畢業論文工作計劃15篇

　　在日復一日的學習、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的畢業論文工作計劃，歡迎大家分享。

畢業論文工作計劃1

　　一、選題階段要求

　　1、按照一人一題的原則，每個論文題目填寫一張審核表；每位專任教師（助教職稱要具碩士學位）都有指導本科生畢業論文（設計）的職責，并根據本科生高年級指導教師確定的生師關系進行指導。 2、《審核表》表中的信息要盡量填寫充分，論文（設計）的目的要求、意圖等盡可能表達明確。

　　3、論文（設計）題目不要與自己去年、前年布置、指導過的題目重復。

　　4、指導教師先用電子文檔（以論文題目命名）完成并做好個人論文審核表，將電子文檔打包以“教師姓名+《審核表》”（如：XXX《審核表》.rar）為文件名發給教研室主任。教研室審核后，不要再對電子文檔作修改。

　　5、打印成紙質文檔交教研室主任審核簽字。教研室主任審核時注意：a、論文（設計）是否與本專業的內涵、培養目標相一致；b、同一教研室的教師不要出現重題，或課題的研究內容和方法基本雷同的情況，否則要做適當的修改、調整。c、未盡事宜由各教研室主任確定。

　　6、教研室審核完成后，將紙質文檔按教師的順序交給教學秘書；將修改后的《審核表》及教研室匯總表電子文檔統一打包并按“教研室的名稱+《審核表》”為文件名（如：函數論《審核表》.rar）發至數計教學信箱。 三、開題階段

　　1、師生充分溝通課題任務。指導教師可根據學生的實際情況對課題任務進行適當的修改或調整；并重新填寫《審核表》，經教研室主任簽字后將書面及電子文檔一并報送學院。 2、學院做好匯總報表，再次公布選題的最終結果。 3、學生在老師指導下完成開題報告的各項工作。 四、課題研究階段

　　1、教師要根據學生具體情況，擬定課題開展的計劃，掌握課題開展情況，并作經常性的檢查。 2、教師和學生要相互提供假期的聯系電話、email地址，以方便假期論文指導工作的開展。 3、假期結束后，指導教師要認真檢查學生在假期是否完成所規定的任務，并作為考核學生論文工作的依據之一。

　　五、論文答辯

　　1、由各系或專業組織答辯小組（可以教研室為單位），負責所在系、教研室所指導的學生論文的第一次答辯（所有學生均需答辯）。答辯時間可由各答辯小組根據本組論文工作的進度自行安排，系主任給予了解、協調，并形成答辯小組的安排表。

　　2、參加小組答辯前，學生要填寫《福建師范大學畢業論文（設計）成績表》中的有關欄目，如：論文題目、姓名學號、指導教師姓名職稱學歷等，重點要填寫好“論文摘要”欄目。指導教師要按照成績表中的要求認真填寫論文（設計）的評語，按“評分標準”給出論文（設計）的初評成績。以教研室為單位，組織教師對所指導學生的論文（設計）相互評閱，評閱者認真填寫論文（設計）的評語并評定成績。

　　3、答辯小組要指定一人作為記錄員，填寫每個答辯學生的《福建師范大學畢業論文(設計)

　　答辯小組記錄表》；答辯小組組長要組織形成對每個學生答辯情況的評語，以及答辯的成績，填寫至每個學生的《福建師范大學畢業論文（設計）成績表》中的相關欄目。答辯結束后填寫《本科生畢業論文（設計）答辯（小組）成績統計》表。記錄員以及答辯小組組長均須在表格中標明的`地方簽字。表格填寫完成后，《福建師范大學畢業論文(設計)答辯小組記錄表》以及《福建師范大學畢業論文（設計）成績表》交還學生；但《本科生畢業論文（設計）答辯（小組）成績統計》表交給各系主任及教學秘書（同時提供電子文檔），以便組織評優答辯。

　　4、答辯小組在指導教師初評成績、評閱成績的基礎上，按“答辯評審參考標準”給與評定答辯成績、計算綜合成績以及評語。綜合成績按“初評成績*50%+評閱成績*30+答辯成績*20%”計算。按照學校的要求，各答辯小組組長應認真掌握一條原則：綜合成績為“優”的人數不超過小組答辯人數的20%；綜合成績為“中”及“中”以下的人數不少于小組答辯人數的15%。未能滿足此要求，答辯小組長應及時與系主任聯系，爭取在系的范圍內協調，否則答辯小組成績必須重新評定。

　　5、小組綜合成績為“優”者，均須參加學院論文答辯委員會組織的第二次答辯；小組綜合成績未達“優”者，小組綜合成績為最終成績。第二次答辯成績未能達“優”者，其最終成績為“良”。經第二次答辯成績為“優”的人數不超過畢業生總人數的15%。

　　6、指導教師初評、評閱人、答辯成績分差超過10分須參加第二次答辯。

　　7、指導教師要按照學校有關文件的規定負責收集學生的論文（設計）的電子稿件和打印稿，論文（設計）的格式、電子稿的文件名、打印稿的內容和順序等，要嚴格遵照學校的文件規定整清楚，英文摘要要力求準確。計算機、電子信息專業的畢業設計除提供設計主體（如電腦程序、實物等），還必須提供電子文檔和打印稿。 附件：《本科生畢業論文（設計）答辯（小組）成績統計》表，見下頁。

　　20xx屆本科生畢業設計（論文）答辯（小組）成績統計

　　第一答辯小組委員會：組長：組長姓名

　　組員：組員1、組員2、組員3及“中”以下的人數不少于小組答辯人數的15%。2、對初評成績為“優秀”的論文(設計)以及指導教師、評閱教師和答辯小組成績差距超過10分以上的論文（設計），應由學院答辯委員會組織二次答辯；二次答辯成績作為論文（設計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

　　答辯小組組長（簽名）

畢業論文工作計劃2

　　畢業論文是教學計劃中最后一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的.工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業論文工作作以下安排：

　　一、選題時間：

　　XX年5月27日~6月15日

　　1．召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

　　2．匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。

　　3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

　　二、開題時間（及任務書完成時間）：

　　XX年6月16日~XX年7月2日。

　　集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

　　三、初稿完成時間：

　　20xx年3月底

　　第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

　　第二階段：審查并確定寫作綱要

　　尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收

　　收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

　　第三階段：完成初稿

　　對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。

　　四、修改初稿及定稿：

　　截止到20xx年5月底。

　　五、答辯時間初定：

　　20xx年6月20~25日

　　六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

　　說明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

畢業論文工作計劃3

　　為落實好我院本科畢業論文(設計)的各項工作，有效提高我院本科生畢業論文(設計)的質量，切實做好本科畢業論文(設計)的管理工作，規范本科生畢業論文(設計)工作各個環節，現根據華南師范大學本科畢業論文(設計)管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：

　　一、畢業論文的目的意義和基本要求

　　畢業論文(設計)是實現培養目標的重要教學環節，是對學生創新能力、科研能力、實際工作能力的`系統訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業和授予相應學位的重要依據。

　　(1)論文(設計)的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。

　　(2)確定選題后，必須填寫開題報告書，經指導教師同意后執行。(3)論文(設計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規范，并具有一定可讀性，字數一般在8000字左右。

　　二、畢業論文的答辯及成績評定

　　畢業生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業論文(設計)成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構成。

　　畢業論文(設計)成績評定采用五級記分制，即優(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

　　畢業論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。

　　三、具體工作及時間安排

　　1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)

　　我院畢業論文(設計)指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業生提供若干選題方向，畢業生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡后確定畢業論文指導方案。之后，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。

　　2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)

　　第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業論文要不斷責其修改;另一方面，學生應增強創新意識和主動精神，努力提高畢業論文的質量。

　　3.小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)

　　院答辯委員會統一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優秀畢業論文。對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計)，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。

　　4.院級優秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)

　　在學院答辯委員會組織下，進行院級優秀畢業論文答辯，并按畢業生總人數5%比例推薦校級優秀畢業論文。

　　5.畢業論文工作總結階段(20xx年x月x日—5月x日)

