關(guān)于反思的名言匯總

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于反思的名言，歡迎大家分享。

　　反思的名言1

　　1、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。——巴爾扎克

　　2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。——愛爾蘭

　　3、只有到了老年，沉重的人生使命已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠(yuǎn)處，寧靜下來了的周際環(huán)境和逐漸放慢了的生命節(jié)奏構(gòu)成了一種總結(jié)性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了。——余秋雨

　　4、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

　　5、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)

　　6、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

　　7、把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這就我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。——鄧小平

　　8、只有自己深深痛過，才能體會(huì)別人的痛，于是難得自我反省。——席絹

　　9、慣于實(shí)際生活的人能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后結(jié)局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠(yuǎn)停在那里，他們?cè)诔绺叩囊庀颍�絕對(duì)的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進(jìn)，因?yàn)樯綆p險(xiǎn)峻會(huì)撞傷他們。——屠格涅夫

　　10、世上的歡樂幸福，總結(jié)起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結(jié)，只有交給時(shí)間去解。——三毛

　　11、要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比別人更加知恥。——德謨克利特

　　12、最甘美的成功，只有從未成功的人才知道。——狄更斯

　　13、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

　　14、只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在多數(shù)人的一邊，那就是該停下來反省一下的時(shí)候了。——馬克·瓦恩

　　15、要想了解自己，最好問問別人。——日本

　　16、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

　　17、每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲

　　18、可能一個(gè)人說你不服氣，兩個(gè)人說你不服氣，很多人在說的時(shí)候，你要反省，一定是自己出了一些問題。——馬云

　　19、自知之明是最難得的知識(shí)。——西班牙

　　20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯(cuò)誤。——周恩來

　　21、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對(duì)此都要深刻地反思。——王選

　　22、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個(gè)。——日本

　　23、反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。——海涅

　　24、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

　　25、今天跟朋友總結(jié)我的人生理想，其實(shí)就是希望一輩子能不麻煩任何人地活著。——蔣方舟

　　26、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙

　　27、人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己吃驚的成績來。——馬克·吐溫

　　28、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果

　　29、最有把握的希望，往往結(jié)果歸于失望；最少希望的事情，反而會(huì)出人意料的成功。——莎士比亞

　　30、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

　　31、蒼蠅不鉆沒縫的雞蛋。——蘭陵笑笑生

　　32、三十而立，四十而不惑。——孔子

　　33、是愛，是喜歡，還是感興趣，多數(shù)時(shí)候我可以辨認(rèn)清楚。你呢？你是女人的話，則更有必要總結(jié)一套方法，以分辨一個(gè)男人對(duì)你是愛，是喜歡，還是感性趣。——許嵩

　　34、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。——德國

　　35、靜坐常思己過，閑談莫論人非。——《增廣賢文》

　　36、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。——蘇聯(lián)

　　37、人不能沒有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。——毛澤東

　　38、知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。——莎士比亞

　　39、管理者需要不斷地分析、綜合，不斷地行動(dòng)、反思。——卡斯特

　　40、努力學(xué)習(xí)，讓上司殘廢。老板絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)，他是你的老板就不會(huì)有錯(cuò)，相信這點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)。每三個(gè)月（星期）要檢討自己，誠實(shí)的總結(jié)，看有沒有要改進(jìn)的地方。要壓迫下面的人，其實(shí)可以做出來，“都是被逼的”自己。——余世維

　　41、減肥記住六個(gè)字“管住嘴甩開腿”也就是少吃多運(yùn)動(dòng)，米飯是很恐怖的東西，切記晚飯不要吃米飯。其他主食例如面跟土豆這類食物也最好少碰，還有我自己總結(jié)的是豬肉，米飯，土豆不要在一頓飯中出現(xiàn)，多吃粗纖維蔬菜跟水果，比如芹菜這類，但少吃不等于不吃，——李代沫

　　42、書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。——莎士比亞

　　43、從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。——毛澤東

　　44、不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。——德國

　　45、我希望他（韓寒）能夠反省，能夠道歉。不管他怎么樣狡辯，很顯然十幾歲時(shí)那些文章不是他寫的。在未成年時(shí)，他也許不是自愿的，即使自愿主要責(zé)任也不在他。所以韓寒應(yīng)該放開年輕時(shí)的包袱，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，看能不能獲得大家的原諒。——方舟子

