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《水滸傳》讀書隨筆（精選30篇）
在學習、工作生活中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編收集整理的《水滸傳》讀書隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《水滸傳》讀書隨筆 1
暑假里，我讀了四大名著之一的《水滸傳》。
這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的.。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
《水滸傳》讀書隨筆 2
大家都知道中國有四大名著，可我最喜歡的還是施耐庵的《水滸傳》。
這本書里寫了108將的誕生和毀滅。這本是也是中國歷史上人物最多的小說，《水滸傳》的'各個場面都非常逼真，在108將里面我喜歡的時天勇星大刀關勝，因為宋江曾這樣的夸過他：“關勝連破15輛全身插滿鐵刺的戰車-勇；關勝帳中困張恒-智；關勝不追殺殘兵-忠，并且武力高強有萬夫不當之勇”108將里邊武力排行第二，所以我很喜歡他。
水滸傳里的情節十分生動，引人注目，不過有時也會鬧出點小笑話來，比如李逵當官的那一回，當然梁山好漢講的是忠義，人一生是靠忠義結交朋友的，的確在梁山招聘人手的時候也只要有忠義二字便可上山入伙，當然也有很精彩的地方，就如關勝破戰車的那一回宋江派出了15輛戰車，這時關勝雙腳蹬，提著一口青龍偃月刀，跳下馬，向第一輛戰車沖過去，那瞬間關勝提起刀刺了過去，戰車被砍成了兩半，里邊的人也被砍斷了脖子，可刀面上未粘上一滴血，這刀法可真叫快。
《水滸傳》這本書讓我懂得了很多的知識，我也受益匪淺。
《水滸傳》讀書隨筆 3
今年寒假，我們學校的讀書目錄是我國四大名著之一——《水滸傳》。記得我們曾經學過一篇課文——武松打虎，非常精彩，也是從《水滸傳》里面選出來的，所以，我雖然沒有看過這本書，但是對它慕名已久，就像是一個陌生的老朋友，現在到了熟悉的時刻了。
《水滸傳》講述的是以宋江為首的一百零八好漢因為各種原因聚義梁山泊，后來被朝廷招安，然后上戰場大破遼兵，接著還剿滅了方臘帶領的起義軍，可惜最后被奸臣陷害的故事。其中最吸引我的無疑是那些梁山好漢行俠仗義的精彩故事了，豪情萬丈的打虎英雄武松；粗中有細的花和尚魯智深；游泳技術神乎其神的浪里白條張順；模樣古怪的青面獸楊志……
我捧著書本閱讀的時候，那精彩的文筆讓我感覺那一百零八個梁山好漢仿佛就出現在我的'眼前。那一個個蕩氣回腸的俠義故事，那些被奸臣殘害的悲慘經歷，讓我一會開心不已，一會又悲憤無比……
當我合上了《水滸傳》，我的心情久久不能從書里的故事走出來。我想作為一個小學生，我還不是很懂得一些大人的事情，對我來說，我所能明白的，就是作為一個人，要像梁山好漢那樣有一顆俠義之心，能夠為老百姓做一些事情，是很了不起的。
《水滸傳》讀書隨筆 4
自打寒假時讀了同為四大名著之一的《水滸傳》，我知道了梁山泊的'眾多好漢們。
小說中的人物及時雨宋江、智多星吳用、黑旋風李逵、玉麒麟盧俊義、花和尚魯智深、小李廣花榮、豹子頭林沖、青面獸楊志、鼓上蚤時遷，以及行者武松、神行太保戴宗、還有神機軍師朱武，在作者施耐庵的筆下都變得生動傳神、栩栩如生。
但其中讓我印象最深刻的是景陽岡武松打虎這章節了。我不必說，故事情節大家也都知道吧，今天我要給大家講講這其中蘊含的道理。話說“三碗不過景陽岡”但武松卻喝了十五六碗還要“明知山有虎，偏向虎山行”，首先他該有這個膽，這個勇氣吧。哪像生活中有些人遇到一點困難就叫苦連天，別人叫他去嘗試解決他就是沒有這個勇氣，說自己肯定不行。遇到這點小挫折就放棄，長大以后又怎么辦呢？是放棄還是想辦法去解決呢？
其實武松知道“明知山有虎，偏向虎山行”人并不少，又有幾人回來了呢？他肯定有一身的好武藝，要是渾身沒有千百斤氣力又怎么能打死一只老虎呢？他定有扎實的基本功。
學習也一樣，一定要“勤學苦練基本功，有了一身的本領才能打得到老虎”。
《水滸傳》讀書隨筆 5