　　對畢業生的畢業論文成績作出最后評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優秀畢業論文;總結畢業論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業論文及相關材料的歸檔保存工作。

畢業論文工作計劃4

　　第一階段：20xx年10月～11月開題

　　這一時段主要進行前期資料收集，確定具體論文題目與文章研究側重點；要求學生交讀書報告和開題報告，上交畢業論文（設計）任務書。

　　第二階段：20xx年11月～12月擬定提綱

　　這一時段，學生根據自己的論文（設計）內容有針對性的收集整理資料，擬定較為詳細的論文提綱，并和指導教師進行意見交流。畢業設計的要到實地進行調查及同類項目的實地參觀，確定設計意向。

　　第三階段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿

　　這一階段，針對論文（設計）內容進一步進行資料的'調查、收集、整理，并進行較為深入的研究分析，完成論文初稿，畢業設計要交設計草圖，并和指導教師進行意見交流。

　　第四階段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改

　　這一階段，根據指導教師的意見和建議對論文初稿進行修改，完成論文的二稿和三稿。畢業設計的要完成圖件正稿。

　　第五階段：20xx年五月，論文（設計）評閱和答辯

　　20xx年5月上旬進行論文（設計）的評閱工作，5月中旬根據評閱教師意見進行論文（設計）修改，5月下旬進行論文（設計）的答辯工作。

　　第六階段：20xx年五月下旬，后期整理階段

　　答辯后要修改好論文，并把畢業論文（設計）任務書、畢業論文（設計）、畢業論文（設計）工作總結、畢業論文（設計）匯總表、畢業論文（設計）題目統計一覽表整理好。

　　最后，在20xx年6月10日前，將評選出來的優秀論文（設計）名單和紙質稿電子稿上交教務處。

畢業論文工作計劃5

　　一、對象和人數:

　　文學與教育系漢語言文學本科專業20xx屆漢語言文學畢業生52人，廣告學56人，學前教育86人、專升本53人，廣播電視編導47人，共計294人。

　　二、工作安排:

　　(一)第一階段：組織準備

　　時間：20xx年9月——10月

　　1、成立文學與教育系畢業論文管理工作小組，制定20xx屆本科畢業論文計劃。

　　2、根據《工作手冊》，采用個人申報、系部審核的方式確定畢業論文指導教師人選。

　　3、組織畢業論文指導教師申報論文選題。

　　4、召開畢業論文工作教師動員會。

　　(二)第二階段：審題、選題、下達任務書

　　時間：20xx年11月

　　1、對指導教師上報的選題進行匯總，組織專家進行論證、評審，最終形成《文學與教育系20xx屆畢業論文選題指南》(分漢語言文學、廣告學、學前教育和廣播電視編導專業四部分)。

　　2、召開學生畢業論文工作動員會，組織學生學習學院和本系畢業論文的相關規定，向學生公布《畢業論文選題指南》及課題的具體要求，提出撰寫要求，做好選題的動員和指導工作。

　　3、組織學生與教師的雙向選題，反饋后匯總，確定指導教師(原則上每位指導教師指導學生不超過8人)。自擬題目的學生填寫《學生選題申報表》，經教研室論證、評審后下達。

　　4、安排學生與指導教師見面，向學生下達《畢業論文任務書》，討論與畢業論文題目有關的問題(如何指導學生進行調研、資料搜集、撰寫開題報告等)，確定論文工作方案。同時，對學生進行學術誠信教育，要求學生簽署《學術誠信承諾書》，并將學校制定的以下論文檢測標準與處理辦法明確告知學生。

　　5、在20xx年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報送教務處實踐科備案。

　　(三)第三階段：開題階段

　　時間：20xx年12月

　　1、指導學生撰寫開題報告。學生在指導教師的指導下，進行畢業論文結構設計，撰寫開題報告。須在第七學期第16周前交指導教師，指導老師評閱后給出修改意見，第18周前完成修改后方可提交系部參加開題答辯。

　　3、組織開題答辯。在第16—17周組織學生進行開題答辯，開題答辯通過者可進行畢業論文下一階段工作;未通過答辯者應重新撰寫開題報告和文獻綜述，直至通過后方可進行畢業論文下一階段工作。

　　4、系部組織檢查指導教師對開題報告的評閱等工作，并對本學期的畢業論文工作進行階段性總結;報送教務處備案“評分三表及其評分實施細則”等材料。

　　(四)第四階段：論文撰寫、審閱(評閱)、答辯資格審查階段

　　時間：20xx年1月——20xx年5月

　　1、學生于第八學期第8周(20xx年4月17日)前將論文初稿交給指導教師，在第12周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿時間最遲為20xx年5月30日。

　　2、畢業論文字數要求不少于8000字，定稿后第13周組織指導教師及時進行審閱，寫出指導教師評語并打分;系答辯委員會組織有關教師交叉評閱畢業論文，寫出評閱教師評語并打分。

　　3、各教研室在第14周對學生畢業論文的內容及成果進行驗收，并上報系答辯委員會參加答辯的學生名單。

　　4、系答辯委員會對學生的答辯資格進行審查認定，并將可以參加答辯的學生名單報教務處學籍科。

　　(五)第五階段：畢業答辯及評優階段

　　時間：20xx年6月

　　1、由系畢業論文答辯委員會，確定各答辯小組評委，制定答辯工作計劃并報送教務處備案;向學生公布答辯的分組情況(包括直接提交大組答辯的學生名單)、時間和地點。

　　2、組織各教研室檢查畢業論文格式、裝訂是否符合規范化要求;指導教師指導學生進行答辯準備，并做好ppt。

　　3、第15-16周進行畢業答辯，其中第15周組織小組答辯;第16周由系畢業論文答辯委員會主任主持大組答辯。整個答辯及成績填報工作于20xx年6月18日前全部結束。(參加大組答辯的學生包括：經指導教師審閱和評閱教師評閱認為未達到畢業論文要求、不同意其參加小組答辯的學生;小組答辯成績評定為“優秀”和“不及格”等次的學生;其他需參加大組答辯的學生。)

　　4、答辯結束后，所有畢業生均應按答辯評委的意見及時對論文進行修改，并于20xx年6月17日前向系里提交合格的紙質存檔論文2份(1份交系部留存，1份交學院保管室保存)及其電子稿，存檔論文須按規定正規裝訂。未按時提交合格存檔論文者按自動放棄答辯成績處理。

　　5、第17周完成成績匯總及評優推薦工作，整個答辯及成績填報工作于20xx年6月20日前全部結束。同時，按照教務處要求，完成畢業論文成績匯總及評優推薦工作。

　　(六)第六階段：材料歸檔、工作總結

　　時間：20xx年7月

　　1、對畢業論文材料進行整理、歸檔。

　　2、撰寫本系的.畢業論文工作總結，報送至教務處。

　　三、工作要求:

　　1、各專業和教研室要重視對畢業論文進行過程檢查和質量監控，填寫檢查記錄等。

　　2、為確保畢業論文質量，學生應在20xx年4月15日之前全部返校進行畢業論文的后期工作。20xx年4月15日之后學生因事因病需臨時離校，必須向指導教師的準許并得到系主任的簽字批準后才能離校。

　　3、指導教師應要求學生與自己經常保持聯系，須將每次指導情況進行記錄，如若通過電子郵件或QQ等通訊進行指導，應轉抄并保留電子記錄備查;督促學生按規定完稿上交，如學生長達1個月不與指導教師聯系，可寫出書面材料，拒絕再指導。

　　4、指導教師要認真履行職責，未按規定履行職責，造成重大失誤的，應視為教學事故，按學校有關規定處理。

　　5、指導教師要對學生論文寫作嚴格把關，嚴禁抄襲和變相抄襲，一經發現，按作弊論處，并及時上報系部。

　　6、畢業論文等相關管理表格、模板的電子版材料可到教務處網站的“相關下載”欄目下載。

畢業論文工作計劃6

　　畢業論文（設計）是本科教學計劃的一個重要內容，為確保我院畢業論文（設計）工作的順利進行，依據《許昌學院本科畢業論文（設計）工作條例》，結合外語學科特點制定本計劃。

