講解員培訓方案（精選20篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的講解員培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講解員培訓方案 1
將講解員培養成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。 基本概念： 講解是以陳列為基礎，運用科學的語言和其它輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館、紀念館與社會的橋梁和紐帶，是博物館、紀念館的名片，講解服務的質量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質量，影響著博物館、紀念館的窗口形象，甚至影響到一個地區和國家的形象。因此，如何選拔和培養講解員，特別是培養優秀的講解員，在博物館、紀念館社教事業中起著關鍵作用。
它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業的技術手段，是專業性、知識性和藝術性的綜合。講解員處于一個特殊關鍵的崗位，她面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔負著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導觀眾參觀，此外還擔負著協調處理、寫作研究等義務和職責。
基本條件： 一是講解員應具有良好的思想品德與職業道德，遵守國家法律法規，有熱愛祖國、熱愛博物館、紀念館事業、熱愛觀眾的情感品質，因為只有達到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務。
二是要具有良好的文化素質和知識修養，不僅自身要掌握豐富的專業知識，同時要博覽群書。講解員最好是文博、歷史、考古、旅游、中文、播音或相關專業畢業，大專以上學歷。
三是應具有良好的公眾形象，身體健康，身高、面容符合職業要求，這樣才能給觀眾留下良好的.第一印象，也有利于講解的持續進行。
四是具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。普通話水平應達二級甲等以上。外語講解員或啞語、方言講解員的語言也應達到相應的水平。
此外，講解員還應具有良好的性格特征、心理素質和反應能力，能面對不同的觀眾較好的完成講解任務。
專業培訓： 崗前培訓和崗位培訓、專業培訓。
首先，崗前培訓對講解員的成長成尤為重要，要有靈活的制度來規范管理講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初有目的的組織學習和培訓。由經驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，培養講解員了解博物館知識和陳列內容及講解規律和技巧，新上崗人數多的要采取封閉式的培訓。
其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業崗位培訓，旨在提高講解藝術和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業培訓。要積極組織參加各級專業培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。例如可以由受培訓的講解員給新講解員講課或進行示范講解等。此外，要向同行單位多交流經驗，取他之長，補已之短。
其三，要多進行模擬訓練，特別是在重大接待時，可由多個講解員共同組織進行模擬講解等。單位自身要多組織技術比武，或積極參加各級專業技能比武，這有利于講解員提高自
身技能，增長知識，開拓眼界，增進交流。其四，通過多形式的組織文化訓練來提高講解員的歸屬感、集體意識、協調意識、服務意識和反應能力。
其一，要加強語言的訓練。其發音要標準，語言要規范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內容準確，言簡意賅，系統完整的要求；更要史物結合，注意聲調節奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業、民族、年齡、職業、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結合實際有效的表達。此外，在運氣發聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質優美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。
其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節的基本特點和要求。
其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務的持續提供，同時也利于講解員自身的提高。
意外情況：
此外，要培養講解員熟悉和處理突發疾病和突發事件等緊急事故的處理流程，能在有效時間內報告相關部門，并做出處理或協調處理。同時，作為單位人，要培養講解員熟悉本單位的內部管理的規章制度以及基本情況和事業發展思路等，講解員要參與陳列的形式設計、內容設計及陳列布展工作，同時要積極投入博物館學和陳列主題研究。
自我提高
