【熱門】名著讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的名著讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名著讀后感1
夏天到了，這正是各種各樣的昆蟲出來(lái)大顯身手的時(shí)候。蟬會(huì)在草從中無(wú)憂無(wú)慮的唱歌。但這種似乎是永無(wú)休止的鼓噪，總是會(huì)使炎炎夏日中的人們感到煩躁，總會(huì)認(rèn)為這種會(huì)“唱歌”的小東西是非常令人討厭的。
在法布爾的.《昆蟲記》中，法布爾對(duì)蟬的描寫卻讓我覺(jué)得蟬是一種十分可愛的小動(dòng)物。
每個(gè)人都知道蟬在夏天會(huì)“歌唱”而法布爾卻發(fā)現(xiàn)蟬自己唱的如此美妙的歌聲自己卻一點(diǎn)也聽不見。有一回，法布爾借了一對(duì)槍，放出去的時(shí)候發(fā)出了巨大的響聲。可是，蟬卻一直趴在樹上，一動(dòng)也不動(dòng)，依舊悠閑的吸食著樹汁。原來(lái)，蟬是聽不見聲音的。
這讓我想起了童年的一件趣事。那天，我真在津津有味的寫作業(yè)。忽然，一陣蟬鳴漸漸地響起。不久，門口的草叢花園中就響起了協(xié)奏曲。我便再也沒(méi)有心思寫作業(yè)，高高興興跑出去找那有趣的“合唱團(tuán)”了。果然，樹上爬著一群，草叢間又有一群，它們有的吸食著樹枝，有不停拍動(dòng)著翅膀的，好熱鬧。
蟬的一生也十分的艱辛，從成為產(chǎn)下的一顆卵起，它們的命運(yùn)就充滿了危險(xiǎn)。它們的卵排在一個(gè)個(gè)的小洞中，可是不久就會(huì)被其他昆蟲吃掉或踩死。而剩下的幸存的，則會(huì)慢慢長(zhǎng)成幼蟲鉆入地下，這一等就是四年。但是，蟬真正可以在陽(yáng)光下展翅飛行和它們唱著合唱的時(shí)間也只有短短的夏天。
我想，我們不應(yīng)該在夏日去厭煩那些蟬的“合奏”，應(yīng)為他們的合奏為夏天也增添了一份樂(lè)趣，一分美麗。它們的叫聲成為夏天的一種標(biāo)志，也漸漸成為我們暑期生活中必不可少的一部分，是我們的夏季因此變得更有生機(jī)。
名著讀后感2
在我腦中有那么一個(gè)雄偉巨大的圖書館，里面收藏著許許多多精彩而有趣的故事，比如：《水滸傳》、《昆蟲記》、《大魚之道》等。
而令我看完后流連忘返，久久不能平復(fù)心情，還百看不厭的是中國(guó)四大名著之一的《西游記》。第一次看時(shí)，我被里面的人物形象吸引了；第二次看時(shí)，我被里面的故事情節(jié)所吸引；今天在看時(shí)，我自己可以從中悟出一些道理來(lái)，比如：遇到困難不能退縮，團(tuán)結(jié)就是力量，知恩圖報(bào)……吳承恩筆下的西游記是多么的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，他筆下的'孫悟空是那么的機(jī)智勇敢，還有慈悲為懷的唐僧，好吃懶做的二師兄豬八戒，忠厚老實(shí)的沙僧。其中我最喜歡的人物就是孫悟空和唐僧了，先說(shuō)孫行者吧，他正義勇敢，與妖精作斗爭(zhēng)，還非常的聰慧，而且他還很關(guān)心、照顧他的師傅，因?yàn)槭翘粕攘怂@叫知恩圖報(bào)，就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)我非常的崇拜孫悟空。唐僧，我最欣賞他的就是救人為樂(lè)，要從三個(gè)地方來(lái)講。1、孫悟空被壓在五指山下時(shí)，他沒(méi)有走開而是登上山頂拿下封條。2、他看到豬八戒不是嫌棄的走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是收他為徒。3、他見到沙僧無(wú)家可歸，沒(méi)有置之不理，而是收他為徒。這三個(gè)例子都可以證明唐僧他的善良。
他們師徒四人，西天取經(jīng)，遇到了多少的危險(xiǎn)，多少的困難，多少的坎坷，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)都體會(huì)不到，而克服這些的都是他們的精神，他們的團(tuán)結(jié)合作，以長(zhǎng)補(bǔ)短的精神，我要向他們學(xué)習(xí)！
名著讀后感3
水滸傳是四大名著之一，作者是施耐庵。書中主要寫了北宋時(shí)期，宋江、吳用、柴進(jìn)、魯智深等各路英雄經(jīng)歷了苦難以及他們最終團(tuán)結(jié)在一起，打敗了方臘的故事。
