論文開題報告(15篇)
在日常生活和工作中，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編幫大家整理的論文開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論文開題報告1
1、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制
2、以***為題進行研究。能為解決***-的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為**提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
3、全文以***為題。重點探討出***的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
4、的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
5、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查***-存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
6、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
7、論文評語——優：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。
8、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
9、研究***為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。論文評語
10、全文以***為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。
11、選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
12、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
13、選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
14、本文以***為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分***大部分。其中第一部分***，在此基礎上重點探討***-。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
15、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以***-為例，重點探討 ***。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。
16、該文以***-為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分**個大部分。首先對***進行了論述，然后重點分析***。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決***-問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。
17、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
18、選題符合行政管理專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……，最后重點探討了……，
19、論文評語——良：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。
20、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
21、該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
22、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
23、論文評語——及格：論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
24、本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。
25、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
26、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
27、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
28、全文以***為題。重點探討分析***的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析***-，但不足之處主要是語言不是很精煉。
29、本文以***為題，首先對***的論述，然后在重點分析***的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
30、論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
論文開題報告2
1，現行研究和問題的提起
1、 はじめに
研究日本這個民族的審美特征的資料很多，但從和食器看日本民族的審美特征及成因且系統，具體，深入研究的資料很少。清華大學美術學院張夫也寫的《器以載美－－ 日本日用器具的審美特征》一文中，作者以日本日用器具為切入點，從日本民族性出發剖析日本藝術的成因和特征。徐靜波的《試論日本飲食文化的諸特征》一文中，作者是通過日本飲食文化特征揭示日本人的審美意識。本文想通過和食器更加深入具體地分析日本民族的審美及其成因，達到從另一方面加深對和民族文化本質的了解，從借鑒其國家平衡傳統與現代問題的可取之處的目的。日本文化の形成と民族の美意識についての資料もたくさんあると思う。しかし、和食器を通じて、日本人の美意識を深く研究する資料は少ない。清華大學美術學院の張夫也教授は《器具から見た日本人の美意識－－ 日本の日用器具の美意識》の文中で、日本の日用器具によって、日本の民族性という視點から、日本蕓術の美意識を研究する。徐靜波の《日本の飲食の文化の諸特徴を論じる》の文中で、作者は日本の飲食の文化の特徴を通じて、日本人の美意識を掲示する。本文は和食器から、日本民族の美意識と成因を分析すると思って、一方から、日本の文化に対して理解を深める、文化においては伝統と現代とのバランスのとれた融合を手本とする。
2，研究意義
2、研究の意義
中國與日本自古有著千絲萬縷的聯系。通過對審美特征和文化本質的研究，剖析其國民性和價值觀，從而對異文化游較深的了解。更為重要的是希望通過本文為我國解決傳統與現代問題提供借鑒和參考。日中両國は、一衣帯水の間にある隣國である。美意識と文化の本質の研究を通じて、両國の國民性と価値観を分析して、それによって異文化に対しての理解を深める。もっと重要なのは本文から、我が國の文化においては、伝統と現代とのバランスのとれた融合を手本とすることを望む。
3，研究方法
歸類分析法 例證法分類分析法 例証法
4，研究內容4、 研究內容
4.1 要旨 4.1要旨
本文以和食器為對象研究日本人的審美特征及其成因以達到加深對日本食文化及其民族的了解。具體而言，通過和食器的質材，形狀，顏色和季節的選用搭配中，研究和民族崇尚自然地情結；通過對和食器的色澤，質地以及其殘缺性美了解和民族與茶道花道相通的熱愛佗寂之美的特征；分析器包容之美并揭示其民族深層的值得我們學習的地方。本文は和食器を通じて、日本人の美意識および成因を研究して、日本の文化に対して理解を深める。具體的に言れば、和食器の材質、形、色や季節に合わせて使うことから、日本民族の自然を神と崇め、自然と共存して生きてきたことを理解できる；和食器色、材質ゃ不完全美などから、日本民族の茶道や花道は通じ合っている美意識；和食器から見た日本人の美意識を分析して、私たちが學ぶに値するものを求める。
4.2 キ－ワ－ド 日本民族 和食器 審美特征4.2キ－ワ－ド日本民族 和食器 美意識
4.3 はじめに 每個國家對食器都有所重視，但在日本最為明顯，他們一直追求在滿足使用者基本功能需求的同時，使和食器更具觀賞性和由此引發的深沉意義，形成了和民族食器文化及其審美特征，在此基礎上研究其深沉次原因。4.3 はじめに どの國でも食器を重視して、日本は最も明らかで、彼らはずっと使用者の基本的な機能の需要を満足させる同時に、食器観賞性を求めて、深い意味を更に備えて、民族の食器の文化と美意識を形成してと、この基礎の上でその深層原因を研究する。
4.4 本論
4.4.1 以自然和諧為美
4.4.1.1崇尚自然地文化
4.4.1.2食器的質材
4.4.1.3食器的形狀
4.4.1.4食器的顏色與季節
4.4.2佗寂之美
4.4.2.1什么是佗寂之美
4.4.2.2餐器的色澤
4.4.2.3餐器的質地
4.4.2.4餐器的殘缺之美
4.4.3 以兼以并蓄為美
4.4.3.1國內與國外的有機吸收
4.4.3.2傳統與現代的完美結合
4.4 本論
4.4.1 自然と調和した美しさ
4.4.1.1自然を崇め文化
4.4.1.2和食器の材質
4.4.1.3和食器の形
4.4.1.4和食器の色と季節に合わせて使用
4.4.2佗寂の美
4.4.2.1佗寂の美ということ
4.4.2.2食器の材質
4.4.2.3食器の材質
4.4.2.4食器の材質不完全美
4.4.3併せ持った美しさ
4.4.3.1國內と國外は有機的に結びつけ
4.4.3.2伝統と現代は完璧な組み合わせて
4.5終
通過對和食器的研究，我們明白和民族是崇尚自然并于生活中體現自然美的民族，是善于精雕細琢同時又能發掘殘缺之美內涵的民族，是具有很大包容性，善于借鑒吸收外來養與本民族文化有機結合形成自己的競爭力的民族，這一特點也是我們應該學習的地方。
4．5結
和食器を通じて、大和民族は自然を神と崇め、自然と共存して生きてきた民族ということ分かった。彼らは腕によりをかけて仕上げることに長じて、同時に、大きい収容性を持っていて、さまざまな外來文化を受容し共存させることは日本民族の特性である。この點では私たちが勉強すべきなことである。
