語言的實際運用──篇章修改
一、學習目標搜索
篇章修改是綜合性較強的一類試題，它考查的范圍涉及漢字、詞匯、語法、修辭、標點、邏輯、寫作等幾個方面的知識。雖然新課標強調要淡化漢語知識的教學，但并不是說要取消漢語知識的教學，只是在考試中不考名詞術語罷了。事實上，篇章修改類的試題越來越受到了命題者的親睞，這必須引起廣大考生的注意。
二、自學方法點擊
要解答好篇章修改類的試題，我們必須有如下的能力儲備：
1.讀準字音和修改錯別字的能力。這主要靠平常的積累，我們在此不展開講解。
2.準確選用和辨析詞語的能力。辨析詞語主要可以從四個方面進行
①詞義輕重的不同。例如：優良（輕）--優異（重）；批評（輕）--批判（重）。
②范圍大小的不同。例如：時代（大）--時期（小）；氣候（大）--天氣（小）。
③搭配習慣的不同。例如：發揚--精神、傳統、民主；發揮--威力、作用、力量。
④感情色彩的不同。例如：贊頌（褒）--吹捧（貶）；成果（褒）--結果（中）--后果（貶）。
3.尋找并修改常見病句的能力。
①成分殘缺。
②搭配不當。
③語序不當。
④成分多余。
⑤句式雜糅。
4.辨析并運用常見修辭手法的能力。常見的修辭手法主要有比喻、借代、擬人、夸張、對比、對偶、排比、反復、反語、引用、設問、反問等。
5.辨析并運用常見標點符號的能力。這主要靠平常的積累，我們在此不展開講解。
6.分辨句子、篇章內部常見的邏輯錯誤的能力。這主要靠平常的積累，我們在此不展開講解。
7.運用常見的寫作手法的能力。
例如：
修改下面文章，完成下列題。
讀書真好
小時候，聽爺爺說，開卷有益，要多讀書。聽到這句話，我不明不白地點了點頭。長大以后，我才知道"開卷有益"就是打開書就有益。這時我才懂爺爺當年說那句的用意。
在科技飛速發展的今天，各行各業都需要科學文化知識。這些知識從何而來？大部分從書中來。在當今社會，沒有豐富知識的人，很難有"出路"。在我國改革開放初期，一些沒有多少文化的人憑著自己的一點家產、膽量和"小聰明"富裕起來了，成為"暴發戶"，但到了今天又一個個都衰敗下去了。為什么？因為他們畢竟沒有多少文化，所以也只能夠"暴發"一時。而當時一些有文化的知識分子，在那時仍過著清貧的日子，但在需要文化知識的今天，那些過著清貧日子的知識分子卻富了起來，且比那些"暴發戶"富得長久。這又是為什么？只因為他們有文化，懂科學，能夠跟上社會發展的步伐。甚至還走在時代發展的前列而那些沒文化的"暴發戶"只能被現代社會所唾棄。
讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質高尚。
學識淵博、品德高尚的人，總能被世人所尊敬。在讀書的時候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂。讀書可以凈化人的心靈，陶冶人的情操，創造精神財富，為社會主義精神文明建設打下堅實的基礎。相反，那些不讀書的人什么都得不到，他們的精神世界是空虛的，清貧的。讀"壞書"的人可能導致道德品質敗壞，危害社會，為世人所不齒。
讀書帶來的好處無窮無盡。我們青少年應該多讀書，讀好書，用知識武裝自己，做社會主義事業的接班人。（注：本文系武漢市中考考作文）
1.本文引號的運用較為混亂，請舉出不應使用引號的兩例。
（1）__________________。（2）___________________。
2.文中畫線的詞語使用有誤，請修改。
“不明不白”改為_______，“唾棄”改為_________。
3.第二段劃橫線的句子，語言不精練，至少有四處可以刪除。請按順序指出可以刪除的四處。
（1）__________，
（2）________________，
（3）________，
（4）_________________。
4.下面句子表意有缺陷，請修改。
長大以后，我才知道“開卷有益”就是打開書就有益。
5.第三段的最后一句的離題之嫌，為使其與前文一致，請在這句之前補寫一句話。
6.除了材料陳舊之外，第二段選材還存在什么問題？請簡析理由。（4分）
