為記錄
（8）各種培訓考試、考核情況
（9）繼續教育學分情況
�。�10）獎懲情況
2．檔案管理方法
�。�1）個人檔案管理：個人檔案一式兩份，一份由護士根據自身實際工作情況，完成個人檔案相關記錄并個人保存。另一份由計算機輸入相同內容進行數據管理。
�。�2）病區檔案管理：護士長根據護士個人檔案內容的填寫，完成病區護理人員培訓檔案相關記錄。由各科室護士長或委派護士兼職秘書負責計算機輸入管理，動態記錄護理人員分層培訓情況，并存儲原始數據。數據輸入準確，有變化時及時調整。所有資料均需保持至少10年。
二、護士分層培訓的實施
依據衛生部優質護理服務示范工程要求，結合護士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3 、N4）的.實際，制訂相應的培訓目標、培訓計劃和考核標準。
（一）N4級護士培訓
1．培訓目標
�。�1）學習目標：培養適應醫學科學技術及護理學科發展趨勢，努力維護廣大人民群眾健康需求的高素質優秀護理人才，具有指導下級護士的能力。為達到此目標應加強護理管理、教學和科研知識的學習，溝通協調能力的掌握，專科理論知識的全面靈活運用，學習�？谱o理的新理論、新技術及新業務，并在臨床實踐中培養鍛煉。
�。�2）能力目標：有加強的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業臨床護理經驗，組織或參與護理查房、護理會診，具備解決疑難護理問題的能力；能處理和協調好工作中的各種關系，協調護士長進行護理管理，護士長不在時，能代理護士長工作；具備臨床護理教學及指導帶教工作的能力，具有開展護理科研及指導護士撰寫論文的能力。
2．培訓計劃
N4級護士培訓計劃
�。�1）積極參加培訓，無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥153小時
�。�2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核科采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。
�。�3）能組織科室護理培訓，每年不少于10學時的臨床教學工作，如給科室護士、學習護士、進修護士講課等。
�。�4）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到優秀。
�。�5）勝任總責任護士工作，協助護士長做好病區管理，結合病區實際，制訂具體可行的管理措施，達到科室管理制度化、規范化、標準化，使病區各項護理質量達標，患者滿意度高 ，無護理不良事件。
（6）通曉本專業�？评碚撝R，業務技術精湛。
�。�7）組織護理查房，能解決本�？埔呻y、危重患者的護理問題。
�。�8）了解本�？谱o理發展動態，及時引進新理論、新技術、新方法，創新意識強。
（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護理會診。
�。�10）每年撰寫1篇護理學術論文并發表。
（二）N3級護士的培訓
1.培訓目標
(1)學習目標：培養適應護理學科發展及醫學模式轉變，在臨床護理工作中具有豐富臨床經驗的優秀人才。具有指導責任護士的能力。為達到此目標，應加強學習護理管理和相關理論知識，學習溝通協調的技巧；學習護理質量標準及持續改進方法；學習�？评碚撝R、專業新業務、新技術以及新儀器設備的操作使用。
(2)能力目標：具有一定的護理管理能力，參與病區管理，負責組織和督促各項護理工作落實，具有熟練的基礎護理及專科護理技能，能合理安排和指導科室護理工作，能指導科室護理人員實施責任制整體護理工作，正確運用護理程序對患者實施個性化的護理，保證各項護理質量指標達到要求，具有較好的護理帶教能力及開展護理科研的能力。 2.培訓計劃
N3級護士培訓計劃
3.考核標準
�。�1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥171小時。
（2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。
（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。
（4）每年不少于5學時的臨床教學工作，如小講課、示教等。
（5）能熟練運用�？萍膊≈R及理論，觀察病情及時準確。
�。�6）熟練掌握本�？谱o理技術，基本護理技術操作能親自示教。
（7）能指導科室護士開展工作，工作安排科學合理，各項工作條理清楚、職責明確，工作效率高。
�。�8）與科室護士較好地完成患者的各項護理工作，質量達標，患者滿意度高，無護理不良事件發生。
（三）N2級護士培訓
培訓目標
