美的隨想
第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束，到處是一片廢墟。有兩個美國人去訪問一戶住在地下室里的德國居民。離開那里之后，兩人作了如下對話。
甲：你看他們能重建家園嗎？
乙：一定能。
甲：你為什么回答得這么肯定呢？
乙：你看到他們在地下室的桌上放著什么呢？
甲：一瓶鮮花。
乙：對，任何一個民族，處在這樣困苦的境地，還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園。
(總14期)
記住被刪掉的鏡頭
作者：清 山
好萊塢著名影星金凱瑞主演的影片《一個頭兩個大》，看后令人無限感慨，在感嘆影片構(gòu)思新奇、不落俗套的同時，更為片尾的一個細(xì)節(jié)所感動。
在電影已經(jīng)結(jié)束時，熒屏上突然躍出一段話：下面播出的是影片播出中被刪掉的鏡頭，在向這些演員致歉的同時，請觀眾記住他們的名字，記住他們?yōu)橛捌?nbsp;出的貢獻(xiàn)。然后鄭重其事地把這些被刪掉的鏡頭以圖片的形式一一播放，并特意用加粗的箭頭指向這些無名演員，并標(biāo)注上他們的名字。這些演員，其實多數(shù)是群眾 演員，他們中有天真可愛的小孩兒、鶴發(fā)童顏的老人、威武健壯的警察、風(fēng)情萬種的街頭美女……令人難以置信，向來以追求情節(jié)緊湊，力求最大商業(yè)利益的好萊塢 制片方竟然愿意為這些無名小卒留出長達(dá)五分鐘的播出時間，專門介紹這些一閃而過最后被刪掉的小人物。
那一刻，無法不讓人感動，因為它擊中了我們心中以為僵硬其實仍然柔軟的部分。平時大家把太多的精力都用在了追逐名人和熱點問題上，其實誰都明白，生活 在底層和角落里的人更值得我們?nèi)リP(guān)注。因為相對于明星焦點人物而言，大多數(shù)人都是小人物，包括我們自己。是的，沒有人應(yīng)該被忽視，即使他們是生活中的小角色。
(總445期)
2010年《讀者》增刊高考作文素材-意林(三)
優(yōu)劣可辨
作者：方德煌 譯
有三個高等學(xué)校的畢業(yè)生，第一個成績優(yōu)異，第二個成績良好，第三個勉強(qiáng)混了張文憑。
畢業(yè)典禮剛過，三個人跑到巴黎肆意放縱，終于卷入了一場重大的犯罪活動，被判死刑，上斷頭臺處死。
劊子手把第一個畢業(yè)生帶到刑場，問；“要不要蒙住眼睛？”
“不！”
“臉朝上還是臉朝下”
“朝上。”
劊子手把他捆綁起來，放上斷頭臺，一捺按鈕，鍘刀沒有掉下來。
“奇跡啊，上帝的旨意！劊子手說，“連斷頭臺都不靈了！你自由了，走吧。”
第二個被帶上刑場，情況和第一個一模一樣，他也自由了。
輪到第三個。劊子手問道“要不要蒙著眼睛？”
“不蒙”
“臉朝下還是臉朝上？”
“朝上。”
剛被捆綁起來，仰面放上斷頭臺，他就嚷道；“你瞧，我發(fā)現(xiàn)鍘刀的毛病在哪兒啦”
(總278期)
真正的勇氣
三名海軍上將談?wù)撈鹗裁词钦嬲挠職狻?/p>
德國將軍說：“我告訴你們什么是勇氣。”說完他召來一名水手。
“你看見那根100米高的旗桿了嗎？我希望你爬到頂端，舉手敬禮，然后跳下來！”
德國水手立即跑到旗桿前，迅速爬上頂端，漂亮地敬個禮，然后跳了下來。
“呵，真出色！”美國將軍稱贊說。接著他叫來一名美國水兵命令道：
“看見那根200米高的旗桿了嗎？我要你爬到頂端，敬禮兩次，然后跳下來！”
美國水兵出色地執(zhí)行了命令。
“啊，先生們，這真是一次難忘的表演。”英國將軍說，“但是我現(xiàn)在要告訴你們，我們皇家海軍對勇氣的理解。”
他命令一名水手：“我要你攀上那根300米高的旗桿頂端，敬禮三次，然后跳下來！”
“什么，要我去干這種事？先生你一定神經(jīng)錯亂了！”英國水兵瞪大眼睛叫了起來。
“瞧，先生們，”英國將軍得意地說，“這才是真正的勇氣！”
(總47期)
母獅子
在所有的野獸當(dāng)中爆發(fā)了一場大爭論，看誰能自豪地說自己的家庭最大。最后他們來到母獅子面前，問道：“你一胎生多少？”母獅子說：“一個，但是 這一個是一只獅子。”
質(zhì)量勝過數(shù)量。
(總33期)
駝背的啟示
作者：張旻華譯
