【精選】培訓(xùn)計劃模板8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計劃 篇1
一、對象
13名護士均為女性，年齡22歲～28歲（23.38歲±1.71歲），其中助理護士1名，護齡1年以內(nèi)護士3名，護齡1年～2年護士3名，護齡2年～3年護士3名，護齡3年～4年護士3名。護齡2年內(nèi)的護士需完成基礎(chǔ)護理操作培訓(xùn)，其余護士需完成專科護理操作培訓(xùn)。
二、安排表設(shè)計
在電腦上使用Excel工作表，按月順序橫排1年的培訓(xùn)時間，豎排所培訓(xùn)的操作項目，行與列匯合的單元格寫上需培訓(xùn)的護士名單。
三、方法
每一培訓(xùn)年度開始時，由科護士長根據(jù)各層次護士的培訓(xùn)計劃，統(tǒng)一編制全科《各層次護士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項目，項目排列按每層次護士全年培訓(xùn)計劃的順序來填寫，每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi)，填寫當(dāng)月需參與該項培訓(xùn)項目的所有護士名單。如某一層次護士當(dāng)月需完成多項培訓(xùn)項目，可以把培訓(xùn)項目所在的列合并，并填上護士名單；如某一層次護士要2個月或以上的時間完成某項培訓(xùn)項目的話，可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護士長需抽考護士的月份，把所有抽考的項目所在的列合并，填上區(qū)或科護士長抽考的護士名單。科護士長編排完安排表后，交給每一病區(qū)護士長作為安排護士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)護士長每月安排培訓(xùn)考核時，只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護士名單所對應(yīng)的項目，上旬安排該項目示范，中下旬安排考核，考核成績另表登記上交。
第四篇：新護士培訓(xùn)計劃
通過對新上崗護士進行崗前規(guī)范培訓(xùn)，使其能盡快適應(yīng)護士的角色，勝任各項護理工作，規(guī)范護理行為，提高護理服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護理發(fā)展。
方法：制定各項培訓(xùn)計劃。對新招聘的護士按計劃進行崗前培訓(xùn)，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。
結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強了護士的服務(wù)意識、提高了護士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專科護理能力。
結(jié)論：對新護士進行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力，提高了護士的專業(yè)素質(zhì)。
一、培訓(xùn)對象
20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護校畢業(yè)的從事護理工作的護理人員68名。
二、培訓(xùn)方法
1．建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：
（1）組織新護士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
（2）上崗前新畢業(yè)護士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（3）實行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護理人才。
（4）護理部專人負責(zé)，不定期下科室進行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。
（5）每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。
（6）定崗前由護理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次（理論成績85分、操作成績90分以上），根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實踐撰寫一篇論文，達標(biāo)者才能正式定崗。
2．學(xué)習(xí)相關(guān)護士禮儀：
組織觀看“護士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。
3．學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：
組織學(xué)習(xí)《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實際及歷年積累的有關(guān)資料實例進行講解。使她們認識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳脖貙⒔o醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響，甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。
4．嚴(yán)守規(guī)則制度：
組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分認識護理工作的嚴(yán)謹性，要求護士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)進行深入淺出地講解，使新護士嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，進一步認識到各項護理規(guī)章制度是保證護理質(zhì)量的有效措施，必須嚴(yán)格遵循。
培訓(xùn)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)以“抓教改、抓科研”為主要途徑，引導(dǎo)教師實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。通過培訓(xùn)力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：
1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；
2、更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；
3、進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；
4、進一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，
5、進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。
三、工作要點：
1、以教研組研討為基礎(chǔ)，進一步營造校本研討的氛圍。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。同時，繼續(xù)實施教師集體備課制度，先由主備教師對教材分析，再由各教研組全體成員提出教學(xué)設(shè)想，展開討論，并進行分課備課，最后形成一份最佳教案，然后教師再根據(jù)各班的實際情況，對各自教案進行適當(dāng)?shù)男薷模w現(xiàn)個性化，突破以前的機械重復(fù)，提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。
2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。經(jīng)常利用教研活動時間組織教師觀看特級教師的課堂實錄及專題講座，學(xué)習(xí)名師扎實的教學(xué)功底，極具親和力的教學(xué)語言，嫻熟的駕馭課堂教學(xué)的技能等。
