記住你,以不同的方式雜文隨筆

時(shí)間：2021-07-01 13:12:04 隨筆我要投稿

記住你,以不同的方式雜文隨筆

　　人們總是對(duì)不曾熟悉和了解的人或事飽有好奇心，尋找與自己已有認(rèn)知觀里的不一樣。每次去某一個(gè)地方旅游，，那些舊的、古老的、有歷史感的東西似乎更讓我觸動(dòng)。城市的樣貌都因?yàn)槌淌交F(xiàn)代化的單一，而顯得普通，讓人司空見(jiàn)慣。

記住你,以不同的方式雜文隨筆

　　相比城市的車(chē)水馬龍、高樓聳立、燈火通明，掩于城市背后的村落、奇觀異景，卻更琳瑯滿目。

　　前幾天去一個(gè)小村子拍東西，有一段路泥濘不堪，小小的公交車(chē)晃的厲害，人坐在車(chē)上和坐在彈簧上沒(méi)什么兩樣，上下左右搖擺。

　　進(jìn)村后發(fā)現(xiàn)那里的條件比想象中好很多，村里的小學(xué)教育教學(xué)設(shè)備完善，甚至比縣里的條件更好。來(lái)這里的支教大學(xué)生很熱情的向我和小伙伴介紹了小學(xué)的大致情況，沒(méi)有一絲來(lái)自大城市和名牌大學(xué)的優(yōu)越感。

　　我很喜歡學(xué)校的校長(zhǎng)，像是很親近的叔叔，告訴我們需要拍啥盡管拍，不要妨礙正常的教學(xué)秩序就好。上學(xué)這么多年，我從未見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)校長(zhǎng)和他一樣，說(shuō)著地道的方言，汗流浹背，和學(xué)生們圍著一個(gè)足球在操場(chǎng)上奔跑、說(shuō)笑。

　　這位校長(zhǎng)姓“禹”，帶有帝王“大禹”的文化厚重感。他說(shuō)盡管學(xué)校條件不錯(cuò)，但很缺老師，應(yīng)了那句玩笑話：學(xué)生的數(shù)學(xué)課是由體育老師帶的。老師留不住，更別說(shuō)是好老師了。來(lái)這里任教的老師，一有好的出路，就會(huì)馬上離開(kāi)教學(xué)崗位，像是逃離。

　　而他作為校長(zhǎng)，有留不住老師的無(wú)奈，也有不擋他人前程的慷慨。只是還好，他還堅(jiān)守在這里，和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民沒(méi)什么兩樣，以至于我和小伙伴架起機(jī)子拍孩子們做課間操的時(shí)候，他湊過(guò)來(lái)看，同我們講話時(shí)，我們也當(dāng)他是好奇的老師或者學(xué)生家長(zhǎng)。

　　可能校長(zhǎng)的職位會(huì)換屆，他也會(huì)離開(kāi)，升職或者退休不得而知。但我想學(xué)生們會(huì)記住這位與眾不同的校長(zhǎng)，記住他和學(xué)生們奔跑在操場(chǎng)上的身影。我們和支教大學(xué)生也會(huì)記住他說(shuō)的“研究學(xué)生、研究?jī)和边@樣的教育理念。

　　可能自己記不清來(lái)時(shí)的路是怎樣的，來(lái)時(shí)的自己是什么模樣，但他留在這里的印記總會(huì)有人掛念。

　　有人說(shuō)，我們普通人的快樂(lè)是建立在物質(zhì)上的。那么除去我們這些普通人，那些不普通的人，他們的快樂(lè)是以什么為基礎(chǔ)的呢？

　　和小伙伴拍完素材，剛好錯(cuò)開(kāi)了節(jié)假日的旅游高峰期，去了一趟號(hào)稱“道教第一山”的崆峒山，買(mǎi)了上山的單程票，司機(jī)一路繞著山路盤(pán)旋上山，道路險(xiǎn)而陡。

　　坐在高高的大巴上，左右兩側(cè)是看不見(jiàn)山路的，只看得見(jiàn)深深的望不到底的懸崖，司機(jī)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，感覺(jué)分分鐘就可以把人甩入萬(wàn)丈深淵，緊張又刺激。

　　我給旁邊的小伙伴說(shuō)：這是我這輩子第一次來(lái)，也一定是最后一次。可是到了那里，慢慢下山，我才理解什么是真正撥云見(jiàn)日的快樂(lè)，去的路太艱險(xiǎn)，但藏起來(lái)的'風(fēng)景卻是最獨(dú)特的。有些東西只要不是親自真正的體驗(yàn)，話就一定不能說(shuō)的太滿。

　　山上的建筑一一錯(cuò)落有致的坐落在峭壁之上，走過(guò)的路回頭望時(shí)才發(fā)現(xiàn)近乎與地面垂直。這里的修道者在這樣的奇峰峭壁上度年月，除了羨慕他們一抬頭就是美景，一張口就是清爽的空氣之外，更多的是不理解和好奇。

　　到底是怎樣的人，發(fā)現(xiàn)了這樣的風(fēng)水寶地，又是怎樣的人，一磚一瓦的搭建了這樣的修道場(chǎng)，創(chuàng)造了一種文化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山、水、數(shù)木、河流和建筑融為一體，藏在里面的道士和游客更加顯得渺小。

　　我們路過(guò)一座寺廟時(shí)，幾個(gè)人坐在臺(tái)階上休息，旁邊是一堆石磚，我看了一眼沒(méi)多想就走了。一會(huì)他們趕上我們，那些磚用擔(dān)子挑起來(lái)，重重的壓在他們的肩上，本來(lái)不高的他們佝僂著背更加顯得弱小。近乎垂直的石階小路我們扶著繩索都要慢慢往下挪，他們毫不猶豫地就走了下去，其中還有一個(gè)婦女，那樣的背影讓人看了真的難受。

　　想來(lái)命運(yùn)真的很不公平又無(wú)法猜透，有人吃喝玩樂(lè)享受生活，有人卻熬著日子，受著苦。

　　山上有幾個(gè)修道之人，臉上看不出悲喜，默不作聲地看著人來(lái)人往。我很想知道，他們遠(yuǎn)離塵世，和大自然一起，用自然的姿態(tài)生活，到底頓悟了什么？還是說(shuō)，再這樣混沌的世事當(dāng)中，一切都是虛妄的，人只是一個(gè)渺小的存在，無(wú)法展望世間的種種。

　　有介紹說(shuō)，崆峒山上有一棵2300年的柏樹(shù)，我想2300多年的風(fēng)風(fēng)雨雨世事變遷，有發(fā)生，就總有記錄吧。

【記住你,以不同的方式雜文隨筆】相關(guān)文章：

不同的煙火的雜文隨筆12-08

我想要記住的事情的雜文隨筆12-30

姑娘,請(qǐng)記住結(jié)婚并不能拯救你的雜文隨筆12-26

你呀雜文隨筆12-31