一次，一位年輕人在路上拾到一張兩元錢的鈔票。從此，他走路時眼睛總是離不開地面。在40 年里，他總共二手挖掘機(jī)收集了29516 顆鈕扣，52172 根針，7分錢，連背都駝了，十分可憐。他失去了友愛，失去了對大自然美景的欣賞，也失去了為別人務(wù)的機(jī)會。
(總45期)
好戰(zhàn)的狼
作者：萊 辛
“想到父親就感到榮耀，”小狼對狐貍講，“他是一位真正的英雄。他在整個地區(qū)曾引起何等的敬畏呀！他一個接一個地?fù)魯×藘砂俣鄠�敵人，把他們骯臟的靈 魂送進(jìn)了地獄。希奇的是，他終于被一個敵人打敗了！”
“致悼詞的人可以這樣表達(dá)，”狐貍說，“然而其實的歷史學(xué)家會這樣增補(bǔ)：他一個接一個地?fù)魯〉膬砂俣鄠�敵人全是些綿羊和騾子；而那個征服他的人，是他 膽敢觸犯的第一頭牡牛。”
(總56期)
強(qiáng)盜與絞刑架
兩個強(qiáng)盜，有一次偶然經(jīng)過一個絞刑架，其中一個說：“假使世間沒有絞刑架這一類的刑具，我們的職業(yè)真是很好的一種呀。”另一人強(qiáng)盜回答說： “呸，笨伯！絞刑架是我們的恩人。假使世界沒有了絞刑架這一類刑具，那許多人都將要做搶劫的勾當(dāng)，那時，你我兩人的買賣，豈不反而做不成了嗎？”
各種的技藝、職業(yè)、事業(yè)，也是如此。有了困難，才能攔阻與淘汰掉一切不如我們的競爭者。
阻礙不是我們的仇敵，而是恩人。
(總77期)
等待三天
作者：帕特伯恩
賣花的老太太微笑著，又老又皺的臉上蕩著喜悅，沖動下我挑了一朵花。
“今天早晨你看起來很高興。”我說。
“為什么不呢？？一切都這么美好。”
她穿的相當(dāng)破舊，身體看上去很虛弱。因此她的回答令我大吃一驚。
“你很能承擔(dān)煩惱。”
“耶穌在星期五被釘在十字架上的時候，那是全世界最糟糕的一天，可三天以后就是復(fù)活節(jié)。所以當(dāng)我遇到麻煩時，就學(xué)會了等待三天。一切就恢復(fù)正常了。”
然后她笑著道了聲再見。從此，我一碰到麻煩，那老太太的話便響在耳邊：“等待三天。”
(總120期)
驢和馬
作者：列夫托爾斯泰
個人有一頭驢和一匹馬。一天，它們馱著貨物趕路。驢累了，對馬說：“我吃不消了，你多少幫我馱點吧！”
馬不愿幫驢的忙，不多一會兒，驢就倒地死了。
隨后，主人把驢的貨物移到了馬的身上，并在上面放了一張剛剝下來的驢皮。
馬心里想：“我不愿幫驢一點忙，現(xiàn)在卻必須馱運全部貨物，還加上它的皮。”
(總153期)
鳥籠
作者：查里斯Ｆ凱特林
我曾和一個朋友打賭：如果我給他一個鳥籠，并掛在他房中，那么他就一定會買只鳥。我的朋友同意打賭。因此我就買了一只非常漂亮的瑞士鳥籠給他，他把鳥 籠掛在起居室桌子邊。結(jié)果大家可想而知。當(dāng)人們走進(jìn)時就問：“喬，你的鳥什么時候死了？”
喬立刻回答：“我從未有過一只鳥。”
“那么，你要一只鳥籠干嗎？”
我的朋友后來說，去買一只鳥比解釋為什么他有一只鳥籠要簡便得多。人們經(jīng)常是首先在他們頭腦中掛上鳥籠，最后就不得不在鳥籠中裝上些什么東西。
(總94期)
富翁農(nóng)夫
作者：屠格涅夫
人們在我面前稱頌富豪洛希爾德，他從自己的巨額收入中拔出成千上萬的錢來教育兒童、醫(yī)治病人、救濟(jì)老人–這時，我贊揚，并且深為感動。
然而，當(dāng)我贊揚和感動時，我不禁想起一個貧困的農(nóng)民家庭，這家人收養(yǎng)了一個孤苦的侄女，把她帶到自己的破爛的小屋里。
“若是收下卡吉爾，”老太婆說，“我們最后的幾個錢也要為她花了–就沒法買鹽，湯里就沒有咸味兒了
“那我就不吃鹽好了。”那農(nóng)人–她的丈夫說。
洛希爾德比起這位農(nóng)夫還差得很遠(yuǎn)哪！
(總145期)
價值的轉(zhuǎn)移
作者：梁曉聲
一位勤勞的農(nóng)民，從自己的菜園中收獲了一個大得不得了的南瓜，他又驚又喜，把這個南瓜獻(xiàn)給了國王。
國王很高興，賜給農(nóng)民一匹駿馬。
這件事很快家喻戶曉。
一個財主開動了腦筋：獻(xiàn)個大南瓜，就能得到一匹馬，如果獻(xiàn)一匹駿馬國王會賜給我多少金銀珠寶抑或美女呢?