在暑假里我認真讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，讀后感觸頗深。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，也是我國最優秀的古典文學名著之一。它所描繪的水滸故事，早已是家喻戶曉，深入人心�！端疂G傳》講述的是在奸臣當道，貪官橫行的北宋年間，一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，屢敗官軍，鬧得轟轟烈烈的故事。幾百年來，水滸傳的故事在中國可謂是家喻戶曉，膾炙人口。梁山英雄們個性鮮明的形象，曲折傳奇的經歷，已成為中國傳統文化寶庫中不可或缺的部分。
一百零八位好漢，性格個個迥然不同，李逵的粗心莽撞，魯達的粗中有細，武松的勇猛利落，林沖的忍讓，宋江的謙恭，皆刻畫的惟妙惟肖，栩栩如生，觀止可親。
在《水滸傳》一百零八位眾多好漢中，我最喜歡的.是軍事吳用。別看他起的名字叫吳用，但卻是一個十分聰明，有才智的一個人。從剛開始跟著晁蓋，到后來坐上了山寨的第二把交椅，他還給宋江出謀劃策，出了不少的好主意，也充分體現出了他的聰明能干。我還很欣賞吳用的性格，他為人正直，大家有什么不對的地方，他總是可以直接指出，毫不隱瞞。在他的身上有很多值得我學習的地方，我也十分敬佩他。
我還很喜歡武松，他武功高強、勇敢，在景陽岡遇到猛虎，十分冷靜、不慌不忙的將老虎打死，為民除害，要是一般人早就嚇得腿軟了。他還忌惡如仇，敢作敢為，在殺了貪官張監后勇于承認。
我喜歡《水滸傳》的另一個原因是他講述的是我們山東好漢的故事，我愛我的家鄉，也喜歡家鄉的這些英雄。當讀完《水滸傳》，合上書本，一百零八位好漢還栩栩如生的出現在我的腦海里，揮之不去，印象深刻。
《水滸傳》讀書隨筆 6
看完《水滸傳》后，我記住了許多綠林好漢，里有位好漢叫魯智深，在梁山泊一百單八將中排第十三位，原名魯達，當過提轄，出家當和尚時法名智深，因不守清規戒律，喝酒吃肉，所以綽號“花和尚”。
魯達本在渭州小種經略相公手下提轄。得知金翠蓮的遭遇后，他三拳打死惡霸，事后被官府追捕。逃亡時，遇見金翠蓮，在金翠蓮的丈夫趙員外幫助下，魯達到五臺山文殊院落發為僧，智真長老給他取的法名叫“智深”酒醉大鬧五臺山，智真長老只得讓他去投東京汴梁大相國寺，魯智深在大相國寺看守菜園，還收服了一伙小混混，并偶遇東京八十萬禁軍槍棒教頭“豹子頭”林沖，和林沖結為異姓兄弟。后來林沖遭太尉高俅陷害，被刺配滄州，魯智深不放心，一路暗中保護。在野豬林，董超和薛霸想殺林沖，魯智深出手救了林沖。魯智深被高俅所迫，只能離開大相國寺。后與跟“青面獸”楊志、“操刀鬼”曹正等一起智斗青州二龍山頭領鄧龍，在二龍山落草為寇，后來上了梁山，最后在圓寂了。
從“拳打鎮關西”可以看出魯智深是個見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇的.人，而且還慷慨大方，得知金家父女的遭遇后，主動提出要給金老盤纏，人們都認為魯智深是個莽撞的人，但他也有聰明的時候，為了金家父女離開酒店時不被店小二追，他在店門口坐了兩個時辰，等金家父女差不多離開了才走。
《水滸傳》讀書隨筆 7
要是有人問我在讀《水滸傳》時，對梁山108名好漢誰的印象最深？我一定會回答“黑旋風”李逵。
李逵他力大無比，又有一臉黑胡子，所以才被稱為“黑旋風”，真是非常形象貼切的稱號，因為在家鄉殺了人，最后流落到梁山泊成為一名綠林好漢。他是一個心粗膽大、率直忠誠的.人，他雖然不擅長使用計謀，但是憑著過人的勇氣和膽量贏得眾位梁山好漢的敬佩。他兩手各掄著一把板斧，又劈又砍，威風凜凜；每次上戰場，他總是英勇殺敵，沖鋒在前。他勇氣十足，當“及時雨”宋江和“神行太�！贝髯诒谎旱叫虉�，即將被斬首時，他帶領20余名好漢劫法場，李逵從燕樓跳下，一把就抓住倆個劊子手并掄起板斧劈下，最終成功救出宋江和戴宗兩人。
雖然李逵是一個具有正義感的好漢，但是他也很容易沖動莽撞，有時遇到好官惹了他，他也會不分青紅皂白舉起兩只板斧就劈，這也是他的缺點。
我喜歡《水滸傳》里刻畫的眾多鮮活豐滿的人物形象，尤其對李逵印象深刻，我敬佩他的勇氣和忠義，這也是值得我學習的地方！
