(優選)人員培訓計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的人員培訓計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
人員培訓計劃 篇1
為加快建設我中心高素質社區衛生服務隊伍，根據上級領導部門的指示，結合我中心的實際情況，20xx年1月至20xx年12月繼續進行全員培訓，具體規劃如下：
一、培訓目標
通過規范化培訓，使在崗從事社區衛生工作的執業醫師和社區護士，掌握全科醫學的基本理論、基礎知識和基本技能。提高解決社區常見疾病和社區健康問題的能力，運用生物-心理-社會醫學模式，以維護和促進健康為目標，向個人、家庭、社區提供融預防、醫療、保健等為一體的基層衛生服務，使培訓對象達到全科醫師和社區護士的崗位要求。
二、培訓內容
主要進行全科醫學基礎、全科醫療、社區預防、社區保健與康復、全科醫療、護理基本技能的培訓。
三、培訓對象
計劃20xx年1月-20xx年12月，對社區衛生服務中心及站執業醫師、執業助理醫師和社區護士進行培訓。
四、培訓方法
1、在中心主任的直接領導下，有中心醫務部負責制定年度的業務培訓，考核計劃，并組織實施。
2、根據社區衛生服務專業技術的`業務需要，安排各類專業技術人員繼續教育、短期培訓、進修等學習，定期進行監督和檢查。
3、有計劃的選送各類專業技術人員，參加全科醫師、社區護士、社區保健醫師、慢性病管理機康復醫療等業務培訓。
4、專業技術人員的繼續教育有醫務部負責按市級、區級、自學項目要求每年完成規定學時及學分。
5、中心辦公室每季度應定期對在職的人員進行“三基”業務理論考試及技能考核并及考核情況做好備案。
6、中心對各類衛生技術人員按行政業務管理要求做好人員管理，嚴格考勤考績，并按要求做好全員聘任上崗工作。
7、對每年新到崗的大學本科及大、中專畢業生，按中心全科醫生、社區護士培訓細則組織實施。
截止到20xx年12月，我社區衛生服務中心計劃將在崗的醫生、護士全部進行全科醫師、社區護士崗位培訓，并取得社區崗位合格證書。由于我社區衛生服務中心還處在初級階段，今后的工作中我們針對隨時發現的問題進行全員學習，爭取在最短的時間取得最大的成績。
人員培訓計劃 篇2
一、培訓目標
1、增長知識：銷售員肩負著與客戶顧客溝通產品信息，搜集市場情報等任務，因此，必需具有必定地知識層次，這是培訓地主要目標。
2、提高技能：技能是銷售員運用知識進行實際操作地本領.對于銷售員來說，技能地提高不僅僅在于具備必定地銷售能力，如產品地介紹、演示、洽談、成交等方面技巧地提高，還包含市場調查與分析地能力，對經銷商提供銷售援助地能力與客戶溝通信息情報地能力等等。
3、強化態度：態度是企業長期以來形成地經營理念、價值觀念和文化環境.通過培訓，使企業地文化觀念滲透到銷售員地思想意識中去，使銷售員熱愛企業、熱愛銷售工作，始終保持高漲地工作熱情。
二、培訓的負責人和培訓師培訓講師和內部經驗豐富、業績高的銷售人員
三、培訓的對象從事銷售工作對銷售工作有一定的認知或熟悉銷售工作的基層銷售人員四、培訓的內容
1、銷售技能和推銷技巧的培訓：一般包括推銷能力(推銷中的聆聽技能、表達技能、時間管理等)、談判技巧，如重點客戶識別、潛在客戶識別、訪問前的準備事項、接近客戶的方法、展示和介紹產品的方法、顧客服務、應對反對意見等客戶異議、達成交易和后續工作、市場銷售預測等等。
2、產品知識：是銷售人員培訓中最重要的內容之一。產品是企業和顧客的紐帶，銷售人員必須對產品知識十分熟悉，尤其是對自己所銷售的產品。對于高科技產品或高科技行業來說，培訓產品知識是培訓項目中必不可少的內容。具體內容包括：本企業所有的產品線、品牌、產品屬性、用途、可變性、使用材料、包裝、損壞的原因及其簡易維護和修理方法等，還包括了解競爭產品在價格、構造、功能及兼容性等方面的知識。
3、市場與產業知識：了解企業所屬行業與宏觀經濟的關系，如經濟波動對顧客購買行為的影響，客戶在經濟高漲和經濟衰退期不同的購買模式和特征，以及隨宏觀經濟環境的變化如何及時調整銷售技巧等等。同時了解不同類型客戶的采購政策、購買模式、習慣偏好和服務要求等。
4、競爭知識：通過與同業者和競爭者的比較，發現企業自身的優勢和劣勢，提高企業的競爭力。具體包括：了解競爭對手的產品、客戶政策和服務等情況，比較本企業與競爭對手在競爭中的優勢和劣勢等。
