中考古詩文默寫名句匯編之三(人教版九年級必修) 教案教學設計

發布時間：2016-7-17 編輯：互聯網手機版

9會當凌絕頂，一覽眾山小；高瞻遠矚；站得高，看得遠；等等。　

10舉頭望明月，低頭思故鄉桃花流水深千尺，不及汪倫送我情我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西烽火連三月，家書抵萬金獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰 11 ．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；斷，理還亂，是離愁，別是一般滋昧在心頭 12.陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”、曹操“烈士暮年，壯心不已”、孟子“達則兼濟天下，窮則獨善其身”、顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、周恩來“為中華之崛起而讀書”，等等。13. 我寄愁心與明月月如鉤明月幾時有煙籠寒水月籠沙

2009屆中考語文語用題專題練習

九年級語文語用題練習（一）

一、根據要求答題：

1.閱讀下列對話，用一句話概括對話的主要意思。

2002年5月24日，美國總統布什在莫斯科與俄羅斯總統普京會談。在兩國總統的答記者問中，布什總統說：“武器已經不再互相瞄準。”

普京總統說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最安全的。”

答：____________________________________________________________。

2.語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字)

答：____________________________________________________。

3.下午第三節課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經醫生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據以上情境，設計出兩次電話的內容(稱呼及部分內容已給出)，要求語言簡潔明了。

①王明給張偉父母打電話的內容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，___________________________________________________(以上填寫內容不超過30字)

②王明給自己父母打電話的內容為：爸爸(媽媽) _________________，(以上填寫內容不超過15字)

4.閱讀下面這段文字，回答問題。

著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓-個傻小子得了。”

李雪健這句話的意思是：------------------。

5．中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去西雙版納旅游。”

(1)“媽媽”的言外之意是：-------------------

(2) 請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。

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6.你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關心，只是脾氣急躁了一點。

①請用一句話委婉地向老師表達你的意見。

_________________________________________________________

②同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。

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7.一位作曲家帶著自己創作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大師的答話的意思是：------------------------

8.2008年春節前夕，50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區更為嚴重，春運形勢“雪上加霜”，滯留在各地車站、機場、廣場及附近的返鄉旅客達到數千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。

（1）中央電視臺全國眾志成城抗凍災直播節目“抗擊暴風雪”中，有個直面災區救援的小欄目，名字叫“溫暖寒冬”，請你品味下這個欄目的含義。

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（2）假如你的親友中有人參與了這場救災工作，目前正在救災前線；假如你有親友正在災區返鄉的路上，請你分別擬寫一條手機短信表示慰問和安慰。

（3）你所在的社區正在準備發動一場向災區獻愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫兩條標語。

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9. 上課鈴響了，一位同學還悠悠的往教室里走。進教室后，又不緊不慢的回到座位上。這時老師笑著對大家說；“某某同學真是一個聽話的好學生，上次在教室里亂追同學，老師教育了他，你看現在穩重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉的住氣，都不快走兩步”。

讀完這段話，你認為老師的言外之意是什么？如果當時你是老師，你會怎么說？

（1）言外之意：--------------------

（2）你說的話：----------------------

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10. 王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當的一句是( )

A．近段時間劉宇在學習上發憤圖強了。 B．近段時間劉宇在學習上更加努力了。

C．前段時間劉宇在學習上不夠奮發。 D．前段時間劉宇在學習上太不像話了。

11. 5月30日，亞歐外長會議在德國漢堡結束，楊潔篪(chí)外長在與記者見面會上說：“對于這次會議，我有一點小小地報怨，選擇漢堡作為這次會議的地點，不太合適，因為我們經常被窗外美麗的風景所吸引，而難于專心研究亞歐共同面對的問題。當然，由于我們的共同努力，本次會議取得了許多積極成果，為亞歐進一步合作打下了新的基礎。”下面是對楊外長的話的品析，不正確的一項是：（）

A．楊外長的話對本次會議取得的積極成果給予了恰當的肯定。

B．楊外長的話表明了他對這次會議的生活和工作安排都很滿意。

C．楊外長的話運用了欲揚先抑的手法，寓褒于貶，這樣說顯得幽默風趣，符合嚴肅談判后的輕松環境。

D．楊外長的話委婉地報怨了少數代表不專心研究問題，而去欣賞窗外的風景。

12. 詩人余光中參加一次文藝頒獎儀式，獲獎者大都是黑發晚輩，只有余光中是白發老者。余光中風趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：---------------------------------------

13.法國著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那里的服務員很不滿意。付帳時，他對經飯店的經理說：“請擁抱我。”

“什么？”經理不解地問。

“請擁抱我。”

“到底是怎么回事？先生。”

“永別了，以后你再也別想見到我了。”

（1）貝爾納要求飯店經理擁抱他的用意是什么？

__________________________________________________。

（2）貝爾納所說的“永別了”的言外之意是什么？

__________________________________________________。

14、去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話：“這會過去的。”今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的。”請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？

去年：--------------------------

今年：--------------------------

15、名人故事：抗日戰爭勝利后，著名國畫大師張大千要從上海返回四川老家。行前，他的學生設宴為他餞行，同時邀請了京劇名旦梅蘭芳等社會名流出席。宴會伊始，張大千先生向梅蘭芳敬酒時說：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅蘭芳不解其意，忙含笑問：“此作何解？” 大千先生笑著答道：“你是君子－－動口；我是小人--動手。”在場的賓客都為張大千先生的幽默報以掌聲和笑聲。請回答：張大千先生借用“君子動口不動手，小人動手不動口”這句俗語，為什么能達到幽默的表達效果？