　　46、為什么頂級(jí)的大牌是那么的自然，你會(huì)覺得大牌其實(shí)超親切的，有親和力的。那是因?yàn)樗�也�?jīng)歷了多少的總結(jié)和人生的變化，才知道這樣做，是讓自己和大家都舒服的。你覺得做一個(gè)人人都喜歡的人不好嗎？——柳巖

　　47、任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省。——卡菜爾

　　48、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘

　　49、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯

　　50、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。——陳果

　　51、一個(gè)人在默默地忍受著破蛹而出的痛苦，刻骨銘心的痛苦；一個(gè)人又在暗暗積蓄著展翅高飛的力量，撼天動(dòng)地的力量。反思自己，沉淀自己，充實(shí)自己，磨礪自己，只為了讓你看到我騰飛的那一個(gè)瞬間，眼淚、汗水和鮮血綻放出大朵大朵最超凡脫俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐

　　52、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國

　　53、天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。——馬來西亞

　　54、最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。——高爾基

　　55、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。——西塞羅

　　56、世上的幸福悲歡總結(jié)起來只有幾種，而千行的眼淚卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結(jié)，只有交給時(shí)間去解！——三毛

　　57、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。———巴爾扎克

　　58、飽后思味，則濃淡之境都消；色后思淫，則男女之見盡絕。故人常以事后之悔悟，破臨事之癡迷，則性定而動(dòng)無不正。——洪應(yīng)明

　　59、拼命去爭取成功，但不要期望一定會(huì)成功。——法拉第

　　60、成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。——陳安之

　　61、當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。——英國

　　62、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。——培根

　　63、謙遜是反省的最高貴的收獲，它建立起對(duì)抗驕傲的防線。——溫莎斯基

　　64、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子

　　65、我覺得網(wǎng)絡(luò)公司一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而且必須犯錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)公司最大的錯(cuò)誤就是停在原地不動(dòng)，最大的錯(cuò)誤就是不犯錯(cuò)誤。關(guān)鍵在于總結(jié)我們反思各種各樣的錯(cuò)誤，為明天跑的更好，錯(cuò)誤還得犯，關(guān)鍵是不要犯同樣的錯(cuò)誤。——馬云

　　反思的名言2

　　1、再忙，也要照顧好自己，朋友雖不常聯(lián)系，卻一直惦念。

　　2、學(xué)問是智慧的泉源，品德乃事業(yè)的根本。

　　3、對(duì)親人最大的愛，是看好自己，別惹事。

　　4、當(dāng)別人在公眾場所不小心出丑時(shí)，我們往往一笑了之；而當(dāng)同樣的情境在自己身上出現(xiàn)時(shí)，我們往往好長時(shí)間不能從尷尬中走出來。

　　5、愛，是一個(gè)人所能獻(xiàn)給另一個(gè)人的最高的敬意。富于悲劇意味的是，這份敬意更多的時(shí)候不是被誤送就是被拒收。

　　6、偶爾和父親促膝喝點(diǎn)小酒，永遠(yuǎn)比和一幫酒肉朋友在一起買醉來得開心。

　　7、有什么比一顆純潔的心和一雙干凈的手，更寶貴更美好？

　　8、公關(guān)手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辮子。

　　9、三流的化妝是臉上的化妝；二流的化妝是精神的化妝；一流的化妝是生命的化妝。

　　10、幸福十要素——保持健康的體魄；切合實(shí)際的目標(biāo)；擁有自尊；控制感情；保持樂觀；為人豁達(dá)；結(jié)交益友；融入集體、人緣好；挑戰(zhàn)性的工作和適度的消遣；擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　11、新出現(xiàn)的“四大高手”——外商來了招手，有了問題背手，干出效益伸手，話不投機(jī)動(dòng)手。

　　12、有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。

　　13、所謂分手，就是女人說了一百次也未必能做到，而男人說一次就能實(shí)現(xiàn)的事。

　　14、奉獻(xiàn)使心靈富有，創(chuàng)造讓人生美麗。

　　15、對(duì)于男性來說，娶錯(cuò)人比不結(jié)婚還恐怖十倍。

　　16、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。

　　17、機(jī)會(huì)太多就是沒有機(jī)會(huì)，主張?zhí)�多就是沒有主張，朋友太多就是沒有朋友，錢太多跟沒有錢一樣。

　　反思的名言3

　　1、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

　　2、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

　　3、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　4、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

　　5、決心決定成功。

　　6、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　7、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　8、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

　　9、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

　　10、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　11、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。

　　12、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

　　13、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

　　14、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

　　15、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

　　16、同譜育人新篇，共架理想金橋。

　　17、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

　　18、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……

　　19、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。

　　20、“是的，我很重要!”我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。只要我們時(shí)刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要!”

