【精華】培訓計劃范文匯編8篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓計劃 篇1
年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學校可持續發展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。
一、見習班主任培養工作領導小組 ：
組 長：杜心華
副組長：李明萱、胡毅
組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平
二、見習班主任要求 ：
3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。
4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
三、見習班主任指導老師工作要求：
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的`心得體會。
5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。
四、見習班主任的考核與評定 ：
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職、評優掛鉤，考核優秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優秀的，指導班主任評定為優秀指導班主任，德育處表彰。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
根據xx縣XX年的教師培訓工作以解讀、領會、踐行新課標為主線，以提升教師執教能力為重點，結合教師專業成長規劃，依托各類培訓對全體教師進行專業知識和業務知識等教學基本能力訓練，全力提升廣大教師的專業技能，促進教學質量的穩步提升。
二、培訓對象
我校全體教師。
三、培訓形式
根據縣培訓安排，采取集中培訓，采用理論學習、個人自學、分組討論、撰寫心得、交流成果、教學競賽等多種方式開展培訓工作。
四、培訓領導小組：
組長：姜zz
副組長：張z
成員：王zz
五、培訓安排
（一）參加縣級培訓人員：
1.交互式電子白板培訓者培訓
培訓人員：英語：張zz
語文：陳xx
化學：陳xx
培訓內容：word文稿的一般性編輯與課件制作；交互式電子白板通用工具的使用；交互式電子白板學科工具的使用。
培訓時間：8月3-5日，計24學時。
2. 科技輔導員培訓
培訓人員：馬xx
培訓內容：學校科技工作的`組織，科技教育基地的建設，學生科技活動的指導（創新思維開發，作品制作）。
培訓時間：8月6-7日，計16學時。
3.初中階段部分學科教師培訓
培訓人員：全校語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史教師。
培訓內容：《XX版課程標準》及中考命題、題例編撰角度談課堂教學。
培訓時間：8月15-16日，計8學時。
4.新任教師培訓
培訓人員：今年新招聘我校新老師。
培訓內容：全縣教育發展概況及發展戰略、教師職業道德規范、教育政策法規、新課程培訓、教育教學常規及班主任管理等。
培訓時間：8月19-20日。
5.教科研工作專題培訓
培訓人員：王xx
培訓內容：校本研修、課題研究。
培訓時間：8月24-25日。
6.班主任工作培訓
培訓人員：孫xx、全體班主任
培訓內容：班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班集體活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。
培訓時間：8月中下旬。
（二）校本培訓
今年的我校校本培訓主要有兩個方面，一是組織開展全體教師交互式電子白板培使用能力培訓與考核，二是繼續組織開展教師教學基本功訓練與考核活動。具體項目安排如下：
1. 交互式電子白板使用能力全員培訓與考核
對象：我校在職教師。
內容：word文稿的一般性編輯與課件制作；交互式電子白板通用工具的使用；交互式電子白板學科工具的使用。
集中培訓時間：8月10-14日
自學時間：8月15—8月18日
形式：集中講解示范、任務驅動訓練，逐一過關考核。
要求：
（1）我校認真組織“交互式電子白板培訓者培訓”的培訓，明確參訓要求，利用本校已經參加縣級培訓后的培訓員，對全體教師進行培訓。
（2）全體教師要全員參訓，分學科梳理統計，分科編排培訓班；
（3）培訓員與對應學科培訓班的教師實行責任掛鉤，以保證培訓有序、效果明顯；
2.組織開展教師教學基本功訓練與考核活動
對象：我校全體教師。
內容：依據《xx市中小學教師教學基本功訓練與考核意見》文件精神，對中小學教學設計、教學表達、教學測評、教學研究、學科專業技能、教學資源開發與利用等六項教學基本功進行訓練與考核評比。
時間：8月19-23日。
形式：集中指導，個人訓練，全校評比。
要求：
（1）今年是xx市首輪中小學教師教學基本功訓練與考核的最后一年，各學校要認真研讀相關文件，對照《xx市中小學教師教學基本功訓練達標要求及考核辦法》查找我們教師基本功實際情況跟達標要求的差距，科學制定實施方案；
（2）做到訓練項目齊全，人人有明確的訓練內容、路徑及達標測點；