3、搭臺引薦。借助各種機遇，比如組內(nèi)共研課、主題風(fēng)格賽講課、青藍結(jié)隊——師傅點金課、推薦參加選拔賽等活動為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出，另外通過“星級教師”考核、“梯隊教師”選拔、“優(yōu)秀教研組評比”等活動進一步營造積極向上的成長氛圍。
4、開闊視野，聘請有關(guān)專家講座。讓實踐升華為理論，理論有實踐依托，不斷提高教師理論水平。
5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，例如博客培訓(xùn)、智客培訓(xùn)、網(wǎng)頁制作培訓(xùn)等。
6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的學(xué)科帶頭人、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會、網(wǎng)上學(xué)習(xí)發(fā)布會等。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、學(xué)術(shù)沙龍、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
8、走進經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在教師中開展讀書活動，此外，積極鼓勵青年教師創(chuàng)建個人博客，組織青年教師參加全國讀書大賽等。
9、以市骨干教師評選為契機，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
10、加強校本培訓(xùn)的管理。
校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動。
11、以“教育隨筆”為依托，加強校本培訓(xùn)。教師每周必須完成教育教學(xué)隨筆一篇，可以在個人博客上完成,由教務(wù)具體檢查，納入教師月工作考核，優(yōu)秀“教學(xué)隨想”發(fā)表在學(xué)校主頁上，同時向各級報刊雜志推薦，以此為手段激勵教師積極撰寫教學(xué)隨想，切實提高教師的教育科研水平。
12、以課題研究為切入點，提高校本培訓(xùn)力度。
為了保證校本培訓(xùn)的發(fā)展后勁，我校作為山西省基礎(chǔ)教育課程改革評價類課題實驗基地，緊扣學(xué)校省級立項課題關(guān)于教師評價與學(xué)生評價的研究，扎實實驗，強化課題的過程管理，為教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的活力。
四、管理與考核
（一）管理
一、明確培訓(xùn)目的。
參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)與權(quán)利，是提高師資的必要途徑，是新課改提出的要求，是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。
二、明確職責(zé)。
1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：毛平平
副組長：董晨芳
成員：荊變珍安計芳劉偉胡素花劉長生任三青
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（1）制訂本校教師培訓(xùn)計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
（2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
（3）培訓(xùn)過程中每次培訓(xùn)負責(zé)人要做好培訓(xùn)記錄（包括：培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式、主講教師等）及本次培訓(xùn)資料的收集、整理、上交，然后由教務(wù)處集中統(tǒng)一歸檔。
（4）期末總結(jié)培訓(xùn)情況、做好教師培訓(xùn)實效考核。
3、骨干教師職責(zé)
根據(jù)骨干教師的具體情況，協(xié)助學(xué)校，承擔(dān)教師培訓(xùn)。專題講座，做好分工，上好示范課，承擔(dān)其他教師的傳幫帶工作。
4、教師職責(zé)
（1）積極參加學(xué)校制訂的培訓(xùn)活動，主動完成活動中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不請假。
（2）認真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
（3）新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐反思提高，把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。
（4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案。
（二）考核。
培訓(xùn)負責(zé)人負責(zé)制定好所管培訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法，平時認真記載，定期檢查，所有校本培訓(xùn)活動的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，做為評優(yōu)等評比活動的重要參考。
培訓(xùn)計劃 篇3
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
遵照縣教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標(biāo)
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
三、教研措施
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2、通過老師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；
5、認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強老師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
校本教研個人計劃 “教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。
培訓(xùn)計劃 篇4
隨著素質(zhì)教育的推進，新課改的實施，建設(shè)一支高素質(zhì)的幼師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)年，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動教師參與培訓(xùn)的主動性，采取得力措施，把教師培訓(xùn)工作落到實處，切實提高教師的綜合素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)幼兒園德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實際，圍繞德育工作思路和要點，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推進素質(zhì)教育。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)工作重點為：著眼點放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學(xué)科特點開展全方位的德育工作，培養(yǎng)一批合格的德育工作者。
三、培訓(xùn)對象
本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。
四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法