�。�1）學習目標：培養能適應醫學模式及護理工作模式轉變，在臨床護理工作中熟練掌握各項基礎護理技能和�？谱o理技術的護理骨干。為達到此目標，應學習�？莆＜敝匕Y護理理論和技能、常見的專科操作，學習護理臨床帶教知識。
�。�2）能力目標：能運用護理程序較好地實施責任制整體護理，有一定的溝通交流能力，具有護理本專科重癥患者的能力，具有指導助理護士、進修護士和實習護士進行規范護理操作和臨床實踐的能力。
護士培訓計劃5
一、培訓目的
1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的監測和護理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓方法
1、指定ICU總帶教老師或分管帶教老師進行一對一帶教
2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實際進行教學。
3、由于科內值班人員比較緊張，講課時間安排在下班后，下午的時間6:00至7:30min進行理論知識和技術操作指導在兩周時間內集中授課培訓，總計為36學時，培訓內容見培訓記錄，由護士長和總帶教老師完成授課內容，以后10周臨床實踐培訓由帶教老師一對一帶教指導
4、對于ICU9項�？萍寄懿僮魇窘�，安排由各個帶教老師完成，如心電監護儀，除顫儀、呼吸機、心電圖機、微量泵、CVP、CPCR、人工氣道吸痰、動脈采血等。和理論知識培訓在一起培訓，集中由帶教老師實物示教，指出注意事項，然后個人對著標準自己練習，在臨床實踐中由床邊帶教老師一對一指導。
5、由護士長或帶教老師于2月底進行理論和操作考試（2個操作），成績合格結束新入護士培訓課程。
三、培訓內容
1.科室工作環境，物品放置。
2.科室規章制度，各班職責。新入ICU護士培訓計劃
蒙城二院重癥醫學科
3.基礎護理知識，ICU�？萍膊∽o理常規.
4.ICU�？萍膊♂t學知識
5.常見危重患者搶救流程。
6、責任制整體護理，危重病人搶救護理。
7、常用藥物的作用、副作用及使用注意事項。
8、危重病人的病情觀察能力。
9、參加全院、科內的業務學習、護理查房。
10、完成規定的繼續教育項目的培訓。
一、培訓目標護士培訓計劃
1、自我掌握基本護理技術規范，熟悉ICU�？谱o理基礎理論、護理常規、病情觀察要點、�？谱o理技術規范。
2、掌握常用藥物給藥方法，常用劑量及毒性反應。
3、掌握各�？浦委焹x器（如心電圖機、除顫儀、人工呼吸機、透析裝置、監護儀、輸液泵等）的操作方法。
二、培訓方法
1、由護士長確定臨床指導老師負責其教學管理及臨床指導。
2、每人每年至少進行一次護理教學查房或專題講座或病案分析，由臨床指導老師指導、組織，護士長、帶教老師參加并給予評價。
3、每年由臨床指導老師安排需要完成的基本技能、專科技能（至少4項由科室根據專科特點安排）的訓練項目并進行考核，結果記錄于培訓手冊。
4、每月由上級老師提問≥2次。
5、每月參加一次業務學習（院部或科室）。
6、每年參與搶救或護理危重病人≥5人。
7、每年制定個人專業發展計劃，由臨床指導老師負責指導，并根據計劃指定專人幫助其實現。
8、每年完成個案護理或護理體會一篇。
9、完成規定的.繼續教育項目的培訓。
三、培訓內容
1、醫學基礎知識、基礎護理知識、基礎護理技能操作。
2、法律法規、護理核心制度、護理安全。
3、護士禮儀、交流與溝通技巧。
4、護理教學查房、專題講座的方法技巧。
5、�？评碚撆c技能、專科治療儀器的使用。
6、責任制整體護理，危重病人搶救護理。
7、常用藥物的作用、副作用及使用注意事項。
8、病情觀察能力和評判思維能力。
9、參加全院、科內的業務學習、護理查房。
10、完成規定的繼續教育項目的培訓。
護士培訓計劃6
以在職培訓的方式，在護士長指導下，專業組在明確本專業方向的前提下，由專科組長制定本組專科護士的培訓計劃，并負責計劃的組織、實施、協調和管理，同時進行效果的評價。
1.培訓目標
加強培養和提高�？谱o士在工作中“求難”（善于發現工作中的難點、矛盾點）、“求異”（敢于對不科學不合理的內容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識、新技術不斷充實）、“前瞻”（有計劃、有預見性地處理各種情況的意識）。要求�？谱o士在接受培訓后能夠做到（即考核標準）：
�。�1）熟練、全面地掌握本專科理論知識和�？剖中g的配合技能，熟知�？苾x器的使用與保養。
�。�2）熟悉手術室各種管理制度，掌握�？茦I務管理的各項工作，具有發現問題、分析問題、解決問題的能力。
�。�3）具有良好的心理素質，高度的責任心，嚴謹、科學的工作作風，具有良好的協調溝通能力和較好的教學指導能力。
�。�4）具備基礎的科研能力和論文撰寫能力。
2.培訓內容與方法
