別把關心變成另一種壓力隨筆
在百度里輸入“高考”“心理”“調查”三個關鍵詞，搜索的結果達上千條。換句話說，至少可以在網上找到數以千計的各色“調查報告”和“心理疏導方式”。
疑問也隨之產生。第一，高考生真有那么多“心病”？家有考生真的就陷入焦頭爛額之中？第二，所謂的心理輔導、考前頭腦“按摩”，真的有用嗎？真能讓考生輕松應考嗎？
且看本期《教育周刊》為正在準備填寫志愿和緊張備考的考生、家長獻出的一組報道。但愿是夏日里送來的一陣清風，而不是更令人云山霧罩。
同一個場地，連續(xù)舉辦兩場主題講座。前一場有關志愿填報，500余人座位座無虛席；后一場有關考前心理調試，只有四分之一的家長堅持到最后。這是在《上海教育》雜志社日前舉辦的高招現場咨詢會上出現的一幕，頗耐人尋味。
兩場講座同樣精彩，為何會出現兩種情形？主講嘉賓之一、徐匯區(qū)教師進修學院心理研究員苗蓬發(fā)現，很多家長往往等到孩子心理出現偏差、情緒出了問題，才想起來找老師和專家咨詢，殊不知，孩子更需要的是家長在日常生活中每一言、每一語的關心和鼓勵。高考在即，家長的一個擁抱、一個眼神對孩子來說都至關重要。
過度關心不是愛
苗蓬解釋說，一個人的心理狀態(tài)一般分為三個階段，即完全健康狀態(tài)，有些隱憂的狀態(tài)，以及問題完全暴露的狀態(tài)。很多家長只是到了第三個階段才開始重視孩子的心理健康，但是此時要糾正孩子的心態(tài)，彌補父母和孩子之間的裂痕，難度將相當大。
有一個高三男孩的媽媽前不久焦急地找到苗蓬，原因是兒子拒絕和她說任何話。孩子讀了高三，這位媽媽便立刻辭職，全心全意在家“伺候”兒子考試。除了包管衣食住行，她的嘮叨也一刻不停圍繞在孩子身邊。兒子放學回家，在沙發(fā)上休息得時間長一點要管；兒子和同學打個電話，她也要管，眼看著高考臨近，她卻發(fā)現自己的苦心似乎并沒有換來一個舒心且積極的迎考氛圍，自己的“關愛”，似乎起不到作用。
“要意識到孩子才是考試的.主角，千萬不要越位�！泵缗罱ㄗh，家有考生，一味地哄著孩子，遷就孩子，并不一定能讓他有好心情；孩子過度放松，也并不是最好的狀態(tài)。聰明的家長要學會察言觀色，如果孩子出現莫名頭痛，開始回避談論和考試有關的任何話題，甚至晚上入睡困難，都是心理狀態(tài)堪憂的信號，亟需家長的日常心理按摩。
肢體接觸很溫暖
如何當好孩子的心理按摩師，苗蓬為家長支招，“別以為孩子已經是小大人了，你的擁抱會讓他很溫暖�！币恍剀暗男幼�，孩子會覺得非常受用。
不要在孩子面前流露出緊張、消極情緒。
鼓勵孩子學會求助于人，提高復習效率。
如果開車接送孩子，不妨讓他在車上小憩一會，聽聽舒緩的音樂。
每晚睡覺前，讓孩子靜坐一會兒，陪著他調整呼吸，如果不能放空思緒，就一起想象一幅美麗的畫面。幫孩子按摩一下手心、腳心，幫他掖好被角，拍拍他的肩膀。
每天早餐不要總是催促孩子，讓他有空照照鏡子，將嘴角上揚，對著鏡子說，“我能行”“我很好”。臉上的表情舒展了，心理狀態(tài)也會放松。
孩子考砸了，學著安慰孩子，告訴他，“還好我們現在發(fā)現了問題”；孩子過于緊張，可以引導他思考，“我知道你很重視考試，讓我們想想怎么做可以做得更好”。
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