作者：蘇格蘭_打鹵面
女兒今年小升初。曾聽過來人講過小升初的慘烈，但從未當真，還笑人家杞人憂天。當自己陪著女兒親自走過這個過程后，才真正了解了此事對孩子、對家長深深的傷害。欲哭無淚，投訴無門。少年強則國強，少年盛則國盛。不知世界上還有哪個國家能忍心如此摧殘少年的心！
女兒12歲，西城區展覽路第一小學六年級五班學生，1997年生于北京。自2004年加入少先隊以來，女兒先后擔任少先隊中隊長、大隊宣傳委員、副大隊長、大隊長等職務。幾年來，她堅持在德、智、體、美等方面全面發展，具有較好的綜合素質，學習能力極強，成績優異。一至六年級連續被評為“好孩子”、“三好學生”，在市區以及學校的各種比賽中多次獲獎。2008年榮獲北京市“紅領巾獎章”，北京市第十一屆學生藝術節合唱比賽“金帆組”一等獎，2009年獲北京市第十二屆學生藝術節小型聲樂比賽二等獎.女兒身心健康，單純善良，老師同學們都很喜歡她。就要畢業了，老師同學們都說，這樣的好學生一定能進入一所好中學。女兒也是這樣想的，爸爸媽媽也是這樣想的。但我們都錯了。
翹首以盼，4月28日，學校召開家長會，傳達解讀西城區09年小升初政策。緊接著，5月，北京市教委有關09年小升初的政策終于出臺。幾個關鍵詞仍然非常陽光：義務教育、就近入學、不需考試……太陽光了，真的會這樣嗎？
根據西城區的相關政策，小升初有如下幾種錄取方式：特長生;推薦派位;共建;計算機派位。依據政策，我們和女兒一路走過，心痛不已！
五月，特長生。
根據相關政策，特長生招生5月16日報名;5月23日專業測試;5月27日錄取結束。
報名前，西城教委向符合特長生條件的學生下發了“西城區各中學藝術、科技傳統項目學校招收特長生細目”，明確了西城各“傳統項目學�！闭猩念悇e及人數，供學生選擇。
根據“細目”的要求，每個特長生只能選擇1--2個學校報名，且過時不候！
經過慎重選擇，我們決定報名參加四中和三帆中學的聲樂特長生測試。女兒緊張地訓練、準備最后的沖刺。5月16日一早，我們帶孩子顛兒顛兒地先去四中報了名，學校事兒事兒地收了報名表（經教委認定、學校蓋章）、簡歷，告訴我們等待考試通知。
時間一天天地過去了，女兒心急如焚。我悄悄地打電話向四中詢問，老師冷冰冰地回答：沒接到考試通知就是被淘汰了。理由？沒有。
真是沒天理。連測試都沒有，就直接把一批孩子淘汰了。而這卻是我們的二分之一機會呀！
細雨中，我從學校接孩子回家。摟著她，小心翼翼地對她說，四中剝奪了她的測試機會。女兒聽后，幽幽地說了一句話：“憑什么？四中憑什么？”
我無語。是呀，四中憑什么？
女兒條件不夠？女兒的特長生資格，是經過教委認定的，如假包換：08年，榮獲北京市學生藝術節金帆組合唱一等獎;09年，榮獲北京市學生藝術節小型聲樂二等獎;區級一等獎若干。
如此條件，四中竟連測試的機會都不給。如此踐踏教委政策，摧殘兒童心靈，誰給它的權利？如此毫無誠信，道德缺失的學校，怎能培養出善良真誠的孩子？
憤憤然向區教委投訴，相關人士不說如何解決問題，卻開導我：“其實四中初中也不怎么好，就是原來的北海中學。”哈，哈哈！
如此教委！如此示范中學！我無語。
清晨，女兒早早起床：“媽媽，今天我要早點兒到校去唱歌。下周三有演出任務�！�
“不唱了！”我歇斯底里。
六年，六年呀！女兒風雨無阻地參加合唱團的排練、演出。女兒有時也會煩，但她是真的喜歡唱歌。老師也喜歡她，乖巧、善良，歌唱條件也好--“號大”。老師這樣評價她。她很受鼓舞，說要好好學習，以后出國學聲樂，到百老匯表演。
但今天，臨出門時，女兒很平靜地對我說：“媽媽，中學我不上合唱團了�！�
我有些愕然，但我答應了她。因為我知道，孩子很受傷。
5月23日，我們帶著女兒早早地來到了三帆中學。有了四中的打擊，對三帆我已不抱希望，只是不想讓孩子不開一槍就投降，就算撞大運吧！女兒其實心里也有預感，她已經開始懷疑此類測試的公平性了。她異常緊張，緊張地讓我心痛。草草地唱了一首歌，我和丈夫摟著女兒走出了三帆中學。我對女兒說：“還想到其他學校試試嗎？”女兒搖了搖頭。我和丈夫異口同聲地對女兒說：“好，不唱了。咱們回家�！�
特長生之旅就這樣草草收兵了
六月，推薦派位招生。