《水滸傳》讀書隨筆 8
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當道、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的`一百零八個英雄好漢為民揭竿而起，因后來接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通過《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對社會暴力和校園暴力，更不能一味妥協，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會給惡人帶來更惡的行為。
當我們面對校園暴力時，我們不能以暴制暴，在還不了解對方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時，前兩次因為不熟悉對方的情況，就盲目的去攻打，導致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對方的真正實力之后，用計謀打敗了祝家莊。
換言之，當我們遇到暴力行為時，首先我們要沉著冷靜，先溫柔勸說對方，不能語言攻擊，那樣只會讓事情變得更加惡劣。在語言勸說無用后，盡量拖延時間，等老師來。或者假裝妥協，事后馬上向老師或者家長訴說事情經過，在老師核實后，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個安靜、美好的校園環境。
《水滸傳》讀書隨筆 9
前不久，我讀了一本書，書名為《水滸傳》，這本書使我感慨萬千。
這本書主要講述北宋時期，一百零八位好漢陸續逼上梁山。在宋江的帶領下，替天行道，劫富濟貧，打抱不平，團結一心。再到朝廷招安，然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害，每個人落了個悲慘的下場。
在這么多的好漢中，我最喜歡“及時雨”宋江。他極為孝順，為人仗義疏財，常常救濟窮人，雪中送炭。平時只好結江湖好漢，有人投奔他，便留在莊上好好款待，沒有嫌棄的意思;要走時，還盡力相助。和他比起來，我感到十分慚愧。我平時十分小氣，連一塊餅干都不愿意分給同伴。當同伴們一有吃的.，我便會向他們索要。我真應該向宋江學習啊!
回到故事中去，仔細一想，這本書十分直觀地反映了當時社會上一個很嚴重的問題——污吏。在梁山泊一百零八位好漢中，有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢，便不管三七二十一，直接給人判個死罪，太可惡了。
《水滸傳》雖然只是一部小說，但它給后人卻留下了許多啟示。
《水滸傳》讀書隨筆 10
《水滸傳》是四大名著之一，這本書里講了許多了大名鼎鼎的人物的故事，如：宋江、武松、李逵、吳用、張順、林沖······
“武松打虎”這個故事就讓我印象深刻。武松在“三碗不過崗”喝了十八碗酒，不聽店長的勸告，獨自上了崗。武松走了一會路，酒力發作，在路上踉踉蹌蹌的走著，見了一塊青石，便躺下來休息一會。突然，刮了一陣風一條老虎逼近了武松。武松大叫一聲，把棒拿在手里，閃在青石旁。老虎撲過去，武松閃到了他身后，老虎前抓搭在地上，要跨一掀，武松又閃在一邊。老虎吼了一聲，連山崗都動了。老虎的.的尾巴像鐵棒似的一剪，武松也閃了。老虎抓人，原來是，一撲、一掀、一剪，結果三招都沒碰著武松，氣泄了一半。武松見機掄起哨棒，往上一打，沒打到老虎，去打在了樹上，哨棒斷成了兩半。老虎撲過來。武松抓住他的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上和眼睛上亂踢。老虎掙扎著刨了一個土坑。武松把老虎按在坑里，把老虎打到七竅流血，不能動彈了。武松拿起哨棒，再打了幾次，直到吧老虎打死。武松怕再跳出一條老虎，只好下了崗。
這個故事告訴我們：我們遇到困難時要冷靜，要穩重一點，尋找機會萬萬不可魯莽。
《水滸傳》讀書隨筆 11