7.文章主體部分的兩塊內容缺乏銜接，請用一個遞進關系的復句擬一個承上啟下的過渡句。
參考答案：
1.“出路”、“小聰明”、“壞書”，答其中之二即可。2.似懂非懂（或"懵懵懂懂"）；遺棄（或"淘汰"3.“有文化的”、“在那時”、“過著清貧日子的”，此三處必答；“需要文化知識的”、“比那些‘暴發戶’”，此二處可選答。（必須按順序回答，否則不得分。）4.長大以后，我才知道"開卷有益"是指多讀書會有好處。（應扣住"開卷有益"的內涵以及文章的題目修改。）5.當然，讀書也應該有所選擇。（只要能銜接上下文，克服最后一句離題的毛病，即可。）6.沒有圍繞中心，扣住題目選取材料。本段所選材料只能說明文化知識使人致富的道理，這與"讀書真好"這一主題還有一定的距離。7.讀書不僅能獲得知識，還能陶冶情操。（或“讀書不僅能創造物質財富，還能創造精神財富。”）（未用遞進關系復句或字數超過25字，不得分）
三、經典妙題回放
回放1：
（2004年重慶市）下面一段文字畫橫線處都有語病，請依次改正。(4分)
①一個民族應該值得回顧的輝煌歷史，②它會穩定和提升現在的現實生活。③人們通過對先人所經歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來升華和照亮現在的生活。民族的生活和個人的生活一樣，是一種極為可貴的經驗財富。④這種經驗財富，如果得到巧妙的運用，就會導致社會的進步和發展；相反，如果濫用或誤用，就會導致空想、迷惑和失敗。
①
②
③
④
參考答案：
回放2：
（2004年廣東省）下面一段話中劃線的句子均有語病或錯別字，請在原文上改正。
目前，地球的綠色之肺--(1)森林正在日益委縮。(2)近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，(3)二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長，使得地球生態環境惡化。這導致全球氣候變暖，(4)對人類的生產而且生活產生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。
①
②
③
④
參考答案：①“委”改為“萎”。②“大約”與“左右”重復，刪掉其中一個。③“強烈增加”搭配不當，改為“急劇增加”或“大量增加”。④“而且”改為“以及”或“和”。
回放3：
（2004年安徽省）按要求回答問題。
①據統計，北極的鳥類大約有120種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數的十分之一。②作為對比，南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗。③生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。④據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類學家說，光在阿拉斯加北極地區，就有來自世界各地的候鳥在這里居住。⑤北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。⑥在南極，飛得最遠的是信天翁，但它只是繞南極作長距離的遷移。⑦這是因為，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環境，很少人類干擾。⑧因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬里飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。
（1）第①句畫線部分應該刪去一個詞：＿＿＿。
（2）與第④句中“居住”一詞意思相近的一個成語是：＿＿＿
（3）第二段中，與本文中心無關的一個句子是第＿＿句。
（4）請給本文擬一個恰當的標題。
參考答案：
回放4：
（2004年昆明市）閱讀下面文段的“原稿”和“修改稿”，按要求完成下列題。