　　21、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

　　22、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)的.使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。

　　反思的名言4

　　1、閑談莫論人非，靜坐常思己過。

　　2、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

　　3、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　4、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

　　5、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

　　6、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。

　　7、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

　　8、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

　　9、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　10、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

　　12、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

　　反思的名言5

　　1、漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

　　2、一款高檔手機(jī)，%的功能都是沒有用的；一款高檔車，%的速度都是多余的。

　　3、朋友之間，談到錢就傷感情。情人之間，談到感情就傷錢。

　　4、有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品。

　　5、成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂是一種權(quán)利。

　　6、烹調(diào)水平影響著菜肴的味道，心情狀態(tài)左右著生命的優(yōu)劣。

　　7、無需把女人看得太復(fù)雜，人與人之間往往是彼此復(fù)雜化，當(dāng)然，也不要當(dāng)她們是白癡。

　　8、看到別人取得成功時(shí)，我們會(huì)說，他們的運(yùn)氣好；當(dāng)他們?cè)庥鍪�敗時(shí)，我們會(huì)說，他們不努力。自己取得成功時(shí)，我們會(huì)說這是自己努力的結(jié)果；若遭遇失敗，我們會(huì)自我解嘲說都是環(huán)境的錯(cuò)。

　　9、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。

　　10、貧窮不是生態(tài)，發(fā)展不是破壞。

　　11、古人一夜成名靠科舉，今人一夜成名靠媒體。

　　12、不洗澡的人，硬擦香水是不會(huì)香的。名聲與尊貴，是來自于真才實(shí)學(xué)的。有德自然香。

　　13、善良是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見，一種自信，一種精神力量，是一種文化，一種快樂。

　　14、人最痛苦的，并不是沒有得到一個(gè)所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福。

　　15、偉大的人物討論思想，中等的人物討論事件，小人物討論人。

　　16、有財(cái)人的欲望是金錢堆出來的，有權(quán)人的欲望是膨脹出來的，有勢(shì)人的欲望是得寸進(jìn)尺奪來的，無權(quán)無勢(shì)又無財(cái)?shù)娜说挠�望是橫向攀比而來的。

　　反思的名言6

　　1、人活與世，一撇一捺雖然好寫，但做起來卻很難。

　　2、從未失敗就意味著從未成功；從未挫折就意味著從未勝利；從未反思就意味著從未經(jīng)歷；從未跌倒就意味著從未登頂。

　　3、世間的許多事情都是如此。當(dāng)你刻意追求時(shí)，它就像一只蝴蝶振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會(huì)，為了他人，專心致于一項(xiàng)事情的時(shí)候，那意外的收獲已在悄悄的問候你。

　　4、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。

　　5、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

　　6、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。

　　7、沒有傘的孩子必須努力奔跑！

　　8、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

　　9、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！

　　10、自信的生命最美麗！

　　11、學(xué)會(huì)寬容，要有一顆寬容的愛心！

　　12、心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　13、相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。

　　14、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

　　15、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

　　16、真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

　　17、只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰。

　　反思的名言7

　　1、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培

　　2、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

　　3、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　4、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

　　5、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生

　　6、教育植根于愛。——魯迅

　　7、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無計(jì)劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。——陶行知

　　8、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞

　　9、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白

　　10、決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè);真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。——彼得·德魯克

　　反思的名言8

　　1、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　2、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　3、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　4、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　5、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　6、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　7、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　8、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

　　9、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　10、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　11、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

　　12、人之所以能，是相信能。

　　13、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。

　　14、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　反思的名言9

　　1、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。——(法)愛爾維修

　　2、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。——(前蘇聯(lián))贊科夫

　　3、我相信，不論孩子將來從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識(shí)到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會(huì)迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機(jī)會(huì)。——(美)鄧肯

　　4、只要在我國存在文盲現(xiàn)象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識(shí)字。不識(shí)字就不能有政治，不識(shí)字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治。——(前蘇聯(lián))列寧