《水滸傳》是一本青少年素質教育書籍，也是四大名著之一。它是我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大的`史詩。
這本書主要講了宋朝統治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深——魯達仗義相救……等故事。
它告訴我們：要做一個好漢，不像太尉高俅一樣做無賴。要像史進、魯智深、秦明一樣。長大以后忠心報國，成為國家的棟梁之才。
前幾天，我讀了《水滸傳》這個故事，里面我喜歡的有宋江、武松、吳用、林沖、還有魯智深和李逵，他們都是梁山泊好漢。
他們每個人都有很多特點：宋江很溫柔、很善良，愛結交好朋友;武松會打老虎，為老百姓除害;吳用是一個軍師，會給別人出主意、想辦法;林沖是個豹子頭，會使長槍;魯智深救好人打壞人;李逵臉黑黑的，滿臉胡子，經常身帶兩個大斧頭，武藝高強，很厲害。
我很喜歡他們幾個，也要向他們學習，也做一個樂于助人的好孩子。
《水滸傳》讀書隨筆 12
我有許多很喜歡的書。其中一本就是四大名著之一的《水滸傳》，劇情引人入勝，令我興奮不已。他們除壞蛋的時候，我為他們加油。當他他們被捉時，我為他們擔心。當他們上梁山泊時，我為他們高興。
他們的一舉一動都刻在我的腦海里，我仿佛身臨其境和他們在一起。這本書主要講的是北宋末年以宋江為首的108人在梁山伯聚義。以及聚義之后接受招安四處征戰的故事。他形象的描繪了農民起義從發生，發展直至失敗的全過程。接起了起義失敗內在歷史原因。
《水滸傳》中人物各有各的特點。宋江領導能力強。吳用機智聰明，魯智深扶危濟困。林沖武藝高強，張順熟識水性。因為梁山伯聚集了各種好漢的優點，才使得梁山伯攻無不克，戰無不勝。但我最喜歡的人物還是行者武松，他著名的景陽岡打虎事件使我喜歡的.不得了。武松一口氣喝了18碗酒，然后不聽店家的勸告，獨自亮相上崗。后來便遇到老虎，面對老虎的一撲一掀一剪，他沉著冷靜的躲閃，赤手空拳的把老虎打死了。
在現在的這個和諧社會中，我們雖然不會遇到老虎，但是當我們在學習上遇到攔路虎時，我們也要像武松那樣勇敢面對，并且解決困難。
《水滸傳》讀書隨筆 13
最近老師讓我們閱讀《水滸傳》，雖然剛開始讀的時候有點枯燥，不太明白其中的道理，但慢慢的我就被書中許多的英雄豪杰所做的驚天動地的事所吸引，讓我聯想到好多的事。
就先拿黑旋風李奎來說，他見宋江等人都把自己的老父親、老母親接來安享晚年，竟放聲大哭，也要把自己的老娘接來，他不顧自己有命案在身，冒著被官府捉拿的風險，答應宋江不喝酒，不惹事下山接自己的娘親，在途中遇到冒充自己的'李鬼攔路搶劫，他不但沒有殺害他，還仗義送他銀兩，在接到自己的老母返回粱山的途中，因老母口渴，去尋水給她喝，結果卻被老虎給吃了，他一怒之下把吃他母親的四只老虎全部打死，從這幾件事來看，黑旋風李奎有孝敬父母，仗義疏財，英勇無畏的精神。
現在社會上有許多人對自己的父母，對自己周圍的人都是漠不關心的，人與人之間都存在著隔閡，遇到壞人壞事都不敢去管，我覺得這是不對的，我們從小就要學會關心別人，幫助別人，這是我們中華民族的優良傳統，我們就應該繼承和發揚下去。另外書中還寫到了花和尚魯智深，行者武松，智多星吳用等，這些人物每個都寫得非常的精彩，讓人讀后回味無窮，我喜歡讀這本書。
《水滸傳》讀書隨筆 14
原來，我一直聽別人講“水滸傳”的故事，心里特別佩服梁山好漢，覺得他們個個英勇無畏，樂于助人，最近幾天我就去讀了讀<水滸傳>。
我讀了《水滸傳》，知道了一些人物的個性，林沖－-是一個封建統治王朝的武術教官，他家境一般，行俠仗義，平時也安分守己，委曲求全，但封建統治的兇殘，終于逼他上了反抗的道路，李逵-沒心計，率真，頭腦簡單四肢發達，還是一個不折不扣的好人，脾氣不好愛喝酒打架但重義氣，和三國時期的'張飛差不多……
《水滸傳》給我最大感受就是中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些特別本質的問題，和現在法制社會比，雖然梁山好漢給老百姓帶來了好處，應該找出最有效以及其它兩全其美的辦法，更讓我想到了在我們校園生活中應該相互平等，不能以強欺弱，還要幫助同學，遇到一些問題時，我們要盡量想出與眾不同的方法，要勇敢嘗試。
