河渠書 教案2
第一課時
教學目標：參考課下注釋，依靠工具書，疏通課文，了解文本的內容。體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干擾的揭露，對漢代弊政無情的鞭撻。
教學重點：掌握文中重要的文言虛詞、實詞及句式，并能翻譯淺易的句子。
教學難點：體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干擾的揭露，對漢代弊政無情的鞭撻。
教學方法：練習法 討論法
教學過程：
一、導入
中國古代記述水道的著作，最早的當然要數《尚書禹貢》。但是它還不是專記水道，其中有導山、導水兩部分。此外如《管子水地》、《度地》篇，《山海經》中的山經、海經等，都大體相似。專門記水道昉自《史記河渠書》，此例一開，不但正史地方志將水道列為專節，還出現了如《水經注》那樣的專門巨著，蔚成了古代地理書的一個大類，這意義實在非同小可。
《河渠書》的內容特征，首先是它不是對現有河渠做靜態描述，如像《水經注》那樣，分別記述某水系有某支流，發源某處、流經某地、沿途有何地形、地物、掌故，入于某川、某河、某海等等，而是主要通過河道的開鑿、治理過程，闡述人們變水害為水利的偉大斗爭。一般地，這項活動有三部分內容：治理水害、修筑漕渠和灌渠。《河渠書》給我們寫了哪些河流的治理過程呢？下面我們來學習它。
二、整體感知文本
１、文本按時間順序寫了哪些治水工程？
大禹治水
西門豹興水利
鄭國渠的開鑿
元光年間瓠子決口――――田鼢及望氣用數者以為天意
鄭大農開鑿漕渠――――益肥關中之地
河東守番系議繞砥柱開漕運――――河移徙，渠不利
御使張湯議通褒斜道以漕――――水湍多石，不能漕
莊熊羆議穿洛溉鹵地――――水頹挖井渠，未得其饒
天子使人塞瓠子決口，下淇園竹為楗
天子作歌塞瓠子建宮，復禹舊跡，梁、楚復寧無水災
自是之后，用事者爭言水利
２、掌握文言詞語
《第二教材》一填空簡答１、２、３
三、探討
１、《史記》中的"八書"，是司馬遷創設的八篇分門別類的文化制度史。其中《河渠書》簡要敘述了從上古至秦漢的水利發展情況，表明司馬遷對治水工程重要性的明確認識和深切關注。請結合譯文理解本文這一內容。
２、文本寫作特點
①鮮明的對比
②詳略得當，結構完整
１、 如何理解司馬遷的獨到見解
四、重點語段練習
漢興三十九年，孝文時河決酸棗，東潰金堤，于是東郡大興卒塞之。
其后四十有余年，今天子元光之中，而河決于瓠子，東南注鉅野，通于淮、泗。于是天子使汲黯、鄭當時興人徒塞之，輒復壞。是時武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。鄃居河北，河決而南則鄃無水菑，邑收多。蚊言于上曰："江河之決皆天事，未易以人力為強塞，塞之未必應天。"而望氣用數者亦以為然。于是天子久之不事復塞也。
是時鄭當時為大農，言曰："異時關東漕粟從渭中上，度六月而罷，而漕水道九百余里，時有難處。引渭穿渠起長安，并南山下，至河三百余里，徑，易漕，度可令三月罷；而渠下民田萬余頃，又可得以溉田。此損漕省卒，而益肥關中之地，得谷。"天子以為然，令齊人水工徐伯表，悉發卒數萬人穿漕渠，三歲而通。通，以漕，大便利。其后漕稍多，而渠下之民頗得以溉田矣。
１、 解釋文中加點的字
人徒
事
為
度
２、指出下列各句的句式
①河決酸棗，東潰金堤 ②通，以漕，大便利
③江河之決皆天事，未易以人力為強塞 ④而望氣用數者亦以為然
３、翻譯
①于是東郡大興卒塞之。
②是時武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。
③天子以為然，令齊人水工徐伯表，悉發卒數萬人穿漕渠，三歲而通。
《六國年表》教案
學習目標
1、了解《史記》中“表”的體例特點
2、解讀《六國年表序》 （掌握實詞、虛詞的用法及內容），掌握讀表的方法。
3、體會太史公在其中的歷史傾向性
六國年表
《史記》是我國第一部紀傳體通史，為漢代文學家、史學家司馬遷所著。記事，上起軒轅，下迄漢武帝太初年間約三千年，凡舉政治、軍事、經濟、社會、文化、藝術、天文、地理、風俗。全書分表、書、本紀、世家、列傳，共130篇，50余萬字。其中，表十篇，有世表、年表、月表，自三代迄于太初，略遠詳近，斷限明確，意在解決“并時于世，年差不明”的問題對于頭緒紛繁的歷史事件載其發生的年月；書八篇，帝王本紀十二篇，世家三十篇，；列傳七十篇，是為古往今來能夠“立功名于天下”的各階層代表人物立傳。
《史記》是中國歷史上一部具有劃時代意義的體大思精、流芳萬世的巨著，是中國文化史上的一顆大放異彩的明珠。是一部以中國古代的治亂興亡為背景、追求“歷史與人性”的著作。它的光輝，亙古至今，影響極其深遠，是中華古代文化的一座仰之彌高的巨峰。
《史記》中的“表”
《史記》的“表”共有十篇，可分兩類。一類是大事年表，“年經事緯，縱橫互訂”。另一類是人物的年表，一些傳不勝傳的人物，就以表載之。史表的創制，是《史記》體例的一大特點。
“十表”存目
三代世表、十二諸侯年表
六國年表、秦楚之際月表
漢興以來諸侯年表、高祖功臣侯者年表
惠景間侯者年表、建元以來侯者年表
建元以來王子侯者年表、漢興以來將相名臣年表
解讀《六國年表.序》
一、識詞義
１、周東徙洛邑
２、僭端見矣
３、先暴戾，後仁義
４、六卿擅晉權
５、矯稱蜂出，誓盟不信
６、秦始小國僻遠，諸夏賓之
７、事異變，成功大
８、法后王
９、以其近己而俗變相類，議卑而易行也
二、思內容
１、《六國年表》是以什么材料為基礎撰寫的？為什么依據這部史書？
２、《秦記》所描述的社會背景是怎樣的？
３、你能不能從序文中太史公的看法和觀點 ？
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