什么是“推薦派位”？西城教委的政策是如此說的：小學在區教委規定比例內依據綜合素質評價結果推薦優秀畢業生，由區教委小教科與區教育考試中心“小升初”辦公室聯合審核推薦資格，通過資格審核的學生在有推薦派位計劃的初中學校中選擇一至三所按志愿順序進行填報，當初中學校志愿填報學生數大于其推薦派位計劃數時，由“小升初”辦公室采用計算機派位方式按志愿優先的原則錄取學生，未被錄取的學生參加以后招生方式的錄取和劃片派位。
細細解讀教委政策，不能不佩服政策的制定者們，這政策設計的，天衣無縫，用心良苦！
用心良苦之一，推薦比例30%，覆蓋面不高但也不低了，很多外區的家長不就很羨慕西城的家長嗎？但有誰知道，西城教委的當權者最終會把這30%的孩子推薦到哪里？
用心良苦之二，西城所有中學均參加推薦派位。一位教育專家聽人說西城是如此“推薦”優秀生的，竟然堅決不相信�！八兄袑W都參加派位，那還叫什么推薦？”哈哈，這就是西城的高明之處。政策不僅有“框”，更有“量”，如何操作，看老爹本事吧！
最天衣無縫的，則在于最后的“電腦派位”。推則推了，上得上不得，則要各憑天命了。夠公平，夠公開，夠公正了吧？
或許是政策制定得太公平、公正、公開了，以至于吾等小民心里反而惴惴不安，戚戚然起來：30%，西城的重點中學到底能錄取其中的多少人？電腦派位，真的沒貓膩嗎？
誰心里都沒底。孩子同學的家長懷揣數萬人民幣，奔走呼號，聲稱只要有人答應接收孩子，她立刻奉上人民幣。
瘋了，都瘋了。
我也瘋了，因為我心里更沒底。女兒六年成績全優，但沒上過任何學校或培訓機構組織的課外培訓班，沒向任何中學交過培訓費，沒在任何中學占過坑。家長如此不長眼，孩子豈能入學校的法眼？你真的把我們的重點校當白薯了？
重點校不是白薯，教委呢？白紙黑字的政策真的一文不值？
我不信。再試試！
我們和女兒玩起了骰子。結果顯示：八中，西外，三十五中。
哈哈，荒唐嗎？北京孩子的小升初，用上了骰子！
推優結果：我們三所學校全部踏空。
事實證明：學校不是白薯。我們是。
在中國、在北京、在西城，做陽光女孩兒不中用，還是去啃奧數，背單詞吧，交錢往傻了學沒事，想不交錢自學沒戲。
推優結果出來，孩子的老師很著急。囑咐我到鐵二中去談談，說他們欣賞展一小的學生。
我帶著女兒來到了鐵二，找到了收簡歷的老師，還沒容我介紹女兒的情況，老師開門見山對我拋出一句話：“收費。來不來？”我也不含糊：“不來。”轉身就走。忽來了好奇心：“多少錢？”“三萬�！�
哈，哈哈！三萬！我呸！
多少年的教育改革呀，示范中學的示范作用終于顯現了。非示范中學在向家長要錢時竟然連點兒羞答答的意思都沒有�？跉庵畯娪玻瑧B度之直白，較之示范中學有過之而無不及！
少年強，中國強。突然覺得這話很荒謬。中國的教育者們是最不希望少年強的，他們關注的只是自己的錢包。孩子們都強了，他們上哪兒搶錢去？強，也得給你折磨不強了。小學數學好？奧數上！小學英語好？成人英語上！小學語文好？古漢語上！小樣，整不死你們！
七月，計算機劃片派位。
十日，學校將向學生下發中學錄取通知書。不用看，女兒一定被派到人們眼中最不堪的中學。
一路走來，我已心灰意冷。突然想起最近頻頻申請外國國籍或香港居留證的各路名人、明星們。愛國的網民對這些人的上述舉動往往頗多非議，此時，我真誠地勸大家一句：別和他們較勁了，能走的都走吧，至少為了孩子。小升初真的能把孩子折磨傻，把孩子媽媽折磨瘋。
中國的小升初不好玩。中國的義務教育不好玩。我不想跟他們玩了。我打算讓女兒放棄初中學籍，在家自學。
不給吃人者機會！
我打電話給西城教委學籍科，詢問有關放棄學籍的事情，對方聲色俱厲地教訓我：政府只為學生提供上學的學校。你們不上，那是你們想擇校，放棄義務教育是違法的。就像你想搶銀行，明知違法也要干，我們沒辦法。
哈，義正詞嚴！
政府的人說話時總是這樣。辦起事來不知道怎樣。
理他呢！就算違法也沒辦法。古已有之！
為女兒，以身試法，值得！
即便這世界已變得不再愛孩子，我們也不可同流合污到幫吃人者吃自己的孩子！
我知道我之所為都是螳臂當車，但我還是執意要當堂吉訶德。因為我實在不忍看孩子們被吃掉。
最后，還要謝謝孩子學校的于校長，謝謝北京第56中學的崔書記。崔書記曾打來電話，歡迎孩子到他那里讀書。書記沒提錢，沒提考試。
幸甚，不是所有的教育者都吃孩子！
熊孩的熊爹
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