我以后要多讀書，書中好多人物，還是值得我們多學習他們的高貴品質，這確實是一本耐人尋味的書��！
《水滸傳》讀書隨筆 15
水滸傳與西游記、三國演義、紅樓夢稱為四大名著。而我今天看了就是《水滸傳》。
這是一篇關于行俠仗義的事，里面有108位英雄好漢但是那108位英雄好漢的結局是魯智深死了，武松失去了一條胳膊，不愿進京，出家去了,揚雄、時遷和林沖都生病死了燕青感到不會有好結果，就游歷四方去了，李俊和童威童猛外國去了，阮小七又回到海邊釣魚，柴進回到鄉下當起了農夫，過起自由自在的田園生活、這是多么悲慘的.結局。但是我覺得這本書不光講的是行俠仗義還講了忠義這兩個字。比如說�！侗姾脻h三打大名府》,《高俅率水軍斗群雄》里面還有很多關于忠義這兩個字的故事。
這一個個驚心動魄、可歌可泣的故事，令人熱血沸騰。正是這一個個故事教會我了不要去做像高俅那樣奸詐的小人，要大氣一些，不要因為一些事或者某樣東西而不敢做這件事，就像我每次去見姜堤樂園都不敢去見鬼層雖然我知道這世上沒有鬼，只是心里有鬼，但我還是不敢進去。
我會經常讀書的。
《水滸傳》讀書隨筆 16
寒假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的'精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義”字，他們為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
《水滸傳》讀書隨筆 17
今年暑假，爸爸給我買了一本有239頁的《水滸傳》，我看的津津有味，幾天時間就看完了。還讓我有深深的體會。
它是一本以農民起義為題材的`長篇章回的小說，體現了英勇斗爭的悲壯畫卷。里面有108位綠林好漢，其中我最喜歡的是宋江，他勇敢無畏，領導著農民起義替天行道，雖說還是敗了，可是很蕩氣回腸。
宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服剛建立起來的梁山泊的行為，也加入了，可是當時的梁山泊被誤為倭寇派，宋江的父親不想讓他加入倭寇的地方，便裝病讓他弟寄信給宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江見父親健在，大怒罵弟不孝，宋太公制止了，便說：“我怕你做了強盜才騙你回來的。”之后又被請上梁山泊，晁蓋讓宋江留下，但宋江不敢違背父親的意思，說什么也不肯。
宋江行為讓我知道了無論自己身在何處都要孝順父母，有什么事都要看望父母，父母說什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母罵我，我就頂十句，我也不聽父母的話。另外108位綠林好漢英勇我都佩服，不知不覺我又陷入了故事中。
《水滸傳》讀書隨筆 18
暑假期間，我閱讀了許多本好書，其中我最喜歡的還是中國四大名著之一《水滸傳》。書中那一個個活靈活現的故事，一位位行俠仗義的好漢，令我贊嘆不已!
《水滸傳》是一本反映農民起義的小說，寫出了古代封建朝廷統治階級背后的腐敗，更熱情地贊頌了為農民革命做斗爭的英雄們。在故事中人們眼中最貴重的東西就是“義氣”。在這本書里哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做都是為了一個“義”字。武松為了友誼去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都能吃上三碗酒，這兩點就能體現出他平時經常路見不平，拔刀相助的'大俠品質;魯提轄拳打鎮關西那一章中，魯達在酒樓喝酒，聽到賣唱的金家父女對鎮關西強媒硬娶，強占翠蓮，又將她趕出，虛錢實契，還追要典身錢的血淚控訴，激起魯達對鎮關西的憤怒。當即贈送銀兩，又親自保護金家父女逃出虎口，然后到狀元橋鄭屠肉鋪，借買肉刁難、激怒鄭屠，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。這一環節讀的我熱血沸騰，也想揍那個鎮關西一拳才解氣!