論文開題報告3
一、研究背景
20世紀初才在我國大量栽培。洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物在醫藥和食品中有著廣泛的應用。黃酮類化合物具有抗癌、抗心血管老化、抗炎、殺菌及降血壓等作用。有報道說，洋蔥中主要的類黃酮是黃酮醇懈皮素及其衍生物，其含量達總黃酮含量的80%以上，由于含有酚烴基結構而具有較強的抗氧化作用，許多藥理學研究表明，懈皮素具有比其它類類黃酮更強的抗氧化性、清除自由基活性、抑制脂肪氧合酶和環氧化物酶，防止血小板凝集的作用。由于洋蔥具有多種保健功能特性，其精深加工產品蘊涵著巨大的市場。因此，對洋蔥的深入研究將會為降血糖、降血脂、抗血栓、抗菌抗癌等天然藥物的開發利用提供新的線索。
目前對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，而對其黃酮類化合物提取、應用開發技術方面的研究報道甚少目前，國內也幾乎沒有真正意義上的洋蔥深加工產品，其加工水平和產品處于脫水等較低水平。例如:洋蔥干和洋蔥粉，以及洋蔥沙拉醬等。而在發達國家開發出洋蔥黃酮膠囊、洋蔥方便食品等多種既具較強保健功能又方便、營養可口的深加工產品。因此通過高新技術應用和提取工藝的優化從洋蔥中提取黃酮類化合物，能夠提高原料的利用率，提高產品的附加值，有利于經濟效益的提高。我國加入WTO后，因包括勞動力在內的生產要素低廉，所以洋蔥等原料在國際貿易中具有明顯的外貿比較優勢。多年來中國洋蔥產業主要以原料或初級加工產品面向國際市場。目前，我國洋蔥及其制品的生產和銷售受到三個方面的制約:第一，原料形式出口和銷售受市場因素制約較大，且價格較低，附加值低;第二，應用領域不寬，出口價格波動較大，導致產品積壓，同時又反過來影響了種植和加工;第三，加工品種類型單一，銷售一市場單一。以上三方面的影響導致其價格不穩定，收入不穩定，極大地影響了我國洋蔥產業的發展。尤其是洋蔥產業普遍存在產品結構不合理、品種單一、生產上藝水平低、呈現主要藥理功能作用的風味物質提取率及在產品中的含量低的缺點，難以創造高技術含量、高附加的適應市場需求的新產品，嚴重影響了產業的進一步發展。而洋蔥高品質、高價值的貿易品越來越受到食品工業的推崇，在國外發展迅速，己逐漸成為食品工業的主要原料之一，這些在我國則剛剛起步。我國面臨全面與國際接軌后更加激烈的國際競爭，這迫切需要洋蔥產業要有較大的發展。我們必須積極增加人力資本和技術投入，不斷增加知識產品的生產，依靠洋蔥原料外貿比較優勢構建我們的產品競爭力。
通過本實驗的研究，一、可以為充分有效開發和利用洋蔥功能性成分奠定基礎、提供必要的依據。洋蔥的深加工和功能食品的研究開發要建立在其功能性成分深入細致的研究基礎上。而國內外雖在這方面做了很多工作，但仍有很多需要進一步研究和實驗的內容。通過本實驗研究期望能在這一方面有所貢獻。二、提高洋蔥的附加值，為廣大種植戶帶去更多的實惠。開發洋蔥深加工產品，為培植洋蔥育種→種植→貯藏→運輸→深加工→包裝→營銷的產業鏈，帶動和發展一方產業。在提高洋蔥附加值和經濟效益的同時帶來社會效益，為廣大農民種植戶提供發家致富的機會。是解決三農問題，尋求長期切實可行、行之有效的方法和途徑。三、有利于產業結構的調整。利用豐富的原料資源，發揮中國生產成本相對較低的優勢，開發出適合國際市場所需的深加工產品，完全有可能成為出口創匯的渠道。從而改變我國農產品依賴于原料出口的現狀。
二、該選題的研究現狀及發展趨勢
洋蔥品質優良、營養豐富、易于生產管理，作為天然的保健營養食品，一直受到人們的青睞。洋蔥由外國引入我國，因此我國對洋蔥栽培的時間相對來說并不算長，但是盡管如此，由于洋蔥適應性強，又耐貯藏和運輸，而我國自然條件十分有利于洋蔥的生長，所以，在我國種植歷史雖然短，但發展速度很快，現如今它已經成為我國栽培面積大、栽培范圍廣、產量最高的蔬菜之一。
洋蔥同生姜、大蒜一樣，都是亞洲國家傳統的藥食兩用植物，含有多種生理活性成分，在保健和預防、治療慢性病等方面具有多種功效。近年來，隨著人們對自身保健意識的增強，日益強調食品原料及添加劑的天然性、功能性，使得人們更加關注洋蔥的藥食兼用特性，期望提取、富集其生理活性成分，更好的滿足人們的需要。
洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物化合物的生理活性作用較為廣泛，具有抗癌、鎮痛、提高免疫能力等藥用保健功能。在臨床上，可以用來預防和治療腦動脈硬化及腦血管循環不順暢等疾病。由于注意到洋蔥中類黃酮的含量較高，而且類黃酮種類為具有廣泛生理活性的榭皮素及其糖甙，美國、日本以及歐洲一些國家對洋蔥中類黃酮的研究非常重視。而國內對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，黃酮類化合物、前列腺素類和氨基酸類等的藥理研究還有待進一步的研究。目前國內外主要是從銀杏葉、大豆、山植葉、荷葉、芹菜葉、水芹、花生殼等材料中利用有機溶劑、超聲波、酶解等方法提取類黃酮化合物，為了進一步提高類黃酮的質量，將類黃酮產品推向廣闊的市場，有必要尋求更多的原料及合適的提取方法以及研究最佳的提取工藝條件。
三、主要研究內容及預期目標
主要研究內容
回流法提取洋蔥皮總黃酮的工藝流程如下:
洋蔥皮洗凈→烘干粉碎(過60目篩) →回流提取→提取液→抽濾→離心→總黃酮粗提液→真空干燥→黃酮粗品
1.洋蔥中總黃酮提取液的定性檢測：通過鹽酸一鎂粉還原反應、金屬鹽類試劑的絡合反應、提取液與濃硫酸的反應以及與NaOH水溶液的反應等顏色反應確定洋蔥提取物中確實含有黃酮，
2.洋蔥中總黃酮提取液的定量檢測：通過蘆丁-分光光度法測定洋蔥中總黃酮含量。產品中黃酮得率可由下式計算，黃酮得率E(%)為:
式中: c一洋蔥皮總黃酮提取液的濃度(mg/ml)
V一洋蔥皮總黃酮提取液的體積(ml)
N一稀釋倍數
M一原料質量(g)
3.粉碎粒度對黃酮得率的影響: 準確稱取粒度為20目、40目、60目、80目的洋蔥粉末各1g，分別加入80%的乙醇溶液20ml，在70℃溫度下一次回流提取2h，二次回流提取lh，合并提取液并抽濾，濾得清液在500Or/min條件下離心8min，然后定容于5Oml容量瓶中。分別準確吸取lml樣液，按建立標準曲線的方法進行吸光度A的測定，從而得出黃酮類化合物的得率。
4.乙醇濃度對黃酮得率的影響: 準確稱取 1g60目的洋蔥粉末5份，分別加入濃度為50%、60%、70%、80%、95%的乙醇溶液20ml，在70℃溫度下一次回流提取2h，二次回流lh，合并提取液并抽濾，濾得清液在5000r/min條件下離心smin，然后定容于50ml容量瓶中。分別準確吸取lml樣液，按建立標準曲線的方法進行吸光度A的測定，從而得出黃酮類化合物的得率。
5.料液比對黃酮得率的影響：準確稱取1g60目的洋蔥粉末5份，分別按料液比(洋蔥粉末g:溶劑體積ml)1:10、l:15、l:20、1:25、l:30加入70%的乙醇溶液，在70℃溫度下一次回流提取2h，二次回流lh，合并提取液并抽濾，濾得清液在5O00r/min條件下離心8min，然后定容于50ml容量瓶中。分別準確吸取lml樣液，按建立標準曲線的方法進行吸光度A的測定，從而得出黃酮類化合物的得率。
6.浸提溫度對黃酮得率的影響：準確稱取 1g60目的洋蔥粉末5份，分別加入70%的乙醇溶液20ml，在50℃、60℃、70℃、80℃、90℃溫度下一次回流提取2h，二次回流1h，合并提取液并抽濾，濾得清液在5000r/min條件下離心8min，然后定容至50ml容量瓶中。分別準確吸取lml樣液，按建立標準曲線的方法進行吸光度A的測定，從而得出黃酮類化合物的得率。
7.浸提時間對黃酮得率的影響：準確稱取1g60目的洋蔥粉末5份，各加入70%乙醇溶液20ml，在70℃溫度下一次回流lh、1.5h、2h、2.5h、3h，二次回流lh，合并提取液并濾，濾得清液在5000r/min條件下離心8min，然后定容于50ml容量瓶中分別準確吸取lml樣液，按建立標準曲線的方法進行吸光度A的測定，從得出黃酮類化合物的得率。
8.正交試驗設計：為獲得較佳的回流法提取洋蔥中總黃酮的工藝條件，需要研究各影響因素及其水平組合對提取效果的影響。為此，正交實驗是在上述單因素實驗基礎上進行的，根據單因素實驗結果確定正交實驗的因素個數及水平情況，最后確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數。
預期目標
通過實驗結果分析各影響因素及其水平對提取效果的影響，并確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數，為節省工藝成本,降低能耗和工業化生產的合理化作業提供了有價值的依據。
四、研究方案
擬采用的研究方法
回流法提取洋蔥總黃酮實驗中，以乙醇—水體系為浸提溶劑，在參考相關文獻和前期實驗的基礎上確定提取次數為2次，且第二次提取時間為lh，在單因素實驗中考察粉碎粒度、乙醇濃度、浸提時間(指第一次浸提用的時間)、浸提溫度等各因素對黃酮得率的影響，初步找出各個單因素的較好的水平范圍。通過單因素實驗確定帶入正交實驗因素及水平，采用正交實驗設計，以黃酮得率為評價指標，確定較優的黃酮提取工藝。
準備工作情況及主要措施
在老師的悉心指導下，通過查閱圖書，期刊，學術論文，及網上資源，了解了洋蔥中黃酮類化合物提取的研究現狀及方法，進一步深入學習了回流法提取工藝，經過整理篩選制定本次的研究方案，旨在通過實驗優化洋蔥中黃酮類化合物的提取工藝，為洋蔥的深加工提供理論指導以及節省工藝成本,降低能耗和工業化生產的合理化作業提供有價值的依據。
五、工作進度安排
20xx.2.1—20xx.2.28 前期準備階段：確定課題，查閱、搜集、整理相關資料文獻，實踐考察，明確實驗思路并制定實驗方案，完成開題報告。
20xx.3.1—20xx.3.10 實驗準備階段：采購原料洋蔥，制備洋蔥粉，以及準備實驗所需儀器及試劑
20xx.3.11—20xx.5.15 實驗階段：采用回流法提取洋蔥中黃酮類化合物，對洋蔥中總黃酮提取液的定性定量檢測;分別考察粉碎粒度、乙 醇濃度、料液比、提取溫度以及提取時間對黃酮得率的影 響;在上述單因素實驗的基礎上進行正交實驗，確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數。
20xx.5.16—20xx.5.23 結果分析階段：整理實驗數據，分析實驗結果并進行討論。
20xx.5.24—20xx.6.10 撰寫畢業論文，準備畢業答辯。
六、主要參考文獻
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論文開題報告4
內容摘要：