　　5、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。——(法)盧梭

　　6、什么是教育?教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。——(美)赫欽斯

　　7、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。——(法)盧梭

　　8、學(xué)校是個(gè)應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。——(美)杜威

　　9、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會(huì)采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨(dú)立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。活教育教人變活，死教育教人變死。——陶行知

　　10、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。——(前蘇聯(lián))贊科夫

　　11、教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。——(英)洛克

　　12、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——(奧地利)布貝爾45,教育人就是要形成人的性格。——(英)歐文

　　13、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　14、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田

　　15、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　16、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。——蘇霍姆林斯基

　　17、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知

　　反思的名言10

　　1、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　2、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　3、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。

　　4、用最少的悔恨面對(duì)過去;用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在;用最多的夢(mèng)面對(duì)未來。

　　5、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

　　6、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。

　　7、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　8、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

　　9、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　10、每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說“你很棒”。

　　11、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

　　12、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。

　　13、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

　　14、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　15、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

　　16、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣

　　反思的名言11

　　1、人生最大的失敗，就是放棄。

　　2、嘴里說的人生，就是自己以后的人生。

　　3、拿的起，放得下。凡事別勉強(qiáng)！

　　4、一個(gè)真正的將軍是拼出來的。

　　5、有目標(biāo)的人生才有方向有規(guī)劃的人生才更精彩。

　　6、這一秒不放棄，下一秒就有希望！堅(jiān)持下去才可能成功！

　　7、幸福和幸運(yùn)是需要代價(jià)的，天下沒有免費(fèi)的午餐！

　　8、付出不一定有收獲，努力了就值得了。

　　9、好多人做不好自己，是因?yàn)榭傁胫�做別人！

　　10、從不奢求生活能給予我最好的，只是執(zhí)著于尋求最適合我的！

　　11、博學(xué)、正直、誠信！

　　12、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

　　13、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

　　14、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧！

　　15、選山攀崖！量力而為！

　　16、態(tài)度決定一切，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)！人要經(jīng)得起誘惑耐得住寂寞！

　　17、生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)奮斗。

　　18、牢記所得到的，忘記所付出的。

　　19、笑口常開，好彩自然來！

　　20、愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計(jì)算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。

　　21、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

　　22、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　23、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

　　24、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

　　25、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

　　26、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

　　27、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　反思的名言12

　　1、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

　　2、生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。

　　3、你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。

　　4、快樂不是因?yàn)榈玫降亩喽�是因�(yàn)橛?jì)較的少！

　　5、待人對(duì)事不要太計(jì)較，如果太計(jì)較就會(huì)有悔恨！

　　6、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

　　7、前有阻礙，奮力把它沖開，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

　　8、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　9、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。

　　10、豈能盡人如意，但求無愧于心！

　　11、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。

　　12、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　13、性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松��?/p>

　　14、永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境。

　　15、一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。

　　16、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。

　　17、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

　　18、如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長雙眼睛了

　　19、生存是人類第一要?jiǎng)?wù)，而快樂卻是生存的唯一原則。快樂是一個(gè)人心靈和精神所表現(xiàn)出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

　　20、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

　　21、想要逃避總有借口，想要成功總有方法！

　　22、對(duì)的，堅(jiān)持；錯(cuò)的，放棄！

　　23、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍也是通往成功的船票實(shí)力決定成敗。

　　24、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時(shí)也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！

　　25、站得更高才能看得更遠(yuǎn)。

　　反思的名言13

　　1、吾日三省吾身。——孔子

　　2、反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。——海涅

　　3、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯

　　4、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

　　5、知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。——莎士比亞

　　6、多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉！——魯迅

　　7、自知之明是最難得的知識(shí)。

　　8、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。——西塞羅

　　9、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

　　反思的名言14

　　1、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。——孔子：《論語·里仁》

　　2、吾日三省吾身。 ——孔子：《論語·學(xué)而》

　　3、我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。 ——《魯迅全集》

　　4、我們倒不怕承認(rèn)自身的“弱”，愈知道自身弱在哪里，愈好在各人自己的崗位上來盡力加強(qiáng)它。——聞一多

　　5、和自己的心進(jìn)行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人。 ——德謨克里特

　　6、對(duì)可恥行為的追悔是對(duì)生命的拯救。——德謨克里特

　　7、要找時(shí)間來考慮一下一天中做了些什么：是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。假如是正號(hào)---很好，假如是負(fù)號(hào)，那就采取措施。——季米特洛夫：《論文學(xué)、藝術(shù)與科學(xué)》