原稿：春華秋實（節選）
縱觀大千世界，稚嫩清純的童聲是無邪之美，青年豪情萬丈的志氣是剛鍵之美。但那些認認真真工作，無微不至關懷子女，誠懇交友，孝順父母，顯出成熟氣息和智慧頭腦的中年人難道不美嗎？還有那些成群結隊，引亢高歌的老者，攜手于林間散步的“夕陽夫婦”不美嗎？
其實，人生各個階段都有其最具魅力之處，只是人們處在不同時候往往或者自喜自傲，或者感傷時光飛逝、青春不在。我真想告訴老者、中年人，“夕陽無限好，只是近黃昏”。而青年朋友們更應充分利用好自己的人生春天，讓生命之花最終結出成熟的果實。
曾經的看法已被一顆果實改變，我想如今的體會也許仍不隨青年的大流。但我定要努力奏響自己春華秋實的人生樂章！
修改稿：春華秋實（節選）
縱觀大千世界；稚嫩清純的少年人具有無邪之美，豪情萬丈的青年人具有陽風之美，白發蒼蒼的老年人具有成熟之美，人生的各個階段皆有其熠熠生輝之處，哪能說孰美孰丑呢？
每一顆果實都曾經是鮮花，但并非每一朵鮮花都能成為果實。/
每一個有成就的中老年人都曾有過燦爛的年華，有其不平凡的奮斗史，在成為果實的道路上都付出過艱辛的汗水。我們正值花季的青年人，如果一味地沉醉在自己的“美麗”中，不能珍惜大好時光，不能像我們的父輩那樣努力奮斗，那么，“鮮花”是不能自然而然地成為“果實”的。這是我們每一個青年人必須記取的。
但愿所有“春華”都能“秋實”。
26．原稿的第一段吸兩個錯別字，請找出并改正：
改；改。
27．修改稿為何把原稿的引言“夕陽無限好，只是近黃昏”刪去？
28．原稿最后一段改為“但愿所有‘春華’都能‘秋實’。”這樣改有何好處？
29．修改稿與原稿相比，在內容、結構和語言上有何優點？
內容：
結構：
語言：
參考答案：
回放5：
（2005年玉林市）文章修改
西江吊腳樓
有“千戶苗寨”之稱的西江，最具特色的當推吊腳樓。
西江是中國苗族第一寨。這里的吊腳樓，外觀呈古銅色，給人一種古色古香的感覺。千戶苗寨，密密麻麻，層層疊疊，從山腳疊到山腰。用鵝卵石鑲成的小路，九曲八彎，復雜而又準確地伸進吊腳樓的人家里去。路隨寨升，寨靠路延，相得益彰，妙趣橫生。①穿行寨中，令人不辨東西，如一個迷魂的“八卦陣”。②吊腳樓的修建是苗族匠師們因地制宜精心設計的。它們依山而建，用木柱支撐，把樓房的一半架在山上，一半懸在空中，一幢挨著一幢，蔚為壯觀，不得不令人嘆服稱奇。這種木樓一般分為3層：第一層用來圈養家畜或存放農具，第二層是堂屋、客廳、客房及廚房，頂層用來存放谷物及一些不常用的東西。最具特色的是堂屋臨窗的“美人靠”，它用35根約3厘米寬的小木條連接而成，形狀好似彎月，坐著躺著靠著都很舒服。人們累了可以憑欄遠眺，蒼蒼茫茫的群山盡收眼底。頓時，你身上的疲憊感就會“煙消云散”。站在西江寨門，遙望這有著700余年歷史的古寨，但見寨子兩旁的野花爛漫芬芳，在綠意的陪襯下，顯得格外嫵媚；蕩漾的白水河從寨前穿行而過，放射出千百萬虹彩，讓人心醉；③裊裊炊煙，古樹蔭翳，真叫人疑似走進了陶淵明筆下的桃花源：金秋時節，火紅的辣椒，黃橙橙的玉米，金燦燦的南瓜，懸掛于樓欄、樓柱，身著苗族銀裝的少女在“美人靠”上挑花刺繡，說說笑笑，饒有情趣，使人感受到的是地道的鄉土氣息和淳樸的民同民俗。這時候，從獨具特色的西江風雨橋上遠遠望去，那縹緲的炊煙，若隱若現的木樓村影，仿佛便是天上的樓閣，神仙般的境地，更似畫家手中的一幅巨型水墨畫卷，也似攝影和美術家引以為豪的佳作。
觀賞西江吊腳樓和苗寨秀麗的自然風光，你會體會到一種難以言表的歡愉和享受。
1．文中加點的四個詞語都加了引號，其中不必使用引號的一個詞語是。
2．文中畫橫線的三處語句，或者有語病或者不夠完善，請加以修改。
①處改為。
②處改為。
③處改為。
3．從正文內容看，文章的標題不夠恰當，請你給本文另擬一個標題。
4．請你就本文的優點或者缺點寫一段50-100字的評語。要求：⑴選擇某一點作出評價即可，不必面面俱到；⑵要有具體的舉例和分析，不應空泛而談；⑶評價不可重復第17、18小題涉及的內容。