針對過去通科配合手術護士所存在的問題，結合手術室專業特性重點聘請相關專業老師講授本專業的理論知識及相關醫學知識，另外還有社會學、心理學、管理學和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓相結合的`教學模式，講課老師包括護士長、專科組長、外科醫生、高年資手術室護士和廠家技術人員。
3.專科理論講課內容
�。�1）�？剖中g的應用解剖學及手術步驟，病理生理改變。
（2）�？萍膊∈中g治療新進展，手術配合要點及護理重點。
（3）手術器材新進展及應用，�？破餍�、儀器的使用與保養，包括儀器的構造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。
�。�4）急救護理知識，包括過敏性、創傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
�。�5）�？剖中g配合、手術體位的擺放技巧、本�？谱钚掳l展動態和新理論等。
4.操作技能培訓
操作技能培訓內容主要有新器械、儀器和設備的實物操作演示、手術體位擺放演示和正規的手術配合示范帶教等。手術配合帶教采取組長負責制，將流程概念引人教學和培訓，按手術配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術洗手配合流程，規律、標準的流程提高了護士的動手能力和記憶力。而短時間內重復、多次配合同類專科手術，提高了護士配合手術的熟練程度。
護士培訓計劃7
一、培訓對象：護理專業院校院校后從事臨床護理工作1年、3年、5年工作的護士。
二、培訓目標：經過規范化培訓達到衛生部《衛生技術人員職務考試條件》規定護師水平，按照醫院管理年及《廣西壯族自治區醫療機構護理管理規范》要求需達到以下指標：
（1）護士三基理論考試合格率100%（合格標準80分）
�。�2）護士護理技術操作合格率100%（合格標準90分）
�。�3）全員掌握徒手心肺復蘇術合格率100%（合格標準90分）
三、培訓小組
負責人：
組員：
四、培訓方法
依據不同歷層次務階段培訓
1、大學專科畢業生（分二個階段）
第一階段（畢業后1年）
�。�1）專業知識：鞏固學校期間學習的理論知識，學習大學本科護理專業教材。
�。�2）抓好三基理論知識培訓，每月科室理論考試1次。
�。�3）每月隨機抽考相關制度、崗位職責、護理常規、操作規程、護理應急預案。
（2）專業技能
在急診科掌握基本的急診技能。并通過考核：如徒手心肺復蘇心電監護、電除顫、呼吸囊使用，吸痰、電動洗胃機洗胃，快速建立靜脈穿刺，創傷急救四大技術（固定、包扎、止血、轉運）患者身份的識別，完成常見的病人護理常規，每月完成讀書筆記或讀書心得1-2篇。
�。�3）通過全國職業資格考試及注冊，經培訓考核合格后方可進入第二階段培訓
第二階段（畢業后二年）
（1）專業知識：深入學習有關專業理論知識，學習相關法律、法規等知識，科室每月進行理論考試一次，隨機抽考相關制度，崗位職責，護理應急預案一次。
�。�2）專業技能：
崗位工作職責，掌握各項操作技能，掌握危重病人的.搶救及監護，獨立運用護理程序為病實施整體護理，正確書寫護理病歷，完成臨床護理工作。
2、中專畢業生：培訓三個階段進行
第一階段（畢業1年）
（1）專業知識：①鞏固學校期間學習的理論知識，復習衛生部國家考試中心規定的執業考試內容，掌握護理程序護理理論知識。 ②做好“三基”訓練，科室每月進行“三基”理論考試1次，每月隨機抽考相關制度、崗位職責、護理常規、操作規程、護理應急預案各1次。
�。�2）專業技能：初步掌握本�？瞥Ｒ娮o理操作常見病人的護理培訓合格后方可進行第二階段培訓。
第二階段（畢業后2—3年）
�、賹I知識：深入學習有關專業的理論知識，學習護理心理學，護理論心理學，人際溝通技巧，相關法律、法規等知識，運用于臨床護理實踐。
�、诿吭驴圃驴祭碚摽荚�1次，隨時抽考相關制度，崗位職責，護理常規、操作規程、護理應急預案一次。
�、蹖I技能：熟練掌握各項基礎護理技術操作，掌握專科護理技術操作及各項護理常規，危重病人的搶救配合及病情觀察。
第三階段（畢業4—5年）
（1）專業知識：側重�？萍膊≈R和技能，參加科室小講課，鼓勵參加護理業專高等教育自學考試，獲大專本科學歷，科室每月進行三基理論考試，及隨機抽查相關制度，崗位職責、護理常規、操作規程、護理應急預案等1次。
�。�2）專業技能：掌握本專科各項護理操作，用藥注意事項常見不良反應，掌握重癥監護常用儀器使用和保養，能運用正確護理程序為病人實施整體護理，正確書寫護理病歷。
五、護士規范培訓考核計劃參照“三基”培訓計劃附表。
護士培訓計劃8
為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程，保障護理質量和護理安全，特制定本培訓計劃。