　　一、組織管理

　　畢業論文（設計）工作由院主管領導具體負責，下設系畢業論文（設計）指導小組。指導小組是業務性常設機構，由系領導、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。

　　二、時間安排

　　根據外語專業本科教學計劃的特點，畢業論文（設計）安排在第七學期開始。

　　第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導教師；計劃填寫《本科畢業生畢業論文（設計）選題登記表》，經主管教學的副院長審核、簽字后報送教務處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業論文（設計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學期第四周之前，要求學生完成畢業論文（設計）初稿的撰寫工作，指導教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導記錄表；第六周之前要求學生按照指導教師對初稿的指導性意見和建議，完成畢業論文（設計）二稿的撰寫工作，指導教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導記錄表；第十周之前，要求學生按照指導教師對二稿的指導意見和建議，完成畢業論文（設計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業論文（設計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務處實踐教學科；根據答辯日程安排組織畢業論文（設計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業論文（設計）成績，填寫畢業論文（設計）成績匯總表，并報送教務處；按照3％的比例向學校推薦優秀畢業論文（設計），填寫相關表格，并將相關表格及優秀畢業論文（設計）電子文檔報送教務處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業生畢業論文（設計）工作進行總結并存檔。

　　三、指導教師

　　1. 指導老師的確定

　　凡我院具有中級以上專業技術職稱或具有碩士以上學位教師都應指導本科畢業論文，助教作為第二導師參加畢業論文指導工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業論文指導教師。導師的分配由院統一安排。

　　2、指導教師工作原則

　　1）指導教師應認真指導，嚴格要求，重視培養學生實事求是的科學態度，并著重放在培養學生獨立研究問題、解決問題的能力和創新能力上，對學生進行學術規范教育

　　2）畢業論文工作安排應包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環節，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。

　　四、論文指導工作的實施

　　1、選題范圍

　　《高等學校英語專業英語教學大綱》《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定畢業論文應“在所學課程范圍內選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業論文選題圍繞自己所學專業（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結合的各類調研報告以及商務英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關。要求全英/全日撰寫。

　　2、字數要求

　　英語專業論文為《高等學校英語專業英語教學大綱》規定的3000-5000單詞，日語專業為《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定的6000-8000字。

　　3、題目的審定

　　題目的選取：原則上從院提供的題目庫里選取，()亦可在導師指導下學生自選。題目一經確定，不得擅自變更，確因實際困難需要調整的，由導師嚴格把關審批。

　　4、 具體指導要求

　　指導學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導學生撰寫文獻綜述；指導學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導學生參加論文答辯。重點四個環節：題目修改、提綱擬定、語言把關、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規范。

　　同時做好指導記錄，填寫《本科生論文指導記錄表》。

　　5、 寫評語、填寫相關表格。

　　對學生畢業論文的評語應包括：對畢業論文的態度；選題的質量、完成畢業論文的工作量和內容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。

　　推薦優秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。

　　五、論文的評審與答辯

　　1、論文評審要求：

　　（1） 必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現象。

　　（2） 論文結構完整，字數、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業論文格式規定》要

　　求。調研方法科學，數據可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。

　　（3）論文有一定的創見性與獨到見解。

　　2、論文答辯：

　　所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：

　　（1） 論文答辯者先用英語進行5-8分鐘的.自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。

　　（2） 答辯者自我陳述結束后，由主答辯教師根據答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當場予以回答。

　　（3） 答辯結束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結，做集體評分，并向系里推薦優秀畢業論文。

　　六、論文成績的評定：

　　1、各指導教師根據學生論文的內容、組織結構、語言及論文格式給出初評成績。

　　2、各評閱老師按我院畢業論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結束后，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。

　　3、畢業設計（論文）的成績由三部分組成：導師評分（ 25 ％）、評閱人評分（ 25 ％）和答辯委員會評分（ 50 ％）。 各指導教師按規定比例對畢業論文進行最終成績評定。

　　4、院本科畢業論文領導小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。

　　外國語學院

　　20xx年11月28日

畢業論文工作計劃7

　　畢業設計（論文）是是本科培養方案的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際的學風和提高學生創新能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，所有畢業生和指導教師都應該高度重視。根據中地長院字【XX】34號“中國地質大學長城學院畢業設計（論文）工作細則（試行）”文件要求，為加強畢業論文管理，提高畢業論文質量，我系本著早部署、嚴要求、重質量的原則，對XX屆畢業設計（論文）工作初步做出如下安排。

　　工程技術系XX屆畢業生共計476人，其中土木工程專業210人，機械設計制造及其自動化專業221人，測繪工程專業45人。

　　一、選題與定題階段（XX年9月—12月6日）

　　1．XX年9月1日—11月15日，以教研室為單位，負責本專業指導教師名單的確定和題目的收集工作。

　　畢業設計（論文）題目確定后，指導教師要及時做好各項準備工作，其中包括擬定任務書、指導書，收集資料以及做好實驗的準備工作，制定指導計劃和工作程序。

　　2．11月16日—20日，教研室主任會同系領導審查畢業設計（論文）題目及指導教師，并確定最終學生所選題目和指導老師名單。

　　3．11月21日—30日，各教研室將系主任批準題目進行分配，制定學生選題安排并協同輔導員制定各專業畢業設計（論文）動員會會議安排。

　　4、12月1日，各專業召開XX屆畢業設計（論文）動員大會，要求全部畢業生參加。

　　5、12月1日—2日，各教研室會同各專業輔導員組織學生開始初步選題，12月2日下午學生以班為單位提交畢業論文（設計）題目結果交至各專業教研室。

　　6、12月3日—5日，教研室負責匯總學生選題結果，調整平衡各位指導教師所帶學生，教研室根據學生意向、學生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度，結合指導教師的意見進行綜合平衡，最后確定課題分配，并將最終選題結果進行匯總報系主任審批。

　　7．12月6日—7日，由系領導和教研室主任審核最終選題結果，對不符合要求的重新擬題分配，直至通過。系里負責將最終選題結果公布于眾，確保每位學生拿到所選題目。教研室負責匯總所選題目，填寫“中國地質大學長城學院XX屆畢業設計（論文）選題匯總表”。

　　8．12月8日—12月10日，以教研室為單位，安排每組指導教師與學生見面，向學生講明開題內容、形式、研究（設計）流程、寫作要求和時間期限等具體要求，解答學生疑問，指定主要參考資料，并以書面形式將課題任務書下達給學生。介紹開題報告的寫作要求及方法、如何寫文獻綜述、翻譯外文文獻及其注意事項等。公布院、系兩級對畢業設計（論文）工作的要求、評分標準及有關管理規定。

　　本次畢業設計（論文）階段，各教研室需指定一名專職教師負責畢業設計（論文）各項工作的落實和傳達工作，并及時做好教研室和系之間的.溝通。

　　二、開題與寫作階段（XX年12月10日—XX年4月30日前）

　　1、12月10日—20日，學生在接到畢業設計（論文）任務書后，在查閱、收集、整理、歸納文獻資料的基礎上，向指導教師提呈調查研究提綱，并撰寫畢業設計（論文）開題報告，內容包括課題的目的、意義、研究現狀、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等內容。指導教師導教師意見作對畢業論文的開題報告進行審核，將存在問題及時反饋給學生，學生根據指進一步修改。指導教師開始填寫“開題報告審閱表”。

　　2、12月21日—22日，系里組織召開“開題報告會”，對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為3—4人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。

　　開題報告會要求學生利用10—15分鐘左右時間精要匯報論文工作內容和工作思路，回答審核小組成員的提問。開題報告會學生匯報的情況要有專人記錄，并填寫指導教師聯系情況登記表，作為論文資料存檔。審核小組成員在學生匯報結束后討論，形成小組意見。小組和學院均審核通過后，學生按照開題報告的要求開展畢業論文。開題后，論文選題和指導教師確定，不得隨意更改。論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯系，及時溝通。

