教師節的名言名句（精選180句）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節的名言名句（精選180句），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學記》

　　2、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》

　　3、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰

　　4、言必信，行必果。——孔子

　　5、一位好老師，勝過萬卷書。——蘇霍姆林斯基

　　6、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。——蘇霍姆林斯基

　　7、人不可以不就師矣。——王符

　　8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。——蘇霍姆林斯基

　　9、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

　　10、教師不僅是知識的傳播者，更是學生道德品質的培育者。——卡爾·羅杰斯

　　11、教師如冰心，存清廉之心，寫教育之魂。——冰心

　　12、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。——第斯多惠

　　13、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》

　　14、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

　　15、教育的真正意義在于使人能夠繼續教育自己。——托馬斯·杰斐遜

　　16、教師的事業是偉大的，他們決定著幼年人的命運，進而影響民族與人類的未來。——陶行知

　　17、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——民國·陶行知

　　18、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。——蘇霍姆林斯基

　　19、教師如作家般創作，引領學生走向真理與美好的世界。——盧那察爾斯基

　　20、興學之本，惟有師范。——張謇

　　21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

　　22、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。——蘇霍姆林斯基

　　23、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——美·比爾·蓋茨

　　24、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》

　　25、師步有云隨，師情唯鶴知。——方干

　　26、教師猶如心靈匠師，精心雕琢著學生的內心世界。——亨利·亞當斯

　　27、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

　　28、凡學之道，嚴師為難。——《禮記·學記》

　　29、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

　　30、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。——塞涅卡

　　31、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

　　32、人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。——《荀子·性惡》

　　33、教師的使命在于精心設計教學方法，營造一個既能啟迪心靈又充滿智慧與人類經驗的環境，使學生能夠在其中自由翱翔。——哈羅德。泰勒

　　34、師哉！師哉！桐子之命也。——楊雄

　　35、慈父+慈母=教師。——蘇霍姆林斯基

　　36、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。——泰戈爾

　　37、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

　　38、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

　　39、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

　　40、教師如知識的耕耘者，肩負著文明傳承的重任。——托馬斯·杰斐遜

　　41、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　42、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　43、師者，人之模范也。——楊雄

　　44、教師是連接過去與未來的橋梁，他們承載著民族與人類的希望。——杜威

　　45、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺

　　46、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。——蘇霍姆林斯基

　　47、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　48、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——皮亞杰

　　49、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》

　　50、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。——蘇霍姆林斯基

　　51、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名

　　52、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯

　　53、圣王之道，尊師為首，敬師如敬神。——呂不韋

　　54、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記·文王世子》

　　55、玉壺存冰心——冰心《冰心》

　　56、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　57、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　58、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》

　　59、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。——蘇霍姆林斯基

　　60、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。——葉芝

　　61、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　62、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。——陶行知

　　63、教師的德與才，是學生尊敬他們的源泉，也是教育的根基。——愛因斯坦

　　64、教師是學生生命中的一盞燈，照亮他們前行的道路。——約翰·杜威

　　65、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德

　　66、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。——蘇霍姆林斯基

　　67、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

　　68、求學之路，必先求師，擇師之道，不可不慎。——程頤

　　69、教師之職業，如杜甫筆下之潤物細無聲，默默奉獻，潤澤心靈。——杜甫

　　70、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名

　　71、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　72、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓

　　73、君子藏器于身，待時而動。——佚名

　　74、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——俄·烏申斯基

　　75、教師的使命在于點燃學生求知的火花，而非簡單地灌輸知識。——威廉·巴特勒·葉芝

　　76、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　77、學者必求師，從師不可不謹也。——宋·程頤

　　78、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。——蘇霍姆林斯基

　　79、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　80、教育之本在于教師，教師之責重于泰山。——李覯

　　81、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。——蘇霍姆林斯基

　　82、擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

　　83、教師的影響是永恒的；他永遠無法知道自己的影響有多深遠。——亨利·亞當斯

　　84、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特

　　85、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。——蘇霍姆林斯基

　　86、教師，學生生命中不可或缺的陪伴者。——約翰·洛克

　　87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。——蘇霍姆林斯基

　　88、教育是社會進步的階梯。——馬克思

　　89、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。——夸美紐斯

　　90、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素

　　91、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　92、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——蘇霍姆林斯基