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九年級語文語用題練習（二）

一、根據語境，仿寫句子，使之構成排比句。

1、同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是________________，____________________ 。同情是 ___________ ，____________________ 。

2、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是________________ ，___________________ ，__________________ 。親情是_________________ ，__________________ ，___________________ 。

3、朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是__________________ ，_________________________。朋友是_______________________，______________________。

4、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。青春，是__________________________ ，_____________________________。

5、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼。人生___________ ，__________________，_______________。人生_________ ，__________ ，________________。

6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是___________________________ ，____________________________；愛心是____________________________，_____________________________ 。

7、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活________________________________；沒有理想的人，他的生活_________________________________。

8、有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是_______________，__________________。寬容是_______________，_________________。

9、綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；____________ ，____________ ；____________ ，____________ ；（要求填寫至少兩個句子）

10、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的；________________ ，__________________；______________________ ，___________________________ 。

11、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態；感激絆倒你的人，因為他鍛煉了你的雙腿。

感激____________ ，__________________ ；感激___________，_______。

12、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；_____________；______________________ 。

13、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的惦幾點殘雪；美是____________________ ；美是___________________。

14、仿照例句，再續寫兩個句子。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，____________，___________________；冬天的雪，___________，______________________。

15、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是__________________ ；幸福是____________________ 。

16、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

（請分別以“大海”、“大地”開頭仿寫）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

17、我若是鮮花，就用我裝點世界；我若是___________________，就用__________________；我___________________ ，___________________。

18、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，___________________是一朵花； ___________________是一朵花， ___________________是一朵花。

19、仿照前面的句子續寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；___________________， _______________ ；___________________， _______________ 。

20、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，______________，______________，_____________。

21、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是___________________，__________________；即使我們只是___________________，__________________。

22、仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。

生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

奮斗就是___________________

希望就是___________________

23、根據下面這句話的格式，仿造一個句子。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。

_______________________________________________________

24、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前后呼應的排比句。

在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；____________________,_____________________；在貧瘠中創造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。

25、仿照下面前后句子的寫法，在中間寫出一句話。

在與同學的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩；給別人__________________，你也會 __________________；給別人一點快樂，你也會感覺到快樂的美好與充實。

九年級語文語用題練習（三）

1、生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節的風俗，吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內涵。請根據你平時的觀察和思考，完成下面試題。(3分)

(1)用一句話概述某一傳統節日的風俗習慣及寓意。

_________________________________________________________

(2)近年來，圣誕節、愚人節、情人節等外來節日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統節日。對此，你怎么看？請簡要闡述觀點。

_________________________________________________________

2、介紹家鄉特產：在平時生活中，你一定品嘗了不少家鄉特產，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉特產，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚天下。

特產名稱：___________________________________________________

廣告詞： ___________________________________________________

3、下面是某日天氣描寫，如果你是校園廣播的主持人，該用怎樣的語言進行天氣預報( )。

清晨，天便下起了陣陣小雨，加之輕風拂面，使人略感涼意。中午時分，天空忽然放晴，明媚的陽光普照大地。

A.以雨為主，風雨交加，氣溫明顯變暖。

B.上午有雨，伴隨微風1 ～2級，雨轉晴。

C.微風1 ～ 2級，伴有陣陣小雨，午后轉晴。

D.間斷小雨，風力1 ～ 2級，午后雨轉晴。

4、你班舉行了一次“交流格言”的語文綜合性學習活動，經過同學們的一致推選，你是這次活動的主持人。

（1）.作為主持人的你應該先有一段精彩的開場白。那么，現在展示出來吧。

__________________________________________________________________

（2）.活動中，同學們把課前收集的格言展示了出來，其中包括：

A.強迫學習的東西是不會保存在心里的。（柏拉圖）

B.學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾）

C.勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（華羅庚）

D.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

E.人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。（列夫托爾斯泰）

F.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍）

G.不以善小而不為，不以惡小而為之。（劉備）

以上名言可以分成兩類，一類是___________________________方面的，一類是___________________________方面的。然類是___________________________方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會選

_________，因為__________________________________________。

九年級語文語用題練習（四）

一、根據要求，完成下列各題：

1.閩海中學將舉辦一年一度的“校園文化藝術節”。請你為“校園文化藝術節”擬一條宣傳標語。

______________________________________________________________

2.用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節短信。

短信：______________________________________________________________

3.為了豐富校園生活，校學生會準備在近期舉辦一次“小風箏競飛”活動。請你展開聯想和想像，為這次活動擬一條富有創意的標語。（至少用上一種修辭手法）

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4.請寫出一條有關環境保護的宣傳標語。(要求語言簡練，具有警示或激勵作用，能產生較好的宣傳效果)

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5.武漢市語言文字工作委員會正在全市開展“語言文字規范化示范學校”的創建活動，作為校園的主人，請你完成下面的任務：

（1）擬一條提倡語言文字規范化的宣傳標語。

（2）從你們班的實際出發策劃一次活動，幫助同學們解決用字用語方面存在的問題。

存在的問題：_________________________________________________________

活動創意：___________________________________________________________

6.下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。

你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。