　　8、我在日常生活中嚴(yán)守著一個(gè)美好的準(zhǔn)則：“貴在自知之明”。我是素以此來鞭策自己的。——《安格爾論藝術(shù)》

　　9、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。 （希臘）

　　10、自知之明是最難得的知識(shí)。 （西班牙）

　　11、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。 （德國）

　　12、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個(gè)。 （日本）

　　13、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。 （蘇聯(lián)）

　　14、最靈繁的人也看不見自己的背脊。 （非洲）

　　15、每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）

　　16、不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。（德國）

　　17、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。

　　反思的名言15

　　1、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

　　2、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　3、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　4、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　5、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。

　　6、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　7、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　8、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　9、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

　　10、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　11、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　12、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　13、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹

　　14、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 ——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

　　15、三人行必有我?guī)煛！�—孔�?/p>

　　反思的名言16

　　1、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　2、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　3、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　4、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　5、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

　　6、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　8、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏�否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　9、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　10、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

　　11、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　12、德高為師，身正為范。

　　13、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

　　14、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

　　15、我愛我?guī)煟�我更愛真理�?亞里士多德)

　　16、尚自然，展個(gè)性。(蔡元培)

　　17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

　　18、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

　　19、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　20、不要隨便給一個(gè)人定性。

　　反思的名言17

　　1、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　2、愛拼才愛贏。

　　3、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　4、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　5、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

　　6、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　7、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

　　8、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

　　9、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　10、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

　　11、教育人就是要形成人的性格。

　　12、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　13、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　14、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　反思的名言18

　　1、無知不可怕，真誠的無知可怕；愚蠢不可怕，盡責(zé)的愚蠢可怕；迷路不可怕，執(zhí)著的迷路可怕。

　　2、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是平淡的；人們往往被%的精彩誘惑著，忍受著%的痛，在%的平淡中度過。

　　3、愛人就像粗布衣，雖然不美麗，可是能遮擋風(fēng)寒。情人就像時(shí)裝，感覺很美好，卻不能穿出去。

　　4、不成熟的愛說：“因?yàn)槲倚枰�你，所以我愛你。”成熟的愛說：“因?yàn)槲覑勰悖�所以我需要你。�?/p>

　　5、若能得而無愧疚，失而無怨悔，得失的結(jié)果，就由它去吧。

　　6、事實(shí)證明在這個(gè)世界上，感情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。

　　7、關(guān)于匠與家：循規(guī)蹈矩者為匠，銳意創(chuàng)新者為家，理智清醒者為匠，癡狂顛嗔者為家。

　　8、周末有帶情人泡午夜場的錢，不如給母親買點(diǎn)水果買點(diǎn)菜，趁現(xiàn)在子欲養(yǎng)而親還在。

　　9、特別警惕三種人：一、官不大，特能辦事的人；二、掙錢不多，特能花錢的人；三、不太熟，特能套瓷的人。

　　10、雜草多的地方莊稼少；空話多的地方智慧少。

　　11、同時(shí)追兩只兔子的人，一只也不會(huì)逮到。從一定意義來講，失去就是得到。

　　12、和的右邊是個(gè)口，就是說人人都有飯吃；諧的左邊是個(gè)言，就是人人都可以說話。

　　13、當(dāng)你能飛的時(shí)候，不要放棄飛；當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候，不要放棄夢(mèng)；當(dāng)你能愛的時(shí)候，就問候不一定要鄭重其事，但一定要真摯誠懇。

　　14、人干點(diǎn)好事兒總想讓鬼神知道，干點(diǎn)壞事兒總以為鬼神不知道，我們太讓鬼為難了。

　　15、沒有配件的汽車不能買，沒有信譽(yù)的朋友不能交。

　　反思的名言19

　　1、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　2、真情的交融，使師與生雙方都同時(shí)感受教與學(xué)的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入師生對(duì)話、充滿生命活力的完美的境界。——著名特級(jí)教師李吉林

　　3、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。——陶行知

　　4、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。

　　5、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。——愛因斯坦

　　6、教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對(duì)話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽。——著名語文教育專家周一貫

　　7、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　8、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。

　　9、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。——陶行知

　　10、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。

　　11、教育是立國之本。

　　12、審美感受的愉悅，影響著兒童的想象、聯(lián)想、情感及行為動(dòng)作。因此一切教學(xué)活動(dòng)中，美，無處不顯示出一種積極的驅(qū)動(dòng)，無處不產(chǎn)生對(duì)兒童智慧的啟迪，對(duì)兒童心靈的潤澤。—著名特級(jí)教師李吉林