當然，每一次培訓之后都應該建立有制度和方法來檢驗和考核培訓和學習后的效果，才能促進講解員的再提高。在后天的培養提高過程中，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應各種環境的能力，使自己培養成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優秀的講解員。
講解員培訓方案 2
為滿足我縣文物景點及旅游市場對景區(點)講解人員的需求，進一步深入開展旅游服務創品牌工作，培養一支服務意識突出、服務技能精通的導游講解隊伍，推動我縣文物旅游從業隊伍服務水平和業務素質的整體提高，進一步提升旅游形象，縣文物局、縣旅游局決定舉辦20xx年文物景點景區(點)講解員培訓班。具體操作如下：
一、培訓對象：我縣各旅行社招收的講解員
二、培訓內容：
1、旅游業發展概述、導游員禮儀
2、現場導游及導游技巧
3、導游業務知識
4、導游基礎知識
5、旅游法規
6、寧鄉旅游概況
三、費用
本著“培訓有效、收支平衡”的原則，換證的.講解員每人交30元，新招錄的講解員每人交50元。
四、發證
培訓班學員經過考試合格，由縣旅游局負責頒發“講解員證”。
五、報名須知
1、報名時間：20xx年3月1日—3月9日，地點：縣旅游局行管科。
2、報名需填寫講解員培訓登記表，需交免冠2寸彩照2張。
3、報名可通過所在旅行社集體報名。
講解員培訓方案 3
指導思想：繼續強化講解員基本功訓練，豐富講解員內涵，全面提升講解員綜合素質，提高整體講解接待水平。
一、轉變講解員基本功培訓模式，加強對講解員的針對性輔導，提升培訓效果。
1、培訓方式：分區域重點培訓和部領導分工幫扶培訓兩種形式。
班前集體訓練，人員較多，針對性不強，效果不佳，因此今年基本功訓練改分展覽館和舊址兩個組進行訓練，每天分別派兩個指導老師進行針對性輔導。
為進一步提高講解員的業務水平，豐富舊址講解內容，增強感染力，利用1個月的時間采取部領導分工幫扶方式對所有講解員強化培訓、規范提高舊址各舊居及路線講解詞。
2、培訓內容及時間安排：在訓練內容上做階段性的強化訓練，原則上繞口令、氣息、朗讀和快板練習等實施一周輪換制，若有變動，根據實際情況另行調配。
3、負責人：
舊址：
展覽館：
4、指導老師：
繞口令練習：
氣息練習：
快板練習：
朗讀訓練：
二、開展“每天講一個故事”競賽活動，每天在班前由一名講解員講一個故事，時間控制在4-6分鐘左右。
1、評分規則：采取現場打分，總分100分；
2、評委由全體在場科領導和講解員組成；
3、參賽者成績=科領導評出的成績的平均值x50%+全體講解員評出的成績的平均值x50%
4、最后分出優、良、一般、差四個等級。得分在90分以上為優、80分-90分之間的為良、70分-80分之間的為一般、70分以下的為差。優等獲得者占參賽總人數的20%。
5、被評為優等的講解員科將給予一定的`物質獎勵，并加2分；被評為差等的講解員將罰款50元，并扣2分。
三、播放光盤，組織講解員觀摩同行或社會名家講演、朗誦、講故事等，學習技巧，提升自身水平。
四、繼續對業務骨干和新講解員進行全方位強化培訓。近期組織一次現場觀摩。
五、深入挖掘西柏坡精神的思想內涵，豐富講解內容。
講解員必讀書目：西柏坡之解讀
西柏坡之見證
中國導游十萬個為什么
西柏坡故事一百講
西柏坡記憶
其中前三本書作為20xx年綜合知識測試的內容之一，其它書目作為選讀內容。
六、 檢查新講解員廉政館講詞。
講解員培訓方案 4
博物館講解工作是以陳列為基礎，運用科學的語言和其他輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館與社會的橋梁和紐帶。隨著平遙古城日漸增加的國際影響力，各博物館講解服務的質量和水平不僅影響著觀眾的受教育和參觀質量，更加影響著平遙甚至國家的對外形象。因此，如何選拔和培養講解員，特別是培養優秀的講解員，在博物館社教事業中起著關鍵作用。
１、培養目標要明確。從崗位特點來看，我們的培養目標是，通過５－１０年的培訓，將講解員培養成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。從講解員成長的歷程來看，一般參加工作５－１０年是熟悉過程，是積累經驗和知識時期，在講解工作崗位上至少８—１０年以上才能步入成熟期。因此，管理者應改變“講解職業是青春職業”的觀念，應多花一些時間來進行現有講解員的培訓和提高，多組織一些專業技能比武，加強日常管理和考核，提高講解員業務水平。
２、培養方法要靈活。一個優秀講解員的培養需要長期系統的培訓過程。講解員培訓可以分為崗前培訓和崗位培訓、專業培訓。首先，崗前培訓對講解員的成長尤為重要，單位要有靈活的制度來規范講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初要有目的地組織學習和培訓。由單位邀請專家或由經驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，新上崗人數多的要采取封閉式的培訓。其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業崗位培訓，旨在提高講解藝術和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業培訓。要積極組織參加各級專業培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。其三，特別是在重大接待時，可由多個講解員共同組織進行模擬講解等。其四，通過多形式的訓練來提高講解員的集體意識、協調意識、服務意識和反應能力。
培訓內容要全面