　　3、12月23日—31日，由指導教師指導學生查閱資料，學生應結合畢業設計（論文）課題進行外文資料閱讀，并翻譯外文資料，字數不少于3000字。

　　4、XX年1月1日—1月20日，學生向指導教師匯報開發設計進展、文獻閱讀情況，并撰寫文獻綜述。學生完成文獻綜述、外文翻譯的指導工作，學生將文獻綜述和外文翻譯定稿交與指導老師。經指導教師審閱通過后著手畢業論文的寫作。指導老師填寫指導教師聯系情況登記表，了解學生進展情況。

　　5、XX年1月21日—3月6日，學生開始編寫畢業設計（論文）工作計劃，進入畢業設計（論文）的撰寫階段。在假期內利用電子郵件等方式與指導教師溝通，修改計劃和設計（論文），指導教師填寫“指導記錄表”。指導教師整理、匯總開題報告終稿，填寫指導教師意見和教研室意見。教研室組織對開題報告的互查工作。學生進入畢業設計繪圖、實驗、實習等階段。

　　6、3月8日前，系組織對開題報告、文獻綜述、譯文的審查工作，對不符合質量要求的開題報告、文獻綜述、譯文限期整改。接受學院、系對開題報告、文獻綜述、外文譯文的隨機抽查。學生提交畢業設計（論文）工作計劃，經指導教師審閱同意后方可實施。

　　7．3月9日—3月31日，學生完成畢業設計（論文）雛形，并學生定期向指導教師匯報進度，聽取指導教師的意見和指導，指導教師根據指導情況填寫指導教師聯系情況登記表。

　　8．4月1日—4月15日，進入中期檢查階段，根據檢查情況，填寫“中期檢查表”。指導教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據進程安排進行階段性檢查，填寫指導教師聯系情況登記表。系組織專家在中期對畢業論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結，并將書面總結報教務處。教務處組織工作人員對各學院畢業論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。

　　9．4月17日前，學生根據《中國地質大學長城學院畢業設計（論文）撰寫規范》完成畢業設計（論文）的寫作，要求學生本人用計算機排版、打印，并且要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規范、文筆通順。

　　10、4月21日前，學生提交論文終稿給指導教師，指導老師根據設計和論文情況填寫“指導教師評閱書”，匯總指導教師評閱成績。

　　11．4月22日—28日，教研室負責檢查畢業設計（論文）完成情況（要求學生進行演示），并組織專家進行評閱，填寫“專家批閱書”。教研室負責匯總專家評閱成績，不符合要求的學生不允許參加答辯。

　　12．4月29日—30日，系里召開畢業設計（論文）中期檢查總結會，匯集意見，整改論文。

　　三、答辯與成績評定階段（XX年5月5日—5月24日）

　　1．5月5日，成立系級畢業設計（論文）答辯委員會，對畢業設計（論文）工作進行全面監控，答辯委員會主任由系主任擔任。以教研室為單位審查設計（論文），審查合格者由論文指導小組及論文評閱老師推薦方可參加答辯。不合格者限期整改經審查合格后由學生提交答辯申請。

　　2、5月6日—8日，系辦負責制定各專業答辯日程總體安排。

　　3．5月9日，通知學生答辯時間、答辯流程和注意事項等。

　　4．5月15日，XX屆畢業生答辯正式開始，各答辯小組按10%比例推薦優秀論文。答辯未通過者限期整改，并申請參加第二次答辯。

　　5．5月20日前，各教研室負責匯總答辯成績。對申請參加第二次的論文進行審查，不合格者整改經審查合格后提交答辯申請。做出第二次答辯安排。

　　6．5月21日，第二次答辯（第二批答辯成績原則上應低于第一批答辯成績），教研室統計第二次答辯成績。

　　7．5月24日前，完成答辯工作，完成成績綜合評定，評選學院優秀論文。并接受學校對畢業設計（論文）的抽檢。

　　四、評優與總結階段（XX年5月25日—6月10日）

　　1．5月25日，根據評優答辯結果，上報評選校級優秀畢業論文的參評論文。

　　2．5月26日前，學生以班為單位按學號順序提交畢業設計（論文）裝訂版和電子版終稿至教研室。

　　3．5月27日前，匯總、整理畢業設計（論文）電子版，上報教務處。

　　4．5月27日—5月29日，各教研室和系辦完成畢業設計（論文）的裝訂存檔工作。

　　5．6月10日前，根據教務要求上報教務處XX屆畢業設計（論文）工作總結。

工程技術系

　　XX年11月15日

畢業論文工作計劃8

　　一、時間安排

　　本屆畢業生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績登記表交教學科。

　　二、論文選題要求

　　（一）畢業論文選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題；鼓勵解決實際問題。

　　（二）論文選題要難度、大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。

　　（三）學生應根據自己的興趣或特長，在金融專業范圍內確定論文選題，在指導教師指導下確定選題后，方可草擬論文提綱。

　　三、論文撰寫要求

　　（一）學生應根據選題草擬詳細的寫作提綱，經指導教師同意后方可正式撰寫論文。

　　（二）畢業論文應當具備學術文體的一般特征。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提出。

　　（三）畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經發現按作弊處理。

　　（四）畢業論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、嚴謹，語言通順，格式規范。

　　（五）畢業論文內容主要包括：目錄、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。字數要求本科不應少于6000字，一般不超過10000字。

　　1、內容提要：內容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。應具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。

　　撰寫內容提要的注意事項：

　　（1）要客觀、如實地反映一次性文獻，排除本學科領域已成為常識的內容，切不可把應在引言中出現的內容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價）。

　　（2）要著重反映新內容和作者特別強調的觀點。

　　（3）不得簡單重復論文題名已有的信息。

　　（4）書寫要合乎語法，保持上下文的邏輯關系；結構嚴謹，表達簡明，語義確切；一般不分段落。

　　（5）要用第三人稱，應采用 對 進行了研究 、 報道了 現狀 等，不必用 本文 、 本人 等作為主語。

　　（6）要使用規范化的名詞術語，新術語或尚無合適漢字術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

　　2、關鍵詞：是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有3～5個關鍵詞。

　　3、目錄：畢業論文要設目錄，目錄只列至二級標題，不得使用章、節等。目錄標題后要標明頁碼。

　　4、正文：正文一般應包括序論、本論和結論三個部分。畢業論文的主體部分應劃分不同層次，而且要盡可能加上小標題，明確內容要點。層次序號一般為：一級標題用 一、二、 ，二級標題用 （一）（二） ，三級標題用 1.2 ，四級標題用 （1）（2） 。盡量不使用①②或字母。

　　5、參考文獻：每篇論文應列示至少5個以上所引用的參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、書名（或著作名、篇名）、出版單位（期刊名）、時間。引用其他參考材料也應注明資料來源。

　　（六）論文實行三稿定稿制

　　畢業論文的撰寫，至少應三稿定稿，即初稿、修改稿（至少3次）、定稿。最后定稿須經指導教師審閱、簽字，并寫出評語，方可申請答辯，否則，不予接受。

　　1、初稿：初稿就是學生提交指導教師的論文第一稿。學生論文初稿完成后，應及時送交指導教師審閱、評改，指導教師應對論文的思想觀點、論文結構、資料的選取、增加、篩選、刪減等方面提出修改意見。

　　2、修改稿。就是學生根據指導教師的修改意見進行修改的各稿次。根據指導教師對前一稿的批改意見，學生應認真進行修改補充，指導教師應就修改稿是否對前一稿進行了整理，有哪些提高以及需要進一步修改應注意的問題等提出意見。

　　3、定稿：論文定稿是指學生根據指導教師的意見對論文進行反復修改后，經指導教師確認可以提交答辯的論文稿。定稿論文應按規范要求編輯、打印，并提交指導教師寫出評語并評定初評成績，作為論文答辯的依據。