　　13、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。——蘇霍姆林斯基

　　14、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知

　　15、對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學(xué)生“怎么怎么發(fā)展”，而必須遵循人才成長規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟梁之材。——門肯

　　16、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉。詹姆士

　　17、情感為紐帶是貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進(jìn)、延續(xù)。課堂教學(xué)因?yàn)橛辛饲楦屑~帶的牽動(dòng)、維系，變得更富誘惑力。——著名特級(jí)教師李吉林

　　18、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

　　19、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知

　　20、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。——烏申斯基

　　21、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知

　　反思的名言20

　　1、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。——陶行知

　　2、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識(shí)的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。——著名特級(jí)教師孫雙金

　　3、 “沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展”。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　4、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。——陶行知

　　5、我認(rèn)為一堂好課應(yīng)上得學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”，這是充滿生命活力的具體體現(xiàn)。——著名特級(jí)教師孫雙金

　　6、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知

　　7、 “美能激智，美能發(fā)辭，美能怡情，美能育德。美對(duì)兒童發(fā)展產(chǎn)生的全方位的功能是無可非議的”。——著名特級(jí)教師李吉林

　　8、一個(gè)具有傾聽意識(shí)和習(xí)慣的教師不會(huì)滿足于僅僅聽到了學(xué)生的言辭，他還善于傾聽言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護(hù)和細(xì)心地引導(dǎo)。——著名語文教育專家周一貫

　　9、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來為集體謀利益……

　　10、 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

　　11、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特

　　12、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　13、想自立，想進(jìn)步，就須膽量放大，將試驗(yàn)精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)出來。

　　14、農(nóng)不重師，則農(nóng)必破產(chǎn)；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強(qiáng)；人類不重師，則世界不得太平。

　　15、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　反思的名言21

　　1、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞"——第斯多惠：《德國教師教育指南》

　　2、"閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　3、"所謂探究的教學(xué)方式是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用自主探索研究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)獲取知識(shí)，發(fā)展能力的實(shí)踐活動(dòng)"。——著名語文教育專家周一貫

　　4、"識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，教給識(shí)字方法；力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　5、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

　　6、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳎�與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合"。———《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　7、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。——小塞涅卡

　　8、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

　　9、"寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　10、"應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　11、"兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興致高、心里想作的時(shí)候。"——英國教育家洛克

　　12、"要求學(xué)生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹了解教材，使它成為他的根深蒂固的習(xí)慣。"——德國教育家第斯多惠

　　13、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的前提是改變教師的教學(xué)方式。要變處處牽著學(xué)生走的教師主宰式，為順著學(xué)生的學(xué)來"導(dǎo)"的啟發(fā)引導(dǎo)式。——全國小語會(huì)理事長崔巒

　　14、"在識(shí)字教學(xué)中充分運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律，就會(huì)大降低漢字教學(xué)的難度"。——天津師范大學(xué)教授田本娜

　　15、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛默生

　　16、"語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　17、生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

　　18、課堂教學(xué)要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，將"預(yù)設(shè)"和"生成"結(jié)合起來，好的課堂效果也只有在師生互動(dòng)中才能生成。——著名特級(jí)教師沈大安

　　19、"從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)"，"讓課堂煥發(fā)出生命的活力"。——葉瀾：《讓課堂煥發(fā)生命的活力》

　　20、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達(dá)爾文

　　21、情感如同肥沃的土壤，知識(shí)的種子就播種在這個(gè)土壤上。——蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》

　　22、"寫字，不僅是一項(xiàng)重要的語文基本功，而且是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。要加強(qiáng)寫字教學(xué)，通過教師的悉心指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能把字寫好"。——全國小語會(huì)理事長崔巒

　　23、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭

　　24、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?/p>

　　25、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳎�與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　26、"積三十年的經(jīng)驗(yàn)，使我確信學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣"。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　27、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克

　　28、"你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，互相交換，各自得到一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想"。——著名作家蕭伯納

　　29、課堂教學(xué)應(yīng)被看作師生人生中一段生命經(jīng)歷，是他們生命有意義的構(gòu)成部分。——葉瀾《讓課堂煥發(fā)出生命活力》

　　30、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

　　31、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德國教師教育指南》

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