參考答案：1．煙消云散2．①處改為：穿行寨中，令人不辨東西，如進入一個迷魂的“八卦陣”。②處改為：吊腳樓是苗族匠師們因地制宜精心設計修建的。③處改為：炊煙裊裊，古樹蔭翳。3．如：西江苗寨風光；風韻別致的“千戶苗寨”；苗寨風情；西江“千戶苗寨”風貌；西江“千戶苗寨”--風景這邊獨好4．略。
回放6：
（2005年西南州）下面一段文字節選自《優秀習作選》，其中有多處毛病，請按要求進行修改。
（1）藝術需要創新。（2）不止是細節設計，題材選擇，情節結構也要創新；演員表演，鏡頭處理也要創新，可惜這一方面是老一套。（3）公式化也實在太多了。（4）比如，在偵破片里，大案、要案總是發生在“濱海市”、“海安市”、“臨江市”，似乎全國最不安定的地方，不靠海就臨江。（5）又如演員表演，總是：因激動就雙手顫抖；遇悲切則腑臥痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一憤怒就狠摔杯子；表現家庭關系融恰，總是不講衛生，伸手抓盤中的菜吃，緊接著總是端盤人輕輕打他一下……如此這般，真是屢見不鮮。（6）觀眾看了上一個鏡頭，就能猜到下一個鏡頭，看了開頭，就知結果。（7）這樣的電影，怎么會對觀眾有吸引力呢？（8）令人費解的是，在中國電影金雞獎的評選中，對這類的影片，我們的評委偏愛有加，使這些平庸的電影屢屢獲獎。
（1）文中有四個錯別字，請挑出其中的兩個進行修改。
_________改為_______________改為__________
（2）根據中心句與支撐句的關系，把（1）句修改成一個恰當的中心句。
__________________________________________________________________
（3）文中第______句有一處不夠簡明，應刪去“__________________________”一詞。（1分）
（4）文中有一個句子游離于中心之外，這一句是______（填序號）
參考答案：（1）止－－只，腑－－俯，曲－－屈，恰－－洽（2）電影需要創新。（3）第（5）句；“俯臥痛哭”或“痛哭流涕”（4）第（8）句
回放7
（2005年襄樊市）按要求修改文章片斷。
A①我國已陸續一系列公布了環保法律、法規和標準，公眾對于環保和綠色產品的了解也在加強。□□，B仍有許多人對什么是綠色產品并不真正了解。C有53.5％的人只使用過一兩種綠色食品，有33％的人從未使用過綠色產品。□□，在我國推行綠色消費，首先要廣大消費者和制造商轉變認識和觀念。②發達國家的實踐證明，要把“一次性經濟”轉變為“可持續性經濟”，人們參與的積極性直關重要。③而綠色產品的供給與綠色觀念的傳播是同步，綠色產品的供給、消費量就越大，品種、類形就越多。D發達國家綠色產品已深入到生活的每個角落－－④小到孩子們課桌上的鉛筆，涂改液。大到軍事領域的飛機，核潛艇！
1.文中畫橫線的第②③兩句各有一個錯別字，請找出并改正。（2分）
錯別字，改正為。錯別字，改正為。
2.文中兩處方框內應填入的恰當的關聯詞依次是：（2分）
□□□□
3.文中畫橫線的第①句是個病句，請在下邊句中方框內寫出正確的標點。（2分）
小到孩子們課桌上的鉛筆□涂改液□大到軍事領域的飛機□核潛艇□
4.“據北京一項電話調查顯示”一句是從文中抽出來的，請放回原處：（從文中A、B、C、D中選一處）。
參考答案：1．直至；形型（個1分）2．但是（可是、然而）所以（因此，然而）（各1分）3．我國已經陸續公布了一系列環保法律、法規和標準（2分）3.依次是：、，、。（或、；、。）（各0.5分）4．C（2分）
回放8：
（2005年常州市）下面是某報上的一則藥品廣告，根據文后要求進行修改。
①由中國醫科院、北京聯合中醫藥研究院等多家科研單位，經八年臨床病例跟蹤治療，研發出新一代綠色國藥--“清心安神”顆粒。②該藥優質、安全，對頑固性失眠、憂郁癥、神經官能癥等各種精神疾病取得了100%的療效，特別是對長期服西藥產生藥物依賴的患者，可擺脫藥物的依賴，醫學界人士把此藥譽為精神疾病患者的救星，是目前居國際領先水平的新型藥物，患者服用2至3個療程即可基本恢復。
要求：（1）句①有語病，須刪去一個字。