隨著人們物質文化生活水平的不斷提高，旅游消費心態的日益成熟，我國旅游業已經出現了由較低層次的"觀光旅游"向更為高級的消費模式"體驗旅游"逐步過渡的趨勢。本文通過對體驗旅游和我國導游現狀的分析，提出了適應體驗旅游發展的導游發展方向。
關鍵詞：
體驗旅游 導游 新型要求
隨著人們物質文化生活水平的不斷提高，旅游消費心態的日益成熟，在經歷了多年"黃金周"的培育之后，我國旅游業已經出現了由較低層次的"觀光旅游"向更為高級的消費模式—以情景化、體驗化為特征，融高品味吃、住、行、游、購、娛活動為一體的"體驗旅游"逐步過渡的趨勢。美國兩位著名學者約瑟夫派恩和詹姆斯吉爾姆在《體驗經濟》中認為，當前世界經濟已經步入"體驗經濟"時代。所謂"體驗"是以服務為舞臺，以商品為道具，圍繞消費者創造出值得消費者回憶的活動。"體驗旅游"是在體驗經濟規模不斷膨脹的大背景下產生的一種嶄新旅游產品，其最大的特征是注重旅游者的體驗效能，本質是"以人為本"，終極目標是快樂感、親切感、自我價值。因此，"體驗旅游"特別強調游客自身的積極參與和自身體驗，使游客真正感受到旅游中的樂趣。
旅游從本質上講就是人們離開常住地到異地去尋求某種體驗的一種活動。"體驗旅游"將"體驗"的概念單獨提煉出來，意在突出"體驗"的強烈性。從旅游業的發展表明，近年來隨著人們旅游觀念的提高，越來越多的人認為現代旅游更多的是一種旅游心情的分享，一種生活方式的體驗，一種自我價值的實現。體驗旅游，已成為現代旅游最具開發潛力的部分，它強調游客對旅游地文化的、生活的、歷史的體驗，強調參與性與融入性。體驗旅游將是體驗經濟時代旅游消費的必然需求。
體驗旅游同觀光旅游的比較
體驗旅游與觀光旅游是在體驗經濟和服務經濟兩種不同的經濟形態下的產物，二者在產品形態、消費心理、旅游經營者和旅游者之間的關系等諸多方面都有著不同。體驗旅游用個性化旅游產品代替原來的標準化旅游產品。面對同樣的景區景點或娛樂設施，不同的游客亦可能有完全不同的體驗；即使為了同樣的一種體驗（如同樣的道教旅游的體驗），不同的游客也會選擇不同的實現方式、地點等。因此，體驗旅游時代，旅游者將不再滿足被動接受設計好的、標準化的旅游產品，而是希望能親自參與設計自己的旅游線路，和旅游經銷商共同完成其所需旅游產品的生產。個性化特征由此凸現。
從游客追求的價值目標看，體驗旅游不僅重視旅游結果，更重視旅游過程。觀光旅游階段，游客的旅游觀念尚處于較低水平，基本是"白天看廟，晚上睡覺，走到景點拍拍照"，旅游體驗不深，重游率不高。體驗旅游時期的旅游者不僅關注得到什么樣的旅游產品，而是更加重視在哪里、如何得到這一產品。
在體驗旅游中，旅游消費心理轉向更高級的情感需要、自我實現的需要。馬斯洛需要層次中提出，"自我價值的實現"是人類的最高需要。注重以人為本的體驗旅游將使人們的旅游消費心理從消極的逃避轉向積極的追求自我價值的實現。
體驗旅游更加強調與旅游者的溝通，并以此觸動其內在情感，加強旅游體驗。體驗旅游的第二個終極目標是使游客產生親切感，而親切感產生的首要條件就是與旅游者的溝通。只有導游與游客之間有了良好的互相溝通，才能使游客全身心的放松，充分融入到景物中，情景交融，從而加強旅游體驗。
我國導游行業發展現狀
導游行業現在是一個頗有爭議的行業，由于諸多方面的原因，現在導游的社會聲譽不佳，普遍印象是"素質不高"，工作雷同。根據國家旅游局人教司對全國導游隊伍人力資源狀況的調查，截止xx年8月底，全國已有197375人取得導游人員資格證書，但導游隊伍內部結構不合理。從等級結構來看，低等級（資格和初級）導游人員占導游隊伍的絕大多數，為96。3%；中、高、特級導游員人數尚不到4%。從學歷結構來看，我國導游人員的學歷普遍偏低，其中高中、中職、中專學歷者占41。7%，大專學歷者占39。4%，本科以上學歷者占18。9%。外語類導游人員的學歷比中文導游員稍高，但大專及以下學歷仍占52%。此種現狀直接導致的后果是"導游就是導購"，以及宰客、甩團、強行索要小費等不文明行為屢見不鮮。而千篇一律的導游辭、線路安排、游玩項目等等，使得游客在旅游過后，對導游工作的認同更無從談起。
盡管如此，不論導游自身或旅行社對體驗旅游時代導游環節都未引起充分重視。導游作為連接旅游主體和旅游客體的中介因素，是旅游目的地、旅行社、旅游者三者之間的橋梁和紐帶。隨著社會經濟的發展，體驗旅游時代的到來，導游的作用會越來越重要，對高素質的新型導游的需求也會越來越大。
體驗旅游對導游的具體要求
（一）提升文化素養
從景區景點的層面看，體驗旅游是觀光游更深層次的挖掘和更廣層面的拓展；從游客的層面看，日益成熟的游客消費心態以及日益提高的游客文化品味是"體驗旅游"迅速發展的主要原因。在體驗旅游階段，導游應該讓游客體會到美在其中，樂在其中，輕松在其中，感悟在其中。由此，導游就必須針對景區景點所需要、所能夠傳遞給游客的體驗，自己先進行的深入思考，并揣摩不同游客的審美特點、心理習慣、消費觀念乃至身體狀況，來"量身定做"旅游產品（包括景點選擇、導游辭的選擇、線路的選擇、景點停留時間的選擇，景區內互動項目參與程度的選擇，甚至導游自己組織開展的小活動的選擇等等）。 "體驗旅游"呼喚高素質的導游，也只有高素質導游能夠讓游客深刻理解旅游景區的文化內涵，使"體驗"更深。
（二）自身素質專業化
傳統觀光旅游階段，旅游者還未擺脫"眼睛旅游"的方式，體驗旅游階段，隨著旅游者對個性化旅游產品的購買，對高品質旅游體驗的需求，他們希望通過導游的穿針引線來深刻了解、感受旅游區的人文環境和歷史脈絡，從而加深對景點的印象，提高旅游體驗層次。有學者提出，"一流的導游應該是博士水平"。但是，目前我國大多數的導游只能千篇一律的復述相同的導游詞，真正能深入了解旅游目的地風俗習慣、文化淵源的高素質導游極少。這些現象的出現直接導致了游客感觸不深，更別說獲得某種終身難忘的體驗。其實，不論從景區景點的角度還是從游客的角度，都希望導游能夠在深入了解、發掘景區特色的基礎上，將景區景點的優勢貫穿旅游過程的始終，并不斷發揮到極致。因此，培育專業化導游的時機已經成熟，如專業的紅色旅游導游，專業的宗教旅游導游。知識的專業化會使導游對某一類旅游資源、某些旅游景點有更深層次的理解，甚至有創新的見解，這樣就克服了傳統導游什么景點都講但都講解不深，不能給游客留下深刻旅游體驗的缺點。因此，可以設想，在不久的將來，熟知中國革命史的紅色導游將大量出現在井岡山、延安，熟讀道教、佛教經典的宗教導游將帶領游客領略武當山、普陀山的道義、佛文化；而九寨溝、張家界是山水導游大顯身手的地方。同時，景區自身也應培養一批高素質的定點導游，并把此納入旅游景區規劃中，這樣便可以在最快的時間以最高水平的講解來向旅行社、旅游者宣傳本景區，并以此擴大景區的知名度。
（三）重視差異化服務
這主要是從游客的社會角色來考慮。前面已經提到，體驗旅游時代，游客要求個性化，那么具有不同的社會角色的游客參與其中時，即使針對同一旅游項目，也應有不同的服務側重點。比如，同樣的山水旅游，對于一群老年朋友來說，在游玩過程中，就應該多留些時間給他們靜靜的品味、欣賞；而對于一群青少年而言，導游則應充分調動他們的感觀和四肢，與大自然"親密接觸"，這樣才讓他們真正體會到放松的感覺。同樣，即使是同一個人重游同一個景點，導游也要因其扮演的具體的社會角色而采用不同的講解。
（四）具備強健的體魄
體驗旅游階段，從"走馬觀花"到"下馬看花"，個性化旅游產品要求導游更多的親身參與，身體力行的引導游客融入景物中并和他們一起體驗。導游只有在和游客一起經歷的過程中，才能激發游客的興致，并在思想上達到共鳴，使兩者之間產生信任感，產生如同朋友之間的友誼，最終實現體驗旅游的第二個目的——親切感。
論文開題報告5
摘 要：隨著社會的不斷發展，科技的不斷進步，我國各個領域近年來也得到了很好的發展，舞蹈藝術雖然不同于其他產業領域，需要不斷的進行技術更新和完善，但其表現形式等方面也在隨著時代的發展而做著改變，在此過程中越來越多的元素被應用到舞蹈編排中，很大程度上推動了舞蹈領域的整體發展。本文通過查閱相關資料，簡要介紹了舞蹈編排過程中元素多元化發展的重要意義，以及舞蹈編排過程中元素多元化發展的趨勢，以期能夠為我國舞蹈編排方面的創新和發展提供有價值的參考。
關鍵詞：舞蹈論文開題報告范文
前言：舞蹈藝術在我國已存在千年，并且隨著時代的推移舞蹈的表現形式也越來越多，類型劃分也越來越明顯，不難發現，無論是在古時候還是當今社會，舞蹈都受到廣大人民群眾的喜歡，并且其存在的意義和作用也存在不小的差異，導致此種現象出現的原因之一則是發展過程中不斷滲透著不同的元素，從而使舞蹈編排過程越來越趨于多元化發展的趨勢，舞蹈藝術的多元化發展無論從何種方向而言都是十分有意義的，其不僅促進了舞蹈藝術的整體發展，也與現代社會的發展要求和發展趨勢相符。
一、舞蹈編排過程中元素多元化發展的重要意義
1.促進舞蹈藝術的發展
任何行業的發展除了保持自身基礎外，還應不斷引進先進的理念和技術，舞蹈編排也是同樣，如果只是一味的保持現有的形式，則只能做到持續而做不到發展，因此在舞蹈編排過程中不停添加不同的元素，可以使舞蹈呈現出更多樣化的形式。其實對于舞蹈來說其應該是沒有固定形式、不分國籍的藝術，因此將任何有意義的元素引入到任何舞蹈中，都能夠呈現出不一樣的效果，這對于舞蹈傳承和發展方面來說都有著非常大的意義[1]。
2.促進舞蹈文化的交流
舞蹈藝術并不是我國獨有的藝術形式，其廣泛存在于各個國家，并且每個國家的舞蹈形式、舞蹈編排、舞蹈效果等都有很大的不同，如今全球化趨勢越來越明顯，在如今的形勢下，不僅要把我國各個行業與國際接軌，也應將文化、藝術等領域與國際接軌，畢竟無論如何我國舞蹈形式或舞蹈元素都是相對固定的，而通過與其他國家的舞蹈編排交流，則不僅可以使我國舞蹈編排過程中可以獲得更多好的元素，也可以將我國舞蹈文化向全世界傳播，如此一來也很大程度上促進了我國舞蹈文化的發展。
3.符合現代社會的發展要求
如今人們對于生活質量的要求越來越高，社會各界對人才的要求也越來越高，掌握基本的文化修養也是當代綜合性人才所必需的，其實不難發現，近些年來我國各大高校甚至高中、初中校園都會舉辦各種各樣的晚會，而歌曲、舞蹈和小品也都是校園晚會中頻繁出現的節目。如此不僅可以豐富校園生活，也能夠給學生們充分的展現自己才藝的機會，并且在此過程中會有很多學生因此愛上某種藝術，豐富了學生的課余生活，尤其對于藝術學校的學生來說，掌握一定的舞蹈技能是非常必要的，當今生活需要的是創新型人才、綜合型人才，通過在舞蹈編排過程中引入新元素也能夠有效提升人們的創新意識和創新能力，是非常符合現代社會的發展要求的[2]。
二、舞蹈編排過程中元素多元化發展趨勢
1.舞蹈形式趨于多元化
舞蹈藝術自古以來最大的魅力在于其極具欣賞性，可以活躍氣氛為他人帶來快樂，是很多重要場合中出現頻率最大的節目之一，而隨著時代的發展，如今各個領域也漸漸與經濟掛鉤，舞蹈藝術自然也不例外，為了讓舞蹈更加具有商業價值，在舞蹈編排環節則會投入更多精力，將更多受現代人們喜歡的元素添加到舞蹈編排過程中，能夠更大程度上吸引到受眾的注意力，并且其表現出的形式也多種多樣，使其更加時尚化、多元化。
