名著的讀后感13篇
看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的名著的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名著的讀后感 篇1
生命的意義是什么，我們生活的最終目的是什么，這些問(wèn)題一直困擾著許多人。但是，無(wú)論怎么去解答，有一個(gè)問(wèn)題我們必須去選擇，或者，就要為這個(gè)世界做些什么。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅(jiān)定了我的這一信念。
海倫-凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人，海倫-凱勒度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗的孤獨(dú)歲月的人。一個(gè)幽閉在盲的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，并用生命四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人服務(wù)。二十世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)盲人能取得這樣的成就，是何等令人驚訝啊!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。可是，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，讓自己想一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命具有了常人無(wú)法企及的意義。她把自己的人生涂抹的多么絢麗多彩，但健康的人里面，是不是有的.人生命底色依然灰白呢？面對(duì)我們的人生，面對(duì)上帝給予我們那么好的條件，難道每個(gè)人不應(yīng)該揚(yáng)起生命的馮帆嗎？
所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活！為這個(gè)世界做些什么力所能及的事。
名著的讀后感 篇2
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，我最喜歡讀的一本就是《水滸傳》了。
水滸傳主要講了那個(gè)時(shí)代奸臣當(dāng)?shù)�，人民困苦，一百零八位英雄好漢歷經(jīng)了磨難，聚義在梁山水泊，后來(lái)，受到朝廷招安，南征北戰(zhàn)，最后受到重用，被奸臣所害的故事。
之所以我喜歡看水滸傳，是因?yàn)樽髡甙牙锩娴娜宋飳?xiě)得栩栩如生，里面的好漢忠心耿耿。好漢中，我最佩服“及時(shí)雨”宋江，因?yàn)樗?jīng)是一個(gè)官員，文筆精通，他了解百姓的.疾苦，為人豪爽大方、小心謹(jǐn)慎，有正義感，處理問(wèn)題考慮比較周全。宋江是一位仗義英雄，有才能，關(guān)懷兄弟，仗義疏財(cái)，有號(hào)召力。
宋江在晁蓋死后把聚義廳改成忠義堂，招安后，他將替天行道改成順天護(hù)國(guó)，他也由起義軍領(lǐng)袖變?yōu)轫槼剂恕?/p>
讀了《水滸傳》這部書(shū)，我知道了：只要齊心協(xié)力，就能克服困難。
名著的讀后感 篇3
假期里，我懷著一份敬畏的心閱讀了我國(guó)四大名著之一《水滸傳》，里面的英雄人物讓我頗受震撼，以下是我對(duì)這本書(shū)的一些看法。
《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說(shuō)，里面講述了108個(gè)好漢的故事。他們這些人聚集梁山，吸納四面八方的英雄豪杰。其目的就是為了替天行道，但最后為朝廷效力，卻被奸臣所害。其中讓我印象最深的英雄是魯智深。
魯智深的名號(hào)是花和尚，他雖圓臉大耳，卻渾身散發(fā)著英雄氣概。他為人十分善良，樂(lè)善好施。記得書(shū)本一開(kāi)始，他為了給一女子出氣，就打死了一人。雖有些魯莽，但卻也是幫助他人。他為人熱情豪爽，喜歡喝酒，性格也是嫉惡如仇，剛烈粗獷。但是我們不能學(xué)習(xí)他這種魯莽的性格，遇到事要善于想辦法，動(dòng)腦筋，當(dāng)然，我們也要當(dāng)真英雄像魯智深那樣，不拘泥于世俗的偏見(jiàn)。
《水滸傳》這本書(shū)突出的表現(xiàn)在英雄的.塑造上，他贊美了其英雄的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)出他們的英雄形象�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然不能再當(dāng)英雄了。但起碼要做一個(gè)敢作敢當(dāng)，有責(zé)任，有骨氣，一身正氣的人。
書(shū)香會(huì)清透我整個(gè)假期生活，《水滸傳》給我?guī)?lái)很大的感受，我會(huì)繼續(xù)閱讀下去。
名著的讀后感 篇4
古代四大名著，一本比一本精彩。如《三國(guó)演義》中的關(guān)羽手拿一把青龍彎月刀打遍天下無(wú)敵手，《水滸傳》中的李逵手拿一把大斧有萬(wàn)夫不擋之勇，但比起這些，吳承恩寫(xiě)的《西游記》更受我們青少年的喜愛(ài)。