目前講解員的職業培訓還可以說是處于起步狀態，還不成熟，自上而下沒有行成一個好的培訓機制，都是由各個單位自身來摸索經驗，筆者認為其基本內容應包括：
一是職業道德，思想品德。
講解員作為“人類靈魂的工程師”，應具有良好的思想品德，是率先垂范的典范。首先要培養講解員的愛國主義意識，能明確政治方向，維護國家和民族的利益和自尊；其二要培養講解員認真學習、模范遵守國家法律法規和單位規章制度，講文明，模范遵守社會公德和職業道德；其三，要培養講解員具有觀眾至上的服務理念，能積極維護觀眾的合法權益；其四，培養講解員具有敬業奉獻精神，具有強烈的事業心和高度的責任感，有熱愛觀眾的情感品質，能主動、熱情、耐心、細致服務于觀眾。
二是專業知識。
講解藝術最本質的特征是知識和語言的有機結合，作為知識的傳授者，講解員要積極學習和掌握各方面的知識。首先講解員是要非常熟悉文物、博物館基本知識，掌握本館陳列內容及相關展品的背景知識。其次是要掌握和熟悉社會基本知識（天文地理、史料傳記、宗教風俗等）和學科知識（語言學、哲學、經濟學、文學、藝術倫理學、心理學、教育學等）。除此之外還要了解、掌握與博物館或社會發展相關的基本法律法規政策和當前社會動態。作為外語講解員或啞語、方言講解員應該要熟悉與該語言有關的基本知識，民俗風情等知識。 三是專業技能。
其一，要加強語言的訓練。其發音要標準，語言要規范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內容準確，言簡意賅，系統完整的要求；更要史物結合，注意聲調節奏，追求有親
和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業、民族、年齡、職業、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結合實際有效的表達。此外，在運氣發聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質優美、吐字清晰、聲音洪亮的.語音語貌。其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節的基本特點和要求。其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務的持續提供，同時也利于講解員自身的提高。
此外，要培養講解員熟悉和處理突發疾病和突發事件等緊急事故的能力，在有效時間內報告相關部門，并做出處理或協調處理。同時，要培養講解員熟悉本單位的內部管理的規章制度以及基本情況和事業發展思路等
講解員培訓方案 5
本計劃共分二個部分，共4天，具體安排如下：
第一部分：培訓學習。共三天時間，定為11月27日—11月29日上午。
11月27日：
上午:主要對XX省文物局舉辦的全省文博系統講解員培訓暨講解大賽相關資料進行學習和討論。
下午: 相關法律政策學習。例如：《XX省旅游條例》、《導游人員管理條例》等。
11月28日：
上午：普通話基礎學習及訓練。
下午：講解基本禮儀學習。
11月29日上午：講解員講解技巧學習。
第二部分：考試比賽及觀摩。共一天半時間，定為11月29日下午—11月30日。
11月29日下午：1、培訓內容測試；2、講解比賽。 11月30日：相關景區實地觀摩學習。
講解員培訓方案 6
為進一步加強我縣政務接待講解員隊伍建設，提高政務講解解說水平，提升和展現墾利對外良好形象，擬舉辦全縣政務接待講解員培訓班一期。方案如下：
一、培訓范圍
縣旅游局專職講解員，各鄉鎮（街道）、縣直相關部門政務接待（講解）人員，規模以上企業項目講解人員。
二、培訓內容
1、解說的技巧；2、政務禮儀規范。
三、培訓時間
12月下旬，時間一天。
四、培訓地點
縣商務大廈附樓207
五、培訓老師
建議：
（一）解說技巧部分 建議邀請專業老師進行授課
（二）政務禮儀規范 建議邀請專業老師進行授課。
講解員培訓方案 7
一、報名條件
年齡18周歲-45周歲之間，具有高中或中專以上學歷，身體健康，五官端正，有一定語言表達能力的人員。
二、報名程序
1、報名時間：2017年3月20日起-4月20日止；
2、報名材料：考生攜帶身份證及學歷證復印件各一份（同時查驗原件），一張清晰證件照及電子照（U盤拷貝）至現場報名。
3、現場資格審核合格后，填寫《報名登記表》，領取教材，繳納教材及培訓費。教材費160元一套，培訓費290元/人（含景區交通費、船費、餐費、場租費、授課費等）；繳費成功后，教材費概不退還，培訓費考核成績未通過者可以退還。
4、報名地點：旅游管委會二樓旅游行業管理局。
三、培訓形式
本學年將采取“名師帶徒+崗前培訓”的.模式培訓。即學員報名成功后，本中心將相關教材資料發放給學員，學員通過自學或是“導師帶徒”完成學業，然后在規定時間參加考試，考試通過后在進行崗前課堂培訓，最后頒發正式“泰寧講解員證”及上崗證。
四、培訓組織
（一）導師帶徒階段
1、本中心將從各旅行社、旅游企業挑選一批優秀資深講解員作為導師隊伍，學員可以自行選擇導師或是由本中心統一調配進行“導師帶徒”學習；1名導師帶1-2名學員，主要輔助新學員學習帶團技能技巧及相關專業知識。
2、報名成功后，本中心將為每位學員辦理一張實習證，方便進入景區實地學習，實習期結束后此證作廢；
3、學習結束，經考核綜合成績第一名的學員及導師享有免次年講解員年度培訓費優惠。
（二）崗前培訓階段
崗前培訓主要以課堂培訓為主，主攻文化基礎及業務相關知識。培訓課程安排見附件。
五、考核形式和時間
（一）考試形式
考試分為筆試和面試；滿分100分，筆試占40%，面試占60%，考試內容按《現場考試評分表》的各項內容進行。具體安排如下：