2.舞蹈類別發展趨于多元化
自古以來，我國舞蹈的形式就多種多樣，漸漸衍生出不同的類別，而隨著社會的不斷發展，舞蹈也在不斷創新和發展，并且每經歷過一個時期都會有當時極具代表性的元素融入進入，使得舞蹈編排過程也多了很多不同的元素，并經過不斷的融合、碰撞，使舞蹈類別更加趨于多元化。如當今社會中比較常見的幾種類型：民族舞、芭蕾、街舞等，而每種舞蹈不同的類別背后也有不同的用途，目前人們為了鍛煉身體而廣泛流行的鄉間舞、廣場舞，創造商業價值的舞臺舞蹈，或是便于文化交流、良性競爭的舞蹈等，另外，多種類型的舞蹈也漸漸融合到一處，使得舞蹈類別的發展更加趨于多元化[3]。
3.舞蹈文化趨于多元化
舞蹈藝術是我國重要的非物質文化遺產，使其得到很好的傳承和發展對我國來說有非常重要的意義，前文中提到過舞蹈有很多種表現形式、有很多種用途，只要細加琢磨則會發現每種形式的舞蹈均有其獨特的文化內涵，均能夠充分代表當時時代的精神。而舞蹈編排過程是舞蹈文化中非常重要的組成部分之一，舞蹈編排過程中不斷添加的新元素使得舞蹈編排過程充分具有多元化發展的特性，舞蹈編排過程的變化使得舞蹈文化也隨之產生變化，因此舞蹈文化也在不斷朝著多元化的趨勢發展[4]。
三、結語
綜上所述，舞蹈編排過程是舞蹈藝術中非常重要的組成部分之一，其很大程度上決定著舞蹈最終呈現的效果，也很大程度上代表著舞蹈藝術的發展現狀，而將舞蹈編排過程中的不同元素融會貫通，對促進舞蹈藝術整體發展來說有很好的推動作用。如今人們的生活水平得到了顯著提高，無論是觀看舞臺舞蹈或是自行學習舞蹈文化，都已經廣受人民群眾歡迎，而通過人們不同的舞蹈風格也可以大致看出舞者的性格、所要表達的情感等，這都是舞蹈藝術獨有的魅力。
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論文開題報告6
一、論文題目
論文題目就是論文的標題或名稱。論文標題的好壞會影響到整個論文的形象與質量。在給論文擬定標題時，要注意以下幾個方面的問題：
(一)名稱要準確。
準確就是論文的名稱要準確地把論文所研究的對象、問題概括出來。
比如有一篇論文名稱叫“電網公司財務風險管理與控制策略”(《會計之友》，20xx年第12期下)，這里面研究的對象是電網公司，研究的問題是財務風險管理與控制;再如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”(《會計研究》，20xx年第4期)，這里面研究對象就是中國虧損上市公司，研究的問題是第四季度盈余管理，研究的方法是實證法。這樣的題目別人一看就知道這個論文研究的問題是什么。
(二)用詞要規范。
規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為寫論文是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述自己的思想和觀點。比如有一篇論文題目為“只有建全企業內部監督制度，才能完善企業內部控制”,這個題目假如是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告還可以，但作為論文的名稱就不妥。因為論文就是我們要研究解決的問題，企業內部控制這個問題正在探討研究中，不能有結論性的口氣。
(三)名稱要簡潔。
簡潔是指論文標題不能太長，能不要的字就盡量不要，一般在20個字左右，最多不超過25個字，必要時可加副標題，如“內部資本市場超額價值創造研究---基于資源基礎理論的思考”.
二、課題的目的及意義
課題研究的目的及意義也就是為什么要對這個課題進行研究。要講明該課題國內外研究的歷史和現狀，即有什么人研究過該課題，還是沒有人研究過;如果有人研究過，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題，研究它有什么價值等等，類似于論文的前言或引言部分。
課題的目的與意義的寫法，一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決;研究它有什么實際作用;研究的理論和學術價值等。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
例如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：
“財政部于20xx年11月2日頒布了《企業會計準則---中期財務報告》，并規定自20xx年1月1日起實施，證監會也于20xx年發布了《公開發行證券的公司信息披露編報規則第13號---季度報告內容與格式特別規定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自20xx年1月1日起除了要公開披露年度報告、半年度報告之外，還要公開披露季度報告(其中包括季度財務報表)，這就為我們利用季度數據來研究中國企業盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機。盡管目前國內外很多學者對于上市公司管理盈余的情況進行了大量深入的研究，但這些研究普遍都是基于年報中提供的年度財務數據而進行的，國外只有少數學者在其文獻中談到了盈余管理的季度分布情況，國內尚未有學者分季度研究盈余管理現象，本文希望能夠填補這方面的空白。”
三、課題任務、重點研究內容、實現途徑
(一)課題的任務。
課題的任務其實也就是論文研究所要達到的預定目標，即要解決哪些具體問題。相對于課題的目的及意義而言，任務必須是具體、明確的，不能籠統地講，必須一一列出。只有任務清楚、目標明確而具體，才能知道研究的重點是什么，思路就不會被干擾。確定任務時，要緊扣論文主題，目標不能定得太多、太高，在用詞上力求準確、精練、明了。例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中課題的任務表述如下：
“本論文主要解決以下方面的問題：
一、新時期會計電算化對實踐的影響。
二、會計電算化的發展前景。
三、會計電算化與會計信息化之間的關系”.
(二)基本內容(或重點內容)。
有了論文的研究目標，就要根據目標來確定論文具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。畢業論文選題想要說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的、但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分加以介紹。例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中課題的任務表述如下：
“本文主要分為五個部分：
第一部分，會計電算化的含義及發展歷程概述。
㈠會計電算化的含義。
㈡會計電算化的發展歷程。
第二部分，闡述新階段會計電算化對實踐的影響，并針對目前存在的問題提出解決方案。
㈠新階段會計電算化對實踐的影響。
㈡會計電算化對實踐的影響問題研究。
㈢解決方案。
第三部分，闡述會計電算化發展的新階段---會計信息化，并論述會計電算化與會計信息化的關系。
㈠會計信息化的含義及發展歷程。
㈡會計電算化與會計信息化的關系。
第四部分，會計信息化的前沿---XBRL.
㈠XBRL的含義及XBRL產生于存在的原動力。
㈡XBRL在會計信息化方面的應用及影響。
第五部分，本文的結論”.
(三)論文的實現途徑。
指完成論文所采用的研究方法和研究步驟。
選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業論文的水平，甚至成敗。在開題報告中，要說明自己準備采用什么樣的研究方法。科學研究的方法很多，在畢業論文中常用的研究的方法主要有調查法、經驗總結法、個案研究法、文獻資料研究法、比較研究法、功能分析法、歸納分析法、實證研究法、綜合研究法等。不同專業、不同類型的論文采用的研究方法各有不同。如經濟管理類專業，調查法、歸納總結法、文獻資料法、實證分析法、綜合研究法可能用得更多一些。
例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中對研究方法的表述如下：
“本文研究以會計電算化相關理論為基礎，采用文獻資料研究法和歸納分析法，通過學術界關于會計電算化對會計實踐影響的分析論述，進行歸納分析，闡述了新時期會計電算化對會計實踐的影響，進而探討了會計電算化的發展方向---會計信息化與XBRL,希望能對我國會計電算化事業的發展有一定的借鑒意義。”
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料，撰寫文獻綜述;第三步，撰寫論文提綱;第四步，撰寫開題報告;第五步，寫成初稿;第六步，論文修改;第七步，論文定稿。第八步，英文翻譯。
四、進展計劃。
即論文的寫作進度，也就是在時間和順序上的安排。畢業論文創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有明確規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度，而且要依據學校畢業論文安排時間來確定自己的進度安排。
例如：
20xx年11月15日之前選定題目。
20xx年11月16日——12月15日收集資料、撰寫文獻綜述。
20xx年12月16——12月31日擬定論文提。
20xx年1月1日——3月10日完成開題報告。
20xx年3月11日——4月10日完成初稿。
20xx年4月11日——4月30日完成修改稿。
20xx年5月1——5月20日定稿。
20xx年5月21——5月31日英文翻譯。
具體時間安排要按照指導教師在畢業論文任務書中規定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際寫作過程中，時間安排一般應盡量提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業論文的撰寫任務。
五、閱讀文獻目錄
在開題報告中，同樣需要列出參考文獻，這實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料來源，證明選題是有理論依據的。參考文獻一般要求在10篇以上，其中應該包含外文文獻1篇以上。參考文獻的格式要符合規范。
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論文開題報告7