（3）校領導干部帶頭示范，活動中策劃組織，又是參加訓練，同時，要充分利用今年新配置的電教設施，鍛煉應用能力；
（4）強化考核，一要注重過程管理、資料積累，建立和完善教師教學基本功訓練與考核檔案；及時記錄校本培訓學時，二注重考核結果的運用，將其與教師年度考核、績效、各類評優、評先、晉級掛鉤。
培訓計劃 篇3
一、指導思想。
以課程改革為中心，以深化教學研究為動力，以教師的可持續發展為目標，努力提高民工子女學校教師課堂教學能力、教育科研能力；結合市級課題積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍，開創我校教師培訓工作新格局。
二、工作要點。
1、切實加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。
2、抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當教學骨干。
3、抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地開展課堂教學觀察，營造濃厚的教研氣氛。
4、組織參加“各級各類論文、案例評比活動，提高教師總結經驗的能力。
5、將“師徒結對”、“教研組活動”、“課題研究”相結合，舉行各類課堂教學活動，不斷提高教師教學水平。
三、具體工作及措施。
1、深化校本研修，創設特色教研組。
協助教導處對教研組實施有效的管理，在教研活動中充分發揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。提升教研活動的質量，突出“研”字，有課題的教研組，要圍繞教研組的課題開展系列研討活動。使教研組繼續成為教科研隊伍的中堅骨干力量，為開展群眾性科研起到輻射和指導作用，本學期教研組要把集體備課、精品課的研討、教學案例的撰寫等做為重點工作。
2、創建學習型、研究型的教師組織。
本學期要求教師人人讀好一本書，并在其它資料上摘錄有價值的文獻片段，注明出處，學校組織教師間互相交流學習，努力營造一個人人搞課題研究、人人寫論文的良好格局，規定每位年青教師要寫一篇科研論文。
3、舉行各種賽課活動，提高教師課堂教學能力。
①開展青年教師“人人一堂好課”的'教學展示活動，提高教師課堂教學的駕馭能力，要求教師具備全新的知識儲備，做好知識的傳播者和能力的培養者。
②外出學習歸來的“匯報課”活動。讓外出學習聽課的教師根據現場聽課的記錄或教學理念，為同學科的教師現場模擬名師的課堂，實現名師課堂的再現。要求聽課教師做現場模擬而且讓他們把現場聽課的反思與感想以專題講座的形式匯報給其他教師，形成互動式的學習氛圍，及時地將學習所得向全體教師輻射，培養出一批理論與實踐雙贏的立足本校的“課改專家”。
4、繼續加強基礎教育新課程的師資培訓。
結合新課程改革，以教研組為單位開展豐富多彩、扎實有效的教研活動。搞好各科教師的學科培訓，增強教師重新學習、反思調控的自覺性，縮短教師理念與行為相脫節的現象，鼓勵教師大膽探索，形成個性化的教學風格。以品牌學科、先進教研組等評比活動為載體，組織各項評比競賽活動，促進教師的參與和提高，培養年輕教師。每位教師要上好一堂公開課，寫好一個教學反思。
5、以校本培訓為依托，全面提升學校師資隊伍的整體水平。
我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀念新、教藝精、底蘊厚、發展快的創新型教師隊伍，強化校本培訓力度，根據教師實際需要進行“分層培訓、分類指導、逐步提高”。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞“課堂教學有效性”的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務：完成培訓作業；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。
6、內部挖潛，做好名師帶動工程。
安排好本學期“師徒活動”的內容，啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。
7、加強校本培訓的管理。
校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：
一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；
二是培訓執行層，教科室主任的主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。
（時間安排）
學校集中開展校本教研活動安排表：
周次培訓日期培訓主題、內容培訓形式主講人地點
8月27日——29日暑期師德培訓講座、觀看、討論本校、馬鞍池小學
19月2日多媒體的操作和維護講座多媒體教室
59月30日語文課堂教學的有效性教學研討多媒體教室
710月14日如何做案例研究交流多媒體教室
910月28日科學課堂教學的有效性教學研討多媒體教室
1111月13日市教壇宿將觀點講座專家講座多媒體教室
14待定待定專家講座多媒體教室
培訓計劃 篇4
一、咖啡廳服務員工作職責
1、自覺遵守咖啡廳內的各項規章制度，工作安排
2、信表端裝，儀表大方，著裝整潔，住址參加各項例會。
3、按要求做好責任區內的環境衛生
4、做好餐具各項補充，以使替換