　　四、論文寫作規范

　　（一）格式及紙張要求

　　1、一篇完整的論文由四個部分構成，即目錄、內容提要、正文、參考文獻。

　　2、四個部分的編輯統一用word文檔形式，頁面設置為a4紙的默認設置（即頁邊距上、下各為2.54cm，左右各為3.17cm）。

　　3、統一用a4紙單面打印，編輯文檔時統一用中文下的全角。

　　4、目錄和內容提要分別作為一個獨立的.word文檔進行編輯，且只占一頁a4紙，這兩個文檔不要注明頁碼。

　　5、正文要注明頁碼，首頁顯示頁碼，頁碼放在右下腳。

　　6、參考文獻算作正文的最后一頁，且要注明頁碼，但是要單獨占一頁，從第一行寫起。

　　（二）具體要求

　　1、目錄

　　（1） 目錄 作為一個獨立的文檔，全部用四號黑體，不加黑。

　　（2） 目錄 這個文檔的行距設定為1。5倍。

　　（3） 目錄 二字之間不要空格，且居中。

　　（4） 目錄 不要體現參考文獻。

　　2、內容提要及關鍵詞

　　（1） 內容提要 是對正文的高度概括，是對正文 不加注釋和評論的簡短陳述 ，是一篇短小精悍的文章，字數不少于300字。

　　（2） 內容提要 作為一個獨立的文檔，全部（包括關鍵詞）用四號黑體，不加黑。

　　（3） 內容提要 這個文檔的行距設定為1。5倍。

　　（4） 內容提要 四個字之間不要空格，且居中。

　　（5） 關鍵詞 ，關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語，一篇論文應有3－5個關鍵詞， 關鍵詞 三個字頂格寫起，后用冒號， 關鍵詞 三個字不用任何標點符號，詞與詞之間空兩格且不用任何標點符號。

　　3、正文

　　（1）題目上下各空一行，題目用三號黑體，不加黑。

　　（2）每個段落開頭都要空兩個漢字，一至三級標題占一行算作一個獨立的段落，一至三級標題后不要任何標點符號。

　　（3）一至三級標題用四號黑體，行距為1。5倍。

　　（4）除題目和一至三級標題外的所有正文段落用五號宋體，行距為20磅。

　　4、參考文獻

　　（1） 參考文獻 四個在第一行頂格寫起，各個具體文獻則要空兩個漢字寫起。

　　（2）每個 參考文獻 的構成要素包括（按書寫順序）作者、文章名稱、出處（書名、著作、期刊、網站等）、出版社（或主辦單位）、年月日。

　　（3） 參考文獻 全部用四號楷體，不加黑。

　　（4）參考文獻的行距設定為1。5倍。

　　（5）參考文獻的序號用帶中括號的阿拉伯數字表示。

　　（三）標題的表述方式

　　（四）裝訂順序

　　1、封面 目錄 內容提要 正文 參考文獻 學生畢業論文評審表 教師指導記錄表。

　　2、裝訂不得將訂書釘訂在封面外側，建議將文稿裝訂好粘貼在封面中。

畢業論文工作計劃9

　　畢業論文是教學計劃中最后一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的'基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業論文工作作以下安排：

　　一、選題時間： XX年x月x日~x月x日

　　1．召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

　　2．匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。

　　3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

　　二、開題時間（及任務書完成時間）：XX年x月x日~XX年x月x日。

　　集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

　　三、初稿完成時間：xxxx年x月底

　　第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

　　第二階段：審查并確定寫作綱要

　　尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

　　第三階段：完成初稿

　　對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。

　　四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。

　　五、論文及指導相關表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。

　　五、答辯時間初定：xxxx年x月x~x日

　　六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

畢業論文工作計劃10

　　根據《國際語言文化學院20xx屆本科畢業論文工作安排》，現將英語系20xx屆本科畢業論文﹙設計﹚工作安排如下：

　　一、成立畢業論文工作小組

　　組長：孫建中副院長

　　副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授

　　成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜

　　二、認真學習我院畢業論文工作安排，制定英語專業本科生畢業論文工作的詳細計劃。

　　本學期的主要安排：

　　20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單;擬定論文參考題目。

　　11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業論文(設計)動員大會。

　　11月x日至12月x日學生根據系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后向學生下達畢業論文任務書;學生開始用中文撰寫開題報告。

　　注：①論文題目一經確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須征得指導教師的同意，將更題申請表一周內轉報教學科備案。②論文題目確定后，指導教師于12.15之前將本組學生的論文題目匯總后上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。

　　12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，并進行審核。

　　12月x日學生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、

　　Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指導老師通過電子版進行檢查.(注：本次論文，包括Literature Review,要求學生至少寫四章)

　　第二學期的主要安排：

　　20xx年x月x日前學生提交完整的打印好的一稿。

　　2月x日至3月x日指導老師修改一稿，3.6返給學生。

　　3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，3.21前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，3.29返給學生。

　　4月x日下午2:00我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生準備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的.二稿參加中期答辯。

　　3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，4.15前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。

　　注：定稿一式三份(一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);

　　每位學生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。

　　5月x日至5月x日指導教師對畢業論文(設計)進行評閱;評閱教師對畢業論文(設計)進行評閱。

　　5月x日至5月x日成立外國語學院畢業論文(設計)答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格;答辯小組審閱畢業論文(設計)，擬定答辯提出的問題。

　　5月x日至5月x日進行畢業論文(設計)答辯。

　　5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。

　　6月x日至6月x日進行論文工作總結，推薦優秀畢業論文和優秀指導老師，并上報教學科。

　　三、畢業論文紀律和撰寫要求：

　　論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中注明。若發現有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發本科畢業證書，不授予學士學位。

　　四、指導老師工作要求

　　指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結論、一級、二級標題等論文定稿后，經指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格并追究指導教師和評閱教師的責任。對于各階段工作進度，各位指導老師可根據本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖后。

　　附注：論文開題報告、任務書所填寫的正文內容要求中文、小四、宋體，正、反面A4紙打印。英語專業論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學生論文分組名單，論文格式規范及所需電子表格，請在郵箱下載密碼：85680251。

畢業論文工作計劃11

　　一、組織工作：

　　1、提前三個月制定工作計劃（包括指導教師安排、命題、選題、分組、進度安排、工作地點等）。

　　2、課題確定后向學生公布，并作選題指導，介紹課題的內容、特點和要求等，組織學生自愿選報。

　　3、各專業應選派講師（或相應職務）以上的教師擔任指導工作，亦可安排少量的助教協助指導，在外單位進行畢業論文（設計）的課題，確實必要時，經系領導審批，可聘請外單位具有中級以上職稱的技術人員或研究人員進行指導，但也應安排校內指導教師。

　　4、畢業論文（設計）工作安排在第三學年，持續時間應不少于６周。每位指導教師指導的學生數，一般不超過8人。

　　6、在學生進行畢業論文（設計）之前進行思想動員，闡明畢業論文（設計）的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律方面的教育。

　　二、畢業設計（論文）要求

　　1、進行畢業設計（論文）的.學生須虛心接受教師的指導，根據畢業設計（論文）的規范化要求，認真進行準備；必須獨立完成畢業設計（論文）工作，不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造實驗數據和社會調查資料，套用或抄襲他人成果者，按作弊處理；必須在規定的場所工作，以便指導和考核。

　　2、必須嚴格遵守學校的作息制度和各項規章制度。要按時按質完成畢業設計（論文）。

　　3、畢業設計（論文）期間，原則上不準請假。須請假者，應在不影響完成任務的前提下，首先向指導教師提出申請，由指導教師簽署意見，再按學生學籍管理有關規定審批。

　　4、學生缺勤（包括病、事假）超過畢業設計（論文）時間的1/4者，取消答辯資格，不予評定成績。

　　5、選題要求一人一題（多人同題的，其方向應有所不同，內容不能相同）。

　　6、學生在進行畢業設計（論文）工作之前須先向指導教師提交開題報告，開題報告一般為1500字左右。開題報告包括下列內容：①文獻綜述（包括本課題的現狀和發展趨向）；②主要研究內容、方法；③預期的課題進度計劃。

畢業論文工作計劃12

　　一、畢業論文（設計）的目的

　　1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統化和綜合化的知識體系。

　　2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

　　3、培養良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。

　　二、畢業論文(設計)的工作流程

　　1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發任務書

　　2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題

　　3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會

　　4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。

　　5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領導組定期檢查→定稿

　　6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會

　　7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規定時間補答辯

　　8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優秀畢業論文和優秀指導教師

　　9、裝訂：教務處領取畢業論文封皮→按規定裝訂畢業論文文本→存檔

　　三、畢業論文(設計)工作的組織管理

　　畢業論文指導工作在系主任的統一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業論文工作的副主任全面負責本系畢業論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優秀畢業論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業論文(設計)的進展情況，確保畢業論文(設計)的教學質量和學術水平。