（2）句②在標點和表達上有多處錯誤，請各選一處加以修改。
參考答案：修改參考：（1）刪去“由”；（2）句②中可將“100%的療效”或“藥物的依賴”或“新型藥物”后的逗號改為句號。把“取得了100%的療效”改為“有顯著的療效”，或在“是目前”前加上主語“該藥”類，或把“患者服用2至3個療程即可基本恢復”調至“藥物的依賴”之后。（3分。改對一處得1分，若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）
四、能力拓展訓練
訓練1：
（2004年海口市）閱讀下面的文段，完成下列各題題。
等待，應該是一種向上力量的潛藏和孕育；等待，是為了更好地發展和完善。
正在讀書的眾多莘莘學子，風華正茂，意氣風發，正是積累知識、增長才干的黃金時期，應該珍惜大好光陰，在刻苦學習中等待，攢聚日后“浪（è）飛舟”的力量，為理想殿堂簽下無悔的（qì）約。空等，達不到理想的彼岸；傻等，等不到日后的騰飛。
生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，；農民等待秋季的收獲，……誰不在等待幸福？誰不在等待成功？但是，我們每個人又都不能只等待，因為生命只有一次。
⑴結合語境，根據拼音寫出漢字和給加點的字注音。
è（）qì（）莘（）攢（）
⑵解釋“意氣風發”在句子中的意思。
意氣風發：
⑶下列兩小題，難度各異，分值不同，請任選一題作答。（如兩題都答，只評第①題。）
①請用修改符號改正下面的病句。
正在讀書的眾多莘莘學子，風華正茂，意氣風發。
②聯系上下文，在下面的橫線上各補寫一個句子，句式和結構要與前一句一致。
草兒等待生命的翠綠，；農民等待秋季的收獲，。
參考答案：
訓練2：
（2004年陜西省）下面一段話在字詞、標點和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。（4分）
豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬。豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠都微笑著。豁達是一種自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里。”生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前永遠沒有失敗。豁達不是妥協退讓，就是大度寬容。
字詞：
標點：
句子：
參考答案：字詞：“拆”改為“折”；“竟”改為“競”。標點：“……會當擊水三千里。”引號中的句號放在引號外，或者將“豁達是一種自信，”中的逗號改為句號句子：“不是……就是”改為“不是……而是”。
訓練3：
按要求修改下面一段文字。
（2004年江西省）可持續發展是可持續經濟、可持續生態和可持續社會三方面發展的和協統一，①它要求人們在發展中講求經濟效率、追求社會公平、關注生態平衡，最終達到人類的全面發展。這表明，可持續發展雖然起緣于環境保護問題，但作為一個指導人類走向21世紀的理論，它已超越單純的環境保護。②它將環境問題與發展問題有機地形成起來，成為一個有關社會經濟發展的全面性戰略。
⑴找出文中兩個錯別字并修改。
⑵文中有兩處病句，請逐一修改。
參考答案：
訓練4：
（2004年南寧市）下面是某校九年級（2）班班長楊林主持家長會時講的一段話：
家長同志們，大家好！感謝大家在百忙之中來參加今天的會議。下面，由我們的班主任劉老師向大家匯報班級工作，敬請諸位不吝賜教！
這段話有兩處表達欠妥當，請指出來并改正。
①
②
參考答案：
訓練5：
（2004年杭州市）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
①出于保護文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區域均處于未發掘。②根據《文物保護法》的規定，大型基建工程施工，必須經過文物部門批準，但有些基建單位卻擅自動工，導致破壞性挖掘而感到擔憂。③目前，余杭區的文物保護規劃已經正在制定中，以后文物保護就有了更為有力的措施。