一、研究背景
本課題為注塑設計，模具作為一種高附加值和密集型，其技術水平的高低已經是衡量一個國家制作業水平高低的重要標志之一，而本題的研究將涉及一些二維及三維軟件軟件的應用，如AutoCad等，以及相關軟件的應用。在獨立思考、獨立工作能力方面獲得培養和提高。隨著制品在機械、電子、交通、國防、農業、等各個行業廣泛應用，對塑料模具的需求日益增加，塑料模在國民經濟中的重要性也日益突出。同時本次畢業設計還設計模流分析及數控加工。因此通過本次設計將對我所學的知識鞏固及靈活運用所學知識來解決解決實際問題有著深遠的意義。
二、文獻綜述
模具工業是高新技術產業化的重要領域，本文分析和總結了塑料模設計的原理、特點及塑料模具的分類。隨著模具CAD/CAM/CAE技術日趨成熟，CAD/CAM/CAE技術廣泛應用于模具設計和模具凹凸模的自動編程數控加工中，本文對CAD/CAM/CAE技術中的常用軟件UG及MoldFlow的特點及應用進行了總結。
1前言
模具是工業生產中的基礎工藝設備，是一種高附加值的高精密集型產品，也是高新技術產業化的重要領域，其技術水平的高低已經成為衡量一個國家制造業水平的重要標志。模具CAD/CAM是在模具CAD和模具CAM分別發展的基礎上發展起來的，它是計算機技術在模具生產中綜合應用的一個新的飛躍。模具CAD/CAM是改造傳統模具生產方式的關鍵技術，是一項高科技、高效益的系統工種。它以計算機軟件的形式，為用戶提供一種有效的輔助工具，使技術人員能借助于計算機對產品、模具結構、成形工藝、數控加工及成本等進行設計和優化。模具CAD/CAM技術的迅猛發展，軟件，硬件水平的進一步完善，為模具工業提供了強有力的技術支持，為企業的產品設計，制造和生產水平的發展帶來了質的飛躍，已經成為現代企業信息化，集成化、網絡化的最優選擇。
2注塑模簡介
注塑成型又稱注塑模具，是熱塑性塑料制件的一種主要成型方法，并且能夠成功地將某些熱固性塑料注塑成型。注塑成型可成型各種形狀的塑料制品，其優點包括成型周期短，能一次成型外形復雜、尺寸精密、帶有嵌件的制品，且生產效率高，易于實現自動化，因而廣泛應用在塑料制品生產當中。
2、1注塑成型原理及特點
塑料的注塑成型過程，就是借助螺桿或柱塞的推力，將已塑化的塑料熔體以一定的壓力和速度注入模具型腔內，經過冷卻固化定型后開模而獲得制品。因此，可以說注塑成型在塑料裝配生產中具有重要地位。
2、1、1注塑成型原理
注塑成型所用的模具即為注塑模（也稱為注射模），注塑成型的原理（以螺桿式注射機為例）。首先將顆粒或粉狀的塑料加入料斗，然后輸送到外側裝有電加熱的料筒中塑化。螺桿在料筒前端原地轉動，使被加熱預塑的塑料在螺桿的轉動作用下通過螺旋槽輸送至料筒前端的噴嘴附近。螺桿的轉動使塑料進一步塑化，料溫在剪切摩擦熱的作用下進一步提高并得以均勻化。當料筒前端堆積的熔體對螺桿產生一定的壓力時（稱為螺桿的背壓），螺桿將轉動后退，直至與調整好的行程開關接觸，從而使螺母與螺桿鎖緊。具有模具一次注射量的塑料預塑和儲料過程結束。
這時，馬達帶動氣缸前進，與液壓缸活塞相連接的螺桿以一定的速度和壓力將熔料通過料筒前端的噴嘴注入溫度較低的閉合模具型腔中。熔體通過噴嘴注入閉合模具型腔后，必須經過一定時間的保壓，熔融塑料才能冷卻固化，保持模具型腔所賦予的形狀和尺寸。當合模機構打開時，在推出機構的作用下，即可頂出注塑成型的塑料制品。
2、1、2注塑模設計的特點
塑料注塑模能夠一次成型形狀復雜、尺寸精確或帶嵌件的塑料制件。在注塑件生產中，通常以最終塑料制品的質量來評價模具的設計和制造質量。
注塑件質量包括表現質量和內在質量。表現質量的衡量標準為塑件的形狀和尺寸精度，包括注塑件的表面粗糙度和表現缺陷狀況。常見的表現缺陷有凹陷、氣孔、無光澤、發白、銀紋、剝皮、暗斑紋、燒焦、裂紋、翹曲、溢料飛邊或可見熔合縫等。內在質量也就是性質質量，包括熔合縫強度、殘余應力、密度和收縮等。
先進的模具必須在使用壽命期限內保證制品質量，并需要具備良好的技術經濟指標。這就要求模具動作可靠，自動化程度高，熱交換效率好，成型周期短。其次，合理選用模具材料，恰當確定模具制造精度，簡化模具加工工藝，降低模具的制造成本亦十分重要。
2、2注塑模具分類
凡是注塑模具，均可分為動模和定模兩大部件。注塑充模時，動模與定模閉合，構成型腔和澆注系統；開模時，動模與定模分離并取出制件。定模安裝在注射機的固定模板上，而動模則安裝在注射機的移動模板上。按照模具上各個零件的功能劃分，注塑模具主要由以下7個系統或機構組成：
1、成型零件成型零件是指構成型腔、直接與熔體相接觸并分型塑料制件的零件。成型零件通常包括凸模、型芯、成型桿、凹模、成型環、鑲件等零件。
2、澆注系統將塑料熔體由注射機噴嘴引向型腔的流道稱為澆注系統，由主流道、分
3、流道、澆口和冷料井組成。
4、導向和定位機構為確保動模和定模在閉合時能夠準確導向和定位對中，通常需要在動模和定模上分別設置導柱和導套。如果使用的是深腔注塑模，那么還需要在主分型面上設置錐面定位。有時為保證脫模機構的準確運動和復位，還需要設置導向零件。脫模機構脫模機構是指在開模過程的后期將塑件從模具中脫出的機構。脫模機構由頂桿、拉料桿、頂出固定板、頂出板和回程桿組成。
5、側向分型抽芯機構帶有側凹槽或側孔的塑件在脫出模具之前，必須先進行側向分型，或者拔出側向凹模或抽出側型芯。
6、溫度調節系統為了滿足注塑工藝對模具溫度的要求，模具設有冷卻或加熱的溫度調節系統。冷卻模具時，通常是在模板內開設冷卻水道，而加熱則是在模具內或周邊安裝電加熱元件。具有特殊要求的注塑模，還需要配備模溫自動調節裝置。
7、排氣系統為了在注塑充模過程中將型腔內原有空氣排出，通常在分型面處開設排
氣槽。由于小型腔排氣量不大，可直接利用分型面排氣，也可以利用模具的頂桿或型芯與配合孔之間的間隙排氣，而大型注塑模則需要預先設置專用排氣槽。
3UG/NX簡介
UGNX（原名：Unigraphics）是一個由西門子UGSPLM軟件開發，集CAD/CAE/CAM于一體的產品生命周期管理軟件。UGSNX支持產品開發的整個過程，從概念（CAID），到設計（CAD），到分析（CAE），到制造（CAM）的完整流程。
UG從CAM發展而來。20世紀70年代，美國麥道飛機公司成立了解決自動編程系統的數控小組，后來發展成為CAD/CAM一體化的UG1軟件。90年代被EDS公司收并，為通用汽車公司服務。20xx年5月正式被西門子收購；因此，UG有著美國航空和汽車兩大產業的背景。
自UG19版以后，此產品更名為NX。NX是UGS新一代數字化產品開發系統，它可以通過過程變更來驅動產品革新。NX獨特之處是其知識管理基礎，它使得工程專業人員能夠推動革新以創造出更大的利潤。
NX可以管理生產和系統性能知識，根據已知準則來確認每一設計決策。NX建立在為客戶提供無與倫比的解決方案的成功經驗基礎之上，這些解決方案可以全面地改善設計過程的效率，削減成本，并縮短進入市場的時間。NX使企業能夠通過新一代數字化產品開發系統實現向產品全生命周期管理轉型的目標。
4MoldFlow軟件的應用
AutodeskMoldflow是歐特克公司開發的一款用于塑料產品、模具的設計與制造的行業軟件。Moldflow為企業產品的設計及制造的優化提供了整體的解決方案，幫助工程人員輕松的完成整個流程中各個關鍵點的優化工作。
在產品的設計及制造環節，Moldflow提供了兩大模擬分析軟件：AMA（Moldflow塑件顧問）和AMI（Moldflow高級成型分析專家）。AMA簡便易用，能快速響應設計者的分析變更，因此主要針對注塑產品設計工程師，項目工程師和模具設計工程師，用于產品開發早期快速驗證產品的制造可行性，AMA主要關注外觀質量（熔接線、氣穴等）、材料選擇、結構優化（壁厚等）、澆口位置和流道（冷流道和熱流道）優化等問題。AMI用于注塑成型的深入分析和優化，是全球應用最廣泛的模流分析軟件。企業通過Moldflow這一有效的優化設計制造的工具，可將優化設計貫穿于設計制造的全過程，徹底改變傳統的依靠經驗的“試錯”的設計模式，使產品的設計和制造盡在掌握之中。AutodeskMoldflow
Adviser透過簡化注塑成型的模擬幫助設計者優化模具設計的諸多特征，如澆口，流道，模穴的排位。引導設計者從分析的開始建立直到結果的解析，并幫助他們認識到通過壁厚，澆口位置，材料，產品幾何的變更是如何影響產品的制造可行性的。通過對成型工藝的模擬能夠幫助設計者找出并解決潛在的問題，AutodeskMoldflowAdviser使得每一位設計工程師都能自信的完成注塑件的設計。
三、設計任務目的與要求
設計模具裝配圖1張，要求CAD繪圖。
繪制全部零件圖，并注明各個零件的材料、尺寸、公差、表面粗糙度和熱處理等技術要求。
編寫設計說明書一份（約2萬字），打印成冊。設計說明書按給定形式編寫和裝訂，設計圖紙可以單獨裝訂。全部畢業論文件匯總袋裝。
四、設計時間安排
20xx、3、1—20xx、3、26：搜集資料和確定工藝方案，性能方面的資料和有關注塑工藝方面的資料，主要有《機械工程材料》、《塑料成型工藝及模具設計》、《模具制造工藝學》等。
20xx、3、27—20xx、4、30：注塑工藝設計，模具結構設計及計算，注塑機選擇及畫模具裝配圖和各零件圖。
20xx、5、1—20xx、5、14：寫設計說明書。
20xx、5、15—20xx、6、5：檢查修改說明書，準備答辯。
20xx、6、5—20xx、6、10：答辯。
論文開題報告8
一、閱讀國內外文獻情況：
國內文獻約22篇，國外文獻約12篇。
二、已研究成果：
本研究を進めるにあたっては、次にあげる相関領域の文獻研究を検討しておく必要があると考える。
1、翻訳は一つの言葉を別の言葉に変えるだけではなく、語言再創造することとも言える。そのため、相手國の文化背景を把握した上で翻訳しなければならない。
1）川村二郎 (1981) 『翻訳の日本語 (日本語の世界15)』 中央公論社
その本には、直訳的伝統を見る前に、意訳的手法の主張を簡単に紹介しておこう。明治期以降の日本の翻訳において、意訳は直訳に対抗して生まれたわけではなく、直訳と同様に日本の翻訳伝統の中にすでに存在していた。
2）森田思軒 (1887/1991) 「翻訳の心得」（『日本近代思想大系15 翻訳の思想』） 巖波書店
譯述の法に就ては譯者自ら語るを好まず。只譯詩の覺悟に關して、ロセッティが伊太利古
詩飜譯の序に述べたると同一の見を持したりと告白す。異邦の詩文の美を移植せむとする
者は、既に成語に富みたる自國詩文の技巧の為め、清新の趣味を犠牲にする事あるべから
ず。
學位論文框架：
序章 問題の所在と研究の目的
１）問題の所在
２）先行研究（日本語長句の翻訳の研究）
３）研究の目的
第一章 日本語長句の翻訳中に注意すべきポイント
第一節 日本語長句の特徴
第二節 日本語長句の構造
...........