作者特別善于描寫人物，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言、心理、動(dòng)作的刻畫，常常幾句話，就把人物的性格、形象描寫得活靈活現(xiàn)、生龍活虎，讀起來(lái)真的好像就在眼前，活靈活現(xiàn)。宋江的為人仗義、善于用人，吳用的`足智多謀、柴進(jìn)廣結(jié)英雄、魯智深的嫉惡如仇，都給我留下了深刻的印象。
宋江號(hào)稱及時(shí)雨，他雖然被逼上梁山，但還是一心想為朝廷服務(wù)，在招安后在戰(zhàn)場(chǎng)上為了平定叛亂，殊死拼搏，多次為朝廷立下大功。在平息方臘叛亂時(shí)，宋江遇到了對(duì)手，梁山好漢也死傷過(guò)半，損失慘重，幸虧柴進(jìn)去當(dāng)臥底，贏得了方臘的信任，最終里應(yīng)外合，打敗了方臘。但他們是否知道結(jié)果是成功后的煙消云散？而為了打敗方臘，柴進(jìn)騙了方臘，使宋江一方贏了，可叛亂真的會(huì)結(jié)束嗎？
其實(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的宋江、林沖、柴進(jìn)等人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)替天行道的理想，實(shí)現(xiàn)伸張正義的目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)，成了亂世英雄；他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上擔(dān)起了別人沒(méi)有的重任；他們還很勇敢，在打仗時(shí)不會(huì)退縮。
堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢……，都是非常重要的！作為一名小學(xué)生，我們不一定需要當(dāng)將軍，但有了這些精神，我們才能成為新時(shí)代的好少年！我們要堅(jiān)持理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的本領(lǐng)，勇敢進(jìn)取，做新時(shí)代的好少年！
名著讀后感4
陶行知認(rèn)為：在教學(xué)過(guò)程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。先生如果只“教”或只“教學(xué)”，這是把學(xué)生當(dāng)作“容器”，被動(dòng)地接受知識(shí)，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，也不能啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。先生只有“教學(xué)生學(xué)”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和鑰匙，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，才能“探知識(shí)的本源，求知識(shí)的歸宿”。“因?yàn)橄壬荒芤簧皇栏鴮W(xué)生，熱心的.先生固然想將他的所有傳給學(xué)生，然而世界上新理無(wú)窮，先生安能把天地間折奧妙為學(xué)生一齊發(fā)明？”
讀了這段話，我的感悟很深。 俗話說(shuō)“授人以魚，不如授人以漁”借用在教學(xué)中，就是要求教師應(yīng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是知識(shí)最終形成的結(jié)論。 “魚”指的是固有的現(xiàn)有的方法與技能;“漁”指學(xué)習(xí)的方法與途徑；“欲”學(xué)習(xí)的興趣。欲是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。給人幾條魚，不如教給他們釣魚的方法，但若是沒(méi)有吃魚的欲望，也是于事無(wú)補(bǔ)的。但若有了吃魚的欲望，肯定會(huì)想盡辦法去學(xué)釣魚。所以不要為了喂給孩子幾條死魚，而損傷他一輩子吃魚的愿望。而如今，我們的家長(zhǎng)，老師不是正在給孩子喂死魚呀？
因此，從這個(gè)意義上講，學(xué)生在學(xué)校里獲得一種學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識(shí)。
