綜合性學(xué)習(xí)<<讓世界充滿愛(ài)>>
湖北省宜昌市猇亭中學(xué) 陳幸
開(kāi)場(chǎng)白:
男:是什么使我們?cè)跐L滾紅塵中找到安寧?
女:是心.
男:是什么使心與心之間的距離不再遙遠(yuǎn)?
女:是愛(ài).
男:是什么使愛(ài)的光華撒遍每一個(gè)角落?
女:是人.
男：人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐。
女：人類面孔就是愛(ài)的表情。
男：在漫漫宇宙中有一顆閃爍的明星。
女：在悠悠人生旅途中，有一份純潔的友誼。
男：一個(gè)溫存的目光，一句友善的話語(yǔ)，可以溫暖照亮冷晦的心。
女：一點(diǎn)由衷的關(guān)愛(ài)，一份真誠(chéng)的幫助，可以點(diǎn)燃失望的心。
合：讓我們彼此牽著手，如同光與光的照應(yīng)，水與水的相容，心與心的呼喚，本次綜合性學(xué)習(xí)<<讓世界充滿愛(ài)>>現(xiàn)在開(kāi)始！
一. 同在一片藍(lán)天下
男：大家共同生活在同一片藍(lán)天下，有些人生活的幸福安康,而有些人卻遭遇種種不幸。
女：當(dāng)你們抱怨父母對(duì)你們不夠好時(shí),可曾想到,有許多同齡的孩子享受不了父母的關(guān)愛(ài)，當(dāng)你幸福坐在明亮的教室里，可曾想到有些人無(wú)法上學(xué)讀書(shū)，到處流浪……
男：下面請(qǐng)欣賞小品《失學(xué)兒童》，表演者：李彭、葛夢(mèng)蕓等人。
女：當(dāng)你們慷慨激昂放聲高歌的時(shí)候，當(dāng)你們滿面笑容與家人共度溫馨時(shí)光的時(shí)候，可曾想到友人不能同你一樣真情的體味人生的樂(lè)趣，享受人間的幸福。
男：也許，他們正顛簸在你的左右，四顧茫然，默默呆立或手持盲仗躊躇在人如潮涌的大街小巷。這些都是被無(wú)情的生活拋開(kāi)了人生正常軌道的殘疾人。
女：下面請(qǐng)欣賞小品《殘疾少年》，表演者：李傲、胡翔等人。
女：人們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，雖然，他是一個(gè)拾垃圾的老人，給你丟盡了顏面，但畢竟他是你的親生父親。
男：孝，是梢縱即逝的眷戀，孝，是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，可孝也是一失足成千古恨的往事，生命與生命之間的鏈條，一且斷裂，永無(wú)連接。下面請(qǐng)欣賞小品《撿垃圾的老爺爺》。
女：看完了三個(gè)小品，大家的心情一定和我一樣不平靜，大家想到了什么？想說(shuō)些什么呢？請(qǐng)自由發(fā)言！
二、愛(ài)心感悟
男：雖然生活中有很多不幸者，但讓我們欣慰的是，生活中也有許多富有愛(ài)心的人，他們急他人所急，想他人所想，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他們“雪中送炭”，一方有難，八方支援，給社會(huì)帶來(lái)一份溫暖和光明。
女：大家搜集了哪些愛(ài)心資料呢？能否在此講一講？
男：下面請(qǐng)聽(tīng)故事，表演者：馮春蓮、劉紅玲、李彭。
男：聽(tīng)完這些感人的愛(ài)心故事，大家有何感想？
女：愛(ài)心，不能勉強(qiáng)，不能奉承，不能掩飾，不能造作，應(yīng)該是真情的流露；愛(ài)心，可以轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，也可以是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、愛(ài)心自查
男：同學(xué)們，捫心自問(wèn)，你們是一個(gè)有愛(ài)心的人嗎？理由是什么？
女：不管我們以前是一個(gè)什么樣的人，今天我們都堅(jiān)定了一個(gè)共同信念：有愛(ài)就有希望！
合：讓我們《放飛愛(ài)的翅膀，讓世界充愛(ài)》。
男：下面請(qǐng)班長(zhǎng)代表全班同學(xué)發(fā)出愛(ài)的倡議！
男：人們常說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)，下面讓我們拿出自己的行動(dòng)，寫(xiě)下自己的愛(ài)心方案，將自己的愛(ài)心方案寫(xiě)在愛(ài)心卡片上！
女：寫(xiě)出你的幫助對(duì)象，找出切實(shí)可行的方法，先以小組為單位，然后自由發(fā)言或派代表發(fā)言，注意寫(xiě)上自己的姓名！
生1：我認(rèn)為我是一個(gè)有愛(ài)心的人，我經(jīng)常幫助一些成績(jī)不好的同學(xué)，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法，他們生活上有困難，我會(huì)提一些建議，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
生2：我認(rèn)為現(xiàn)在我是一個(gè)很有愛(ài)心的人，但過(guò)去我也做過(guò)沒(méi)有愛(ài)心的事，記得那是很久以前的事，我在街上看見(jiàn)一個(gè)殘疾的叫化子，覺(jué)得他很好玩，就跑過(guò)去踢他，還用石頭扔他，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己好慚愧……
男：因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，其他同學(xué)的愛(ài)心方案就不能在此一一朗讀了，下面請(qǐng)把你們的愛(ài)心方案投入愛(ài)心箱中，今后我們將會(huì)跟蹤調(diào)查，看大家是否真的說(shuō)到做到，再評(píng)出十名愛(ài)心大使。
男：讓我們伸出自己的手吧!不管你的力量多么微薄,不管你的目標(biāo)多么遙遠(yuǎn),當(dāng)愛(ài)成了行動(dòng)，當(dāng)心變的柔軟,你就是春風(fēng)中那最溫暖的一縷陽(yáng)光!歌聲是心靈的碰撞,靈魂的呼喚,同學(xué)們,讓我們同唱一曲愛(ài)的頌歌《讓世界充滿愛(ài)》
四、愛(ài)的感悟
男：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課，你對(duì)愛(ài)有何感悟呢？可以用詩(shī)歌、圖畫(huà)、格言、歌曲等形式表達(dá)你的心聲。
女：希望同學(xué)們課后整理自己的感悟，以“讓世界充滿愛(ài)”為題寫(xiě)一篇記敘文，要求條理清楚，中心明確，詳略得當(dāng)。
五、結(jié)尾
女：微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
男：微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；慈，要為善良的心靈而發(fā)； 同情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖病痛無(wú)助的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)敝撩總�(gè)人臉上都掛起不落的燦爛。
合：讓世界充滿愛(ài)綜合性學(xué)習(xí)到此結(jié)束，謝謝！
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