一、選題依據（包括選題的目的、意義、學術價值、應用前景、國內外研究現狀分析）
ほとんどの民族は自分の語言があって,日中両國は言語も違い、文學作品も違うところが多い。日本語は膠著語で、構成要素が固定的ではない上に、主語も省略されていて、修飾語或いは修飾文も長い文が多い、また不規範的な表現も多い、文章の段取りも多い。だからこそ、日本語のセンテンスは大體長い。そのため、日文中訳するときには、長句の翻訳は一つの難點になった。翻訳は文化交流を具體化する上で大きな役割を果たし、ある學者は「翻訳は多元的システムの中核を積極的に形成し、革新的な力を及ぼす。そのシステムが転換點や危機的狀態、文學的真空狀態にあるときは特にそうである」と述べる。明治時代はまさにこの狀態に當てはまるが、それは何も日本の明治時代に限ったことではなく広く見られる現象である。この時代、新しい文學システムが未形成のままに、西歐を中心とする多くの文學作品やその他の分野のテキストが日本語に翻訳ないし翻案された。自然主義運動が成熟するまでは、文學的多元システムの內部では日本人作家による創作文學よりも翻訳が中心的地位を占めていたと考えられる。「翻訳―創作文學」という大きなシステム間の対立関係があり、翻訳システムの內部では「直訳―意訳」という規範の競合が存在した。翻訳システム內部にはさらに「翻訳―翻案」、「文語訳―口語訳」、「散文翻訳―韻文翻訳」、直接訳―重訳」、「大人向け翻訳―児童向け翻訳」などのさまざまな対立関係が想定できる。そのため、文學書評が評論に重心を置くために、たくさんの総括的描寫的評論的分析的なセンテンスが多い。これらのセンテンスは大體長く、時にはひとつのセンテンスが一段落になることもある。特に、文學書評にはたくさんの長句があるといってもかまわないので、日文中訳ということによって、私たちは日本文化を理解することにも、翻訳技巧の養成にも役立っていると思っている。
二、研究方案
1．與本題目有關的研究工作積累和已取得的研究工作成績
この課題について、筆者は相関領域の文獻研究を検討していて、以下の方面の問題を発見した。そして、それらの問題について自分なりの意見を出して試みた。
（1）日本語長句の翻訳におけるそれぞれの違う言語習慣及び表現方式によっていかに翻訳中に注意すべきポイント表現されるかを明確にする。
（2）更に言語や文化などの面から、日文中訳するときには何か特別な技巧と難點の原因を追究する。
2．已具備的研究條件，尚缺少的研究條件和擬解決的途徑
論文開題報告9
課題名稱：適應職業教育特色的教材建設研究(結合本地域特點)
子課題名稱：特色校本教材《電學技術》開發建設
一、課題研究論證報告
1、課題題出的背景與所要解決的主要問題：
國內形勢需要
近些年來，我國經濟社會發展使職業教育生存和發展的外部環境發生著變化，職業教育體系自身也在不斷進行調整和改革。根據XX年國家教育行政部門頒布的《中等職業學校專業目錄》，中等職業學校共有470多個指導性專業方向，覆蓋我國全部一、二、三產業，52%的專業方向是近年來新設立的。XX年，教育部確定和公布了數控技術應用等20個專業的176個專業點為全國中等職業教育首批示范專業(點);各地也開展了示范性專業的建設工作。眾多的專業課程需要良好的資源配置特別是實踐教學條件，專業教學改革要求得到深化，能夠更迅速地反映勞動力市場變化的需要。因此，如何探索和總結專業教學的新模式、新方法，提高專業教學整體水平，增強專業的吸引力，在全國或區域范圍內發揮比較廣泛的示范作用，就成為職業教育改革的一個重要方面。
國際形勢促進
上世紀80年代以來，職業教育系統不斷擴大國際交流與合作，不斷開拓視野，積極借鑒國際職業教育現代教育思想和辦學模式，如德國“雙元制”、加拿大的"cbe"、英國“btec'，、澳大利亞"tafe"等，在國內一些職業學校得到試驗和推廣。最近幾年，相當多的學校開展了不同形式的國際交流與合作，越來越多的管理人員、骨干教師到國外進行考察和進修。通過國際交流與合作，促進了我國職業教育觀念的轉變、課程和教材的開發以及教學方法和手段的更新，“以能力為本位”、“以學生為中心”、“行動導向”、“項目教學”、“關鍵能力”等理念或模式，逐步在我國職業教育系統中發揮影響，促進了職業教育自身發展能力的增強。在此氣候下，如何博眾家之長為我所用就成為職業教育改革的一個重要方面。
2、本課題在國內外同一研究領域的現狀和趨勢分析：
目前，國家教育部通過實施《面向自查報告網振興行動計劃》提出的“職業教育課程改革和教材建設規劃”，共開發82個重點建設專業教學指導方案，組織編寫和出版了1000種反映新知識、新技術、新工藝和新方法的具有職業教育特色的教材和100多個多媒體教學課件，形成了新的比較完善的專業教學資源。然而，不同的地方政策、不同的地域文化、不同的經濟環境、不同的社會人文環境等諸多因素導致國家統一組織的新教材建設并不能完全滿足和適用各個地方職業教育學校，如何立足于自身條件開發出適合自己、擁有特色的職業教育課程教材建設的研究就成為目前職業學校的一大科研課題。
3、課題研究的實踐意義與理論價值：
1、生源質量決定教材體系需要特色：
由于普通高中熱和大學熱的影響，很多初中畢業生對上職業學校的熱情不高，大多數學生首先選擇接受普通高中教育，進而接受普通高等教育，職業教育成為無奈的選擇。另外，“普九”的質量很不均衡，造成很多取得初中畢業證書的學生實際上沒有達到初中畢業的文化程度，這給職業學校實現傳統原有的高中階段教育的教學目標帶來一定困難。這就要求職業學校開發出適合自己特色的校本教材。
2、職業教育的投入不足需要教材有所變革：
XX年時，我國財政性教育經費占國民生產總值的比重只有3.19%，低于世界平均水平0.6個百分點，而其中中等職業教育經費所占比例由1996年的11.5%下降到XX年的8.4%、XX年的7.0%。職業教育屬于非義務教育，受教育者應該分擔一定比例的教育費用。實際上，根據《中國教育經費統計年鑒》提供的數據計算，XX年全國中等職業學校(含中等專業學校、技工學校和職業高中)生均學雜費為1237元，而普通高中為507元，前者是后者的2.4倍。需要指出的是，職業院校學生中相當一部分屬于貧困家庭子女，他們難以承擔接受職業教育的學費，銀行又不給中職和高職學生提供助學貸款，這使學校辦學非常困難。而在教學過程中大量的專業教學教材在實際教學中利用比重不滿70%，價格卻及其昂貴。這就要求職業學校開發出適合自己特色的校本教材。
3、就業準入制度和職業資格證書制度迫使教材研發：
目前，我國的就業準入制度還不健全，職業資格證書體系不健全，涉及職業資格證書、技術等級證書的主管部門和單位比較多，缺乏有效聯系，職業資格鑒定的管理中存在不少問題，職業資格培訓無目標、無大綱，復習資料單一且匱乏，與職業學校專業學習銜接不夠，職業學校學生取得職業資格證書還存在較大一些困難，如何使學校課程教學設置完成對職業資格證書的培訓和鑒定，這就要求職業學校開發出適合自己特色的校本教材。
4、完成課題的可行性分析：
編寫校本教材的基本若干原則
1、基于對國家課程的互補性原則
實施國家、地方、學校三級課程，這是新課程改革的大原則。學校教師、學生在共同開發課程中形成的經驗文本，既是學校的特色資源，又擴大了國家、地方課程的外延，具有互補性。
2、基于課程的原創性原則
我們講的原創，指的是不仿制，不抄襲，不參照，少沿承，也就是課程開發和建設中的原有動力，原有狀態。既將其打造成特色文本，成為課堂教學的一種軟環境建設。
3、基于課程的知識學習和技能訓練相結合的原則
要求編寫的讀本、，設制教案文本，突出了技能要素，弱化了知識要素。但兩者的相輔相成的特點必須得到足夠的呈現。
4、基于課程情境中體現態度、情感、價值觀的原則
校本課程，在教學內容，課堂環境和活動方式的選擇和設定上。更多地考慮學生的情緒的激發和投入狀態。
5、基于課程體現“人本精神”的原則
校本課程的開發，是學校實施素質教育的重要舉措。我們在開發教師資源和學生資源的時候，要最多考慮的是人的需要，人的給予，人的擁有和人的奉獻。最大程度地調動最廣大師生課程開發的積極性。
二、課題研究設計報告
1、課題界定與研究依據
編寫校本教材的依據
1、從學校教育策略出發
對校本課程的內容和體系重新加以梳理，涉及課堂環節，教學形式，教學手段和教學方法的改革就會全面鋪開。
2、從課程資源整合的需要出發
課程資源，包括教師資源，學生資源，教學環境，教學設施和課堂教材等。整合課程資源，這是對學校深厚歷史積淀的開掘、改造和利用，講究編程和重組。
3、從學生學習的實際需要出發
讓學生在根據自己的需要選擇課程，強調尊重學生的興趣和經驗，給他們個性發展一個空間。學生實際上也參加了教材的建設，成為校本課程的實踐者和創造者。
4、從教師自身提高的需要出發
學校教師不僅僅是課程的實踐者，教材的使用者。教育的模式的轉軌，引導著老師職能的轉換。因此教師，既是課程的實踐者，也是課程的管理者和開發者。
2、理論假設與研究目標(研究目標與具體化)
(一)建立校本課程學術小組
校本課程開發，作為學校的教育行為，校長要親自參與決策和策劃。由校長室、教務處、專業部和骨干老師組成四級開發小組。小組承擔如下工作義務。
1、提升理念：“構建人本，突出特色，尊重和關心每一個學生的自主發展，促進專業技能水平有創造性發展。”
2、制定開發目標——遠期目標和近期目標
3、制訂開發指南，包括教學計劃，教學目標，課程清單，評價方案等。
4、形成管理網絡
(二)對教材資源的篩選和改造
1、對學校資源的整理
2、對教師資源的整理
3、對學生資源的整理
4、對社會資源的利用
5、對材料的篩選和改造
3、研究內容(研究內容的分解與具體化，含子課題的設計)
課題第一模塊——工程名稱：家用直流電源電路(二極管、整流、濾波、穩壓)
課題第二模塊——工程名稱：信號功率放大電路(三極管、放大電路、震蕩電路)
課題第三模塊——工程名稱：晶閘管控制器(晶閘管)
課題第四模塊——工程名稱：數字搶答器、數字表決器(數字門電路)
課題第五模塊——工程名稱：數字自動控制電路、數字計數器(數字觸發器)
課題第六模塊——工程名稱：手動發電、電動裝置(電磁學)
課題第七模塊——基礎電學知識學習
4、研究過程設計(階段時間劃分、階段打成目標、階段研究內容、階段成果形式、階段負責人)
XX年2月13日至2月26日，課題討論與確定，負責人：王皓