5、企業知識：通過對本企業的充分了解，增強銷售人員對企業的忠誠，使銷售人員融合在本企業文化之中，從而有效的開展對顧客的服務工作，培養顧客對企業的忠誠。具體包括：企業的歷史、規模和所取得的成就;企業政策，例如企業的報酬制度、哪些是企業許可的行為和企業禁止的行為;企業規定的
廣告、產品運輸費用、產品付款條件、違約條件等內容。
6、時間和銷售區域管理知識：銷售人員怎樣有效作出計劃，減少時間的.浪費，提高工作效率;銷售地圖的正確利用、銷售區域的開拓和鞏固等。
五、培訓的時間期限
共計六天，根據情況可適當調整
六、培訓的場地
專業的培訓基地、正規培訓室，具有音響系統，白板，白板筆
七、培訓的方法1、講授法：應用最廣。非常適合口語信息的傳授。可同時培訓多位員工，培訓成本較低。缺點是學員缺乏練習和反饋的機會。2、個案研討法：提供實例或假設性案例讓學員研讀，從個案中發掘問題、分析原因、提出解決問題的方案。3、視聽技術法：運用投影、幻燈片及錄像進行培訓。通常與演講法或其他方法一同搭配進行。4、角色扮演法：給受訓人員一個故事讓其演練。讓其有機會從對方的角度看事情，體會不同感受，并從中修正自己的態度和行為。5、戶外活動訓練法：利用戶外活動來發揮團體協作的技巧，增進團體有效配合。但需注意某些課程的安全問題，另外培訓費用也較高。八、培訓預算
培訓講師
培訓場地
培訓材料
餐飲住宿
其它
合計
費用
人員培訓計劃 篇3
護士規范化培訓是為了完善畢業后護理學教育，對臨床新護士所進行的專業、規范的培訓。
一、培訓對象
培訓對象為當年聘用的各層次護理專業畢業生（第一年）。
二、培訓目標
1.明確醫護人員的.責任和義務。能夠自我規范醫療行為，按照新護士行為考評的標準達到考評要求。
2.明確護理法律的規定，具有執業安全意識。
3.能夠按護理禮儀的要求，規范言談、舉止及儀容儀表，樹立良好職業形象。
4.具有職業防護意識，實施安全醫療和護理，預防醫院感染。
5.熟悉崗位職責、核心制度，并嚴格執行。
6.掌握基礎理論和操作技能。一年內完成“三基”考核，并全部達標。
7.掌握“優質護理服務示范工程”相關理論知識與操作技能。
8.具有一定的專業英語水平，能夠順利通過醫院組織的考核。
三、培訓內容
(一) 崗前培訓
1.醫院環境及職能部門介紹
2.醫德醫風、規章制度、護理安全與法律
3.護理專業思想教育
4.護理禮儀與人際溝通
5.院感控制及職業防護
6.人文關懷理論與優質護理服務
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1.基礎護理操作 以李秀云主編《護理技術操作規程及評分標準》和武漢市衛生局主編《“優質護理服務示范工程”護理服務工作手冊》為藍本。
2.基礎護理理論 以范湘鴻、王桂蘭主編《護理學基礎》知識問答、李小寒主編《基礎護理學》（第
四版本科教材）和武漢協和醫院護理部主編《創建“優質護理服務示范醫院”護理人員工作手冊》為藍本。
3.�？苹A知識：�？浦饕獧z查及特殊診療技術的臨床應用及護理；�？瞥Ｒ姴〉呐R床表現、救治
原則、護理措施 。
4.專業英語 以宋軍主編《護理專業英語》為藍本。
四、培訓時間
20xx年8月至20xx年7月
五、培訓方法
(一) 崗前培訓
1.集中培訓：由護理部組織集中授課。
2.科室培訓：采用示范、督導、自學自練的方法進行培訓。
（二）“三基”培訓
1.基礎理論：以自學為主。
2.基礎護理操作技能：
�。�1）集中觀摩：分批分片到護理示教室觀摩操作示范（由教研室按照標準統一示范）。
�。�2）分組練習：按護理教研室的安排分組練習或分片練習。
�。�3）自學：以科室為培訓單位自學自練。
3.專科理論：以科室為培訓單位組織集中學習或自學自練。
4.專業英語：以自學為主。
六、考核方式及要求
（一）崗前培訓
1.考核方式：
（1）護理部進行閉卷理論考核1次/年。
�。�2）病房護士長對新護士進行行為考評每季度一次（標準見附表1）。
（3）病房護士長對培訓護士的職業防護能力、相關職責制度每六個月進行考評一次（標準見附表2）。
2.考評要求：
�。�1）崗前培訓理論考試成績不得低于70分。
�。�2）行為考評成績不得低于90分。
�。�3）職業防護能力，職責制度考評不得低于80分。
（二）“三基”培訓
1.基礎理論
�。�1）考核單位：護理部統一命題。