實(shí)踐證明，“愛”是教育的基礎(chǔ)，教育是“愛”的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)老師，愛屋及烏，就會(huì)愛上這門課程。“授之以魚，不如授之以漁，不如授之以欲”。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高。
讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅(jiān)定自己心中“以愛育人”的信念，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
名著讀后感5
作者威爾基柯林斯。要給這部長(zhǎng)篇小說(shuō)分類的話，我不想把它歸入懸疑或是偵探類，我想管它叫陰謀小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)通篇寫的就是陰謀和反陰謀。
一個(gè)窮畫師，有一天晚上，在路上看到一位從瘋?cè)嗽号艹鰜?lái)的白衣女子，他幫助了她。
后來(lái)，畫師到一個(gè)富裕家庭，教那家的姐妹倆畫畫，而且和那位妹妹勞拉互相愛慕。但是姐姐瑪麗安告訴畫師，妹妹已經(jīng)訂婚，而且她的未婚夫馬上就要來(lái)了。在這時(shí)，妹妹收到一封匿名信，稱她的未婚夫——波西瓦爾爵士，是個(gè)品行不端的人，勸她為了自己的幸福，不要和她結(jié)婚。畫師經(jīng)過(guò)偵查，發(fā)現(xiàn)正是白衣女子寫的那封信，而且，白衣女子和勞拉長(zhǎng)得非常像。但沒(méi)等調(diào)查清楚，白衣女子就從此消失了。
勞拉最終嫁給了她的未婚夫，并和姐姐一起住進(jìn)了波西瓦爾爵士的莊園。同住的，還有勞拉的姑媽和姑媽的外國(guó)丈夫——福斯特伯爵。這兩位男士，一個(gè)強(qiáng)橫、一個(gè)狡猾，開始千方百計(jì)地從勞拉手里騙取財(cái)產(chǎn)。這時(shí)，白衣女子又出現(xiàn)了，她告訴勞拉，波西瓦爾爵士有一項(xiàng)不可告人的秘密。但還沒(méi)等白衣女子告訴勞拉是什么秘密，波西瓦爾爵士就發(fā)覺(jué)了。姐姐瑪麗安一直竭力的保護(hù)妹妹，但在關(guān)鍵的`時(shí)候，因?yàn)榱苡瓴〉沽恕拇耍謩?shì)完全由那兩個(gè)男人控制。不久后，勞拉死了，她的財(cái)產(chǎn)由她的丈夫繼承，而福斯特伯爵也因?yàn)槠拮拥木壒剩g接得到一筆客觀的財(cái)產(chǎn)。
但勞拉沒(méi)有死。瑪麗安把她從瘋?cè)嗽豪锞攘顺鰜?lái)，但她現(xiàn)在的身份是安妮——那個(gè)白衣女人。伯爵用一系列陰謀，將她們的身份調(diào)換了。瑪麗安帶勞拉回家，但沒(méi)有人承認(rèn)她的真實(shí)身份。關(guān)鍵時(shí)候，畫師出現(xiàn)了。他為了還勞拉一個(gè)真實(shí)身份，多次置身險(xiǎn)地，與波西瓦爾爵士和福斯特伯爵直接斗爭(zhēng)，終于得到了圓滿的結(jié)果。
名著讀后感6
《西游記》是我最愛看的四大名著之一，這部書講述了師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的故事。
在去西天取真經(jīng)的路上，唐僧先后得了三個(gè)徒弟，他們分別是孫悟空，豬八戒，沙和尚。他們?nèi)齻�(gè)都法力高強(qiáng)，最厲害的`要數(shù)孫悟空了，每次都是他想方設(shè)法去救師傅。后來(lái)他們經(jīng)歷九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
《西游記》這本書告訴我們，人生有很多的困難，這也許是自己一個(gè)人不能克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，有些困難也許是自己能克服的，所以我們就要鍛煉自己，不怕困難，以及堅(jiān)定不后退的信心。
他們師徒4人，每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。哪怕他們的短處，也必須看看自己是不是也有，如果有的話要努力改正，成為一個(gè)完美的人。
想想他們師徒4人，再看看我自己，我覺(jué)得有些慚愧，記得有一次，老師布置了作業(yè)，我回家一看，有很多復(fù)雜的問(wèn)題。就草草的寫了幾道。別的想都沒(méi)想，就去問(wèn)了媽媽。媽媽不但沒(méi)告訴我答案，還批評(píng)了我。我覺(jué)得很慚愧，就自己去思考。終于功夫不負(fù)有心人，我把所有的題都做完了，而且做得非常棒！