一、培訓目標
1、鞏固其專業思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。
2、抓好三基(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。
3、熟練掌握基礎護理操作技術，熟悉�？谱o理理論、護理要求及護理技術。
4、掌握產科疾病的病情觀察要點。
5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
二、培訓師資與培訓對象
培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕
參加培訓人員:所有新上崗護士
三、培訓內容
1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規范。
2、業務素質培訓
2.1熟悉產科危急重癥病人的護理常規，護理基礎理論、�？谱o理理論、護理新業務和新技術。
2.2掌握產科�？萍膊∽o理常規。
2.3掌握產科一般護理常規。
2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監護儀、簡易呼吸器使用。
2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫，能掌握心肺腦復蘇急救技術。
3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。
四、培訓措施
1、護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。
2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。
4、由高年資護士進行傳、幫、帶。
5、督促參加醫院組織的'各種繼續教育活動。
6、督促參加科室的業務學習、業務查房和護理病例討論。
7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。
8、培訓期間，定期召開新護士座談會，了解其生活及工作狀態。
五、考核評價
1、培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。
2、培訓結束后，寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。
3、科室按期進行總結評價。
護士培訓計劃9
血液透析技術是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術型、專業性、責任性很強的工作。進行血液透析的病人原發病種多，病情復雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現各種并發癥。因此血透室護理工作任務繁重，較之一般臨床科室的護士，無論在�？浦R、技能操作、臨床經驗方面都提出了更高的要求，不經過專門的培訓和必要的強化訓練難以勝任�，F就根據我院血透室的具體情況，對我科護士制定出以下的培訓計劃：
一、新護士培訓計劃
目標專人帶教，三個月內完成培訓計劃，獨立上崗，要求：
1.了解血透室護士的工作職責。
2.了解血透室的各種規章制度。
3.熟悉血液透析的護理常規。
4.熟悉上下機操作，熟悉各種機器的'保養、消毒、清洗。
5.熟悉血液透析過程中各種常見并發癥的原因、臨床表現和處理方法。
6.熟悉機器報警的原因及處理方法。
7.初步掌握內瘺穿刺技術及護理。
8.初步了解一些特殊的血液透析技術如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。
具體實施：
第1-2周
專人帶教，熟悉血透室的工作環境，了解血透室護士的工作職責，血透室的規章制度。
第3周
熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。第4-5周
熟悉血液透析的護理常規。第6-7周
熟悉上下機操作。
第8周
熟悉機器報警的原因及處理方法第9-10周
初步掌握內瘺穿刺技術及護理。
第11-12周
熟悉血液透析過程中各種常見并發癥的原因、臨床表現和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過的的概念。
二、護士培訓計劃
目標在獨立上崗的基礎上，繼續鞏固本專業知識，進一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：
1.掌握血液透析的護理常規。
2.熟練地進行上下機的操作。
3.熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。