5、嚴格遵守咖啡廳內的服務程序
6、熟知咖啡廳內提供的菜品和價格及特點。
7、做好收臺、翻臺，提高多臺利用率。
8、做好收尾結束工作，做好防火、防盜。
9、積極參加業務培訓，不斷提高服務技能。
二、咖啡廳服務操作程序
1、客人達到咖啡廳時，由領位歡迎客人。
1.1歡迎客人
1) 打開大門，立于領位臺內；
2) 見到客人走至2米外后，走出咨客臺，左手握菜牌；
3) 向客人微笑，打招呼，如是常客，則以某某先生/小姐稱呼。
1.2詢問預訂：詢問客人是否預訂。
1、預訂：接受預訂時，問清楚客人姓名、訂座人數、就餐時間、聯系方法和客人的特殊要求。
1.3如客人已預訂，帶其到事先已訂好的桌前。
1.4如客人未預定，按客人要求和人數帶入相應的餐桌。
1) 詢問客人是否吸煙，并分別帶入吸煙區或非吸煙區；
2) 詢問客人有否其他愛好，如靠窗或角落位子；
1.5引導入座
1) 為女士拉椅，等其入座后，將椅子推入；
2) 將餐巾對折成三角，鋪于客人大腿上(和廳面服務員合作做)；
3) 打開菜單及飲料單從右邊遞至客人；
4) 倒退兩步，轉身離開，迅速回到領位臺。
2、廳面服務員倒冰水
1) 立于客人右側；
2) 用左手輕輕拿起水杯；
3) 將水往水杯中間倒，以示對客人的尊重；
4) 將水倒八分滿；
5) 輕輕放置客人右手邊。
3、廳面服務員聽取開胃飲品單：詢問客人餐前酒，并重復客人所點飲料名稱。
4、落單
1) 取“點菜單”(一式三聯)，填寫桌號、人數、服務員姓名；
2) 第一單為新單，以“n”表示；
3) 填寫飲料名稱及數量；
4) 把點菜單交于收款員，由收款員簽字；
5) 把第一聯交給收款員；
6) 持二、三聯至酒吧拿取飲料。
5、服務餐前飲品
1) 左手托托盤，用右手進行服務；
2) 站立于客人右手邊將酒水倒入酒杯。
6、聽取點菜
1) 走近客人，面帶微笑，目光接觸客人，站于客人右側；
2)認真聽取客人的點菜，先女后男，順時針原則；
3)重復客人所點內容，得到客人認可后，倒退離開。
7、服務面包和牛油
1) 將面包放入面包籃，黃油(每位2顆)放于墊花紙的黃油碟上；
2) 站于客人右側，將面包籃及黃油放于客人黃油餐碟前。
8、聽單
1) 將客人點菜內容寫入“點菜單”上；
20xx咖啡廳服務員培訓計劃
2) 交于帳臺，由收款員簽字；
3) 點菜單一式三聯，第一聯交于帳臺，第二聯交于廚房，第三聯交于跑菜員。
9、根據菜式調整餐具
9.1檢查點菜單上的菜式，準備所需用具，如是否需要燒車等；
9.2根據客人點菜要求，布置所需餐具；
9.3沙律叉置于主叉左側，沙律刀置于主刀右側，湯羹置于沙律刀的`右側。
10、根據客人用餐節奏上菜。頭盤 湯 沙律 主菜 甜品
11、席間服務
11.1服務調汁
1) 站于客人左側；
2) 將汁澆于客人沙律頂部，讓汁醬順勢往下流；
3) 詢問客人是否滿意，無須將汁醬留在客人桌上；
4) 倒退離開餐桌。
11.2添酒水：不斷添加酒水，水杯或酒杯里的酒水不能少與1/3；
11.3更換煙灰缸：煙灰缸內不能超過兩個煙頭，或煙灰缸內有許多雜物
1) 左手拖托盤，托盤上放置干凈的煙灰缸；
2) 站于客人右邊，用右手將干凈的煙灰缸放在臟的煙灰缸上面；
3) 同時拿起兩個煙灰缸到托盤上，將干凈的煙灰缸放回到臺面上。
11.4主菜完畢
1) 站于客人右側，將客人主菜盤、面包籃、醬油碟等撤走；
2) 用甜品碟，餐巾清掃桌面。
12、上甜品
1) 站于客人右側；
2) 客人左手邊放甜點叉，右手邊放甜點更，兩者離開桌邊一英寸；
3) 從冷菜間取出甜品；
4) 用右手服務；
5) 退后兩步，離開。工作計劃
13、上咖啡或茶
1) 糖盅內放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖；奶盅內倒1/2奶；
2) 將糖盅、奶盅置于餐桌中間；
3) 右手拿咖啡底碟，上放咖啡杯，茶匙平置于咖啡杯前，從客人右手邊放于客人兩手之間；
4) 用茶壺/咖啡壺為客人倒2/3滿，將壺放于客人右手邊，壺口勿對客 人，應朝外。
14、結帳
15、送客
1) 為客人拉椅；
2) 與客人告別，歡迎客人再次光臨。
培訓計劃 篇5
為了更好地服務于農村經濟建設，提高農民轉崗轉業的能力，方便農村外出務工人員參加培訓。根據我市產業結構調整及建設社會主義新農村的實際需求，特為農村勞動力技能就業培訓做如下計劃：
一、指導思想
為認真貫徹落實市委十屆二次全委會提出的“科學發展，富民強市”戰略思想，全面落實好國家、省和我市就業再就業扶持政策，積極開展我旗就業再就業培訓工作，建立具有針對性、實效性的新型培訓模式，通過享受培訓扶持政策，使我市的農村富余勞動力和外出務工人員盡快實現就業。
二、目標任務
按照“政府統籌、學校主辦、部門監管、農民受益”的原則，以提高農民工就業能力和就業率為目標，以市場用工需求為導向，以引導性培訓為基礎，以職業技能培訓為重點，統籌各類培訓資源，綜合運用各種扶持政策，多渠道、多層次、多形式開展培訓，通過集中強化培訓，力爭使受到培訓的農民工掌握鋼筋工的'實用技能，適應建筑行業對勞動力需求和崗位需要，加快農村人力資源向人力資本轉化，促進農村富余勞動力向城鎮轉移。
三、培訓對象
培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質較高，身體健康、有向城鎮轉移意向的中青年農民為主。
四、培訓內容