�。�2）考核方式：分3次進行閉卷理論筆試。
�。�3）要求：理論筆試分數不得低于70分。低于70分者給予一次補考機會，成績發各科護士長郵箱。
2.基本護理操作技能
�。�1）考核單位：護理部、各臨床科室。
（2）考核方式：以各臨床科室考核為主，示教室抽考為輔。每輪回先由各臨床科室考核規定的操作項目，再由護理教研室抽考。
（3）要求：操作考試成績不低于80分，低于80分者給予一次補考機會，成績發各科護士長郵箱。
3.專科理論
（1）考核單位：各臨床科室。
�。�2）考核方式：每6個月病房組織帶教組長、護士長、科護士長對培訓護士進行筆試1次。
�。�3）要求：筆試成績不得低于70分；如不達標增加筆試次數，直到達標為止。
4. 培訓要求
�。�1）學時總數：40學時
�。�2）學時計算方法：護理部培訓+片區內培訓+科室培訓+參加各種講座及培訓班+臨床護理查房、討論及操作技術指導及練習
備注：護理部培訓12學時，片區內培訓10學時，科室培訓18學時。
5.專業英語
�。�1）考核單位：護理部統一命題。
�。�2）考核方式：進行1次閉卷英語筆試。
人員培訓計劃 篇4
為了加強現場管理規范化，逐步推進整潔生產工作，進一步促進公司本年安全、穩定、高效生產，確保公司生產經營目標的全面實現，全體員工樹立“生產整潔化、管理精細化、現場規范化”的理念。特制定20xx年度公司現場管理目標及工作計劃。
一、指導思想
公司以5S理論為指導，各項政策規程為依據，建立“因地制宜、注重細節、現場整潔有序”的.現場管理模式，進一步優化和提升現場管理工作。倡導現代企業現場管理文化，提高員工現場管理意識，為實現20xx年度現場管理工作的總體目標創造良好的氛圍。
二、20xx公司現場管理方針：
公司現場管理方針：“規范現場，持續改進，提高素養”。
公司有序生產方針：“節能降耗，鼓勵先進、遏制落后，高效生產，環境井然”。
三、20xx年現場管理工作目標：
1、廠區環境美觀、整潔大方，對外宣傳設施完好；
2、各車間、部門的現場環境、作業區整潔衛生；
3、各車間、部門的現場定置清晰，布局合理；
4、 開展有序生產宣傳、培訓和推進5S工作。
四、20xx年現場管理工作管理指標
1、 崗位原始記錄差錯率在1%以下；
2、 崗位原始記錄規范化和完好率在98%以上；
3、 部門管理、現場管理相關制度培訓合格率達100%；
4、 現場檢查問題整改率不低于98%；
5、 有序生產宣傳培訓普及率90%以上；
6、 生產現場巡檢率100%；
7、 建立月份現場管理考核制度，對現場檢查情況予以通報，并按相關制度予以獎罰。
五、20xx年現場管理工作計劃
1、 3月底現場管理人員配備到位，完善現場管理網絡，健全和明確現場管理職責，現
場考核細則制定下發；
2、 4月初對員工進行現場管理、部門管理相關制度及5S相關知識培訓。并完善和明
確各車間現場巡檢路線、巡檢點及巡檢頻次；
3、 日后就持續開展和推行。
六、20xx年現場管理工作具體措施及基本要求
1、 建立現場管理網絡，明確主體責任，堅持“屬地管理”原則，落實“誰主管誰負
責”現場管理責任制，加大監管和考核力度；
2、 加強現場管理相關知識教育培訓，通過日常性和階段性的教育相結合，提高員工
素養，增強現場管理能力；計劃本年度階段性教育培訓（例會）每人不低于兩次，日常性教育則主要通過公告欄及現場講解的形式進行；
3、 “從我做起，從細節做起”，要求全體員工共同維護好整潔有序的現場，強化全體
員工的工作熱情和主人翁精神；
4、 大力宣傳和推行現場管理和有序生產工作，促進可持續發展。以實現有序生產為
手段，改進生產工藝，減少污染物、雜物、垃圾產生，各部門可以提出節能減排具體措施和辦法；
5、 各部門現場持續開展整理、整頓、清掃、清潔工作，不斷提高員工素養，自覺遵
章守紀（工藝、安全和勞動紀律），扭轉“習慣性違章”，創造整潔有序的工作環境，養成良好的工作習慣；
6、 加強現場檢查，重在落實整改。對于查出的一般問題，責任部門及時自行整改，
重大問題職能部門通過整改通知單的形式，督促車間限期整改，做到有檢查、有
整改、有記錄、有復查，使現場管理實現良性循環；
7、 根據《現場管理考核表》進行嚴格考核。
人員培訓計劃 篇5
一、對各級醫務人員“三基三嚴”培訓的內容與安排
1、每月組織2次業務知識學習。
2、每月組織一次院內感染知識學習。