這本書里的人物形象告訴我們，時刻要保持一顆充滿正義、勇敢的心，也要發揚除惡揚善精神。
《水滸傳》讀書隨筆 19
這幾天，我讀了《水滸傳》，深有啟發。
《水滸傳》講了北宋末年，官逼民反，一個個英雄好漢拔地而起。由于梁山泊地理位置優良，許多江湖好漢都聚集在這里，自從林沖火并王倫，晁蓋坐了頭把交椅。梁山泊成了“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。受人敬仰的宋江也被逼上了梁山。宋江三打祝家莊、大破高唐州。晁蓋陣亡后，宋江坐了頭把交椅。聚集了108位好漢，一同劫富濟貧、除暴安良。
我最喜歡的人是宋江，他幼年習學儒家學說，平日喜歡結交江湖好漢。當好友晁蓋智取生辰綱案發，他不顧危險，通報眾人。展示了他和好友的`深情厚誼。由于在潯陽樓題反詩被打入死牢，梁山伯好漢劫法場救出，才逼上梁山。從此以后，他在梁山伯操練義軍，三打祝家莊、攻陷高唐州，智取大名府，踏平曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅。一打東平府，二打東昌府。晁蓋陣亡后，宋江坐頭把交椅，樹“替天行道”大旗。
梁山泊的好漢英雄們各有各的優點，也各有各的缺點。不管是及時雨宋江;是黑旋風李逵;還是智多星吳用，都是當時人們心目中的英雄好漢。也是我心目中的英雄好漢。
《水滸傳》讀書隨筆 20
《水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。
《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。
《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
《水滸》的`藝術成就，最突出地顯示在英雄人物的塑造上。全書巨大的歷史主題，主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們斗爭的描繪中具體表現出來的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光輝藝術生命的重要因素。在《水滸》中，至少出現了一二十個個性鮮明的典型形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
在人物塑造方面，最大特點是作者善于把人物置身于真實的歷史環境中，扣緊人物的身份、經歷和遭遇來刻畫他們的性格。
《水滸傳》讀書隨筆 21
俗話說的好“開卷有益”。書，可以開拓人的視野；書，可以豐富人的知識；書，可以陶冶人的'情操。所以，我要像大家推薦一本書——《水滸傳》。
《水滸傳》里的人那都是些英雄好漢。如：打虎英雄武松、花和尚魯智深、智多星吳用，而這些人中令我印象最深的就是打虎英雄武松，既然是打虎英雄，那么肯定是將老虎打死啦。
話說，有這么一回武松提著哨捧來到井陽岡，因哥哥被小人下毒酒毒死，一氣之下將小人殺了，想到陽谷縣避難。因有困意便躺在一塊石頭上睡了過去。當他醒來時發現一條猛虎正氣勢洶洶的盯著武松這塊肥肉。武松二話沒說，舉起哨棒當頭就打，直到老虎打死為止。附近村民聽說武松打虎為他們除了害，所以給了武松“打虎英雄”這個美譽。
通過這一事例，讓我感受到武松是一個非常勇猛的人，我非常敬佩這種英雄人物。令我一閉上眼，眼里全是武松打虎的場面，那是多么驚心動魄，令人蕩氣回腸啊。
所以，同學們一定要多讀書，讓書改變我們的生活吧！
《水滸傳》讀書隨筆 22
今天，我終于啃完了四大名著中的《水滸傳》之“魯智深倒拔垂楊柳”后覺得有點好笑，同時也深受啟發。
故事內容是這樣的：魯達是一位好漢，可是他一次為窮人除害，打死了一個人，魯達見人命關天，便到五臺山當了和尚，法名智深。后來由于魯智深喜歡喝酒，所以天天喝醉才回到廟里，犯了戒條，看門的和尚被他打傷了，門前的兩個泥塑被他打壞了，長老只得讓他到東京大相國去了，到后被分配到寺廟旁管理菜園，從此有了安生之處。但是在這個菜園里有二三十潑皮無賴，在這些人中有兩個為頭，他們一個叫過街老鼠張三，另一個叫青草蛇李四。他倆看見剛來的管理員，決定戲弄他一下。這兩人先假裝對魯智深好給他送飯又送菜，然后兩人一起向魯智深攻擊，結果被魯智深一腳踢倒糞窖里去了。其他人嚇得臉色慘白，移動都不動了。有一次，魯智深聽到垂楊柳上的`一個烏鴉窩叫得很煩人，于是魯智深走到大樹根部抱起柳樹往上拔，只見柳樹被慢慢的拔了出來，旁邊的人嚇得跑走了。
讀后我覺得魯智深是個武藝高強的人，但辦事有些粗。我們做任何是必須得人要靜，心要定，要在第一時間內認清自己的處境，做完一件大事候不能驕傲。
《水滸傳》讀書隨筆 23
今天我們主要學習了梁山泊上我最喜歡的一課——排名。