1、筆試內容：泰寧縣情相關知識、旅游法、導游帶團業務相關知識等，考試時限1.5小時；
2、面試內容：模擬景點講解（泰寧縣景區）、知識問答、才藝展示等。
3、加分項（5分）：平時表現良好獲得旅行社或是導師的一致好評可以給予總分額外加2分；學習期間，任選泰寧縣境內一景區能夠獨立完成導游詞二次創作的，提交至培訓中心，經審核評定為優秀的可以給予總分額外加5分。
六、資格證頒發
經考核，綜合成績達到分數合格線者頒發泰寧縣講解員證
講解員培訓方案 8
講解員是紅色旅游景區第一線的工作人員，每天接待著全國各地的大量游客，他們的氣質形象，工作態度，講解質量，服務水平將直接反映紅色旅游景區的管理狀況，對景區的經濟效益，社會效益產生直接或間接的影響.因此，為提升講解員的道德水準和專業技能，紀念館社教部特擬定了本年度對講解員培訓的計劃:
一，培訓的時間，地點及人員名單
地點:紀念館會議廳，社教部辦公室，展廳
時間:20xx年6月——12月
參加培訓的的'人員有兩批，其中新講解員有：
老講解員有：
二，培訓的內容，方法
本次培訓著重提高講解員講解技巧和史實知識兩方面的內容.其中講解技巧包括普通話矯正，語言發聲及講解態勢等，關于這方面，社教部會印發標準普通話口訣，繞口令，朗誦及講解技巧的材料內容，史實知識方面的學習社教部會印發一部分經典抗戰故事講解詞和抗戰民歌等，這是新老講解員共同學習的材料.針對新老講解員工作時間的長短以及對史實了解的程度，社教部計劃將新講解員和老講解員分開培訓。
新講解員：要求其背誦講解詞，一個月背誦三個展廳，在每個星期內負責人負責指導，每月底邀請館領導考核一次。
老講解員：依照館里發放的關于抗日戰爭史的部分材料，要求老講解員自己組織材料，從序廳開始，一個月兩個展廳，月底邀請館領導考核一次。
考核的內容：依照這次培訓發放的資料，要求講解員當場抽簽，抽取考試的次序和考試的內容.考試的內容有：一首抗戰民歌，一段普通話測試稿，一篇經典抗戰故事文稿，展廳的現場講解等。
考核的方法：這次培訓要考核普通話，形象著裝，態勢，語言組織能力以及對史實的了解程度等，領導要給予打分，評比，希望年底跟獎金掛鉤。
講解員培訓方案 9
為了引導我院學生樹立正確的學習觀、實踐觀，形象觀，提高他們在語言、服務、技巧、禮儀等方面的'水平和能力，提升學生講解員整體形象，結合我院工作實際，特制定20xx年學生講解員選拔培訓方案：
一、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、培訓對象
歷史與地理學院20xx級、20xx級有意講解的學生。
三、培訓時間
20xx年6月8日、6月15日、6月22日
下午2：40—4：30
四、培訓內容
（一）集中培訓學習
1.講解員基本素質
2.講解技巧
3.講解禮儀
（二）自學（每周1—2次）
1.利用課余時間自學相關理論知識；
2.利用歷史與地理學院展館進行講解實踐，互相講評。
五、培訓考核
1.20xx年6月2日進行第一次面試，已進行。（10分）
2.20xx年6月8日至6月22日進行培訓、自學考核（以出勤、課堂表現為主要內容）。（20分）
3.20xx年6月23日進行第二次面試。（70分）
本次培訓考核采取百分制，培訓結束后參加面試并取得80分以上成績方為培訓合格。培訓合格講解員將由學院統一推薦到慶陽農耕文化產業園區管理局、甘肅省北石窟寺文物保護研究所等相關單位進行專業實習。
六、培訓要求
1.學員必須準時參加培訓，認真聽課，做好筆記，學員有課或有事需向學院和老師請假；
2.培訓期間有玩手機、做其他作業或看與培訓課無關的書籍者，一經發現將作相應的考核扣分處理。（手機務必處于關機或靜音狀態）
講解員培訓方案 10
為進一步做好導游從業人員培訓工作，全面提高導游從業人員綜合素質，為創建中國優秀旅游城市夯實基礎，打造海安旅游形象新名片，縣旅游局決定對全縣導游員、講解員開展系統培訓，具體方案如下：
一、培訓目的
規范我縣導游講解員隊伍管理，提高整個隊伍綜合素質，提升旅游服務質量，逐步建設一支愛崗敬業、業務精湛、品德高尚的高素質職業導游隊伍。
二、培訓對象
全縣旅行社持有導游證的專、兼職導游員、工作人員及景區(點)講解員、工作人員以及持有導游證的`部分社會人員。
三、培訓內容
學習國家、省、市旅游政策法規;了解海安的政治、經濟、歷史、文化、民俗風情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區景點、本地特產、旅游商品;導游職業道德、業務知識;帶團隊基本技能、技巧;禮節禮儀等基本條件。
四、報名事項
(一)提交材料
學員報名時須提交以下材料：
1.按要求填寫《20xx年導游員、講解員培訓報名表》并加蓋公章(社會人員可由縣旅游協會蓋章);
2.身份證復印件;
3.本人近期一寸免冠彩色照片2張。
(二)報名時間
20xx年7月21日—24日
(三)報名地點
縣旅游局質量管理科(行政大樓1845室)
(四)聯系方式
聯系人：孫豐，聯系電話：xxx，傳真：xxx。
五、培訓時間、地點
培訓時間：20xx年7月26日開始每周二下午2:00—5:30。
培訓地點：蘇中七戰七捷紀念館報告廳
六、培訓考核
本次培訓考核采取學分制考核和考試，學員每堂課計2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓結束后參加考試并取得及格以上成績方為培訓合格，合格學員將由縣旅游局、旅游協會發給結業證書，作為導游年檢的參考依據和縣旅游局對相關單位考核評比的重要依據。
七、注意事項
1.請參加培訓講座時要嚴格遵守考勤紀律。參加講座人員在開課前將學分手冊交給工作人員;講座結束后經點名并領取學分手冊后方可獲得本次學分。