XX年2月27日至3月12日，課題研究過程研究與制定，負責人：電學課任課教師(王澤森、張方輝、何偉、姜英、王皓)
XX年3月13日至4月15日，課題第一模塊第一部分初稿，負責人：孔繁斌
XX年4月16日至4月30日，課題第一模塊第一部分定稿，負責人：張林麗
XX年5月1日至5月15日，課題第一模塊研究模式評價與審定，負責人：岳國峰
XX年5月至XX年12月，課題第二、三、四模塊定稿，負責人：電學課任課教師
XX年1月至XX年8月，課題第五、六、七模塊定稿，負責人：電學課任課教師
XX年9月至12月，課題模塊整合審定，并進行實踐完善，負責人：岳國峰、張林麗、孔繁斌、王皓
XX年1月初，課題定稿與評價、審報結題，負責人：
5、研究方法設計(對應研究目標、內容、過程進行某一方法的具體設計)
模塊研究設計方法如下：
(1)確立工程項目，明確學習目的，激發學習興趣
(2)理論知識學習，傳授理性知識，形成電學技術的系統性、結構性
(3)配套實驗測試與實踐，提高感性認識，提高技能水平
(4)通過完成電子電工實物作品，實現工程項目完成與測評
6、完成本課題研究任務的保證措施
(1)理論知識主要依靠原有教材的處理和刪減、改編，參考其他教材資料，按照課題計劃編輯成校本教材理論部分
(2)實驗部分根據本校實際情況和課題計劃進行處理和編輯，購買實驗設備、器材，重建實驗機制，形成完整的工程配套系列實驗。
(3)工程結束工作以指導學生通過實驗實踐完成電子電工實物作品為評價標準，
7、預期研究成果(成果形式及預期完成時間)
預期XX年底完成《電工基礎》、《電子技術基礎》課程的整合與改編，形成一門新教學思路、新教學觀念、新教學方法的綜合性課程教學教材《電學技術》。
論文開題報告10
1. 該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
2. 其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
3. 該研究生的英語已順利通過CET-，并在GRE考試中取得優異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。
4. 該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
5. 在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
6. 該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
7. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經驗。
8. 其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
9. 該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區域經濟問題做了較深入的研究，但對XX農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識XX農業區域經濟差距現狀及未來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
10. 論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
11. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
12. 文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
13. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
14. 語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
15. 本文研究了XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
論文開題報告11
一、課題的依據和意義：
1、依據：時尚是有藝術品位的生活，時知務也，尚在品質！時尚一族的生活是藝術化的，所追求的生活隨著時間的變化也會不斷的提高的，但不變的是一直在追求高品質的生活。為了滿足這一人群的需要，時尚產品也在不斷的更新，向更高的品質發展。
概念車可以理解為未來汽車，汽車設計師利用概念車向人們展示新穎、獨特、超前的構思，反映著人類對先進汽車的夢想與追求。概念車往往只是處在創意、試驗階段，也許永不投產。與大批量生產的商品車不同，每一輛概念車都可以擺脫生產制造工藝的束縛，盡情地夸張地展示自己的獨特魅力。時尚一族這個人群在未來的社會中，隨著生活水平和精神追求的提高將會愈來愈龐大。為了滿足這一人群的旅游出行進行交通設計是又必要性的。
概念車的最大功能就是發現與引導這些變化的方向。肯·奧庫亞馬說過世界在變，汽車在變，在今后的10年到20年內會變得很劇烈。交通工具也要隨著這種變化不管更新、改變。未來概念車的設計可以推動我們的交通發展，解決很多我們生活中現有的一些問題，使我們未來的出行、旅游更加方便。
天馬行空、隨心所欲在設計中不再是不切實際，對于概念車的設計天馬行空的創意和隨心所欲的想象已經成為一種珍貴財富。舞動的概念、迸發的理念塑造了經典概念車的楷模。概念車體現了汽車設計師的靈感和風
格，概念車甚至不受量產車的條件限制，可任意采用未經充分驗證的新工藝、新材料和新設計，充分發揮想象力和創造力。
針對時尚一族的概念車設計需要打造出時尚、藝術、高品位的產品，因為品質與美是要藝術的手法去塑造，藝術提高品位，藝術是脫俗的，出類拔萃的；時尚是高尚的，時尚離不開藝術，藝術可以創造時尚。
2、意義：時尚賦予人們不同的內涵和神韻，帶給人的是一種愉悅的心情和優雅、純粹與不凡感受，能體現不凡的生活品味，精致、展露個性。人類對時尚的追求，在精神上的或是物質上的追求都促進了人類生活。概念車是汽車中內容最豐富、最深刻、最前衛、最能代表世界汽車科技發展和設計水平的汽車。概念車是時代的最新汽車科技成果，代表著未來汽車的發展方向，因此它展示的作用和意義很大，能夠給人以啟發并促進相互借鑒學習。因為概念車有超前的構思，體現了獨特的創意，并應用了最新科技成果，所以它的鑒賞價值極高。概念車也是藝術性最強、最具吸引力的汽車。
針對時尚一族未來型概念車的設計，將會改變未來生活的方式，改變時尚潮流的走向，引領未來生活中交通方式的發展方向。
二、國內外研究概況及發展趨勢：
1、國內概況：中國概念車設計的起步較晚，1999年在上海國際車展，中國以吉祥動物麒麟為名的第一款概念車吸引了世人的目光，這是第一輛由中國人設計，在中國制造并面向中國市場的經濟型汽車。稚嫩的車型，俗氣的顏色，平平的參數是人不得不感慨中國汽車設計的落后。但是他最
大的意義就是喚起了中國概念車的設計。
20xx年的“鯤鵬”是中國感念車的一個亮點。終于有了對外形和顏色的思考，但是不得不說造型依然很丑。雖然不足還有很多，但是“鯤鵬”對所在微型車細分領域的全新探索，演練了低成本構造，泛亞以每兩年一輛概念車的速度成長，這使得中國汽車廠商在目睹這一個又一個的中國概念車之后開始醒悟，中國需要概念車的設計。
2、國外概況：國外概念車的設計尤其是歐美國家的概念車設計較為成熟，不論技術上、造型上、色彩搭配上、還是使用方式等創新都處在世界的前端。
發展趨勢：
趨勢一：傳統車型分類被打破交叉車型成趨勢。如今越來越多的車型打出了交叉車型的概念。如大眾概念車ConceptA亮點：運動轎車與SUV的結合；斯柯達概念車Yeti亮點：SUV、轎車、旅行車等集于一身。趨勢二：傳統能源殆盡新能源汽車代替。能源問題是目前汽車技術的最大課題，其也直接影響到節能、環保等一系列技術。如雪佛蘭Sequel氫燃料電池車亮點：最先進的氫燃料電池車型；福特Reflex柴電混合動力概念車亮點：利用太陽能的柴油電力混合動力。
趨勢三：打破汽車結構的未來智能行走機器。設計師們不滿足于這些傳統汽車概念，他們需要打破常規的、面向未來的智能行走機器。如豐田全新未來概念車Fine—T亮點：智能交通下的未來車。
趨勢四：個性化的突破設計。外形設計的突破性，是一款概念車的基
本要求。如雷諾Zoe概念車亮點：不對稱的車門設計；福特iosis概念車亮點：奠定福特未來風格的雕塑感設計
三、研究內容及基本思路：
1、研究內容：
造型上，整車為流線型設計，考慮空氣力學，要有效地減小風阻，車體設計時尚前衛，動感活力，遵循簡約主義的同時又要凸顯個性。整車將采用仿生學進行形態設計，將會運用一些中國傳統元素穿插在設計之中。把中國風貫徹在在設計中，要體現原創性。
結構上，整車為兩廂設計，發動機中置，車門為雙開門上旋打開方式。車型初步定為跑車類汽車。
材料上，材料主要以環保型材料取代鋼鐵和塑料，可能采用碳纖維，不過更多的將會使用采用鋁或者鋼這樣的常見材料。
色彩上，定位人群為時尚一族，因此選用較亮麗的彩色，多種配色方案。
人機上，考慮人與機器的關系，遵循人機工程學。
2、基本思路：
打造一款時尚的未來型概念跑車，形態上擁有張力，在年輕的90后上尋找靈感，根據時尚的90后們的喜好來進行設計。收集一些相關的資料，研究90后時尚人群中的習慣和遇到的問題，這些研究在設計中得以體現。結構設計會在現有的一些汽車結構基礎上進行改進，盡量保持楔形車型。
四、進度安排：
1、前期階段（20xx.09.01—10.13）：
1）09.01—10.12制定工作計劃，指導教師資格審定；
2）10月13日下午召開畢業設計（論文）動員大會（全院）；
3）10.13—10.16指導老師制定畢業設計題目，學生進行選題；指導老師與學生雙向選擇，題目
上要求做到一人一題。下達具體任務書；
2、中期階段（20xx.10.13—寒假前）
1）10.17—10.30開題報告，畢業設計調研分析及材料整理；前期發散草圖；
2）11.01—11.31課題研究報告，畢業設計前期方案、方案初選及深入；
3）12.01—12.17方案定稿，深入草圖，畢業論文前三章初稿。
4）20xx年12月18日學院畢業設計（論文）中期檢查；
5）12.18—寒假放假畢業設計建模、渲染、版面，寒假放假前集中檢查；
論文開題報告12
1.1研究背景