堅持把師德建設(shè)作為幼兒園幼師隊伍建設(shè)的一項中心工作來抓。制定計劃，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“五四”普法教師讀本》，認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》教師在學(xué)習(xí)中要做好筆記，對照要求，嚴(yán)格查、自省，寫出體會。通過一系列學(xué)習(xí)，塑造我校教師的良好師表群體形象。
組織教師學(xué)習(xí)教育工作崗位上的先進人物的事跡，并寫出自己的感想和體會，對比自己的工作查找自己的不足，形成書面材料。
五、完善評比、檢查、獎懲制度
其主要措施：
1、成立幼兒園師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，吸收學(xué)科帶頭人參加。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部分工負責(zé)，具體檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。
3、德育處具體負責(zé)對各組培訓(xùn)情況進行動態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報，年終評比，對成績突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應(yīng)的獎勵，對無故不參加培訓(xùn)和培訓(xùn)不利的學(xué)科組長和組員給予批評，并在業(yè)務(wù)考評中扣除相應(yīng)分數(shù)。
我們堅信，對教師的培訓(xùn)工作常抓不懈，措施得力，教師的綜合素質(zhì)定會穩(wěn)步提高。
六、培訓(xùn)方式和途徑
1、崗位培訓(xùn)
（1）講座：邀請德育專家或優(yōu)秀班主任作專題講座。
（2）交流：組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論，有利于思考的深入。
（3）觀摩：班主任優(yōu)秀主題班會展示，使新班主任通過具體的觀摩，提高能力，增長才干。
（4）競賽：組織班主任開展形式多樣的相關(guān)競賽活動。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學(xué)基本功競賽、班級活動設(shè)計競賽等。
2、課題研究
組織班主任參與德育課題的研究,要求每人（每年級）至少要立一個校級(或以上)德育課題。
3、參觀學(xué)習(xí)
組織班主任到先進地區(qū)、先進幼兒園、優(yōu)秀班集體中學(xué)習(xí)，實地考察、耳聞目睹，增強對先進經(jīng)驗的認同感，提高認識。
4、系統(tǒng)進修
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，安排班主任參加系統(tǒng)的培訓(xùn)和進修，同時鼓勵班主任報考高一層次學(xué)歷進修等。
5、師徒結(jié)對
為切實有效地提高班主任的工作實效，推行師徒結(jié)對制，要求年輕班主任與經(jīng)驗豐富的班主任結(jié)對子。在培訓(xùn)階段，必須做到聽師傅兩節(jié)班會課、一節(jié)主題活動課，邀請師傅聽一節(jié)班會課、一節(jié)主題活動課，當(dāng)工作中遇到問題及時請教。
培訓(xùn)計劃 篇5
一 培訓(xùn)目標(biāo)
通過專科護士培訓(xùn)，提高護士專業(yè)技術(shù)及管理水平。爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級、分層使用護理人員，提高護理人員理論水平及操作技術(shù)，落實分級、分層護理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決手術(shù)室護理，全心全意為患者服務(wù)的臨床專業(yè)化護理骨干。加強培養(yǎng)和提高專科護士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點、矛盾點）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實）、“前瞻”（有計劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識）。要求專科護士在接受培訓(xùn)后能夠做到，具體內(nèi)容如下：
（一）掌握手術(shù)室護理工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢；
（二）掌握手術(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；
（三）掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；
（四）掌握手術(shù)室患者圍手術(shù)期護理要點；
（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；
（六）掌握手術(shù)配合技術(shù)和護理操作技術(shù)；
（七）掌握手術(shù)室的職業(yè)安全與防護措施；
（八）掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
二、培訓(xùn)形式及方法
一 培訓(xùn)突出分內(nèi)容、分層次等特征。
1. 分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練模式，一起上，無重點。
2、培訓(xùn)方法采取理論授課與臨床實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范手術(shù)室常用護理技術(shù)操作，采用演講、視頻教學(xué)、演示等多種教學(xué)方法
3.針對過去通科配合手術(shù)護士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點聘請相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，另外還有社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護士長、專科組長、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護士和廠家技術(shù)人員。
三 專科理論講課內(nèi)容：
1手術(shù)室護理發(fā)展及圍手術(shù)期護理概念。
2手術(shù)室專科護士的相關(guān)概念。
3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，
4手術(shù)室感染及預(yù)防控制
5圍手術(shù)期的護理
6患者的安全管理
7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)
8新業(yè)務(wù)新技術(shù)
9手術(shù)室職業(yè)安全防護
（1）專科手術(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
（2）專科疾病手術(shù)治療新進展，手術(shù)配合要點及護理重點。
（3）手術(shù)器材新進展及應(yīng)用，專科器械、儀器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。
（4）急救護理知識，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
（5）專科手術(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專科最新發(fā)展動態(tài)和新理論等。
4.操作技能培訓(xùn)
操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長負責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護士的動手能力和記憶力。而短時間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類專科手術(shù)，提高了護士配合手術(shù)的熟練程度。
各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).