西游記里寫(xiě)的是孫悟空等四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，上西天取經(jīng)。里面的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，把所有人的性格外貌都寫(xiě)得栩栩如生。如孫悟空的英勇善戰(zhàn)、機(jī)智聰明， 的`好吃懶惰、憨厚可愛(ài)，一遇事就打退堂鼓。每個(gè)故事都寫(xiě)得一目了然，仿佛讓人置身于當(dāng)時(shí)的情形之中。
書(shū)中的唐僧是一個(gè)膽小如鼠，不分青紅皂白的一個(gè)人。例如三打白骨精中，白骨精三次變化成人的模樣來(lái)誘惑唐僧，但都被孫悟空識(shí)破，就念起了緊箍咒，讓孫悟空疼痛難忍，昏倒在地，最后還把孫悟空趕走了，但最后還是把孫悟空好言相勸給叫回來(lái)，又何苦呢!但是他也有善良厚實(shí)的一面。
雖然取經(jīng)路上有形形色色的妖怪，但都沒(méi)能阻擋取經(jīng)路的毅力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
名著的讀后感 篇5
今天我看完了意大利作家埃迪蒙托歷經(jīng)八年寫(xiě)成的《愛(ài)的教育》一書(shū)。
這本書(shū)是用日記的手法，借用一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生的口吻寫(xiě)的，描述了他和朋友之間發(fā)生的'事。
書(shū)中的每一個(gè)人都有自己的特征：安利柯會(huì)為朋友著想；弗蘭蒂很調(diào)皮，不過(guò)力氣很大；德羅西算術(shù)好；斯達(dá)爾迪喜歡看書(shū)，是個(gè)乖孩子……
我印象最深刻的是《囚犯》這個(gè)故事。這個(gè)故事是講安利柯和他的爸爸租了一棟別墅，房東的秘書(shū)帶他們參觀別墅。他們看到一個(gè)雕刻得很精美的木制墨水瓶，房東秘書(shū)告訴他們關(guān)于墨水瓶的故事。房東秘書(shū)曾是一位老師，教過(guò)很多囚犯，其中78號(hào)囚犯學(xué)得最認(rèn)真。前天刑滿(mǎn)釋放的78號(hào)囚犯將這個(gè)墨水瓶送給他，感謝他的教育，留作6年來(lái)的紀(jì)念。沒(méi)想到，安利柯的同學(xué)科羅西的爸爸就是那個(gè)78號(hào)囚犯。但科羅西并不知道這件事，安利柯和德羅西決定不把這件事告訴任何人。
看了這本書(shū)，我知道了：“你的身體完好無(wú)缺，家里有吃有穿，就已經(jīng)很幸福了，不要再挑這挑那了。”
這本書(shū)告訴我們：要用心去愛(ài)，去看，去感受身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
名著的讀后感 篇6
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是小王子和人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得：小人魚(yú)是一條心地善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的'頭發(fā)從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀，只要小人魚(yú)把尖刀刺向王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就立刻會(huì)變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。如果我是小人魚(yú)，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死，但是小人魚(yú)沒(méi)有那樣做，因?yàn)樗�，假如把王子殺了，那么�?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不原意犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純潔、高尚、善良阿！一個(gè)人為了自己所愛(ài)的人的幸福而犧牲自己的幸福是多么不容易��！又是多么偉大阿！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至大打出手。如果在小人魚(yú)面前抖露出自己的心靈來(lái)，那時(shí)多么的羞愧阿！
小人魚(yú)，你雖然離我們是那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你的心又那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟愦汗?jié)小心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
名著的讀后感 篇7
我讀了一本書(shū)，叫魯濱遜漂流記。這是一本激情的書(shū)，一本男孩子必讀的書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)名叫魯濱遜的男孩子，在十六歲以后，他不愿再呆在家里，獨(dú)自一人去遠(yuǎn)航。一次成功后，他又想去遠(yuǎn)航，他已喜歡上了這項(xiàng)冒險(xiǎn)�？墒沁@一次，船遇難了。他獨(dú)自一人活了下來(lái)，他用了船上僅存的一些物資活了下來(lái)。他自己在島上生活了幾十年，沒(méi)有人幫他，他在絕境中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。只是，他一直思想著故鄉(xiāng)的親人他進(jìn)過(guò)自己的努力，乘上了貨船，回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)淋漓盡致，他把魯濱遜的.生活細(xì)節(jié)寫(xiě)得惟妙惟肖，他在絕境中成長(zhǎng)，熱血的故事，戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，無(wú)不吸引著男孩子們的眼球，令他們欲罷不能，愛(ài)不釋手。在我三年級(jí)的時(shí)候，我曾一遍又一遍的反這本書(shū)，讓我們明白了許多道理。
