心靈,每天靠近一點(diǎn)點(diǎn)的雜文隨筆
上課的第二天，同學(xué)們今天的表現(xiàn)也比較令人滿意。對(duì)于太極和體育課的五禽戲，同學(xué)們能比較好的掌握教過的內(nèi)容。今天老師的課比較有吸引力是主要原因之一。有好看的版頭的English課，有拓展眼界的文化課，有可愛有趣的美術(shù)課，課后孩子們一張張溢滿的笑臉讓小老師們都感到滿足。我問孩子們喜不喜歡上課的`老師，有的孩子起哄說不喜歡；又問喜不喜歡老師上的課，絕大多數(shù)孩子都說喜歡；再問為什么喜歡課不喜歡老師，孩子們又說喜歡老師了。可見，課堂實(shí)力是教師魅力最主要的成分。
除了教太極時(shí)有個(gè)孩子暫不知出于什么原因不愿意去，被我吼了一下，可能是受到委屈或者被嚇到（我平時(shí)很少兇），一下子就哭了，所幸之事是哄過之后，好好上課了。當(dāng)時(shí)我吼他只是希望他不要躲著我，有些沒把握好語氣，心中也是有些難過，見到他受到的打擊這么大，我更加認(rèn)識(shí)到了這個(gè)孩子的內(nèi)心世界。看得出每個(gè)孩子都是對(duì)世界充滿了好奇心，很樂意去學(xué)習(xí)的。
我今天的領(lǐng)悟是需要多給點(diǎn)表揚(yáng)，給細(xì)點(diǎn)的提示，特別是有些傲嬌型的孩子，羞于內(nèi)心情感、真實(shí)想法的表達(dá)，軟硬兼施非常重要。同時(shí)有些乖寶寶說話前會(huì)先舉手，一定要留意到并表揚(yáng)他的好習(xí)慣。我們?cè)谛W(xué)初中時(shí)就經(jīng)常希望老師、家長(zhǎng)給我們進(jìn)行“贊美教育”，如今，我們自己可以去體驗(yàn)這樣的教育。
下午參與了后勤工作的一小部分，也有和別人相同的感受，就是幫不上什么忙，就只能洗洗菜搬搬東西。雖然這也是幫了忙，但是還是有點(diǎn)可惜當(dāng)初父母教自己的時(shí)候沒有認(rèn)真用心去學(xué)、去記，這一點(diǎn)遺憾希望也能傳達(dá)給自己教的孩子們，讓他們抓緊學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，博覽群書，精益求精。特別是抓緊我們一年一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，參與活動(dòng)，拓展視野，提升能力。越成長(zhǎng)，越知道知識(shí)的可貴之處，越成長(zhǎng)，越懂得“書到用時(shí)方恨少”的道理。14天，我們能教給孩子們的知識(shí)、能力很有限，孩子們能吸收的知識(shí)也很有限。
我會(huì)對(duì)我們的同學(xué)們負(fù)責(zé)，會(huì)在有限的時(shí)間里教會(huì)他們最多的知識(shí)！
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