　　1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。

　　2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

　　3、指導教師給學生下達任務書。

　　4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《忻州師院本科畢業論文（設計）開題報告》。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《忻州師院本科畢業論文（設計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

　　5、學生在實驗室進行實驗階段，最好能使低年級學生利用業余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）。可以是大組會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現導師制及學生科技創新的全程訓練，為低年級學生假期科技創新實驗及畢業論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。

　　6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。

　　7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。

　　8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業論文(設計)答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業生論文(設計) 成績表》。

　　9、畢業論文(設計)成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優秀畢業論文(設計)推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業論文(設計)統計表》。

　　四、畢業論文(設計)的時間安排

　　1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達《畢業論文（設計）任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。

　　2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。

　　3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月XX日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。

　　4、6月20日，成績上報。

　　五、畢業論文(設計)的地點安排

　　1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協調實驗場所。

　　2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業論文的檢測與標定工作。

　　六、畢業論文(設計)的選題

　　1、畢業論文(設計)的選題必須符合本科教學培養目標要求，體現本專業基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。

　　2、畢業論文(設計)的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發展服務。

　　3、畢業論文(設計)的選題要針對本學科發展的歷史與現狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發展有意義的題目。

　　4、畢業論文(設計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。

　　5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數量要控制。

　　6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重復和雷同的題目。

　　7、畢業論文(設計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設計)而同時作為幾位學生的畢業論文(設計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當的增補，使其滿足教學要求。

　　七、畢業論文(設計)的開題

　　1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。

　　2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現狀，以及初步的研究思路和寫作思路。

　　3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的.能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續三次開題未獲通過者，推遲一年畢業。

　　八、畢業論文(設計)的撰寫

　　1、畢業論文(設計)的結構

　　畢業論文(設計)的結構一般由以下幾部分組成：

　　（1）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。

　　（2）內容提要。在主體內容前用300—500字扼要介紹論文的主要內容、采用的方法和得到的主要結果。

　　（3）關鍵詞。按與論文內容緊密程度依次列出3—5個關鍵詞。

　　（4）主體內容。一般由引言、實驗部分、結果與討論和結論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內外研究現狀，即前人在該問題有關領域已經做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結果討論是科學實踐工作和成果的系統總結報道，是論文最重要的部分。結論是對科學實踐的成果進行概括總結，文字要扼要明確。

　　（5）附錄。對某些需要在畢業論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關內容時注明參看附錄。附錄的內容要有獨立的完整性。畢業論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。

　　（6）參考文獻。科學實踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業論文中應反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學術期刊、學術會議論文集、圖書、報紙及已完成的學位論文等。參考文獻的注釋格式為：

　　學術期刊：作者（作者多于3人時，只寫前三位作者，后面加“等”即可）、論文題目、期刊名稱、卷號（出版年份）、頁次。

　　學術論文集：作者、論文題目、學術會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。

　　圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月（版次——圖書是第一版則可以略去版次）、頁次。

　　報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。

　　論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。

　　（7）英文翻譯內容。中文的題目、內容提要、關鍵詞應翻譯成英文，置于畢業論文的最后，即參考文獻之后。

　　2、其他要求

　　（1）學生畢業論文(設計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。

　　（2）畢業論文（設計）的手寫稿，必須使用“忻州師范學院化學系畢業論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫，書面要整潔，規范，標點符號要準確。

　　九、畢業論文(設計)的評閱

　　1、學生完成畢業論文(設計)后，必須在規定的時間內送交指導教師進行評閱，逾期未送者，不予評定畢業論文(設計)成績。

　　2、指導教師必須認真評閱學生畢業論文(設計)，要有針對性，評出特色，對內容的好壞、參與過程的好壞進行評價，指出其創新性，客觀、公正評定畢業論文(設計)成績，并在規定時間內完成，評語要手寫。

　　3、評閱老師重點應該對論文的整體性和學術價值進行評價。

　　十、畢業論文(設計)的答辯及成績評定

　　1、畢業論文(設計)的答辯

　　（1）凡本系應屆本科畢業生，必須進行畢業論文(設計)答辯；不進行答辯者，不予評定論文(設計)成績。

　　（2）根據專業設置和學生選題情況，以科研團隊為單位分別成立3-7人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責人，答辯小組設秘書一名。

　　（3）各答辯組必須提前一周將學生答辯的分組情況通知學生；學生必須提前三天將畢業論文(設計報告)的復印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。

　　（4）學生答辯內容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設計)的主要觀點及主要創新點，以及對答辯教師所提問題的回答等。

　　（5）答辯小組要認真負責，仔細聽取學生的匯報和答辯，對其研究內容要進行提問和質疑。

　　（6）答辯小組成員要對學生的答辯情況進行評議，并投票表決該論文(設計)是否通過答辯。

　　（7）投票表決完成后，由答辯小組組長或秘書根據記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經答辯小組認可后認真填寫《忻州師范學院本科畢業論文(設計)答辯成績評定表》。該表必須由答辯小組全體成員簽字。

　　（8）各答辯小組要合理安排《答辯日程》(包括答辯學生人數、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等)，切忌使答辯流于形式。《答辯日程》要提前一周報送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據各日程安排進行隨機抽查。

　　2、畢業論文(設計)的記分辦法

　　畢業論文(設計)成績實行百分制和優、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優秀（90分及以上），良好（80—89分），中等（70—79分），合格（60-69分），不合格（59分以下）。成績的評定必須公正客觀，呈正態分布，其中系級優秀畢業論文(設計)的比例約占20%，院級優秀論文(設計)的比例控制在3%以內。成績評定審核完成后，各答辯組要認真填寫《忻州師范學院本科生畢業論文(設計)成績表》。

　　3、評分標準

　　畢業論文設計的成績評定要從以下幾個方面把握評分：

　　（1） 選題是否符合標準。

　　（2） 是否按期圓滿完成《任務書》中規定的項目。

　　（3） 綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業知識與技能正確運用于畢業論文（設計）中。

　　（4） 立論是否正確，結論是否科學合理。

　　（5） 實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業要求，理論依據及數據處理方法和結果是否正確。

　　（6） 獨立工作能力、科學態度和工作作風如何。

　　（7） 畢業論文（設計）有無獨到之處。

　　（8） 文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否符合科學技術用語的規范要求，符號統一，編號齊全，書寫工整。相關圖紙完備、整潔、正確。

　　（9） 答辯時的思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。

　　（10） 運用外文閱讀、翻譯規定的本專業的外文資料的能力；應用外語獨立檢索國外有關資料能力；畢業論文（設計）中外文使用情況。

　　（11） 畢業論文（設計）字數，理科不得少于5000字。調查報告、教學研究論文不得少于8000字。

　　以上各項很好的畢業論文(設計)可評定為“優”；各項一般，但沒有什么錯誤的畢業論文(設計)可評定為“良”；主要內容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業論文(設計)可評定為“中”；各項較差，基本完成任務要求，可評定為合格；各項較差，選題偏離本專業方向，任務書規定的項目未能按期完成，出現不應有的原則性錯誤的畢業論文(設計)應評定為差(不合格)。

　　十一、畢業論文(設計) 的保管

　　畢業論文（設計）要裝訂成冊。教學秘書要做好畢業論文(設計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。

　　十二、畢業論文(設計) 的指導教師

　　1、指導教師應當具有講師以上職稱或研究生學位、具有豐富的教學經驗和較高的科研水平。

　　2、指導教師要對學生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設計)的撰寫及其格式等及時進行指導、幫助和檢查。指導教師必須嚴謹認真，為人師表，盡心盡責；要嚴格把關，杜絕學生的抄襲、剽竊行為。

　　3、每位指導教師指導的論文數量根據《化學系本科畢業論文指導教師安排》確定，見附件3。

　　4、團隊負責人要對指導教師審核《忻州師范學院本科畢業論文(設計)開題報告及任務書》，填寫《忻州師范學院本科畢業論文(設計)進度表》的有關情況進行督促檢查，保證課題的進度和質量。