　　93、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。——蘇霍姆林斯基

　　94、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。——陶行知

　　95、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。——蘇霍姆林斯基

　　96、教師不僅是知識的傳播者，更是道德的引導者。——陶行知

　　97、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。——蘇霍姆林斯基

　　98、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》

　　99、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》

　　100、循循善誘，誨人不倦的是老師。——孔子

　　101、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　102、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。——蘇霍姆林斯基

　　103、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文

　　104、教師，心靈的引路人，成長道路上的明燈。——柏拉圖

　　105、教師應該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學的欲望激發起來。——夸美紐斯

　　106、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　107、無論一個人取得多大的成就，都應該銘記老師的教誨與培養。——居里夫人

　　108、我們深信教育是國家萬年根本大計。——民國·陶行知

　　109、教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。——維果茨基

　　110、以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

　　111、教師，猶如生命中的明燈，為學生的前行之路帶來光明。——約翰·沃爾夫岡·馮·歌德

　　112、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。——蘇霍姆林斯基

　　113、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——戰國·荀子

　　114、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。——葉圣陶

　　115、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！——蘇霍姆林斯基

　　116、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　117、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　118、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——蘇霍姆林斯基

　　119、學然后知不足，教然后知困。——《禮記·學記》

　　120、不悱不啟，不悱不發。——孔子

　　121、教育即生活，生活即教育。——楊文

　　122、教師的智慧與人格魅力，是引導學生前行的燈塔。——伏爾泰

　　123、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。——《禮記·學記》

　　124、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》

　　125、教師的春風，日日沐我心。——蘇霍姆林斯基

　　126、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

　　127、教師的職責在于引導學生追求真理與善良，培養他們成為真人。——陶行知

　　128、堅持啟發式，避免注入式。——蘇霍姆林斯基

　　129、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾

　　130、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

　　131、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。——蘇霍姆林斯基

　　132、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

　　133、疾學在于尊師。——呂不韋

　　134、為學莫重于尊師。——清·譚嗣同

　　135、尊師重道，乃中華之美德。——魯迅

　　136、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　137、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

　　138、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。——蘇霍姆林斯基

　　139、教師是太陽底下最光輝的職業。——夸美紐斯

　　140、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　141、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來。——愛因斯坦

　　142、教師之奉獻，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　143、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　144、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

　　145、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——韓愈《師說》

　　146、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　147、師友者，學問之資也。——李惺

　　148、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。——蘇霍姆林斯基

　　149、教師是學生心靈的引導者，是他們人生路上的引路人。——盧梭

　　150、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

　　151、國將興，必貴師而重傅。——戰國·荀子

　　152、教師的榜樣作用無可替代，他們的言傳身教影響著學生的心靈成長。——烏申斯基

　　153、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。——蘇霍姆林斯基

　　154、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。——陶行知

　　155、古之學者必有師。——韓愈《師說》

　　156、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——俄·烏申斯基

　　157、教育的本質意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅斯貝爾斯

　　158、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。——蘇霍姆林斯基

　　159、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充

　　160、師者，傳道、授業、解惑也，教人以真知，啟迪人生。——韓愈

　　161、師友貴隆親，古學當自反。——韓嬰

　　162、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

　　163、擇師，不可不慎也。——《禮記·學記》

　　164、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

　　165、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——蘇霍姆林斯基

　　166、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

　　167、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。——夸美紐斯

　　168、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱

　　169、天荒地老，教師的童心不泯。——蘇霍姆林斯基

　　170、太陽下最光輝的職業是教師。——夸美紐斯

　　171、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——蘇霍姆林斯基

　　172、身教重于言傳。——王夫之

　　173、教師之使命，在于教書育人，追求真理與善良。——陶行知

　　174、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。——蘇霍姆林斯基

　　175、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——清·康有為

　　176、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　177、教師的教導不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪與人生的指引。——葉圣陶

　　178、教師如同建筑師，構筑著學生未來的藍圖。——亨利·布魯克斯·亞當斯

　　179、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三。——劉克莊《用厚后弟強甫韻·無住先生獨住庵》

　　180、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

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