周魯  

      今年高考作文題（題略）是一道具有思辯性的題目，應當運用辯證思維認識和分析問題。以“感情的親疏和對事物的認知”為話題作文，關鍵在“親疏”二字。智子疑鄰的故事包藏著一個潛在的思維判斷，即“親”者的識見正確，“疏”者的提醒暗藏禍心。“對事物的認知”必然要受“親疏”之情的影響，“親”者可信，“疏”者可疑。然而，故事未交待盜者是誰，究竟是鄰居呢，兒子呢，抑或還有第三者？從辯證思維角度思考，顯然可以知道，“親”者之言未足信，“疏”者之言未必不可信，以“親疏”之情認知判斷事物，庶幾大謬矣。如果不知辯證思維，執其一端而不知變化，其文章層次便等而下之了。

    這便是陷阱。真是難為本屆考生了。 作者郵箱： wgd_50119@163.com

[今年高考作文題的思維陷阱(網友來稿)]相關文章：

1.美術教學與思維論文

2.思維決定作為心得體會

3.小班思維數學教學計劃

4.英語語法新思維課件

5.文秘公文寫作的思維方式

6.今年開門紅口號

7.思維訓練教學計劃

8.《拆掉思維里的墻》語錄

9.

10.教學敘事重建教師思維論文