1、 引導性培訓。主要是開展農民工基本權益保護、農村勞動力轉移相關政策、國家安全、法律法規、職業道德、行為規范、生活常識、農民工務工指南的基礎知識培訓。增強農民工遵紀守法和依法維護自身權益的意識，樹立新的生活觀和就業觀。
2、職業技能培訓。重點抓好鋼筋工的技能培訓，以實踐操作為主，理論為輔，理論與實踐相結合，全面提高農民工的專業技能和綜合素質。
五、培訓安排
1、培訓師資。由我校專業教師和建筑企業技術人員擔任理論課教學和實踐技能指導。
2、培訓方式。引導性培訓及專業理論進行集中培訓，技能培訓以現場教學為主，重點加強農民工的實踐技能。
3、課程安排情況表。
培訓計劃 篇6
第一周
1、熟悉環境
2、熟悉工作人員上、下班流程，患者就診流程
3、熟悉工作職責
4、血透的基本原理
5、血透的適應癥
6、了解：機器工作原理及保養、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的組成
7、血管路的組成和安裝
第二周
1、熟悉肝素的應用
2、掌握機器版面按鍵及屏幕顯示內容
3、初步處理機器報警
4、了解血管通路的選擇
5、了解透析器的復用
6、了解機器消毒
第三周
1、鞏固上周所學的內容
2、基本能處理常見的故障報警
3、掌握血管通路選擇和護理
4、掌握下機技術
第四周
1、熟練處理機器報警
2、掌握上機技術
3、掌握急性并發癥的處理
4、了解HP的基本操作原理
5、掌握透析器的復用
五周至第八周
1、熟練上、下機操作
2、熟練長期血透病人的遠期并發癥的護理
3、能獨立處理透析并發癥和機器報警
4、健康宣教
第九周至第十二周
1、熟練HP的.操作及并發癥的處理
2、掌握各種專科的應急預案、流程
3、熟悉相關的法律法規
4、考核
培訓計劃 篇7
一、培養目標
努力實現干部干事培養體系化和正規化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質，為宿遷衛校學生會奠定堅實的組織力量。
二、總體框架
宿遷衛校學生會干部干事培養體系是學工處的直屬部門，在學工處的指導下進行學生會干部干事的培養工作。
根據學生干部的發展實際和學生會工作的需要，共設置五個培養平臺，分類別有針對性地提高學生干部隊伍素質。它們分別是：
1、校級骨干培訓班
2、校學生會干事培訓班
3、朝陽計劃
4、春蕾計劃
5、學生工作技能拓展班
三、具體實施
（一）校級骨干培訓班
組織單位：校學生會
培養目標：建設一支政治過硬、思想先進、作風正派、學業優良、能力較強、勇于創新、樂于奉獻的校學生會學生干部隊伍；使校學生會學生干部盡快適應工作，提高工作能力。
授課對象：學生會委員會委員、各部門副部長
授課時間：10月和11月
課程體系：
1、干部能力培訓（專家講座）
2、師生交流會（師生互動）
3、優秀學生干部交流會（同輩輔導）
4、凝聚力建設（團體輔導）
5、聯誼交流活動
（二）校學生會干事培訓班
組織單位：校學生會
培養目標：使新加入學生會的.新生掌握學生工作的基本技能，全面了解學生會的工作狀況。
授課對象： 校學生會全體干事
授課時間：9月底10月初
課程體系：
1、學生會宏
宏觀介紹
2、基本辦公技能
3、學生會制度體系學習
4、優秀學生干部交流會
5、聯誼交流活動
（三）朝陽計劃
組織單位：校學生會
培養目標：為學生會發展培育一批組織管理能力優秀、具有全局意識的后備干部
培養對象：校級和系學生會的中二年級學生干部
培養時間：3月—9月
培養方式：
1、列席學生會委員會
2、參與組織學生會重大活動項目
3、對外交流
4、學生工作理念交流會
5、學生干部能力培訓（專題講座）
6、主席團和部長聯系培養
（四）春蕾計劃
組織單位：校學生會
培養目標：為學生會發展培育一批組織管理能力優秀、具有較強工作能力的后備干部
培養對象：各級學生會組織的中一年級學生
培養時間：3月—9月
培養方式：
1、參與組織學生會重大活動項目
2、對外交流
3、學生干部能力培訓（專題講座）
4、校學生會副部長聯系培養
（五）學生工作技能拓展班
組織單位：校學生會
培養目標：通過多樣的課程，提高學生會成員的工作技能和工作素養
培養對象： 學生會成員
培養時間： 不定期
培養方式：
1、禮儀培訓
2、聯誼交流活動（素質拓展）
3、學生干部能力培訓（專題講座）
4、對外交流
5、社會實踐活動
6、理論學習
四、組織領導
1、學生會干部干事培養全部納入到學工處培養體系，由學工處負責指導，校學生會負責溝通和具體實施。
2、朝陽計劃和
春蕾計劃要建立學生干部考察表，跟蹤學生干部的發展情況。
培訓計劃 篇8
為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高護理質量，根據我院實際情況，特制定此培訓計劃：
一、三基培訓及考核：
總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。
1、培訓和考核對象：45歲以下護理人員
2、三基理論基礎知識培訓及考核
由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：
（1）時間：每周安排一次科內業務學習
（2）主講人：各科護士長或有講課能力的護士。
（3）內 容 ：繼續教育計劃
（4）地 點：各科室
（5）參加人員：全體科內護理人員
（6）考核方法：每月進行一次三基理論考試
3、三基技能培訓及考核
時間：每季度進行考核，根據護理部統一安排