令我印象最深的就是他造了自己的小屋。如果你是個(gè)男孩子，請(qǐng)讀這本書(shū)吧，它會(huì)讓你愛(ài)不釋手。如果你是女的，同樣也可以讀一讀，應(yīng)為他太精彩了。
讀魯濱遜，受益無(wú)窮！
名著的讀后感 篇8
這個(gè)寒假我在看一本書(shū)，書(shū)的名字叫《青銅葵花》。這本書(shū)很感人，寫(xiě)了農(nóng)村的男孩青銅，和到農(nóng)村的城市女孩葵花的故事。
葵花從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职钟炙篮永�，從此成了一個(gè)孤兒；而青銅在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話的能力，他們倆的遭遇都非�？蓱z。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的.深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，曹文軒在文章中寫(xiě)了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè)。
葵花還因?yàn)橐o奶奶看病節(jié)約錢(qián)，而不上學(xué)。奶奶得知后讓葵花攙扶她去校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)求校長(zhǎng)讓葵花再考一次，校長(zhǎng)得知葵花是為了奶奶而考不好，就讓她重考了，不久市長(zhǎng)要求葵花回市里，青銅一家很不舍她離去。
苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不可避免的，我們應(yīng)該用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大的困難我們也不怕，我們會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終我們會(huì)戰(zhàn)勝苦難。我看了這本書(shū)后覺(jué)得青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè)地生活著。我們要學(xué)習(xí)青銅葵花來(lái)磨練自己，才能自強(qiáng)不息。
名著的讀后感 篇9
在一名無(wú)辜者被誤控為冉阿讓后，站在自首與離開(kāi)之間，站在苦役與猶豫之間，他毅然決絕地選擇了良心覺(jué)醒，給人性涂上最濃重的一筆。
寒風(fēng)凜冽，他只能與鐵窗作伴，朝外望去，將主教的那段早已牢記于心的忠言仔細(xì)揣摩了一番，剎那間對(duì)那幾句話有了更高的升華，監(jiān)獄冰冷，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)信念——對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，難道能在這冰冷的監(jiān)獄實(shí)現(xiàn)嗎？不管怎樣，逃出去幫組別人不會(huì)降低我善良的身份。
好一個(gè)冉阿讓?zhuān)∷妙Ｖ蔷瘸隽绥尜愄夭狃B(yǎng)成人。好一個(gè)冉阿讓?zhuān)∷糜職饩绕鹆酥貍鸟R利尤斯，紛亂的硝煙鐫刻著他的背影。好一個(gè)冉阿讓?zhuān)∷脤捜菰彶⒎抛吡松惩夹陌l(fā)現(xiàn)的'沙威愧疚的投河自盡。冉阿讓用自己的一個(gè)個(gè)行動(dòng)詮釋了善良。
冉阿讓的一生，將道德與勇氣緊密結(jié)合，才奏出了一曲曲壯麗的悲歌！
名著的讀后感 篇10
你有在大海上與暴風(fēng)雨搏斗的經(jīng)驗(yàn)嗎？你有過(guò)被海盜俘虜?shù)慕?jīng)歷嗎？你有獨(dú)自一人在荒島上生存的毅力嗎？有一位勇敢青年就經(jīng)歷過(guò)這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰(shuí)呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的`主人公——魯濱遜�？唆斔�。
魯濱遜從小生活在一個(gè)富裕的家庭，他的夢(mèng)想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對(duì)，但什么也阻止不了他對(duì)夢(mèng)想的追求。他曾多次出海去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在追求夢(mèng)想過(guò)程中并不像想象中的一帆風(fēng)順。他遇到了風(fēng)暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個(gè)荒島上。想要在這里生存下去，他必須要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)那些未知的困難。最終他用自己的智慧、力量和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣在這個(gè)荒島上生活了28年兩個(gè)月零九天，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