于是財主向國王進(jìn)獻(xiàn)了一匹價值連城的駿馬。國王同樣很高興，吩咐侍者：
“把那位農(nóng)民獻(xiàn)的那個珍貴的大南瓜，賜給這個獻(xiàn)駿馬的人吧。”
結(jié)果財主得到了南瓜……
(總162期)
2010年《讀者》增刊高考作文素材-意林(四)
覺醒的滋味
作者：林清玄
喝完功夫茶后，喝一杯水，會覺得那水特別好喝，覺得茶好，水也好。
熱鬧的聚會后，沉靜下來，會覺得那沉靜格外清澄，覺得熱烈也美，沉靜也美。
爬山回家以后，洗個熱水澡，覺得那水是從身體蒸發(fā)出來，覺得爬山也享受洗澡也享受。
有時歡樂與哀愁也是如此，哀愁時感到歡樂真好，歡樂時也覺得哀愁有一種覺醒的滋味。
覺醒的滋味隨時都在，就像陽光每天都來。
(總166期)
猴子的故事
作者：梁漱溟
我想說一個猴子的故事給大家聽。在湯姆孫科學(xué)大綱上敘說一個科學(xué)家研究動物心理，養(yǎng)著幾只猩猩、猴子做實驗。以一個高的玻璃瓶，拔去木塞，放兩粒花生米進(jìn)去，花生米自然落到瓶底，從玻璃外面可以看見，遞給猴子。猴子接過，亂搖許久，偶然搖出花生米來，才得取食。此科學(xué)家又放進(jìn)花生米如前，而指教它只須將瓶子一倒轉(zhuǎn)，花生米立刻出來。但是猴子總不理會他的指教，每次總是亂搖，很費力氣而不能必得。此時要研究猴子何以不能領(lǐng)受人的指教呢?沒有旁的，只為它兩眼看見花生米，一心急切求食，就再無余暇來理解與學(xué)習(xí)了。要學(xué)習(xí)，必須兩眼不去看花生米，而移其視線來看人的手勢與瓶子的倒轉(zhuǎn)才行。要移轉(zhuǎn)視線，必須平下心去，不為食欲沖動所蔽才行。然而它竟不會也。猴子智慧的貧乏，就在此等處。
(總196期)
鹽一樣的智慧
作者：羅 西
有這么一個故事：老族長帶領(lǐng)村民日夜兼程，要把鹽運到某地?fù)Q成大麥過冬，有一天晚上，他們露宿于荒野，星光燦爛。長者依然用祖先世代所傳下來的方法，取出三塊鹽投入營火，占卜山間天氣的變化……大家都在等待長者的“天氣預(yù)報“，：若聽見火中鹽塊發(fā)出”噼里啪啦“的聲響，那就是好天氣的預(yù)兆，若是毫無聲息，那就象征天氣即將變壞，風(fēng)雨隨時會來臨。
長者神情嚴(yán)肅，因為鹽塊在火中毫無聲息。他認(rèn)為不吉，主張?zhí)炝梁篑R上趕路。但是族中另一位年輕人認(rèn)為“以鹽窺天”是迷信，反對匆忙啟程。第二天下午果然天氣驟變，風(fēng)雪交加，堅持晚走的的年輕人這才領(lǐng)悟到長者的睿智。其實，用今天的科學(xué)解釋，老族長也是對的，鹽塊在火中是否發(fā)出聲音，與空氣中的濕度相關(guān)。換句話說，當(dāng)風(fēng)雨欲來濕度高，鹽塊受潮，投入火中自然喑啞無聲。
年輕人往往看不起老人的哲學(xué)，片面地認(rèn)為他們都是過時的，無用的。其實，一些人生理念如同海鹽，他再老，仍然是一種結(jié)晶，并且有海的記憶。
(總280期)
“禿頭論證”
作者：何少顏
哲學(xué)上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發(fā)能否造成一個禿頭–回答說不能。再少一根怎么樣–回答說還是不行。這個問題一直重復(fù)下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的。
成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確認(rèn)。但可以肯定的是，當(dāng)頭發(fā)還剩下一百根，十根時，人們早已毫不遲疑地公認(rèn)其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的漸變中發(fā)生的，當(dāng)你驚覺時，事物的性質(zhì)早巳走到了反面。
我們的環(huán)境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見到零星的樹木卻再也見不到森林的情景即將發(fā)生；動物正在消亡，能在動物園中見到獅虎豹象卻再也見不到野獸的情景悄然來臨；空氣、水質(zhì)正在惡化，臭氧層空洞正在擴(kuò)大……
也許，在21世紀(jì)20、或50、或80年代，地球人驀然回首，才體味到生活已萬事全非。
(總272期)
葉宏武
[2011高考作文素材（二）(高三作文指導(dǎo))]相關(guān)文章：