5考核
（一）考核組織：
學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床實踐培訓(xùn)后，由專科護士培訓(xùn)小組對其進行考核。
（二）考核形式：采取理論筆試、實踐能力考核及考勤記錄。
（三）考核內(nèi)容：專業(yè)理論、專科護理技能、考勤情況。
培訓(xùn)計劃 篇6
一、輪轉(zhuǎn)護士上崗培訓(xùn)（臨床工作2 年以內(nèi)護士）
培訓(xùn)目標(biāo)
使新護士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。
培訓(xùn)內(nèi)容：
1愛崗敬業(yè)系列教育：護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。
2．護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：規(guī)章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。
3．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。
4．護理服務(wù)程序：出入院護理服務(wù)程序、急診病人護理服務(wù)程序、門診病人護理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護理服務(wù)程序。
5．護理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求
6．護士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護理行為語言要求
7．技能訓(xùn)練：常用技術(shù)操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復(fù)蘇等)
8．科室培訓(xùn)：各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計算機醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時應(yīng)急處理、心電監(jiān)護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。
考核：培訓(xùn)后參加考核，合格者上崗。
二、初級護士(臨床工作 2 年以上注冊護士)
教育內(nèi)容
1．專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面的知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代 知識，了解護理專業(yè)的'最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語。
2．技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學(xué)會使用臨床 各種儀器設(shè)備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
教育形式
1．由各病區(qū)安排帶教老師進行一對一帶教。
2．臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。
3．參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。
三、護師培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能(如心電監(jiān)護、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。
2．具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。
3．熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。
4．具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力。
5．能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。
6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)方法
1．參與臨床護理工作。
2．參與臨床實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。
3．參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。
考核方法
1．完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1 次，操作考試≥1 次，成績達標(biāo)。
2．參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。
4．能勝任本護理單元各崗位工作，能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。
5．通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
6．具有一定的外語能力。
四、主管護師以上培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。
2．具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能 3具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。
4．參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
5．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。
6．學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
培養(yǎng)方法
1．參與臨床護理工作。
2．承擔(dān)臨床護理管理工作，如承擔(dān)護士長、科室總帶教老師等工作。
3．參與臨床護理帶教工作，如實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教王作。
4．參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。
5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。
考核方法
1． 完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1 次，成績達標(biāo)。
2．參與院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護理學(xué)繼續(xù)教育25 學(xué)分。
3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年
3 學(xué)時臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。
4．積極撰寫護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。
5．能勝任護理管理、護理教學(xué)或?qū)？谱o士的崗位工作。
6．具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。
五、護士長培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。
2．掌握本專業(yè)臨床新進展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實踐中應(yīng)用。
3．具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。
4．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。
5．了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
6．具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。
7．具備一定的現(xiàn)代化護理管理能力。
培訓(xùn)方法
1． 參與相關(guān)職稱護士的培養(yǎng)方法。
2．每年參加護士長崗位培訓(xùn)。
3．參與臨床護理管理及護理教學(xué)工作。
4．參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。
5．每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)計劃 篇7
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《公司安全培訓(xùn)教育制度》的有關(guān)規(guī)定及要求，為全面落實公司“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，全員參與”的安全工作方針，認真開展安全生產(chǎn)教育和安全操作技能培訓(xùn)。結(jié)合公司的安全生產(chǎn)實際情況，切實把安全培訓(xùn)教育工作做到實處，以保障員工人身及公司財產(chǎn)安全，保證本年度生產(chǎn)任務(wù)順利完成，制定如下安全培訓(xùn)教育計劃。
培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新規(guī)程及規(guī)范、新法規(guī)、特種作業(yè)、繼續(xù)教育等。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1、新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)
為進一步貫徹執(zhí)行質(zhì)量、安全新的規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定進行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進行以新規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。
2、法律法規(guī)的培訓(xùn)