總之，我一定要像他們師徒4人堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥杏梅e極的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能克服生活中的種種困難！
名著讀后感7
我終于看完《三國(guó)演義》這本書了！也許大家不明白，我了《三國(guó)演義》幾乎到了徹底的境界了，為又要再看這本是呢?我告訴你們吧！他又加了前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應(yīng)了。到了書城，我徑直就跑道"四大名著"所居的位子，捧著一本《三國(guó)演義》就埋頭看了起來(lái)，爸爸見我又看《三國(guó)演義》，問(wèn)道："你看了幾便了，還要看啊?"我不緊不慢地說(shuō)："看！你看封面！它是古文版的，我要的學(xué)習(xí)，知道嗎?"爸爸無(wú)可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書就跑到書房，接著往下看。我看得聚精會(huì)神，等看完后了才到，古文比的現(xiàn)代文得多，古代時(shí)期的'羅貫中以他的崇高學(xué)問(wèn)才寫出了這本《三國(guó)演義》。我又感受到，起初，當(dāng)你想古文書時(shí)，先看現(xiàn)代文，再看古文，就曉得古文時(shí)的哪些詞詞是與現(xiàn)代文意義相同，寫古文就容易得多了。總而言之，我領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說(shuō)的去做，再去寫一篇文章，那時(shí)你會(huì)因你樂(lè)此不疲的心情興奮起來(lái)的。
《三國(guó)演義》這本書給我增添了快樂(lè)，還教會(huì)了我寫古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力，就肯定會(huì)有收獲的。從這件事中我熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠(yuǎn)的升在我的小學(xué)生涯的星空中。
名著讀后感8
這本書由三個(gè)部分組成，海倫從她的出生寫起，貫穿第一部分是她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長(zhǎng)歷程，給每一位讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)，尤其是為盲人作出了杰出的貢獻(xiàn)。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫下了引人入勝又感人至深的《假如給我三天光明》這本書。每 一個(gè)身體健全的人讀了這本書之后，都會(huì)在心靈上產(chǎn)生巨大的震動(dòng)，每一個(gè)身心有殘疾的人讀了之后，都會(huì)從中汲取到無(wú)窮的力量。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那時(shí)美國(guó)南部亞拉巴州的'一個(gè)小地方。隨后一家人搬到祖父的老宅，家人為它取了一個(gè)名字——綠色家園。有一天，海倫突然因發(fā)高燒，從此海倫失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，再也聽不見美妙的聲樂(lè)，看不見任何美麗的東西了。”我”的老師——莎莉文小姐來(lái)了，是她 給我?guī)?lái)了希望，海倫說(shuō)。
二十年過(guò)去了，她經(jīng)歷了艱難和困苦，終于考上了哈佛。
這本書給我?guī)?lái)深刻的啟發(fā)，雖然她失去了視力和聽力。但海倫還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并沒(méi)有放棄自己，最終她考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，這是多少人夢(mèng)寐以求的事情啊！她卻做到了。她肯定歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，更何況海倫還是一個(gè)快失去聽覺(jué)和視覺(jué)的殘疾人。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的不僅僅是出自心靈的憾動(dòng)，更多海倫這種堅(jiān)持不懈和病魔抗戰(zhàn)到底的精神。一個(gè)身心俱殘的人卻能樂(lè)觀地面對(duì)生活，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，做一個(gè)敬畏生命且愛生活的好學(xué)生，這才對(duì)得起關(guān)愛我們的每一個(gè)人。