我們都知道要想讓宋江不走晁蓋和王倫的老路——被手下人殺了，那么就必須讓新手下都聽話，就必須得排名，但是排名一般都是按上山的先后順序來排的，但是如果按這樣排的話，前幾個都是晁蓋的人，所以不行。那宋江是怎么排的呢？前四肯定是沒問題，但是第五是關勝、花榮、秦明不都比他好嗎？這是為什么宋江想把他架空，讓周圍全是自己的人。而且像十三名魯智深也是，剛上梁山媽也沒立什么功，但是就排名十三名，還是為了架空他。但是燕青來何能排到第三十六名呢，因為他是盧俊義的人，怎么說盧俊義排第二，也應該給他個面子吧。再看第三十四三十五名的解寶、解珍，他們怎么能排這么高呢？就因為他們用毒箭射死過老虎嗎？肯定不是。大家想晁蓋是被毒箭射死的`，而擅長射箭的主有解珍、解寶、花榮這三個人，而且排名都這么高。解珍、解寶也是用毒箭的，那么會不會是解珍、解寶被宋江指使來殺晁蓋呢？如果是那他們幫了宋江，宋江也應該幫他們，這下就合理了。但是像董平、張清等人也是剛剛上梁山的，他們為什么能這么高呢？結果你肯定想不到，因為長得帥，而且他們還都是五虎將。
這就是排名的原因和排名的順序。
《水滸傳》讀書隨筆 24
走了一陣，太陽便落下山了，武松的酒力發作，渾身焦熱起來，便一手提著梢棒，一只手解開衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹林走，見一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺。忽然，發起一陣狂風，樹葉亂飛，風過后，只聽見亂樹背后“撲”的'一聲響，跳出一只睛白額的老虎來。
武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒了一半，而武松對付這三招只是三次躲開，我覺得武松好聰明。
老虎吼了一聲，轉過身來，這時武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來，只聽見“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹被折斷，沒打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發起來。這時，我真為武松擔心，后來沒想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
我想向武松那樣很勇敢，機智，我受到的啟發是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現在我要向武松那樣勇敢、機智，在學習的方面上，也有困難的時候，就像一只攔路虎擋住了我在學習方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學習方面的攔路虎。
《水滸傳》讀書隨筆 25
這次課我們學習了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔，晁天王曾頭市中箭。
主要講的是史文恭寫了一首小詩：剿除晁蓋上東京，生擒及時雨，活捉智多星。主要說了：要殺晁蓋，活捉宋江和吳用。晁蓋知道后，便要去殺了他們。后來，有兩個和尚告訴晁蓋知道史文恭的下落，晁蓋便相信了，晚上他帶著幾個大將一起前往。這時，一支箭正好刺中了晁蓋的臉上，后來，他們發現箭上有史文恭三個字，這支箭是毒箭。深夜，晁蓋對宋江說讓那個射箭的做梁山泊的主，剛說完，晁蓋便死了。
其中，我有幾個疑問：1、從箭這件事中發現花榮是宋江的`人，而且當晚花榮沒跟去，那就有可能是宋江故意殺晁蓋的。史文恭練武不練箭，那為什么要刻他的名字？還用毒箭呢？2、從晁蓋的遺囑中得知，他要讓射箭的人當老大，為什么不讓宋江呢？他是不是知道是宋江干的呢？
而且我認為晁蓋沒有當老大的資格，因為他相信了兩個和尚，他是被想立功沖昏了頭腦了么，說明他做事從不想前因后果，所以我認為他沒有資格。
以上便是我這次課的全部理解。
《水滸傳》讀書隨筆 26
暑期，媽媽給我買了一本施耐庵的《水滸傳》，它和《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》號稱"中國四大名著"�！端疂G傳》講述了一個以宋江為首的一百零八位好漢從梁山聚義，到受朝廷招安，再到后來的破遼兵、剿叛黨，最終遭高俅、童貫等朝廷權貴謀害的故事。
雪夜上梁山的豹子頭林沖，拳打鎮關西的花和尚魯智深，景陽岡打虎的'行者武松，怒殺閻婆惜的及時雨宋江……一個個鮮明、個性的英雄形象、一幕一幕精彩絕倫的情節畫面，就像電影一樣一直在我的腦�；胤�，久久難以忘懷。
讀完這本書以后，我想成為魯智深那樣樂于助人、愛打抱不平的人，我想成為武松那樣率性而為、愛憎分明的人，我更想成為宋江那樣統帥群雄、攻城拔寨的人……，總之，我想成為故事里的每一位英雄好漢！
讀完這本書以后，我還懂得了很多做人的道理。如《智取生辰綱》這段，告訴我們：無論在生活中還是學習上要懂得運用我們的大腦，勤于思考；如《李逵喪母》讓我明白了做子女的一定要孝順父母；再如《三打祝家莊》讓我明白：要想取得成功，就必須從失敗中總結經驗和教訓。