和魯濱遜比起來(lái)，我真是慚愧萬(wàn)分。我有一個(gè)夢(mèng)想，但是都從來(lái)沒(méi)有為我的夢(mèng)想去努力過(guò)，遇到困難就退縮，還總是會(huì)為自己找各式各樣的借口。讀過(guò)這本書(shū)，讓我不由的想起梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)得彩虹。魯濱遜的這種堅(jiān)韌的毅力讓我十分感動(dòng)，我要向他的學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力去拼搏，無(wú)論前路會(huì)遇到什么困難險(xiǎn)阻我都不會(huì)退縮的。
名著的讀后感 篇11
《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是中國(guó)四大名著。今天，就來(lái)說(shuō)說(shuō)《西游記》這個(gè)故事吧！
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，有明代小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的。自問(wèn)世以來(lái)，在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成了許多語(yǔ)言，其普及程度超過(guò)了中國(guó)古典四大名著中的`其他三部。現(xiàn)在就給你們講講大概內(nèi)容吧！
有一只猴子出世變成了王，學(xué)了七十二變、跟斗云和其他法術(shù)，自從大鬧天宮，得了金箍棒被壓在五行山下，唐僧經(jīng)過(guò)，救出了孫悟空，他與師傅一起去取經(jīng)，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)徒弟，一個(gè)叫豬八戒，另一個(gè)叫沙僧，他們一起去取經(jīng)。經(jīng)過(guò)好幾次打妖和折磨，他們終于取回了經(jīng)，他們師徒四個(gè)都成了神，上了天。
你們想知道，這故事是真實(shí)的嗎？這個(gè)故事當(dāng)然不是真實(shí)的，但中只有唐僧一個(gè)人去取經(jīng)，去外國(guó)學(xué)習(xí)再回來(lái)。
《西游記》這本書(shū)里，有一個(gè)人物最吸引我，那就是孫悟空，他勇敢、奮斗，保護(hù)著唐僧到西天取經(jīng)。
《西游記》這本書(shū)可真好看，我也要向唐僧一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，永不放棄。
名著的讀后感 篇12
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識(shí)的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚(yú)，自由自在地遨游；書(shū)是知識(shí)的天空，我們像天空中的一只只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè)地飛翔。在我家的書(shū)柜里，一本本書(shū)擠擠挨挨地在架子上排列著，有些好像都快被擠出來(lái)了。其中有一本《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的，這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福。
這本書(shū)講述了魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險(xiǎn),曾三次遠(yuǎn)航，終于遇難漂上荒島，他以百折不撓的毅力辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來(lái)，而且改變了生存環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起房子。24年后，魯濱遜救起了一個(gè)叫"星期五"的野人，作為自己的仆人。后來(lái)魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國(guó)的'船長(zhǎng)制服水手的叛亂，奪回船只,魯濱遜乘該船返回英國(guó)。
他教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要.我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇倒,要勇敢的去面對(duì),始終保持一種積極向上從容樂(lè)觀的心態(tài).只有這樣我們才能成為像魯濱遜那樣的強(qiáng)者.
同學(xué)們，是不是你們也有了想讀這本書(shū)的沖動(dòng)？那就快來(lái)和我一起讀吧！
名著的讀后感 篇13
在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的過(guò)程中，我讀書(shū)的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的'無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。（馬艷紅）
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