①
②
③
參考答案：
訓練6：
（2004年武漢市）請按要求修改下面一段話。
乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那年紀大的老人，（a）只能站在車箱內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質弱“競爭”不過年輕人，(c)他們會不會因體力不支而跌到？車廂內有人想過這個問題沒有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢?面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。
①文中有一個句子由于用詞不當造成表重復，應該刪去的是：
②文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不當，應調整為：
③文中加波浪線的句子表意有缺陷，應為：
參考答案：①刪去“年紀大”或“老”。②將b句放到a句前。③修改正確即可。例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。
訓練7：
（2004年襄樊市）按要求修改下面的文章。
①青年人志向的確立應適應歷史發展和社會需要。②革命導師馬克思選擇職業時尊循的指針是：人類的幸福和我們的自我完善。③發明家愛迪生的人生目的是：為給人類造福而工作。④魯迅原本學醫，為喚醒民眾，推翻黑暗的統治，毅然棄醫從文。⑤錢鐘書先生有“博學鴻儒”之美譽，他惜時如金，視名利如浮云，表現了一個知識分子高尚的精神和品格。⑥他們的歷史足跡向我們提示了這樣的真理：為人類造福是實現人生追求的的強大動力。⑦憑借它，你能到達勝利的彼岸，自身也在其中得到完善，克服重重困難。⑧只有站在這樣的高度審時變勢，把個人多彩的理想結合起來，堅韌不撥，矢志不渝，你才會有作為，才能在生命的歷程中留下深深的足跡。
1.第②句和第⑧句中各有一個錯別字，請找出來并修改。
2.第⑥句中有一個動詞使用不當，它是，應改為。
3.第⑦句語序紊亂，請將修改好的句子抄寫在下面。
4.第⑧句劃線部分表達不完整，請結合短文內容修改在下面。
5.第句所舉的名人事例不能證明全文的觀點，應刪去。
參考答案：
訓練8：
（2004年大連市）按要求用修改符號在原文修改下面短文。
老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊子，譽為“說真話的大書”。由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后所作的自我反省，更是向每個人發出了一個既嚴肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。
大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里能夠始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個民族沒有因為愚昧或是盲從而有時破壞了自己的文化呢？哪一個國家沒有因為種種原因而一渡走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的個人、國家和民族，才有了懺悔與反思后的騰飛。，
我想，懺悔要慎重，將自己的過失展現給世人，往往會為自己帶來許多不必要的麻煩，影響自己的大好前途。一個人一生中誰不說幾句謊話呢？說謊話也是需要勇氣的。
懺悔是一種勇氣，懺悔是一種英雄精神，只有當一個人有了社會責任感的時候，才有可能豪不留情的批判自己；只有心胸坦當的人，才能算得上是一個真正的人。從這個意義上講，懺悔是堅強的，更是高尚的。
①文中有多個錯別字，請改正其中兩個。（如果多改，按前兩個計分）