　　十三、畢業論文(設計) 的物質條件保證

　　1、資料室、實驗室等要為學生撰寫畢業論文(設計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利。

　　2、各團隊本著節約的原則，精心計劃，統一安排試劑、藥品的訂購。

　　2、鼓勵指導教師積極推薦優秀畢業論文(設計)在公開出版的學術刊物上發表。

　　十四、其他

　　1、本規定自公布之日起執行。

　　2、凡與本規定不相符的，一律以本規定為準。

　　3、本規定由系主任負責解釋。

畢業論文工作計劃13

　　為做好我系20xx屆畢業論文 (設計) 工作, 進一步提高畢業論文 (設計) 質量, 現根據學校教務處“關于做好20xx屆畢業論文（設計）工作的通知”精神, 結合我系實際，就我系20xx屆畢業論文(設計)工作作出如下安排：

　　一、組織機構

　　（一）領導小組：

　　組 長：張廣杰 侯宜嶺

　　付組長：劉秀梅 李炳彥 彭菊花

　　成 員：糜艷慶 張慶華 魯金抗 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 尚繼武

　　（二）工作小組：

　　組 長：彭菊花

　　成 員：張慶華 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 各畢業班班主任

　　秘 書：岳惠蕓

　　二、撰寫畢業論文要求

　　按照教務處文件精神, 我系20xx屆畢業生可按不高于總人數30%的比例選擇畢業論文寫作, 其他畢業生可以選擇畢業設計。

　　（一） 畢業論文內容

　　畢業論文的成果形式是符合國家學術規范的論文一篇（文科學生論文字數一般不少于5000字；理科學生論文一般不少于3000字），在綜合本專業主干課和專業課的知識和技能的前提下，盡量從科研、教學和現實問題中選定，切實加強可行性、實用性研究。

　　(二)畢業論文的選題

　　論文選題應符合本專業培養目標和專業導向。學生結合系里下發的選題和指導教師的意見確定論文題目，題目一經確定，經系學術委員會審核后，不可更改。

　　(三)學生畢業論文的工作程序

　　1．選題，填寫《畢業論文題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。

　　2．開題，填寫《畢業論文任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。學生開始撰寫論文。

　　3．指導教師要進行中期檢查指導，指導次數不少于4次。學生及指導教師填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統一上交。

　　4．論文完成后，參加系里組織的論文答辯，答辯形式是學生介紹論文產生背景（必要性、重要性等）、論文的框架結構及主要觀點，回答答辯教師的問題，答辯教師根據問題回答的質量給出答辯成績。

　　5．考核

　　畢業論文經過系學術答辯委員會答辯后，論文與答辯的成績比例為6：4（百分制），最后成績折合為優秀、良好、合格、不合格作為綜合成績，即畢業論文成績。

　　三、撰寫畢業設計的要求

　　（一）畢業設計內容

　　結合小學新課程進行教學設計，選擇蘇教版1-6年級上下冊的任一課時（節）為畢業設計內容，各班級學生的畢業設計題目不得重復。成果形式為同一節課的試講稿（教案）、說課稿、配套的多媒體課件（上課用）（附教材的復印件）。最后上交紙制稿（統一格式）和電子稿。

　　（二）畢業設計要求

　　1．學生要認真鉆研新課程標準，認真鉆研教材，多方查找資料，結合教育見實習積累資料，虛心聽取指導教師的意見，認真完成數學教學設計工作，自覺培養獨立從事科研的能力和嚴謹治學的態度。

　　2．畢業設計期間學生按正常作息時間上課，缺課三分之一以上的學生不予參加畢業設計考核。無成績者不得畢業。畢業論文（設計）單獨計學分。

　　3．學生畢業設計的程序是：

　　（1）選題，填寫《畢業設計題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。

　　（2）開題，填寫《畢業設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。

　　（3）填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統一上交。

　　（4）撰寫說課稿，填寫《初等教育系學生說課記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。

　　（5）撰寫教案，《初等教育系學生教案記錄表》自行打印，完成后上交指導教師。

　　（6）制作多媒體課件，填寫《初等教育系學生多媒體課件制作記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。

　　（7）考核：

　　1）根據教案撰寫情況，根據“初等教育系學生試講教案評分標準”，由指導教師給出教案撰寫成績(百分制)；

　　2）現場說課并展示多媒體課件（講課用的`），根據“初等教育系學生說課評分標準”和“初等教育系學生制作多媒體課件評分標準”由考核小組給出說課成績和多媒體課件制作成績(百分制)，由考核小組填寫《畢業設計考核記錄表》《畢業設計成績評定表》。

　　3．成績評定：學生畢業設計總成績由教案成績、現場說課成績和多媒體課件制作成績三部分組成，比例為4：3：3，每一項均為百分制，最后總成績折合為優（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。

　　4．畢業設計答辯的要求是學生現場說課，并展示多媒體課件，課件要求內容完整，含課題，教學目標、教學重難點、教學過程（舊知復習、新知內容、課堂練習、課后作業等）、教學內容總結，下節課準備要求等。

　　5．畢業設計要求學生獨立完成，不得有抄襲，出現雷同的情況，一經查出，視為不合格。

　　四、畢業論文（設計）工作進程

　　三年制第五學期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九學期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下發《初等教育系20xx屆學生畢業論文（設計）工作安排》（附參考選題），班主任向學生傳達系畢業論文（設計）要求，學生確定選題，由各教研室收齊《題目審批表》上報系學術委員會審核；系審核選題，公布，不合格題目重新填寫題目審批表；系指定學生的畢業論文（設計）指導教師。

　　各班召開專題會議，安排畢業論文（設計）工作，舉辦專題講座，對論文、設計的要求及畢業論文（設計）表格的填寫進行專題輔導。明確指導教師任務，指導教師組織學生開題同時學生填寫《畢業（論文）設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。

　　三年制第五學期第13周（11月21日- 第六學期第12周）、五年制第十學期第2周（20xx年2月27日－5月7日）

　　進行畢業論文（設計）的中期檢查工作。學生撰寫論文、說課稿、試講稿（教案）、制作多媒體課件，要求獨立完成。指導教師分四階段填寫《中期檢查指導表》。

　　三年制第六學期、五年制第十學期第14-15周學生畢業論文答辯、現場說課考核，展示多媒體課件。指導教師上交《畢業（論文）設計考核記錄表》《畢業（論文）設計成績評定表》。

　　三年制第六學期、五年制第十學期第15周系匯總學生畢業設計成績報教務處。系按照畢業生人數不超過5%，評出“校優秀畢業論文（設計）”，上報學校。

　　三年制第六學期、五年制第十學期第15周畢業論文（設計）總結，迎接教務處檢查。

　　五、畢業論文時間安排

　　見附件

　　六、對指導教師要求

　　1．指導學生選題，認真審議學生選題理由，對學生選題意見填入《畢業論文（設計）題目審批表》，意見要詳細、具體。

　　2．為學生提供參考文獻及相關資料目錄，審查《畢業論文（設計）任務書》，明確課題研究的思路、方法和要求，幫助學生規劃撰寫畢業設計的時間及任務安排及填寫《中期檢查指導表》。

　　3．根據選題對學生應完成的論文、說課稿、教案、多媒體課件制作等提出明確的要求。

　　4．指導教師要及時對學生的畢業設計進行指導、檢查，要求總指導不得少于4次。要指出畢業論文（設計）中存在的問題以及努力方向，表述要具體，不要雷同。

　　5．指導教師應認真審核學生完成的畢業論文(設計)，準確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關規定評定教案成績，并在各種考核記載表上簽署意見。

　　6．指導教師的論文指導工作要落到實處，要充分發揮學生參與科研的積極性，既不包辦代替，也不放任自流。要嚴格規范畢業論文（設計）的寫作要求，應及時掌握學生畢業論文（設計）的進度和質量，注意培養學生的科研工作能力和創新精神。