2.參培人員要遵守培訓單位的各項規定，將手機設置為靜音或振動，自覺維護會場秩序;尊重老師，認真聽講，不影響他人。
講解員培訓方案 11
為進一步加強我區導游隊伍建設，規范導游活動，提高旅游從業人員的職業道德素質，樹立我區旅游新形象，我局決定舉辦景區（講解員）培訓班，為順利完成此次培訓任務，特制定如下工作方案：
一、培訓目的
適應快速發展的我區旅游業，挖掘我區優秀旅游文化內涵，規范提升旅游從業者的.業務水平和服務標準，解決當前旅游企業、旅行社、景區人才缺乏的實際問題，共同推進我我旅游業健康持續快速發展。
二、培訓時間及地點
培訓時間：待定
報到地點：銅仁學院繼續教育部
銅仁地區旅游局聯系：
聯系電話：（傳真）
銅仁學院聯系人：
聯系電話：（辦）
培訓地點：銅仁學院
三、培訓對象
各縣（區）旅行社、旅游景區、鄉村旅游點聘用的正式和臨時聘用的導游員（講解員）以及有志從事導游工作的社會待業青年等。
四、組織機構
主辦單位：銅仁地區旅游局、銅仁地區就業局
承辦單位：銅仁地區旅游協會、銅仁學院
五、培訓內容
根據國家職業技能培訓中《導游員》培訓大綱要求，結合旅游從業人員從事旅游接待工作的實際情況，培訓內容為《共性知識》和《導游業務知識》兩部分，其中包括市情、市內旅游景點知識、旅游政策法規、導游基礎業務知識、民俗文化、禮儀服務等相關方面知識，并采取理論與實際相結合的方式開展教學，重點突出講解的訓練和導游技能的掌握，通過系統學習，使培訓過的景區（講解）人員具有良好的職業道德和行業規范，熟練掌握旅游接待知識。
六、培訓方式
按照國家辦學相關要求，使用正規教材，聘用專業教師進行為期15天的授課（包括景區考察），學員學業期滿經考試合格后由銅仁地區就業局頒發職業技能資質認定書和銅仁地區景區（講解員）證書。
七、報名所需材料
各縣（市、特區）須在11月30日前，將參訓學員名單（含身份證復印件、1寸照片（電子版，寫上名字）交銅仁地區旅游局（旅游協會）。
八、具體要求
（一）各縣（市、特區）文體廣電旅游局要高度重視此次培訓工作，認真做好本地區旅行社、旅游景區導游員、講解員參加此次學習培訓動員宣傳和組織報名工作，培訓（具體名額見附表）。
（二）各旅行社、旅游景區要結合實際，一定要安排好本企業導游（講解）人員參加此次學習培訓，通過學習切實提高服務技能水平。
（三） 所有參加培訓學員，培訓期間食宿、培訓等費用由就業培訓經費支付，用餐不足部分由學員自行承擔。
講解員培訓方案 12
產品特點：xxx是xx最新推出的第二代因特網電腦，是最適合全家人使用的因特網生命電腦。
展示方案：
1、在背景播放震撼感較強的CD唱片，吸引來賓注意xx二代的低音炮。
2、登錄Internet展示幸福社區。
3、打開智能精靈演示實時朗讀，智能提示等功能。
4、演示新型手寫板的使用。
5、演示視頻剪輯功能，介紹雙光驅。
注意事項：
1、展示幸福社區等網絡功能時，如需要登錄，可以使用用戶名“xxx”，密碼“xxx”登錄，進一步使用網絡硬盤、個人主頁等內容。
2、事先登錄網絡，打開新聞等窗口，讓精靈朗讀新聞。
3、在現場連接有線電視線路，調好頻道，展示視頻剪輯功能，同時介紹雙光驅的性能（4x擦，8x寫，32x讀），48x讀。一張一次性光盤x元，一張可擦寫光盤xx元。
講解結構：
1、招呼語：當有應邀參會人員經過展臺時使用，不能等到觀眾投注目光或發問后才開始介紹；應主動向觀眾介紹：“您好，歡迎參觀xx展臺，這邊展示的是xx電腦”。
2、產品定位：招呼語引起注意后，直接講出產品的市場定位；“該產品是為全家人設計的因特網生命電腦”。
3、產品所用技術及特點：講述定位后，針對該定位下相應的需求講解我們為此開發并應用了怎樣的技術，使得我們的產品具有了怎樣的特點：
a、因特網生命
①、智能精靈具有實時朗讀、語音上網、郵件報到、日程提醒、智能提示等功能。
②、網上虛擬社區——幸福社區。在幸福社區，網友們可以在一起下棋，可以一起炒股，制作并共享個人主頁等等，真實的感受網絡生活帶來的樂趣。
③、個性化的服務。為每位用戶的xxx都建立了“個人檔案”，記錄下每臺機器的軟硬件配置情況，便于為每位用戶提供個性化的服務，如：通過網絡提醒軟件升級等。
電腦成為網絡的一個節點，帶您進入因特網的世界。
b、因特網功能
電視節目定時錄像、視頻捕捉編輯、雙光驅和優質的超重低音音響系統構成了天禧二代的影音工作站，通過他實現多媒體賀卡和郵件的制作及發送等一系列功能。
c、因特網易用
稟承“因特網電腦”的理念。易用的網絡功能、簡潔的操作方式和親切的人機交流再次體現了xx電腦“易用”的風格。一次注冊，全面開通（1年免費上網帳號；FM365電子郵箱、個人主頁空間等多種網絡服務項目）使設置進一步簡化，讓用戶有更多的時間來感受xxx帶來的全新因特網體驗。
d、精品設計
①、采用多項專利技術（包括4項國際專利）。
②、世界級靜音設計。
③、高水平工業設計。
4、產品為用戶解決的問題：產品所用的技術和具有的特點，能夠給用戶解決的.問題、帶來的好處：“xxx二代通過獨特的設計，體現了因特網生命電腦的概念，讓用戶在使用天禧二代的過程中真正感受到網上生活的樂趣，輕松暢游因特網世界。強大的多媒體功能使用戶的生活無論在網上還是在現實中都能夠變得多姿多彩。”
5、與來賓交流：與來賓進行技術上、使用上等方面的交流。
通過演示，引導用戶使用實時朗讀，網絡社區，多媒體工作室等功能。
最后引導來賓參觀演示區或展示區的其他產品：別忘了引導來賓參觀其它產品的功能展示，例如：“您可以到隨便參觀一下展區的其他產品，如果人太多，您還可以回來問我。”
講解員培訓方案 13