名著讀后感9
讀了三國(guó)演義，我知道羅貫中寫的《三國(guó)演義》里面的主要人物“諸葛亮永遠(yuǎn)保持著為國(guó)謀策的大事，從他那里我學(xué)到了用于承擔(dān)的精神，用于奉獻(xiàn)。下面我就講講我的感想。
《三國(guó)演義》中的`諸葛亮為劉備在降中為劉備下了建國(guó)策略，并為決定親自出山相助，為劉備爭(zhēng)奪霸權(quán)出謀劃策。奇人必有奇才，孔明出山以后，第一次博望珀用兵，在新野這個(gè)小地方，靠幾千人馬，居然殺退了夏侯淳，十萬(wàn)大軍贏得關(guān)羽，張飛的拜訪，使劉備爭(zhēng)奪霸權(quán)的斗爭(zhēng)，從此打開了新局面。
孔明足智多謀具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。他主張北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，劉備信義卓著可占人和。為此，他決定先去荊州為家。后奪四川建立基業(yè)，這樣就可以成鼎足之勢(shì)，然后再圖中原。為了聯(lián)合孫吳共同抵抗曹操，他縱談天下形勢(shì)，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒。他明知道，周瑜年少氣盛，嫉妒才能，卻能處處顧全大局，果然沉著，巧妙地利用魯肅作掩護(hù)，草船借箭，既使周瑜的陷害不能如愿以償，又不讓孫劉聯(lián)盟受到損害，終于在赤壁之戰(zhàn)后，乘勢(shì)占領(lǐng)了荊州九郡，他三氣周瑜致使周瑜臨死只有怨恨：“既生瑜，何生亮”赤壁一戰(zhàn)。使劉備三分天下其一。
孔明賞罰分明，嚴(yán)于律己，他知道司馬懿的大軍必取街亭，決定派馬媦把守，并一再囑咐“街亭雖少，干系甚重，倘街亭有失，吾大軍休矣！汝雖深通謀略，此地奈無(wú)城郭，又無(wú)險(xiǎn)阻，守之極難。
名著讀后感10
今天我讀了紅樓夢(mèng)的第二回，在這一篇文章里，有一段是我印象很深刻。
這一段主要講的是鳳姐來(lái)到了賈府，穿著身份華美，黛玉是初次見到鳳姐，不知該怎樣稱呼，探春幾個(gè)姐妹告訴她那是璉嫂子，就是大舅母的兒媳婦，叫王熙鳳，大家都叫他鳳姐。
讀完這一段我收獲了一些句子：
彩繡輝煌。恍假設(shè)神妃仙子，頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；身上穿著縷金百蝶，穿花大紅云緞?wù)匾\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂下卓翡翠撒花洋縐裙；一雙鳳嬌三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
從這一段中我感到鳳姐一定是一個(gè)很有錢的`人，她讓人使人有一種很富貴的感覺(jué)。我還知道了以后我們要寫人的文章時(shí)，可以運(yùn)用這一段的好詞好句，文章一定會(huì)變得更生動(dòng)形象！
“開篇不讀紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書也枉然”。偉大的曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》中通過(guò)對(duì)人物的外貌、性格、心理的細(xì)致描寫把人物的品質(zhì)和性格突出了出來(lái)。
我記得最清楚的一回就是《托內(nèi)兄如海酬訓(xùn)教，接外孫賈母惜孤女》。在這一篇文章當(dāng)中淋漓盡致地把王熙鳳見風(fēng)使舵，阿諛?lè)畛小嗣媪岘嚨男愿裉攸c(diǎn)突出了出來(lái)，一個(gè)性格鮮明人物躍然紙上。
林黛玉是一個(gè)多愁善感、性格憂郁的人，她父親去世前對(duì)她說(shuō)，讓她去榮國(guó)府找老祖宗賈母，并且在那里安家。自從她踏進(jìn)榮國(guó)府的那一刻起，就注定了她的一生都將在憂郁中度過(guò)。
王熙鳳這個(gè)人物可不簡(jiǎn)單，在這一回中一連串的動(dòng)詞可以看出她的性格特點(diǎn)。例如：忙轉(zhuǎn)悲為喜，從這個(gè)“忙”字可以看出她見風(fēng)使舵的性格特點(diǎn)。
名著讀后感11