4.掌握血液透析過程中各種緊急并發癥的臨床表現、預防和處理措施。
5.掌握機器常見的報警原因和處理方法。
6.熟練地掌握內瘺穿刺技術及護理。
7.掌握臨時性、永久性血管通路的護理
8.熟悉抗凝劑的作用特點及應用。
9.掌握消毒隔離技術。
10.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。
具體實施：
由護士長或專業技術精湛、并具有豐富經驗的護師帶教，制定詳細的培訓計劃并組織實施，護士長定期考核。
三、護師培訓計劃
目標在掌握基本理論和基本技能的基礎上，學習一些先進的理念，更深一步地掌握�？评碚撝R和技能，使其成為科內的業務骨干，能夠全面完成科內的各項護理工作，尤其能夠獨立承擔危重患者的搶救和護理工作，并且在工作中能夠對護士進行一些業務上的指導，和對病人進行有關健康知識的宣教。要求：
1.熟悉血液透析的基本原理。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征。
3.熟練掌握各種機器的保養、消毒、清洗。
4.掌握抗凝劑的作用特點及常見并發癥。
5.熟練掌握血液透析的各項基本操作,及常用急救技術，能夠完成危重病人的搶救及護理工作。
6.掌握透析患者的飲食指導，能對患者進行一定的健康宣教。
7.掌握血管通路的護理技術、常見并發癥的處理及預防，并能對患者進行健康宣教。
8.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本原理及護理。
9.積極參加學習血液凈化新技術、新業務。
具體實施：
由護士長負責帶教，制定具體的培訓計劃，組織實施并定期考核。
護士培訓計劃10
適應對象：新畢業、取得護士執業資格者
第1—2周熟識工作環境，職業素質教育
目標：
1、了解護理工作流程。
2、熟識環境、相關法律知識、規章制度、院感基本知識、緊急風險預案。
3、掌握護理核心制度、安全防范措施、職業防護。
計劃：
1、熟識環境：安全通道、消防設施、病房環境、三區劃分等。
2、學習護理工作流程：各班次工作流程、基礎護理操作流程。
3、學習護理活動相關法律、護理規章制度、護理核心制度。
4、熟識換藥室、治療室、重癥監護室物品放置要求(物品定位、定量及規范放置要求)。
5、強化安全意識教育，學習護理安全防范措施。
6、學習院內感染基本知識、護士職業暴露防范措施。
7、學習醫院廢物分類及處置流程。
8、學習護理緊急風險預案。
實施：
1、指定高年資護師帶教。
2、帶教老師介紹環境、三區、器械設備、搶救物品。
3、自學規章制度、流程、院感基本知識、應急預案，有自學筆記，帶教老師解答疑問。
4、結合臨床護理實際，教授護理安全防范措施。
考核：
1、帶教老師、護士長隨時提問。
2、工作中考評。
3、晨會提問。
4、考試有試卷。
第1—4周基本理論和基本技能培訓
目標：
1、了解各班次崗位職責。
2、熟識各種儀器操作流程、�？萍夹g醫護配合、護理質量標準、急救技術。
3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。
計劃：
1、操作技能培訓：
基本技能操作培訓：基礎護理技術操作、標本采集技術。
�？萍夹g：醫護配合、牽引護理技術、各種引流。
儀器使用：學習心電監護、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程
2、鞏固在校所學的基礎理論及護理專業知識。
3、跟固定班次，熟悉各班次的工作職責和工作質量要求。
4、急救技術：心肺腦復蘇技術、簡易呼吸器使用、電復律。
5、學習護理質量概念與標準。
6、學習查對的方法及程序
(1)物品、藥品的查對。
(2)液體的查對;
(3)病人的查對;
(4)各種標本的查對;
(5)醫囑的.查對;
7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。
實施：
1、由護士長或帶教老師負責培訓各種儀器的使用和維護。
2、各項操作帶教老師先示范，然后指導新護士練習，直至熟練為止。
3、自學基本理論知識、護理質量標準
4、結合工作實際，指導學習相關理論知識。
考核：
1、檢查學習筆記。
2、工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。
3、帶教老師、護士長結合工作實際，提問相關理論知識。
4、利用晨會、護理查房提問考核。
5、進行理論試卷考試。
6、考核不合格者，延長此期培訓時間。
第5—8周專業理論、�？萍寄芎图本燃寄芘嘤�
目標：掌握病情觀察方法、護理文書書寫規范、各種搶救設備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護理常規，并能運用護理程序對病人進行全面的整體護理。