今年是中國共產黨建黨100周年。為切實加強少年兒童黨史教育，引導全市少先隊員學黨史、強信念、跟黨走，深刻感悟百年大黨的責任擔當，堅定理想信念，傳承紅色基因，充分利用我市紅色革命教育資源，培養少先隊員愛黨、愛國、愛家鄉的樸素情感，中共陽泉市委宣傳部、陽泉市教育局、共青團陽泉市委、陽泉市少工委將聯合開展“爭做紅領巾講解員”主題活動。現將相關事宜通知如下：
一、活動主題
黨的故事我來講
二、參與范圍
本次主題活動將在全市少先隊員中廣泛開展，平定、盂縣、郊區在本縣區范圍內自行開展，城區、礦區、郊區（開發區）少先隊員統一參加市級活動。
三、活動階段
（一）報名參選。即日起至4月中旬，城區、礦區、郊區（開發區）所屬各學校少先隊組織要在少先隊員中廣泛宣講百團大戰紀念館、陽泉市革命烈士紀念館、藥嶺山利華制藥廠、七亙大捷紀念碑等我市紅色旅游資源相關黨史知識、戰斗故事，踴躍支持、推薦有特長、有意愿的少年隊員報名參加“紅領巾講解員”選拔培訓。
（二）選拔培訓。市青少年活動中心和百團大戰紀念館負責“紅領巾講解員”的選拔、培訓、考核等系列工作，為培訓合格的.少先隊員頒發“紅領巾講解員”榮譽證書。
（三）現場講解。自5月下旬開始，節假日將組織“紅領巾講解員”參加百團大戰紀念館等基地的義務講解活動，進一步引導少先隊員在學“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”的過程中傳承紅色基因，在了解、宣傳家鄉的過程中培養建設家鄉、報效祖國的志向。
四、招募條件
1、小學三至五年級的在校少先隊員；
2、講文明懂禮貌，口齒伶俐，表達流暢；
3、熱愛講解，身體健康，有持之以恒的精神；
4、有業余時間參與實踐活動。
五、活動要求
各縣區要廣泛宣傳，積極動員基層少先隊組織推報符合條件的少先隊員，讓廣大少先隊員普遍知曉、廣泛參與。此項工作將長期開展，各級少先隊組織要做好隊員的日常選拔和培養，及時將優秀隊員推報到主辦單位。活動本著自愿的原則，需經家長同意后方可報名。
講解員培訓方案 14
講解員是溝通紀念館與社會的橋梁和紐帶，紀念館的名片，講解服務的質量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質量，影響著紀念館的窗口形象。作為烈士陵園的一名英烈講解員，我認識到自己在工作上還有很多不足，綜合自身情況，整理出以下方案。
一、培訓方案
（一）由經驗豐富的`講解員進行授課，內容包括普通話糾正、語言發聲、儀容儀表、禮儀禮節、講解態勢等，以及面對不同參觀人群的應對辦法；
（二）向同行單位多交流經驗，取他之長，補已之短；
（三）講解員之間要多進行切磋練習，熟練掌握紀念館的講解內容，互相查漏補缺，這有利于講解員提高自身技能，開拓眼界，增進交流；
二、培訓目標
（一）通過培訓達到發音標準規范，語言組織、表達能力提高，講解有親和力、聲情并茂，具有較強的吸引力和感染力；
（二）通過培訓做到能因人施講，面對突發情況有良好的應對方法；
（三）通過培訓提高講解員對陳列內容的理解，在講述時能更好的傳達給參觀者。
三、自我提高
（一）提高自身良好的文化素質和知識修養，自身要掌握豐富的專業知識，閱讀黨史、文史、革命史等，從各方面豐富自己的講解內容；
（二）提高自身的公眾形象，保持良好的精神面貌。這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續進行；
（三）提高自身的語言表達能力和隨機應變能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。
講解員培訓方案 15
活動組織形式：市規劃局、團市委，株洲日報為主辦單位，市規劃展覽館為承辦單位目的：為加強未成年人對株洲人文知識的了解，對廣大青少年普及株洲人文、規劃知識的同時搭建規劃館和青少年交流的橋梁，使更多的未成年人走進規劃館，增長規劃知識、了解株洲人文地理，鍛煉口語表達能力，學會更好地和他人溝通和交流，培養青少年的社會責任感。擬由共青團株洲市委與株洲市規劃局聯合舉辦，株洲市規劃展覽館承辦，“小小講解員，大美株洲城”少兒志愿講解招募培訓活動。
簡介：株洲市規劃展覽館是株洲市重點建設項目和重大社會文化設施之一，負責全市城鄉規劃的展示和城市形象推薦工作，兩年共接待33個省近400個地市，參觀者近53萬人次，團隊近2800批次。
一、活動宗旨
展示規劃成就，普及規劃知識，豐富少兒暑期文化生活，促進少兒健康成長。
1、選拔、培訓對象
全省各地9歲至15歲在校中小學生。報名前五十名進入選拔。
2、擇優選拔
對報名者進行擇優選拔，通過自我介紹、稿件朗頌以及才藝展示三個方面，擇優錄取前十名。
3、培訓內容
錄取后的準小小講解員們將接受為期一個月的'展覽館展陳、講詞以及形態禮儀等方面的培訓，掌握講解員的基本要領。培訓結束后，通過最后的考核，成為合格的小小講解員。
二、參與報名
1、活動參加者須準備本人身份證或戶口薄的復印件到株洲市規劃展覽館報名，參加選拔。報名地點：展覽館辦公室，聯系電話：28689018，報名截止日期：20XX年8月8日。
2、報名須填寫報名表（見附件），并交納兩張同底彩色一寸照片。填寫報名表時要求內容真實、筆跡清晰，不得隨意涂改。
三、獎項設置
1、活動獎項
設立優秀小小講解員三名。
2、獎勵辦法
小小講解員活動獲獎選手均將獲得組委會頒發的獲獎證書及獎金。優秀小小講解員獎金第一名600元，第二名500元，第三名400元，其余參與者也均可獲得組委會準備的精美禮品一份。
四、活動時期安排，及建議
1、報名招募：入圍名額為50名
2、評委選拔：對報名者的集中選拔，擇優錄取10名。
3、專業培訓：在株洲市規劃展覽館對小小講解員進行集中培訓；
4、講解實踐：小小講解員利用周末時間在展覽館為游客志愿講解；