②文中有多處病句，請改正其中三處。（如果多改，按前三處計分）
③除了錯別字和病句以外，本文還有什么問題？請改正其中的一處。（如果多改，按第一處計分）
參考答案：
訓練9：
（2005年武漢市）根據提示修改下面一段文字。
①又是一個寧靜的清辰，陽光灑在草地上，柔柔的，像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。②一陣風吹來，凝聚著泥土和草木的氣息，我貪婪地吮吸著，心里感到久違的舒暢。③我繞著校園慢慢地走著，看著優美的環境，心中涌起種種欣喜和妖傲，為自己、為母校。④請讓我帶著你領略她的風韻與內涵，繞著校園走一圈。
（1）第①③句各有一個錯別字，請找出并改正。
第①句：改為
第③句：改為
（2）第②句有個詞語運用不當，請修改：
（3）第④句語序不當，應改為：。
參考答案：(成分殘缺)①去掉“使”(搭配不當)②我們的學校要爭取各種機會培養在職人員，尤其是中青年在職人員的業務能力。或：我們的學校要爭取各種機會提高在職人員，尤其是中青年在職人員的業務能力(或水平)。或：我們的學校要爭取各種機會培養在職人員，尤其是培養(或提高)中青年在職人員的業務能力。或：我們的學校要爭取各種機會培養在職人員，尤其是培養中青年在職人員。或：我們的學校要爭取各種機會培養在職人員，尤其是中青年在職人員。(句式雜糅)③-些想大展身手的人聽了之后產生的既自信又激動的感覺是難以形容的。或：一些想大展身手的人聽了之后產生了既自信又激動的感覺，這種感覺是難以形容的。
訓練10：
（2005年鎮江市）下面語段中劃線部分有五處語病，請選擇其中的三處加以改正。(6分)
幾年前，①在彩電市場嚴重滯銷的情況下，②長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產銷兩旺，③經濟效益一下子迅速躍居全國同行業前茅。④通過長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理：⑤企業如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。
第____處改為___________________________________________________
第____處改為___________________________________________________
第____處改為___________________________________________________
參考答案：第①處在彩電嚴重滯銷的情況下(或“在彩電市場持續低迷的情況下”)第②處長虹電器廠率先大幅度降價銷售(或“長虹電器廠大幅度降價銷售”)第⑧處經濟效益一下子躍居全國同行業前茅(或“經濟效益迅速躍居全國同行業前茅”)第④處通過長虹電器廠的經營理念，我們懂得了一個道理(或“長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理”)第⑤處企業如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果(成效)(或“企業如果善于運用‘虧本’策略，就能柳暗花明或錦上添花”)(每句2分，如果寫出正確的修改意見也可，只找出病句沒有修改不得分)
訓練11：
（2005年徐州市）閱讀下面一段文字。按要求做題。
我和海的愛情剛剛開始。聽人說，如果能找到五瓣丁香，就能夠得到永久的幸福。丁香一開，我們就相約去尋找。從下午到黃昏，從一棵樹到另一棵樹，我們終于找到了一朵五瓣丁香。
就在歡呼雀躍的時候，我們猛然看到了不遠處丁香叢中有一位老人正在四處尋找什么，便走上前去(xún)問起來。老人神情①地說：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜歡的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送給她，可一直沒有找到。”