兒時(shí)，喜好是那么簡(jiǎn)單，只喜歡酸酸甜甜的口味。偶爾偷品一口爺爺茶，那時(shí)的茶香與僅迥異，是說(shuō)不出的醉人，但卻討厭醉人前的苦味。有時(shí)還會(huì)泡上杯菊花茶，體會(huì)沁人的芳香。那時(shí)開始讀《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)為只有林黛玉的孤傲，才配的'上茶的韻味。
你是曹公筆下最高傲的女子，你是金陵十二釵之首，你是賈府中的林姑娘，你心較比干多一竅，病如西子勝三分。母親的死讓你隨賈雨村來(lái)到白玉為堂金作馬的賈府。傷心過(guò)度的你不免也重重的病了一場(chǎng)。你寄人籬下，每日以淚洗面，心中有萬(wàn)分凄苦卻不知如何傾訴。然而你又是一個(gè)多心人，看著賈府中每個(gè)人的臉色小心行事，生怕別人嫌你多事，將你攆出府門。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”多愁善感的你，總覺(jué)得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才好。于是，每當(dāng)落花之期，你都會(huì)小心翼翼地將花瓣收集起來(lái)，埋進(jìn)土里，還傷感地痛哭一場(chǎng)。如今，花鋤猶在，而它的主人再也不用它來(lái)葬花了……前世，你是一株羸弱的仙草，即將風(fēng)干在天邊荒野。他是一塊晶瑩的頑石，憐你，護(hù)你。今生的你化作清淚點(diǎn)點(diǎn)，甘愿為他滴淚成珠，晶瑩剔透流傳千世。愿只愿千年風(fēng)干之后，他還會(huì)念你，思你；今世的他，依然是護(hù)花的情種，愛你，護(hù)你。歡喜著你的歡喜，悲痛著你的悲痛……，可是在寶玉掀開蓋頭的那一刻，你便去了。為了寶玉你流盡了一生的淚，以報(bào)答他的灌溉之情。你走之時(shí)留下的那句“寶玉，你好……”便留給了人們無(wú)限的遐想。黛玉，金陵十二釵之首是你，金陵十二釵中最有才情的是你，金陵十二釵中命運(yùn)最悲慘的還是你。我忽然間想問(wèn)你，如果你有來(lái)生，你還會(huì)走進(jìn)那間種滿竹子的瀟湘館嗎？你還會(huì)走進(jìn)黑暗的賈府嗎？
名著讀后感12
今天我讀了《中國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀》這本著名的書。是長(zhǎng)江出版社，主編是：陳智勇和吳雨時(shí)兩位著名的人。袖珍典藏的一本名書！
這里面我最喜歡看小說(shuō)篇，小說(shuō)篇里有幾個(gè)主要的`，是：搜神記、唐宋傳奇選、三國(guó)演義、水滸傳、西游記、封神演義、綠野仙蹤和紅樓夢(mèng)。我最喜歡看了！
三國(guó)演義是我首先看的，我一邊看一邊畫，看得津津有味。
桃園三結(jié)義各有各的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他們的缺點(diǎn)就是：張飛太暴躁，關(guān)羽太性急，劉備太輕敵。他們的優(yōu)點(diǎn)就是：張飛暴力很強(qiáng)、很猛。關(guān)羽武功高強(qiáng)，信心堅(jiān)定。劉備兵力很大，而且每一位兵都很忠心、勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
唉！他們要是能把自己的缺點(diǎn)補(bǔ)上，那就不至于死的那么慘了。什么，你們問(wèn)我桃園三結(jié)義是怎么死的？那我就告訴你：張飛喝完酒以后，就很狂，總是打死士兵，所以士兵在趁張飛睡覺(jué)的時(shí)候砍下了他的頭，把頭給了別人，有投靠了別人。關(guān)羽也是砍下頭后死的。劉備是想為關(guān)羽報(bào)仇，于是攻打別國(guó)，沒(méi)有打過(guò)，被別人火燒連營(yíng)，回到了屬于他的國(guó)家，最后脫骨生氣而死。唉！
三國(guó)里面有最厲害的三名大將，身穿盔甲，騎著戰(zhàn)馬，手拿鋒利的武器。他們就是：趙子龍、呂布、馬超。
我可喜歡看三國(guó)演義了，書上也很有意思，電視上也很有意思，小朋友們，以后再給你們介紹別的小說(shuō)。拜拜！
名著讀后感13
《假如給我三天光明》。讀罷此書，我獲得了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人物震撼了全世界!她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。我想你也猜到了，他就是海倫.凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位慈善家，一位院士，一位作家!