5、榮譽頒獎：在株洲市規劃展覽館舉行頒獎儀式，并邀請市領導參加。
五、活動時間安排
1、報名招募：7月30日至8月8日。入圍的50名報名者抽簽分為5組，每組10人
2、評委選拔：8月9日至8月13日。擇優錄取10位，從每組中選撥2位參賽者
3、榮譽頒獎：8月14日或其他時間。授予“小小講解員”稱號
4、實踐講解：小小講解員利用業余時間志愿講解
講解員培訓方案 16
為了豐富青少年社會實踐形式，引導青少年“扣好人生第一粒扣子”，xx小學專門為廣大少先隊員成立了紅領巾志愿小小宣講團。童言傳情，童聲達意，以光榮少先隊員的'視角，講述身邊榜樣、紅色文化、家鄉故事，鼓勵孩子們從小學先鋒，長大做先鋒。
為了給少先隊員們搭建折桂的階梯，我校成立了紅領巾宣講志愿服務隊。讓我們一起看看“紅領巾宣講團”成員的精彩表現吧！
招募對象
一年級學生及2—6年級少先隊員
招募要求
1、熱愛紅色文化，對歷史知識感興趣。
2、口齒清晰，普通話標準，表達流暢。
3、熱愛公眾表達，擁有較強的表現力。
報名時間
即日起到x月x日接受報名
視頻要求
1、時間控制在3分鐘以內，橫屏錄制，畫面清晰。
2、隊員著裝整潔、佩戴紅領巾，精神面貌良好。
3、講述前介紹姓名、年齡、所在中隊等。
宣講內容
1、一個紅色故事或紅色人物。
2、一個勞動模范、青年代表或優秀黨員。
3、一部紅色影片或一首紅色歌曲。
4、一個紅色教育基地。
5、家鄉新變化。
（以上內容任選一項完成即可）
活動安排
自愿錄制視頻報名，通過大隊部選拔，優質視頻將通過學校公眾視頻號推送。特別優秀的隊員可代表學校參與各類宣講任務，并參加各級宣講比賽，每學期將對表現優秀者進行表彰。
講解員培訓方案 17
講解員是溝通紀念館與社會的橋梁和紐帶，紀念館的名片，講解服務的質量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質量，影響著紀念館的窗口形象。作為烈士陵園的一名英烈講解員，我認識到自己在工作上還有很多不足，綜合自身情況，整理出以下方案。
一、培訓方案
（一）由經驗豐富的講解員進行授課，內容包括普通話糾正、語言發聲、儀容儀表、禮儀禮節、講解態勢等，以及面對不同參觀人群的應對辦法；
（二）向同行單位多交流經驗，取他之長，補已之短；
（三）講解員之間要多進行切磋練習，熟練掌握紀念館的講解內容，互相查漏補缺，這有利于講解員提高自身技能，開拓眼界，增進交流；
二、培訓目標
（一）通過培訓達到發音標準規范，語言組織、表達能力提高，講解有親和力、聲情并茂，具有較強的吸引力和感染力；
（二）通過培訓做到能因人施講，面對突發情況有良好的應對方法；
（三）通過培訓提高講解員對陳列內容的理解，在講述時能更好的傳達給參觀者。
三、自我提高
（一）提高自身良好的文化素質和知識修養，自身要掌握豐富的.專業知識，閱讀黨史、文史、革命史等，從各方面豐富自己的講解內容；
（二）提高自身的公眾形象，保持良好的精神面貌。這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續進行；
（三）提高自身的語言表達能力和隨機應變能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。
講解員培訓方案 18
為了引導我院學生樹立正確的.學習觀、實踐觀，形象觀，提高他們在語言、服務、技巧、禮儀等方面的水平和能力，提升學生講解員整體形象，結合我院工作實際，特制定20xx年學生講解員選拔培訓方案：
一、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、培訓對象
歷史與地理學院20xx級、20xx級有意講解的學生。
三、培訓時間
20xx年6月8日、6月15日、6月22日
下午2：40—4：30
四、培訓內容
（一）集中培訓學習
1.講解員基本素質
2.講解技巧
3.講解禮儀
（二）自學（每周1—2次）
1.利用課余時間自學相關理論知識；
2.利用歷史與地理學院展館進行講解實踐，互相講評。
五、培訓考核
1.20xx年6月2日進行第一次面試，已進行。（10分）
2.20xx年6月8日至6月22日進行培訓、自學考核（以出勤、課堂表現為主要內容）。（20分）
3.20xx年6月23日進行第二次面試。（70分）
本次培訓考核采取百分制，培訓結束后參加面試并取得80分以上成績方為培訓合格。培訓合格講解員將由學院統一推薦到慶陽農耕文化產業園區管理局、甘肅省北石窟寺文物保護研究所等相關單位進行專業實習。
六、培訓要求
1.學員必須準時參加培訓，認真聽課，做好筆記，學員有課或有事需向學院和老師請假；
2.培訓期間有玩手機、做其他作業或看與培訓課無關的書籍者，一經發現將作相應的考核扣分處理。（手機務必處于關機或靜音狀態）
講解員培訓方案 19
第一部分培訓工作重點
1.公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內容，拓展培訓形式，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。
2.對新加入的員工，做好入司前，上崗中，工作后各項培訓與培養工作計劃，幫助他們度過適應期，幫助大學畢業生實現從校園人到企業人再到崗位人的角色轉變。
3.提高員工的職業意識與職業素養，提升其主動積極的工作態度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業精神與服務觀念，加強其專業水準。