3、每月組織2次護理業務知識查房。
4、每周2次業務知識提問。
5、參加醫院組織的學習、三基理論考試和技術操作考核。
6、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案、臨床急診急救等。
二、根據年資不同，對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求
1、畢業后1年暫未取得護士執業資格或醫師執業資格的培訓：
要求以臨床基礎基礎知識為主，兼學�？浦R和技術。能熟練掌握各種醫療操作技術等。每月對其進行技術操作考核，理論知識考核及院感知識考核。
2、對取得醫師執業資格或護士執業資格的培訓：
培養目標：
�、啪哂惺炀毜�.基礎護理技能操作，臨床技能操作。
�、普莆兆o理文書書寫。
�、悄苷莆招姆文X復蘇急救技術。
培訓計劃和方法：
�、殴膭钭詫W
�、朴筛吣曩Y深主任進行傳、幫、帶
�、窃趯嵺`中培訓：利用業務查房、舉辦專題講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。
人員培訓計劃 篇6
學校從業人員食品衛生知識培訓計劃；學生食堂是學生在校生活就餐的重要場所，直接涉及到；
一、食堂人員每年參加一次上級有關部門組織的食品衛；
二、食堂人員每年參加一次身體健康檢查，絕不允許從；
三、設立食品衛生安全教育知識專欄，向就餐學生及食；
四、食堂要訂有關食品衛生方面的報紙、雜志、刊物，；
培訓目的：；1、食品衛生知識教育是以傳授健康知識，培養衛生行；2、食品衛生知
學校從業人員食品衛生知識培訓計劃
學生食堂是學生在校生活就餐的重要場所，直接涉及到就餐學生的身心健康及生命安全。因此，對食堂工作加強管理，對食堂從業人員進行有計劃，經常性的食品衛生安全知識的培訓是食堂管理工作的重要組成部分。
一、食堂人員每年參加一次上級有關部門組織的食品衛生安全教育的培訓。
二、食堂人員每年參加一次身體健康檢查，絕不允許從業人員無體檢合格證上崗。
三、設立食品衛生安全教育知識專欄，向就餐學生及食堂從業人員進行宣傳、教育。以提高認識，提高自我預防能力，宣傳資料每月換一次，不斷更新內容。
四、食堂要訂有關食品衛生方面的報紙、雜志、刊物，并定期學習有關知識，每學期進行
培訓目的：
1、食品衛生知識教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。
2、食品衛生知識教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
培訓時間：每周二班隊課時間及每期進行一次專題講座
培訓教師：各班班主任（班隊課）和學校領導（專題講座）
培訓措施：
1、引導學生用掌握的知識去主宰自己的行為，從日常生活和學習中，如：個人衛生、用眼衛生、飲食衛生、考試衛生、睡眠衛生、游戲、游泳、體育鍛煉、郊游或旅行等行動中，去發現不符合衛生要求、不利健康的問題和隱患，加以克服和糾正，防患于未燃，以保障健康成長，并能以自己良好的保健修養，影響或指導其他人。
2、指導學生用正確的生理衛生觀點和保健常識去關心和愛護師長，向他們提出合理化的建議。如勸告他們不要酗酒、吸煙，要勞逸結合，不要購買和食用過期、變質的食品等。
3、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的范疇，發揮豐富的聯想去觀察發現問題，在不斷解決問題的過程中，激發學生積極探索未知世界；特別是奧妙的微生物世界的興趣。 管理
學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：
一、工作目標：
1、加強學校常規衛生工作，確保師生健康第一。嚴格落實《學校衛生管理工作方案》，提高學校衛生工作的質量和檔次，為形成學生良好的衛生習慣提高條件保障；
2、加大學生常見病特別是傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛生委員的工作主動性，提高學生眼保健操的質量和監督力度，控制學生的近視率；
3、通過不同的形式面向全校學生搞好心理健康教育，提高學生對心理健康的認識，使心理信箱和心理咨詢室真正發生效力；
二、具體措施：
1、踏踏實實做好每項工作，收集整理好過程資料，以備檔；