這是一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書!海倫.凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰(zhàn);以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的`樂(lè)觀，自強(qiáng)的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。
“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。”這是海倫.凱勒的名言。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。”
海倫.凱勒生于1880，死于1968.是美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。一歲多時(shí)，因患紅猩熱失去了視力和聽力。她考入哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。一生致力于殘疾人造福事業(yè)，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
我在生活中也是這樣，剛開始我身體弱，毫無(wú)抵抗能力，媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我特別不情愿，后來(lái)我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓(xùn)練。不請(qǐng)假，教練教的動(dòng)作我都熟記于心，我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認(rèn)為，有付出，才有真收獲。如今，我終于變得堅(jiān)強(qiáng)了!
我認(rèn)為，海倫的生活比我困難的千分，萬(wàn)分都不止，她都永不言棄，我還有什么理由放棄呢?
名著讀后感14
一開始拿到這本書時(shí)，我以為夏洛是一個(gè)漁民。但真正翻開這本書，我才知道：夏洛是一只蜘蛛，一只勇敢的蜘蛛，一只忠誠(chéng)的蜘蛛。它講述的是這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書沒(méi)有蘊(yùn)涵什么特別深刻的.大道理，也沒(méi)有什么深?yuàn)W的知識(shí)，只有溫暖的愛，弗思對(duì)威爾伯的愛，夏洛對(duì)威爾伯的愛，威爾伯對(duì)夏洛子女們的愛……這些愛好似滲透著陽(yáng)光的秋日天空，又如一杯冬日的熱咖啡，雖簡(jiǎn)單卻可以輕易地融化每一顆冰冷的心。
讀了這個(gè)似珍珠一般美麗又純潔的童話，我的心靈深處被深深地打動(dòng)了。在現(xiàn)在這個(gè)金錢和權(quán)力泛濫的時(shí)代，很多人為了追求心中所謂的幸福，而忘卻了許多真正的幸福：愛、友誼、親情、健康……他們把心鎖在一個(gè)小小的匣子里，而對(duì)于感情已變得有些遲鈍、麻木。人與人之間除了金錢外，有沒(méi)有感情已變得不再重要。那些百萬(wàn)富翁們，雖然過(guò)著奢侈，令人向往的生活，但，他們幸福嗎？他們快樂(lè)嗎？不，他們不幸福，因?yàn)樗麄儧](méi)有一份真摯的感情，所以他們并不快樂(lè)。
也許，現(xiàn)在你該停下腳步，問(wèn)一問(wèn)自己：“我幸福嗎？”
名著讀后感15
剛開始讀的時(shí)候，我對(duì)故事中的主人公木偶皮諾基奧只有一個(gè)看法：調(diào)皮。他為了看戲劇，賣掉了他的老父親杰佩托當(dāng)了外套才給他買到的'識(shí)字課本，作為門票。我心里想：皮諾基奧，你怎么能夠這么做呢？難道你不知道你的老父親為你賣掉了外套，凍得渾身發(fā)抖嗎？讀了一半時(shí)，我對(duì)皮諾基奧是又有壞感又有好感。好感是在皮諾基奧獲得五枚金幣時(shí)，心里想的第一件事就是為父親買一件外套，這說(shuō)明了皮諾基奧還是非常愛自己的老父親的。
壞感是皮諾基奧相信了貓和狐貍的謊話，相信種金幣能和南瓜豆角一樣有收獲，而被騙走5枚金幣。這時(shí)，我又想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)皮諾基奧說(shuō)：“皮諾基奧，我知道你很愛你的父親，但你也不能相信世界上有不勞而獲的錢呀！”等讀完這本書，我認(rèn)為皮諾基奧是一個(gè)心地十分善良、富有同情心的木偶，因?yàn)樗匆姲职值羧牒Ｖ袝r(shí)，他不怕危險(xiǎn)，跳下海去救他的父親；為了讓爸爸喝上牛奶，他甘愿每日提一百桶水換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄買新衣新帽，學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男孩子。
皮諾基奧見自己變了樣子，說(shuō)：“當(dāng)我還是個(gè)木偶時(shí)，我的樣子太滑稽可笑了，現(xiàn)在我變成了一個(gè)真正的男孩子，我多么高興呀！”我相信，如果你們和我一樣讀了這本書，開始也會(huì)譏笑那個(gè)木偶的，最后也會(huì)為他變成一個(gè)真正的男孩子而高興。
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