方法 ：首先組織科內護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術指導然后由護理部對全體護理人員進行統一考核。
二、各級護理人員培訓計劃：
對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求
（一）第1年新護士的培訓
1、培訓目標：
（1）做好崗前教育，教導愛崗敬業
（2）抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術。
（4）了解專科護理理論與技能。
2、具體要求：
安排各科室輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。
（1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的培訓。
（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。
（3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。
（4）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。
（5）新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。
（6）3個月必須勝任護士工作
（二）工作后1-5年護士的培訓
1、培訓目標：
（1）具有熟練的基礎護理技能。
（2）掌握護理基礎理論及護理專業知識。
（3）掌握各專科治療儀器（如心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。
（4）掌握各專科護理常規及護理技術
（5）能規范化書寫護理文書.
2、培訓方法:
（1）護理部結合醫院情況定出輪轉計劃和培訓內容
（2）各科護士長根據護理部制訂的`輪轉計劃和培訓內容,結合臨床工作,有計劃地安排自學
（3）書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。
（4）由護理部培訓基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。
（5）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎知識等。
（6）出科前由輪轉科室負責進行理論及操作技術的考核,并就其服務態度和工作表現作出鑒定
（三）工作5年以上護士的培訓
1、培訓目標
（1）熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。
（2）掌握專科手術護理常規、技能及疾病健康教育知識。
（3）熟練地配合大手術及危重患者的搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。
（4）達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實習。
2、培訓方法:
（1）科內根據個人特長，結合工作需要，分組進行護理工作
（2）科室應有計劃.有步驟地安排業務學習、小講課及組間輪轉.
（3）鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產學習等方法進修，以達到護理大專水平。
（4）每半年組織考試考核一次
（四）對護師的培訓
1、培訓目標：
具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。
（1）具有較堅實的護理基礎理論和專科理論知識及熟練的護理技能。
（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。
（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。
2、培養方法：
多以科內培訓為主。
（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶
救經驗。
（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。
（3）每半年進行一次考試考核。
（五）對主管護師的培訓
1、培養目標
（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術.
（2）能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作）。
（3）具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。
（4）具有科研能力,能寫出一定水平的論文。
（5）逐步達到副主任護師的任職條件。
2、培養方法
（1）護理部組織、聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。
（2）有計劃地選送到院外短期學習。
（3）每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。
護理部
20xx.1
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