我們深深地被老人深情的話感動了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，這是你們的幸福，我不能拿。”老人推辭道。
“謝謝了，年輕人!”老人捧看丁香深深地(jū)了一躬。我們趕忙扶住老人，只見他眼里②著淚花……
⑴據拼音填寫漢字。xún問jū躬
⑵根據語境，在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當的詞語。
①②
⑶修改文中畫線的句子，注意保持上下文意連貫。答：
⑷文中第5節的空白處是“年輕人”的回話。請根據語境和人物的身份及關系，把“年輕人”的話寫在下面的橫線上。
答：
參考答案：(1)詢鞠(2)①憂傷(或“悲傷”“憂郁”“抑郁”“沮喪”等)⑦閃(或“噙”“含”“閃爍”“閃動”等)⑶我們被老人深情的話深深地感動了。(4)對話須扣住“老伴的病”和“幸福”這兩點來說。做到得體合情，如：“老爺爺，您就收下吧!這樣您老伴的病會早一點好，我們也感到幸福。”
訓練12：
（2004年玉林市）文章修改。下面是一篇同學的習作，讀后請按要求評改。
①成功是什么？如果我向同學們提出這個問題，我估計不少同學會說：向我提出這個問題為時過早。這表明，不少同學往往認為成功和自己無關，認為只有那些名人名家才算是成功。其實，成功是一種感受，一種自我意識的感受。你每克服一個困難，每取得一個進步，都是成功，關鍵在于你是否感受到而已。成功是多么的誘人啊，但你往往沒有把握成功。其實成功只是一種感受。你渴望成功，卻往往在成功之中感受不到成功，發現不了成功，更不會珍惜成功，所以你整天愁眉苦臉，怨天憂人，悲嘆命運的不公，把成功看成天外之物，高不可攀，結果離成功越來越遠。
②我們應該善于感受成功，只有送樣才能更好地把握成功。親愛的同學，你知道嗎？你獨立做對了一道難題，這就是成功。就好像假如你是一位工人，你做零件經檢驗合格，這就是成功；就好像假如你是一位農民，你的播種有了收獲，這就是成功。但有些同學認為只有像楊利偉那樣的偉大壯舉才算是成功；也有些同學認為像居里夫人那樣在科學上取得顯著成果才算是成功；更有的同學認為只有腰纏萬貫的富翁才算是成功。可我認為每個人的點滴進步都是成功。人生是由無數的成功構建而成的整體，只不過是成功的大小不同而已。之所以愛迪生能成為偉大的發明家，這與他善于感受成功是分不開的。他認為他做的第三個板凳比前兩個板凳有進步，這就是成功。正因為他能在每一次進步中都能感受到成功，鼓舞著他不斷成功，所以他成為世界聞名的發明大王。
③是啊，取得成功的人往往從小就樹立了遠大目標。一位偉人曾說過：沒有目標的生活，就像沒有航標的船。因此，我們要有遠大的理想，并為理想而努力奮斗，才能取得成功，可見理想的重要。
④成功是一種心靈的感受，在更多的時候，它不需要得到別人的認可，也不需要經過別人的鑒定。人人都品償到成功的滋味，這樣我們的人生才更美好。
⑤同學們，我們應該善于感受成功，從中汲取動力，從而獲得更大的成功。
1.第①段和第④段各有一個錯別字，請找出來并加以改正。
答：
2.第②段中劃線的句子有毛病，請加以改正。
答：
3.假如你評改本文，你認為文章的最大毛病是什么？請向作者提出你的修改建議：
答：
4.議論文的開頭一般要求簡明扼要地提出中心論點。本文的第①段文字不夠簡潔，而且提出論點與分析論證混雜其中。請你對第①段加以改寫，文字不超過100字。
參考答案：
①“憂”改為“尤”，“償”改為“嘗”②愛迪生之所以能成為偉大的發明家，是因為他善于感受成功。或者：愛迪生能成為偉大的發明家是與他善于感受成功分不開的。③第③段轉換了話題，脫離了文章的中心，應刪去或修改。④例如：不少同學往往有一種誤解，認為成功只等于成名。可我認為成功只是一種感受，成功需要善于感受。其實人人都是成功者，只要善于感受成功，我們就會更容易不斷取得成功。緊扣題目，點明主旨，語句簡潔通順，字數符合要求即可。
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