計劃：
1、繼續鞏固前4周所學內容。
2、學習溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內容。
3、學習病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察、預見性觀察。
4、學習護理文書書寫規范
5、學習常見病的護理常規、參與危重病人護理
6、運用護理程序對病人進行全面的整體護理。
7、學習危重病人的搶救流程及各種搶救設備的使用
8、掌握常見病健康教育程序
實施：
1、有計劃跟各個班次，有固定高年資護師帶教。
2、在老師指導下參與健康教育、常規護理、危重病人護理。
3、在老師指導下做各種護理文書記錄，帶教老師審核簽字。
考核：
1、工作中帶教老師、護士長隨時提問考核。
2、對護理文書進行考評
3、技術操作考核
4、晨會提問
5、進行理論試卷考試。
6、綜合考評不合格者，適當延長培訓時間，直至考核合格。
貫穿整個培訓過程——心理素質培訓
1、工作中保持健康的情緒。
2、指導如何減壓，緩解心理壓力。
3、學習醫—護、護—患溝通技巧。
4、如何處理工作與家庭的關系。
結果：完成整個培訓計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班，再獨立值白班各個班次，考評能勝任工作后，可以獨立值夜班。
護士培訓計劃11
1、培訓目的
為提高新護士的綜合素質，使其盡快適應急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術實力。
2、培訓目標
鞏固專業思想，抓好三基與實踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解�？谱o理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術。
3、培訓內容
規章制度的學習
基礎理論培訓
基礎操作培訓
各班職責跟班
基礎及重病護理
護理文件書寫
急診八大件的培訓
4、培訓時間
崗前集中培訓：培訓一周
臨床后續培養：強化培訓3個月
5、培訓計劃
【月安排】
第一個月：熟悉科室環境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎及危重護理、�？谱o理常規及操作技能，提高穿刺技能。
目標：全面熟悉科室工作環境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質及工作程序。
計劃：學習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。
1、開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。
2、介紹急診科環境、布局、結構、人員。
3、介紹急診科日常工作內容及工作程序。
4、急診科主要儀器設備及操作規程。
5、急診科各項規章制度和各班職責。
6、急診科常見的危重病人的護理工作程序、內容、目標。
7、學習交接班規范。
8、急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。
9、跟班學習各班次工作流程。
實施：相關法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。
1、由科室骨干負責帶領巡視各個區域，邊看邊講解。
2、對照實際工作，學習科室各項制度。
3、由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。
第二個月：掌握急診八大件，提高急救技能。
目標：危重病人基礎護理，晨間護理工作程序
1、危重病人的`病情觀察與記錄方法
2、掌握各種搶救設備的使用
3、熟悉急救車內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用
計劃：病情觀察重點
1、基礎及重病護理
2、護理記錄單的書寫
3、講解急救車及各種搶救設備的使用
4、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應
實施：臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。
1、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
2、科室安排講解急救車及急診八大件的使用。
第三個月：基礎理論及�？浦R的培訓與操作技能培訓階段。
目標：鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；