2、衛生常識與心理健康教育宣傳到位 。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動，結合體檢、校園廣播等形式，對全體學生進行自覺防治常見病、傳染病的科學預防治療方法的宣傳，以及養成衛生行為習慣的教育；采取值周、班科任、衛生委員等多方位的檢查、監督、評比，保證眼保健操的質量，控制好并爭取降低近視率；
3、經常性地督促食堂按照上級食品衛生要求，嚴把進貨關、衛生關，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留驗等工作，堅決杜絕食物中毒現象發生，以確保師生飲食安全；
4、加大對全校衛生委員的培訓力度，建立健全衛生委員的`工作責任制，做到開會有布置、會后有檢查、評比、總結，對衛生委員或班級有獎有罰，以提高衛生委員的責任心和工作的主動性、實效性；
三、月份工作計劃：
九月份
1、制定工作計劃。
2、制訂學期衛生檢查標準。
3、新的分擔區的劃分，明確責任范圍。
4、對新生做眼保健操指導，對衛生委員進行工作培訓；
5、作好個人衛生檢查工作。
6、檢查學校環境衛生，評比。
十月份
1、進行文化課、體育課的監督；
2、作好個人衛生檢查工作。
3、對新生進行眼保健操的評比檢查；
5、檢查學校環境衛生，評比。
十一月份
1、開展一次衛生專題宣傳活動，辦一期板報；
2、作好個人衛生檢查工作。
3、檢查學校環境衛生，評比。
4、全校眼睛保健操檢查。
十二月份
1、做好冬季流行性疾病的預防、“艾滋病”知識的宣傳；
2、迎接教育局、防疫站等部門的檢查；
3、做好全年衛生工作總結，上報材料；
4、檢查學校環境衛生，評比。
5、作好個人衛生檢查工作。
6、眼睛保健操檢查
日常工作：
1、做好全校師生的日常疾病治療；
2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄，檢查結果及時上報值周辦，與優勝班級評比掛鉤；
3、監督學生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發現，早隔離，早治療。
4、做好衛生委員的培訓工作，加強對學生衛生意識的滲透與衛生習慣的培養；
5、監督學校食堂的食品衛生安全；
6、對布置的各項工作進行檢查驗收，有記錄有總結有監督有表獎；
人員培訓計劃 篇7
一．醫院每月進行一次全院業務學習，以三基為重點，每人每年至少參加10以上，參加者應認真記好聽課筆記、簽到，每季度末交醫務科審核。每少參加一次扣超勞補貼30元。
二．各科室部門每月進行一次科內業務學習，并做好記錄，每季度末將學習內容上報醫務科。
三．醫務人員應積極參加上級有關單位舉辦的繼續教育學習。江陰市內繼續教育活動由醫務科通知相關人員參加，并認真記好筆記，每季度末上交醫務科審核，活動費用醫院予以報銷。醫務人員可選擇參加省內其他繼續教育項目學習，原則上先在醫務科登記，并經院部同意后參加，參加者認真記好聽課筆記，并于每季度末交醫務科審核，院部予以報銷有關費用，包括會務費、住宿費、伙食費、往返交通費（限公共汽車、公交車）。
四．醫務人員應每月書寫學習心得一篇，不少于800字每篇。每季度末交醫務科審核。每少一篇扣超勞補貼30元。
五．醫務人員應積極書寫發表論文，內、外、婦產科病區、中醫外科每年各至少發表一篇，護理部、門診部（含醫技科室）每年各至少發表兩篇。根據論文發表刊物級別，醫院予以獎勵，江陰市級每篇獎50.00元,地市級每篇獎150.00元,省級每篇獎600.00元,國家級每篇獎800.00元.如參加論文學術交流,普通職工限省內,科主任以上限國內,并應先到醫務科登記,報院部審核同意后參加, 院部予以報銷有關費用，包括會務費、住宿費、伙食費、往返交通費（省內限公共汽車、公交車、出省限報火車硬臥費用、公共汽車 、公交車費用）。
六．工齡十年以下人員每月進行三基考試一次，每年至少參加10次，其余45以下人員每季一次，每少一次扣30.00元。不及格者扣100.00元。
七．病歷書寫嚴格按照省四版要求書寫，每年進行病歷書寫評選一到兩次，并實行獎懲。評出一等獎一名獎勵300.00元，評出二等獎二名各獎勵200.00元，評出三等獎四名各獎勵100.00元。
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