《水滸傳》真是一本好書呀！
《水滸傳》讀書隨筆 27
“水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄”，《水滸傳》不僅是一部反映農民起義的長篇小說，也是一曲氣貫長虹的英雄好漢歌。一百零八位英雄好漢聚義水泊梁山，英雄相惜，肝膽相照，同仇敵愾，眾志成城。魯智深野豬林救林沖，眾英雄攻打京城就盧俊義，梁山英雄法場救松江……無不演繹出一段段赤膽忠心的兄弟深情，令人贊嘆。
細讀《水滸》的過程中，我一面這樣贊嘆，一面又隱隱地有些不安，這種不安最終變成了嘆惋。
第九十二回，彭玘因見韓滔被殺，急于報仇，撇了戰友，直奔陣上，卻忘了觀察敵情，被張近仁一槍搠于馬下。此種不顧一切的魯莽，幫不了兄弟，卻害了自己。
再看宋江被害后，忠誠勇敢、屢建戰功的'李逵竟然以“忠”死來“義”殉宋江，而“智多星”吳用和“小李廣”花榮竟一同在宋江墳前上吊自殺。俗話說“留得青山在，不愁沒柴燒”，如此有勇有謀的好漢以這種悲劇的方式結束一生實在令人扼腕嘆息。
好漢們的兄弟情義似乎更像《思品》課上講的哥們兒義氣。
兄弟情義與哥兒們義氣的共性是重情重義，不同之處在于前者有原則、有理智，而后者則易為江湖義氣而失去原則和理智。
兄弟情義≠哥們義氣，愿大家用理智去呵護友誼之樹常青。
《水滸傳》讀書隨筆 28
名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長篇歷史小說。不是一本普普通通的書，它們和讀者之間會產生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的.英雄故事。這一個個經典的故事蘊藏著兩個字：忠、義。
忠，是指對自己的國家忠心耿耿，對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時雨”的宋江，在種種威逼利誘之下，仍對國家忠心耿耿，這就是忠的表現�，F代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們為了堅持正義，為了真理寧死不屈，這是因為有強烈的正義感指引著他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。
一個人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當前，我們青少年兒童的主要任務就是學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神圣！
《水滸傳》讀書隨筆 29
或許你大大咧咧，或許你愛酒如命，或許你為人粗魯，或許你一臉的大胡子有些嚇人，但是，你的嫉惡如仇去在卻我的心里留下深根。
開篇的前幾回里，我就讀到你的'故事，自此以后你的身影，你的行為，便深深地刻在我的腦海中。在《水滸傳》，我最喜歡的人就是你——魯智深。
你是那么善良，那么嫉惡如仇，當你遇到金翠蓮時，義無反顧的選擇幫助她，盡管你之前并不認識她，盡管你知道她的仇人是鎮關西，說你粗魯，可你也不是有勇無謀，你知道在金翠蓮走之后，先去拖住鎮關西，帶他們走遠在收拾他。
當我看到你拳打鎮關西時，不自覺的拍手稱快，覺得你善良，為民除害，覺得他活該，罪有應得。可是，當你失手打死他，背上人命官司，因此而浪跡天涯，我的心中就很不是滋味。
我想，你和金翠蓮只不過萍水相逢，何必要犧牲自己的利益去幫她呢？如果你不幫她，那你就可以繼續最你的提轄，不愁吃穿的過日子�？赊D念一想，如果你沒有幫助金翠蓮，沒有拳打鎮關西，那你還會是你嗎？你還會如此善良，嫉惡如仇嗎？你還會遇到武松，林沖這樣志同道合的好兄弟嗎？
盡管你身背人命官司，可你那從心底散發出來的正義、善良卻給我留下深深的印象，那份正義，時時牽動我的心。
《水滸傳》讀書隨筆 30
今天，我又再次盒上四大名著之一的《水滸傳》，想到我讀的的幾篇故事，深有感觸，下面就來讓我和大家分享一下吧！
《水滸傳》里的每一個故事都非常精彩，人物被作者刻畫的栩栩如生。有我喜歡的`花和尚——魯智深，魯智深雖然是一個很粗暴的人，但是他會經常路見不平，拔刀相助，我記得最深的是林沖被發配到滄州，途中差一點被兩個押解他的官差殺掉，多虧一路跟蹤的魯智深拔刀相助，幫助他逃離了險境，讓他得以生還。還有鼓上蚤——時遷，他雖然是個小偷，但是他偷的錢都是那些地主用暴力搶奪來的，然后再把偷來的錢發給生活貧窮的老百姓，讓他們冬天有棉衣服穿，還有熱乎乎的飯吃。
通過看完《水滸傳》，他們的正義和舍已為人的精神讓我深深感動。讓我懂得了許多做好人好事的道理，我喜歡水滸傳，更喜歡水滸傳里的108位好漢的故事，他們的品質值和我去學習。通過這些好漢人物的故事讓我更加珍惜現在優越的生活環境，也促使我更加好好學習，天天向上，做一個對社會有用的人。
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