依法治校名言

　　導(dǎo)語：我們大家共同生活在同一個校園當(dāng)中，每個人對某一件事物的見解和看法都是不同的，如果沒有一些制度來規(guī)范我們大家，我們想做什么就做什么，各行其是的話那么這個校園將變得混亂不堪，所以我們要制定一些制度來規(guī)范我們的言行。

　　俗話說的好，“無規(guī)矩不成方圓”，一個沒有約束的集體只會是一盤散沙，無論你怎么堆砌，它也不會被堆得很高。其實(shí)人也一樣，沒有一定的制度約束，人也會變得散漫，完全不把所謂的法放在眼里。

　　我們現(xiàn)在所生活的每一個角落里都有著法的影子，好像我一呼吸嗅到的就是法的氣味。我們的學(xué)校也不例外。學(xué)校最講究的就是法，一切都必須得按照法來執(zhí)行，一切聽從法的指揮，一切遵從法的原則。法要求我們怎樣，我們就必須遵守，毫無反抗而言。

　　就像我的一位同學(xué)一樣，剛來時什么都不知道，終于他嘗到“碰釘子”的滋味。老師在班里說了這個星期男生要把頭發(fā)剪好，知道嗎？否則就要每人扣分。這句話一星期累計下來我們都聽了不知道多少遍，幾乎每天早讀前，都要重復(fù)一遍，我們都能跟著老師的口形在下面說了，耳朵都長繭子了，可就是有同學(xué)不帶耳朵聽。左耳進(jìn)，右耳出。過完快樂的周末，看到男同學(xué)的發(fā)尾都剃了，一條條聽話地豎起來，那同學(xué)竟然還不知道自己忘了做什么，他頭上的頭發(fā)長長的垂了下來，像柳條一樣翩翩起舞，可憐他就是沒反應(yīng)。

　　“慘了”，一聲大叫聲傳了過來，“我忘了剪頭發(fā)了”全班的目光都投注在他身上，他現(xiàn)在才知道，可惜已經(jīng)晚了，因?yàn)闄z查老師就在外面。他躲也躲不過，干脆自己走上前，可憐巴巴的望著老師，“老師，我忘剪頭發(fā)了，給次機(jī)會吧！”可老師依然說：“什么名字，記下，扣3分，明天我再來檢查你，今晚自己回去剪好。”全場肅靜，無人敢出聲，那同學(xué)仿佛被點(diǎn)穴了，一動不動地定在那兒，他一定害怕死了，扣3分，那么多，他怎么跟老師交代啊！

　　可學(xué)校的法就是這樣，毫無可憐之言，忘了就是忘了，沒做就是沒做，扣分就是扣分，不管你的語言多么動人，它也不會心軟。它就是那么堅定地立在那兒，不允許任何人違反，違反了就等著它的處罰吧！

　　法是沒人情味的，可在我眼中，法是維護(hù)日常生活秩序的重要依據(jù)，人的生活彌漫著人情味。法應(yīng)該沒有人情味可言。但每個人都有犯錯的時候，為什么就不能給他一次改過自新的機(jī)會呢？他已經(jīng)意識到自己錯了，難道還要那么殘忍對待他？也許，法就是這樣，是沒人情味的，冷酷無情的，讓每一個人都畏懼，一旦碰觸到它就閃避不及。

　　可法不應(yīng)如此，法應(yīng)該要有人情味，要寬恕已經(jīng)知錯的人，給他們一次機(jī)會，哪怕只有一次也好，讓他們有改過自新的機(jī)會。學(xué)校的法也應(yīng)該如此，不宜時時刻刻都繃緊，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢�同學(xué)們可以呼吸一口自由的空氣。法也可以得到更多人的追崇，自然而然大家也會遵守法，一舉多得的事情何樂而不為？

　　依法治校是應(yīng)該的，也是正確的，但希望法能像時間老人一樣公平，公正，像朝陽一樣，值得我們欣賞，像朋友一樣，值得我們真誠相待。

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