　　7．指導教師要準時參加系召開的各項畢業論文（設計）工作會議，并及時把會議精神及要求傳達給學生。

　　8．指導教師評語要客觀、實事求是，分析事實要實際，理論評價要有深度，符合學生實際情況，要全面，盡可能詳盡，不能太簡單。

　　9．畢業（論文）設計指導結束，按指導學生人數的5%，上報優秀畢業設計名單并收齊所有文本，一式兩份，要求填寫的各項目內容齊全，不遺漏，一份裝入學生檔案，一份作為教學檔案保留系里。一同上交系里，指導教師簽名處必須手寫，不得打印。

　　連云港師范高等專科學校初等教育系

　　畢業生畢業論文（設計）工作領導小組

　　20xx年xx月xx日

畢業論文工作計劃14

　　20xx年商學院共有本科畢業生417人，分別為農林經濟管理、工商管理、會計學、財務管理、物流管理五個本科專業；現代科技學院共有工商管理、會計學、財務管理、物流管理四個專業畢業生841人，農村發展學院農業經濟管理專業46人。

　　以上各專業學生已修完規定的課程，按照教學計劃的安排，20xx-2014學年第二學期開學進入畢業論文(實習)階段。

　　一、實習目的

　　畢業實習是實現培養目標不可缺少的重要教學環節。通過畢業實習，主要達到以下幾個目的：

　　1．直接接觸社會，認識和理解我國，特別是我省社會經濟的發展現狀及存在的問題，提高為我國經濟建設貢獻才智的事業心和責任感。

　　2．對所學專業理論知識與方法進行檢驗、實踐，以加深對專業基礎以及專業知識的理解和應用能力。

　　3．了解我省企業、農村經濟發展的實際，鍛煉理論聯系實際的能力。提高學生獨立分析問題、解決問題的自覺性和實踐能力。

　　二、畢業論文（實習）工作的組織落實

　　本屆畢業實習由主管教學副院長、及各系系主任組成實習工作領導小組。實習時間自20xx年2月24日至6月16日，計17周，安排如下：

　　（一）選題的審核及任務書的下達

　　1、確定具有指導畢業論文資格的教師，申報擬指導論文選題。

　　2、學院組織專家對申報的選題嚴格按照《河北農業大學本科畢業論文管理規定》的要求進行審核，保證選題的性質、難度和分量，確保選題達到本專業對畢業論文選題的要求。

　　3、學院將合格的選題向學生公布，供學生選擇，通過學生與教師的互選，確定學生的選題和指導教師。

　　以上工作已于20xx年10月16日完成

　　4、指導教師向學生下達任務書，并督促學生圍繞選題查閱文獻資料。

　　5、指導教師將學生的選題填寫“河北農業大學畢業論文選題登記匯總表”匯總后發至shangyb@mail.hebau.edu.cn信箱。

　　6、學院收集整理匯總全院選題情況，以學院為單位填寫選題匯總表，進行選題工作總結，寫出書面總結蓋章存檔，同時報教務處實踐教學管理科備份存檔。

　　7、學校組織專家對各學院畢業論文選題情況進行復查。

　　以上工作20xx年3月14日前完成

　　(二)開題

　　1、論文開題報告的撰寫

　　（1）學生接受任務書后查閱相關資料，作畢業論文的學生撰寫開題報告，內容包括選題的依據、研究方法、研究內容、進度安排。

　　（2）指導教師對畢業論文的開題報告進行審核，存在問題及時反饋給學生，學生根據指導教師意見作進一步修改。

　　以上工作20xx年3月28日前完成

　　2、開題形式

　　各系組織開題報告會對學生的開題報告進行審核。

　　3、開題報告會的組織及實施

　　（1）學院以系為單位組織教師組成審核小組，負責對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為4-5人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。

　　（2）各系提前一周將開題報告會時間、地點及分組情況報學院。

　　（3）開題報告會要求學生利用10-15分鐘左右時間精要匯報論文工作內容和工作思路，回答審核小組成員的提問。

　　（4）開題報告會學生匯報的.情況要有專人記錄，并填寫開題報告記錄表，作為論文資料存檔。

　　（5）審核小組成員在學生匯報結束后討論，形成小組意見，再以系為單位報學院由學院審核并簽署意見。小組和學院均審核通過后，學生按照開題報告的要求開展畢業論文。

　　4、其他

　　（1）學院組織專家對各系開題報告情況進行檢查。

　　（2）開題后，論文選題和指導教師確定，不得隨意更改。

　　（3）論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯系，及時溝通。

　　（三）中期檢查工作

　　1、指導教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據進程安排進行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄。

　　2、學院組織專家在中期對畢業論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結，并將書面總結報教務處。

　　3、教務處組織工作人員對各學院畢業論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。

　　以上工作20xx年4月25日前完成

　　（四）畢業論文評閱、答辯及成績評定

　　1、畢業論文的評閱及修改

　　（1）首先由指導教師和相同或相近專業具有指導論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據論文的實際情況給出相應的評語，對不足之處提出修改意見，并提出是否可以進行答辯的意見，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。

　　（2）學生根據評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。

　　以上工作20xx年5月30日前完成

　　2、答辯工作的組織及實施

　　（1）學院成立畢業論文答辯委員會，對畢業論文工作進行全面監控，答辯委員會主任一般由主管教學的院長擔任。

　　（2）答辯委員會下設各專業答辯小組，設答辯小組組長、秘書各一人，成員一般為4-5人。小組成員應由具有指導教師資格的教師擔任，答辯小組組長應由具有副教授以上職稱的教師擔任，學生的指導教師不能擔任該學生答辯小組組長及成員。答辯小組的職責是安排答辯程序，主持答辯過程，評定論文成績并寫出評語。

　　（3）進入答辯程序的畢業論文，由各專業答辯小組以公開方式進行答辯。答辯前，答辯小組每個成員必須詳細審閱本組學生的畢業論文，了解論文的質量和水平，并擬定答辯時向學生提出的問題，為答辯作好準備。答辯中，學生須報告自己畢業論文的主要內容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問。每個學生答辯時間（含報告時間）不少于20分鐘。

　　（4）答辯過程中，答辯小組秘書應做好記錄，以供評定成績時參考。

　　3、成績評定

　　（1）成績評定采用百分制，其中90-100為優秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業論文的質量，各專業要嚴格控制各分數段人數，保證成績呈現正態分布，其中優秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。

　　（2）答辯小組成員在學生答辯結束后參照《河北農業大學畢業論文質量評價主要內容》、《河北農業大學畢業論文質量評定參考標準》對畢業論文進行成績評定，并按照《河北農業大學畢業論文答辯評分表》內各項指標分項給定成績。

　　（3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學生答辯成績。

　　（4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符，答辯小組組長在評語右下方簽字，對評語及成績的合理性負責。

　　4、其他

　　（1）學生若對答辯小組評定的成績有異議，可以提出書面申請。學院答辯委員會受理申請后，進行審議并視審議結果可重新組織答辯，給出終評成績。

　　（2）教務處組織專家對答辯情況進行抽查。

　　（五）修改定稿及存檔

　　1、學生根據答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進行修改完善，形成最終成文。

　　2、畢業論文資料一律左裝訂，按照：任務書、開題報告（含文獻綜述）、指導教師評閱書、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。

　　3、論文資料放入檔案袋內由學院統一保存，檔案袋封面按照教務處統一格式填寫，保存期限為3年。

　　4、畢業論文的電子版以學號為文件名，統一由學院刻盤保存。

　　5、教務處組織工作人員對資料的存檔情況進行檢查。

畢業論文工作計劃15

　　畢業論文是教學計劃中最后一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的'初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業論文工作作以下安排：

　　一、選題時間：XX年5月27日~6月15日

　　1．召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

　　2．匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。

　　3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

　　二、開題時間（及任務書完成時間）：XX年6月16日~XX年7月2日。

　　集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

　　三、初稿完成時間：20xx年3月底

　　第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

　　第二階段：審查并確定寫作綱要

　　尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

　　第三階段：完成初稿

　　對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。

　　四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。

　　五、論文及指導相關表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。

　　五、答辯時間初定：20xx年6月20~25日

　　六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

　　說明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

　　外經院

　　XX年05月18日

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