雷 雨
課內(nèi)鞏固
1．給加點(diǎn)字注音
驚愕（ ） 喝問(wèn)（ ） 懺悔（ ） 雪茄（ ） 汗涔涔（ ）揣摩（ ） 湍急（ ） 祥瑞（ ） 伺候（ ） 敲詐（ ）壓榨（ ） 為人處世（ ） 勾當(dāng)（ ） 咀嚼（ ） 繁漪（ ）諦聽(tīng)（ ）
2．下列句中標(biāo)點(diǎn)不正確的是
A．梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來(lái)，后來(lái)，------你知道么？
B．老爺那種綢衣不是一共有五件，您要哪一件？
C．你？（笑）三十年我一個(gè)人都過(guò)了，現(xiàn)在我反而要你的錢？
D．（看周萍）不要走，萍兒�。ㄍ艘幌率唐�。）
3．下列文學(xué)作品，全是曹禺作品的一項(xiàng)是
A．《日出》 《原野》 《北京人》 《蛻變》
B．《日出》 《屈原》 《膽劍篇》 《明朗的天》
C．《原野》 《蛻變》 《龍須溝》 《王昭君》
D．《雷雨》 《日出》 《膽劍篇》 《孔雀膽》
4．下列各句屬于戲劇語(yǔ)言的何種形式
魯侍萍：①那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩摹?/p>
②（自語(yǔ)）③哦，天啊，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。
A．①對(duì)話 ②舞臺(tái)說(shuō)明 ③獨(dú)白
B．①對(duì)話 ②旁白 ③獨(dú)白
C．①獨(dú)白 ②舞臺(tái)說(shuō)明 ③對(duì)話
D．①對(duì)話 ②獨(dú)白 ③旁白
5．課文中表現(xiàn)了多種矛盾沖突，從下面選出劇本最本質(zhì)的矛盾沖突，即劇本的戲劇沖突，這個(gè)戲劇沖突表現(xiàn)了劇本的社會(huì)意義的一項(xiàng)
A．虛偽、殘忍、自私的周樸園同善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的魯侍萍夫妻之間的性格沖突。
B．虛偽、殘忍、自私的周樸園同無(wú)私、正直、堅(jiān)強(qiáng)的魯大海父子之間的斗爭(zhēng)。
C．虛偽、軟弱的周萍同正直、堅(jiān)強(qiáng)的魯大海兄弟之間的矛盾。
D．以魯侍萍、魯大海為代表的勞動(dòng)人民同以周樸園為代表的資本家之間的矛盾沖突。
課外提升
閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題
談?wù)劇独子辍返膽騽_突
戲劇不懂得平靜過(guò)日子，它需要不斷掀起沖突的浪潮，使人物在相互沖突中撞擊出性格的火花�！独子辍分校茇�20年代壓迫者和被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾，集中于周，魯兩家和沖突氛圍里，把兩家30年來(lái)的錯(cuò)綜復(fù)雜的 和 集中在一天的特定的環(huán)境中，人物的性格就得到自然的藝術(shù)顯現(xiàn)。
同是炎黃子孫，但魯侍萍這位柔弱、善良、溫柔的女子，在那個(gè)特定的社會(huì)里一直不能將駕駛生命的韁繩緊握在自己的手中。她被封建買辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪，被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的混血兒周樸園所欺騙。在第二幕中侍萍與周樸園的對(duì)話看似平淡，沖突卻異常的激烈。當(dāng)周樸園吩咐她“先下去”時(shí)，侍萍“望著樸園，淚要涌出”，只問(wèn)了一句“老爺，沒(méi)有事了！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和微細(xì)的表情變化，就很好地展示了侍萍 和
的心情；當(dāng)侍萍說(shuō)：“老爺，想見(jiàn)一見(jiàn)她么？”時(shí)，冷酷無(wú)情的周樸園連忙回答：“不，不，不用�！比齻�(gè)“不”字便將他人性的 和靈魂的 暴露得淋漓盡致。當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是他當(dāng)年玩弄過(guò)的漂亮的侍女時(shí)，他色歷內(nèi)荏，拿出一張五千圓的支票，并聲稱“算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)”。侍萍將骯臟的支票撕得粉碎，然后并發(fā)出血淚控訴之語(yǔ)：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的�！�
這一撕，撕破了周樸園 的假面具，撕碎了資本家 的信條，撕出了侍萍 的性格，也撕出了她30年風(fēng)雨中煉出的 精神。
（1）“戲劇不懂得平靜過(guò)日子”一句話使用的修辭是
A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．?dāng)M物
（2）第一段中橫線處應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．血緣關(guān)系 性愛(ài)糾葛 B曖昧關(guān)系 階級(jí)矛盾
C．家庭不和 父子矛盾 D勞資沖突 性愛(ài)凌辱
（3）為什么說(shuō)周樸園是“混血兒”
答：
（4）劇中人物都有自己的個(gè)性化語(yǔ)言，侍萍這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，展示了什么樣的心情？周樸園三個(gè)“不”字，勾畫(huà)了他怎樣的人性和靈魂？
答：
（5）侍萍撕碎支票后又冷冷地說(shuō)了一句話，充分展示了她對(duì)周樸園怎樣的情感？
答：
（6）文字末尾的一組排比句充分肯定了侍萍撕支票這一舉動(dòng)，聯(lián)系上下文填出省略的詞。
答：
附
課內(nèi)鞏固
1．略
2．B
3．D
4．A
5．D
課外提升
（1）B
（2）A
（3）周樸園本來(lái)就是一個(gè)地主兼資本家，在他身上既有資產(chǎn)階級(jí)虛偽反動(dòng)的一面，又有封建地主階級(jí)狠毒冷酷的一面。
（4）憤恨 痛楚 奸詐 偽善
（5）對(duì)周樸園和那個(gè)不公平社會(huì)的蔑視和抗議，展示了魯侍萍的骨氣和尊嚴(yán)。
（6）冷酷偽善 金錢萬(wàn)能 善良正直 反抗
[雷雨 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
1.《雷雨》教案
2.雷雨課文教案