2、熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。
3、掌握�？苹静僮骷寄�，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。
4、掌握急診八大件的使用和維護方法。
計劃：講授常見病多發病的臨床表現、治療及護理措施。
1、培訓基礎及�？撇僮骷寄�。
2、結合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。
實施：由教學組長安排每周講課，做好記錄。
1、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
2、護士長晨會提問，鞏固知識。
3、由帶教老師示范各種�？苹静僮骷夹g、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。
4、各班次帶教老師在實際工作中負責監督指導。
護士培訓計劃12
1、制定個人學習計劃，安排專人帶教，完成培訓項目。2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。
3、培訓為期3個月，熟悉急診常見病一般護理常規，熟練掌握急危重病人的基礎護理和的生活護理。
4、掌握各�？萍膊〉牟∏橛^察、搶救配合和�？谱o理常規。
5、護士長、指導老師有計劃地指導新護士學習急救護理技術操作項目。四、考核
1、通過急診科�？谱o士培訓內容的考核。分兩個階段進行考核，第一階段的.考核由總帶教在三個月內完成。第二階段由總帶教或護士長在一年內根據第一階段的考核情況針對性進行考核。
2、通過每個月科內組織的操作技能、理論等有關知識進行考核。
3、崗前培訓結束前，護士長或總帶教要嚴格進行理論、操作技能考核，成績達標
護士培訓計劃13
一、培訓目標：為加強規培學員的臨床工作和學習能力，規范醫療行為，保證醫療質量和醫療安全，通過崗前培訓，提高規培人員的臨床應變和急救能力，以保證臨床培訓期間，能夠順利、安全的.完成學習任務。
二、培訓時間：20xx年7月11日—20xx年7月13日
三、培訓方式：理論與實踐結合的方式。
四、培訓部門：繼教科
五、培訓重點：
培訓內容以法律法規、核心醫療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫保等為主。
六、培訓安排（略）
七、培訓要求：
(一)、紀律要求：
為保證規培學員在培訓期間有一個良好的學習、生活環境，維護正常的管理秩序，順利完 成崗前培訓任務，請自覺遵守以下規定：
1、做到儀表端莊，衣著整潔、大方;
2、上課需提前10分鐘到場，嚴禁早退、曠課。因故必須請假時，須提交書面申請，經醫教科、護理部批準后方能請假;
3、愛護公物，維護會場衛生，嚴禁吸煙。下課收好小桌板、把雜物帶出放在指定地點;
4、按照培訓計劃，認真聽課，努力完成崗前培訓學習，培訓完畢須考試(考核)合格方能進入臨床進行學習;
5、上課時須將手機關機或關至振動。
以上規定，將做為考核內容，如有違反，視情節輕重，可視為考核不合格。
(二)、考核要求：
1、考核方式：
急救技能采用模具演練。
2、考試地點：
瀘州醫學院附屬醫院臨床技能中心。
3、考試時間：
20xx年7月14日
4、考核標準認定：
考核成績85分合格，低于85分者計為不合格。考核合格者才具備進入學習的條件，不合格者補考合格后才具備條件進入下一階段學習。
護士培訓計劃14
一、培訓目的
1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的檢測和護理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓方式
1、理論學習
2、技能訓練
3、自學
三、培訓時間
6個月
四、培訓管理:
1、指定ICU護理專業組長或護理組長進行一對一帶教
2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實際進行教學。
3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核
4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作，成績合 格結束新入護士培訓課程。
5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評
五、培訓內容
(一理論培訓內容