為進一步加強管理人員的安全管理知識，強化全員的安全法律意識，特對管理人員進行了定期培訓(xùn)組織，培訓(xùn)涉及的具體內(nèi)容如下：
(1)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；
(2)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識；
(3)傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；
(4)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；
(5)國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
(6)典型事故和應(yīng)急救援案例分析；
(7)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
3、特殊工程培訓(xùn)
根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所涉及的建筑施工所涉及的特殊工作進行培訓(xùn)，培訓(xùn)由安全監(jiān)督部組織實施，培訓(xùn)所涉及的有以下內(nèi)容：
(1)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn)；
(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；
(3)崗位安全操作規(guī)程；
(4)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；
(5)安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用及維護；
(6)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項；
(7)有關(guān)事故安全；
(8)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
4、特種作業(yè)人員培訓(xùn)
根據(jù)市勞動局下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到區(qū)經(jīng)委指定的培訓(xùn)點進行復(fù)檢培訓(xùn)。復(fù)檢培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)點開課時間而定。
5、繼續(xù)教育培訓(xùn)
根據(jù)公司發(fā)展的需要，對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新培訓(xùn)。
二、安全教育的方法
1、三級安全教育：
(1)對新工人和調(diào)換工種的工人實行公司級、項目級、班組級的三級安全教育培訓(xùn)；
(2)公司安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。培訓(xùn)教育的時間不得少于15學(xué)時；
(3)項目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度、施工現(xiàn)場環(huán)境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。培訓(xùn)教育的時間不得少于15學(xué)時；
(4)班組安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：本工程的安全操作規(guī)程、事故安全剖析、勞動紀(jì)律和崗位講評等。培訓(xùn)教育的時間不得少于20學(xué)時；
2、經(jīng)常性安全教育：
在日常生產(chǎn)過程中采取安全周、安全月、安全大檢查、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班等形式進行經(jīng)常性安全教育。
三、實施措施
1、法定代表人、安全經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時。
2、專職安全管理人員除按照建教(1991)522號文《建設(shè)企事業(yè)單位關(guān)鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗?fù)猓磕瓯仨毥邮馨踩珜I(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時間不得少于40學(xué)時。
3、其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時。
4、特殊工種在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。
5、其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時。
6、待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。
四、培訓(xùn)要求
各部門的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負責(zé)此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進行監(jiān)控。
外送員工參加培訓(xùn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬安全經(jīng)理批準(zhǔn)后，報公司安全監(jiān)督部審批組織實施。對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定。
五、培訓(xùn)考核
為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，檢查掌握知識的程度，評價培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)采取一定的考核方式，如考試、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。記錄學(xué)員的考核成績，并作為頒發(fā)培訓(xùn)證書的依據(jù)。
六、培訓(xùn)建檔
每期培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)管理者應(yīng)盡快寫出培訓(xùn)總結(jié)，連同學(xué)員的考核成績、考試卷、培訓(xùn)中的有關(guān)記錄、學(xué)員通訊錄、培訓(xùn)檢查等材料，歸檔保存。
培訓(xùn)計劃 篇8
20xx年，學(xué)校辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學(xué)校總體工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。本年度學(xué)校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：
一、常規(guī)工作
1.及時簽收網(wǎng)上通知，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。
2.及時向上級部門上報各類學(xué)校的工作材料。
3.及時撰寫會議通知、工作安排通知等通知。
4.做好學(xué)校行政辦公會、教職工會、以及其它重要會議的記錄工作。
5.負責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃、計劃、決議、總結(jié)、通知等。
6.管理好學(xué)校公章，實事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
7.做好來人來客的接待工作。
8.協(xié)調(diào)好學(xué)校與其他單位及部門的工作，促進學(xué)校方方面面工作的順利開展。
9.加大學(xué)校的宣傳報道，擴大學(xué)校的影響力和知名度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個良好的氛圍。
二、重點工作
1.協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常
規(guī)工作開展情況進行一次統(tǒng)計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。
2.進一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度；做各部門之間溝通的橋梁，維護好學(xué)校班子的團結(jié)，提高工作效率。
4.廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學(xué)校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以書面和工作群的形式向教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。
5.加強與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進社會和家長對學(xué)校的了解，增強辦學(xué)的信譽度。
6.促進檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求，進一步建立和規(guī)范分門別類的文書、教學(xué)、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；要及時做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作。
4、創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位。加強學(xué)校網(wǎng)頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設(shè)。繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng)建成果。
【培訓(xùn)計劃】相關(guān)文章：
酒店培訓(xùn)計劃07-26
質(zhì)量培訓(xùn)計劃11-29
校本培訓(xùn)計劃04-24
教師培訓(xùn)計劃04-24
員工培訓(xùn)計劃04-24
培訓(xùn)計劃方案12-06
年度培訓(xùn)計劃08-31
校本培訓(xùn)計劃08-31
教師培訓(xùn)計劃08-31