4.針對公司管理人員個管理水平、領導能力等問題開展《中高層管理人員管理技能提升》培訓，計劃以外訓帶動內訓，堅持培訓內容以通用管理理論為主，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中高層管理人員的管理能力與領導水平。
5.對于新入司員工，力爭在一個月內對他們《新進員工入司培訓》，培訓內容包括公司簡介、企業文化、公司規章制度、員工日常行為規范、5S與品質意識等，讓新進員工能快速融入公司環境。
6.充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、咨詢機構(深圳市德信誠經濟咨詢有限公司)所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓的效果。
7.有效發揮公司現有培訓公告欄與短信服務等平臺的功能，加大宣傳力度，強化現代培訓理念，營造全員學習氛圍。
8.不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。
第二部分公司培訓實施流程
1、培訓目的
1.1改善公司各級各類員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能、工作態度和行為模式，滿足公司的快速發展需要，更好的'完成公司的各項工作計劃與工作目標。
1.2、加強公司各級各類員工職業素養與敬業精神，增強員工服務意識與服務水平，打造高績效團隊，減少工作失誤，降低游客投訴率，提高工作效率。
1.3提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰斗力，為公司進一步發展儲備相關人才。
1.4提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領導水平。
1.5完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統的培訓體系，實現各項培訓工作順利、有效實施。
2、培訓原則
2.1以公司戰略與員工需求為主線。
2.2以素質提升與能力培養為核心。
2.3以針對性、實用性、價值型為重點。
2.4以項目式培訓和持續性培訓相互穿插進行。
2.5堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合。
2.6堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。
2.7堅持學歷性教育培訓和崗位培訓相結合。
2.8實現由點、線式培訓到全面系統性培訓轉變。
3、培訓職責
3.1由行政辦負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。
4、培訓計劃的制定
4.1行政辦下發下年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。
4.2公司各部門的臨時培訓需求，應提前向行政辦說明。
5、培訓的實施
內部培訓的實施
由行政辦根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓教材的編制或選擇、培訓講師的選擇、培訓場地和設備的準備等。培訓時要填寫《員工培訓簽到表》，培訓完畢要填寫《年度培訓情況》。
講解員培訓方案 20
講解員作為文化傳播與交流的橋梁，承擔著向觀眾傳遞知識、激發興趣、增強體驗的重要職責。一個高效的講解員培訓方案應當全面覆蓋理論知識、實踐技能、溝通技巧及專業素養等方面，確保講解員能夠以專業、生動、有趣的方式進行解說。以下是一個基本的講解員培訓方案框架：
1.培訓目標設定
知識掌握：熟悉講解內容相關的'背景知識、歷史沿革、文化內涵等。
技能提升：提高語言表達能力、肢體語言運用、互動技巧等。
態度培養：樹立熱情服務、耐心細致、積極主動的工作態度。
應急處理：學習應對突發事件、處理觀眾提問的技巧。
2.理論學習階段
歷史文化：根據講解場所或主題，深入學習相關的歷史、藝術、科學等知識。
講解技巧：講解稿撰寫技巧、語音語調控制、節奏把握、情感投入等。
觀眾心理學：了解不同年齡、背景觀眾的需求與興趣點，學習如何吸引并保持觀眾注意力。
職業道德與規范：講解員的職業道德、行為規范、知識產權保護等。
3.實踐技能培訓
模擬講解：在模擬環境中進行實地講解練習，包括但不限于展廳、景區、博物館等。
角色扮演：通過角色扮演訓練，模擬不同情境下的觀眾互動，提升應變能力。
技術應用：使用多媒體設備、AR/VR技術輔助講解的技能培訓。
外語能力：對于需要接待國際游客的場合，加強外語口語和專業術語的學習。
4.溝通與互動技巧
傾聽與反饋：學習有效傾聽觀眾的提問與反饋，提供準確、友好的回應。
引導與啟發：掌握啟發式講解技巧，激發觀眾的好奇心和探索欲。
團隊協作：與其他講解員、管理人員的協調合作，共同提升服務質量。
5.應急管理與安全教育
緊急情況應對：火災、醫療急救、突發事件的處理流程與演練。
安全知識：確保講解過程中自身與觀眾的安全，了解場地安全規定。
6.考核與評估
理論考試：檢驗培訓期間理論知識的掌握程度。
實操考核：通過現場模擬講解，評估講解技巧、溝通能力及應急處理能力。
觀眾反饋：定期收集觀眾意見，作為持續改進的依據。
7.持續學習與發展
定期復訓：安排定期的復訓和知識更新，跟蹤最新研究成果和行業動態。
自我提升：鼓勵講解員參與行業交流、閱讀相關書籍、觀看優秀講解視頻，不斷提升個人素養。
通過這樣一個綜合性的培訓方案，可以系統性地提升講解員的專業水平與綜合能力，更好地服務于廣大觀眾，傳遞知識，傳承文化。
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