根據培訓計劃參加ICU 三基三嚴 ( 三基 :基本理論、基本知識、基本技能。 三嚴 即:嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風理論學習，理論培訓內容包括:科室工作環境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見危重患者搶救流程。
(二操作培訓內容
1.熟練掌握:手衛生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。
2.掌握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。
3.掌握:監護儀，呼吸機的使用與保養。
4.掌握外科危重患者的護理及記錄。
5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術
6.了解ICU常見的專科操作:氣切護理，CVP監測，ABP監測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓對象
由護理部分配至ICU新護士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名;工作時間最長13年，最短2年。
2 培訓方式
2.1 入科教育 為期1周，內容包括:
(1介紹ICU環境，學習ICU制度和規程以及了解其工作特點，各類護理表格填寫要求，各級護理人員職責。
(2學習危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬交流的基本技巧。
2.2 ICU風險管理內容培訓 為期2周，內容包括:
(1接收病人準備及程序。
(2ICU交接班注意事項，要點。
(3ICU高危因素的預防和處理，如非計劃性拔管、ICU譫妄病人的'處理、使用呼吸機期間發生停電的處理。
(4閱讀科室小交班本，內容為科室所發生問題的分析及采取措施。此項培訓主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關資料。培訓內容考核貫穿于專科技術操作考核中。
2.3 專科理論培訓 為期3周，內容包括:
(1血流動力學監測。
(2呼吸道評估及呼吸道管理icu護士培訓計劃icu護士培訓計劃。
(3多臟器功能障礙綜合征的監護。
(4ICU病人的管道護理。
(5ICU常用藥物，介紹ICU常見血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法，鎮靜肌松藥物在ICU的應用，觀察要點。
(6常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業務學習及科室相關資料的學習。由帶教老師及護士長負責考核并記錄備案。
2.4 �？萍夹g培訓 為期3周，新進ICU護士入科時即給予ICU專科技術操作清單，清單內容包括:
(1監護儀使用。
(2各種呼吸機及除顫儀操作。
(3輸液泵、注射泵的使用。
(4心電圖機的操作。
(5冰毯機的操作
(6吸痰(呼吸機、氣管切開、氣管插管。
(7各種穿刺、插管的配合。此項培訓由帶教老師負責，最終由護士長對每項�？萍夹g操作負責考核并記錄備案。
護士培訓計劃15
為了不斷提高我科護理人員的業務素質，進一步提高護理質量，根據護理部的培訓計劃共和要求，指定本科室護理人員在職培訓計劃如下:
一、培訓目標
1、對N1護士的培訓目標：幫助新護士盡快熟悉醫院和科室的環境，熟悉和嚴格執行醫院各個規章制度，掌握消毒隔離方面的知識，盡快勝任臨床護理工作，增強職業自信心，成為一名合格的護士。
2、對N2護士的培訓目標：熟悉醫院環境及各項規章制度及�？瞥Ｒ幾o理工作基礎上，更加扎實的掌握“三基”培訓知識及臨床�？谱o理操作技術。
3、對N3護士的培訓目標：重點培養護士在掌握基本護理技術規范的基礎上，熟悉�？谱o理基礎理論、�？谱o理常規、病情觀察要點及�？谱o理技術規范。培訓定位于拓展知識面、強化實際工作能力，使之成為臨床護理骨干。
4、對N4護士的`培訓目標：培養護士向臨床護理專家、護理管理、教學方向發展，達到自我價值實現的目標。
二、培訓方法：
1、每月兩次業務學習，學習專業基本理論，基本知識、基本技能、專科護理常規及護理新業務、新知識、新技術，護理法律法規，護理核心制度等。
2、每月組織一次院感只是學習。
3、每月組織一次護理查房和疑難病例討論。
4、每人每季度參加科室操作技術培訓一次，理論考核一次。
5、組織護士積極參加醫院組織的每月兩次的業務學習、醫院每年一次的護理操作考核一次，理論考核一次。
6、鼓勵護士參加自學考試及其他類型的成人教育。
7、獎懲：成績優秀者，做為評先、晉升的優先條件考慮。每項考試允許補考一次，若仍不及格，當年年終考核為不及格。
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