隨著全球經濟的快速發展，資本的配置、流動及其運營逐漸成為影響生產力發展的一個至關重要的因素，資本市場已經成為各國經濟發展的一個重要平臺。上市公司是證券市場的基石，是連接上市公司和證券市場的橋梁和紐帶，是投資者投資決策的重要依據。無疑，及時、準確的信息披露能夠使股東充分了解企業的運營情況，從而做出正確的投資決策。但是，隨著現代企業的發展，委托代理關系也進一步變化。
管理層作為企業直接運營者，相較于企業其他利益相關者，擁有信息優勢。同時管理層擁有信息披露的決策權，因此管理層能夠通過策略性信息披露方式使自己的利益達到最大化。不論是實踐情況，還是理論研究都證明管理層利用自己所擁有的信息優勢進行謀利。這種行為嚴重破壞了資本市場運行秩序。
股權激勵是指在對公司進行業績考評的基礎上，以本公司股票、股票期權或股權的其他方式作為對管理層或其他核心人員獎勵的激勵方式。讓公司管理層或核心員工持有公司的股票期權，使管理層與股東的利益趨向一致，減少因控制權和所有權分離產生的代理問題。正是在這樣的基礎上，股權激勵作為一種消除代理問題的方式被廣泛采用。但是，在另外一方面，隨著對信息披露研究的深入，學者們發現由于管理層相較于外部的投資者具有對于公司的信息優勢，同時又擁有信息披露的決策權，因此管理層通過策略性信息披露的方式使自己的利益達到最大化。而當管理層參與股權激勵計劃，其薪酬很大部分來源于股權激勵計劃，那么就有足夠的動機通過策略性信息披露的方式使自己獲得盡可能多的收益。
xx年4月，金發科技高管因在股權激勵行權后違規減持股票被證監會調查。隨著調查的深入，更有一些學者發現金發科技的管理層為了能夠使自己利益在行權的時候最大化，通過信息披露行為來操縱股價。對于管理層在行權日前后的行為，如減持公司股票，一直以來都是金融市場關注的焦點。但是對于在股權激勵計劃授權階段前后管理層的信息披露行為，公眾媒體和學術界都還沒有給予很大的關注。
對于股權激勵計劃來說，授權階段與行權階段同樣重要。根據《上市公司股權激勵管理辦法》(試行)，行權價格的確定是根據草案摘要公告前30個交易日的平均價格與前一個交易日孰高來確定的。為了使自己的利益最大化，管理層有動機通過各種方式，如策略性信息披露等方式操縱授權日之前的股價波動，以取得一個較為有利的行權價格。
在金發科技調查案中，證券報提出了這樣的質疑“創始股東為何自己對自己進行股權激勵”。在xx年3月，證監會就己經出臺《股權激勵有關備忘錄1號》(《備忘錄》)，其中規定持股超過5%的股東或實際控制人不能成為股權激勵的對象。可見，在股權激勵計劃中，大股東及其家族成員進行自我激勵的公司己經引起了媒體與監管機構的注意。但《備忘錄》的法規對由全部由職業經理人擔任高管的企業缺乏足夠的約束力，因為職業經理人通常只持有公司少量的股票或根本不在公司持股。因此，在《備忘錄》之后，不同控制權特征的公司在股權激勵計劃實施中可能出現不同的信息披露行為。
在理論研究中，很多學者也證明管理層通過不同的信息披露行為為自己謀禾!]。過去的研究發現，在公司盈利信息報告中，管理層通過盈余管理等方式來調節反映在報告中盈余信息，扭曲經營成果，以提高自身的薪酬或保留自己在企業的職位。另外，也有學者證明，管理層在公司某種事件前后，通過策略性信息披露使自身的利益最大化，如公司回購股票，seo等事件。近年來，隨著股權激勵計劃被上市公司逐步采用，在股權激勵計劃事件前后的進行策略性信息披露行為也成為管理層為自身謀取最大化利益的途徑之一。
管理層在股權激勵授權階段對信息披露進行管理，以達到影響股價的目的，而獲得一個有利的行權價格。這種行為嚴重影響了金融市場秩序，應對其給予足夠的重視。但目前對股權激勵計劃的研宄大多都集中于對股權激勵計劃的激勵效果上，而忽視了股權激勵計劃本身對管理層信息披露行為的影響。
本文期望通過研宄上市公司在股權激勵計劃草案公告日前后的市場反應和信息披露公告的分布情況，對管理層在授權階段的信息披露行為進行探討，為監管機構規范市場行為提供參考。
1.2研究意義
從實踐方面講，本文首先對個案進行剖析，初步揭示了在股權激勵授權階段，上市公司管理層的信息披露行為特征。然后對頒布股權激勵計劃公司在授權階段的市場反應進行深入探究，充分揭示管理層策略性信息披露行為對股價造成的影響，間接衡量管理層的信息披露行為。最后，通過對在草案公告日前后的信息披露公告分布進行分析，揭示該行為的普遍規律。通過本文的研宄，可以讓企業利益相關者建立對管理層在股權激勵計劃授權階段的信息披露行為的深刻理解。
從理論方面講，本文的研究意義在于可以豐富上市公司信息披露行為和股權激勵計劃的研究內容。在過去的研究中，很多學者對如增發、股票回購等情形下的信息披露行為進行研究。但對股權激勵下的管理層信息披露行為的研究還很少，因此本文的研宄可以對該方面進行補充。同時，目前對股權激勵的研究內容主要集中于股權激勵的激勵效應宄，對股權激勵計劃下的信息披露行為進行研究的還比較少。因此，本文對股權激勵授權階段的管理層信息披露行為進行探討，可以豐富股權激勵計劃的研宄內容。
1.3研究內容與框圖
1.3.1研究內容
本文主要通過案例分析和利用市場反應及信息公告分布的實證分析來研究股權激勵授權階段管理層信息披露行為。
第一章為導論。
本章主要介紹了本文的研宄背景，研究意義和研究方法。現階段，管理層利用策略性信息披露方式進行自利，特別是在股權激勵計劃實施的時候，但是不論是監管機構還是學術界，對這種策略性的信息披露行為都還沒有予以足夠的重視。在這樣的背景下，利用股權激勵計劃事件研究我國上市公司管理層的信息披露行為可以豐富學術界對于股權激勵和信息披露的研究，也可以為監管機構立法立規提供一定的參考。同時，本文釆用的主要研究方法包括案例分析和實證研究。
第二章為股權激勵計劃實施與其信息披露行為相關理論。
主要介紹了與股權激勵，信息披露和策略性信息披露相關的理論，并對信息披露衡量方法進行總結。
通過對股權激勵實施的基礎理論、股權激勵的類型、實施動機和效果的討論，為本文討論股權激勵授權階段的管理層信息披露行為做出鋪墊。然后通過闡述信息披露相關的基礎理論，基本概念和內容，對信息披露進行基本了解。然后歸納信息披露行為衡量方法中基于指數體系和市場反應的衡量方法，為所采取的研究方法提供理論依據。最后，本章總結管理層策略性信息披露的概念、基礎理論、動機和經濟后果，為本文整體的研宄奠定理論基礎。
第三章為股權激勵計劃授權階段管理層信息披露機理及案例分析。
主要介紹了我國與股權激勵相關的制度，和影響信息披露行為的因素，并選取典型公司進行案例分析，為后續的研究奠定基礎。我國與股權激勵相關的法規很多，這些法規在一定程度上限定或影響管理層的信息披露行為。同時，前后的研宄也表明控制權特征和兩職是否合一等因素會影響管理層的信息披露行為。因此，在我國特殊的制度基礎上，研宄不同特征企業信息披露行為的差異是具有實際意義。最后，本章選取了典型公司一一金發科技，進行案例分析，揭露其策略性信息披露行為。
第四章為基與管理層信息披露市場反應的'實證研究。
本章主要對草案公告日前后的市場反應進行分析。通過討論信息披露行為的市場反應，間接對信息披露行為進行衡量。在對總體樣本的市場反應進行研宄的基礎，本文并討論了在不同控制特征，不同管理層獲授權比例，及兩職是否合一情形下，草案公告日前后的市場反應的差異，以衡量不同特征企業的信息行為是否存在差異。
第五章為基于管理層信息披露公告分布的實證研究。
本章主要對在草案公告日前后信息披露公告的分布進行研究。通過討論信息披露公告的分布，直接研究管理層的信息披露行為的特點。并通過建立模型，檢驗在不同的控制權特征，在管理層獲授權比例，和兩職是否合一下，在草案公告日前后信息披露公告分布是否存在差異。
第六章為研究結論及建議。
主要對本文得到的研宄結論進行總結，并根據研宄所得的結論提出建議，并分析在整個研究過程中存在的不足。
1.4研究方法
本文主要采用案例研宄及實證分析的研究方法。通過案例研宄，本文對典型上市公司在股權激勵計劃授權階段信息披露的具體操作行為進行剖析，為后續研究提供思路和奠定基礎。接著，本文通過實證分析研宄上市公司在股權激勵計劃授權階段的市場反應和信息披露公告分布情況。并通過建立模型，利用spss專業分析軟件分析在不同控制權特征、不同管理層獲授權比例及兩職是否合一下企業在股權激勵授權階段的信息披露行為差異。
論文開題報告13
課題論文名稱：創建農村特色美術學校的研究與實踐
一、開題活動簡況[開題時間、地點、評議專家(課題組外專家不少于2人)、參與人員等]
本課題于20x年9月26日在寧波市政協聯誼賓館舉行開題報告會。與會領導和專家有：寧波市政協副主席陳大坤、中央教科所規劃辦主任曾天山、中央教科雜志主編高寶立、浙江省教科院院長方展畫、寧波市教科所所長沈海馴、寧波市教科所原所長喻立森和寧波市教科所科室辦的負責人。
本課題承擔單位的負責人、課題組成員和學校所在區(縣)的教科室人員一同參加了匯報。
二、開題報告要點(題目、內容、方法、組織、分工、進度、經費分配、預期成果等，限5000字，可加頁)
一、研究背景及意義
鄞江中學始建于1956年，是一所普通農村中學，地處經濟、文化相對比較薄弱的鄞西農村。為擺脫困境，學校從1983起開始實施美術教育的改革，并于同年成立了第一個美術興趣小組，學生紛紛積極報名參加，雖然沒有在較短的時間里很快的提高升學率，但學生畢業后都能很快找到工作，受到了社會各界的好評。受此鼓舞，學校堅定了走以美興校之路的信心--依托寧波市鄞縣的人文資源，結合本地區市場的需要，形成自己的辦學特色。
然而，隨著辦學層次的提高，我們發現這種普通班和專業班并存，以專業班帶動普通班的辦學模式只適應了當時特定歷史時期學校發展的需求。因為這種模式從本質上說，仍是一種以高考為中心的教學模式，對學生特別是普通班的學生而言，美術教育、美的教育因高考的擠壓依然被擠壓到極其邊緣的地位。在這種模式下，新課程所要求的全面發展和綜合素質在很大程度上還是停留在專業第一、升學第一的狀態。顯然不利于高素質人才的培養和學校的發展。
在提倡人的全面發展的今天，把教育價值取向定位在升學上，定位在部分學生的身上，是很不合時宜的，也勢必造成學校新的被動和滯后。為此，我們將總結經驗，深化研究，希望探索出一條生活化的富有特色的美術教育之路：在保持專業教育特色的同時，能夠利用學校現有的美術資源，最大限度地滿足全體學生的興趣和需求，促進學生和諧個性和藝術素質的全面發展，力求使美成為所有學生的精神支柱和生活方式，進而對廣大農村地區學校的發展提供一定的借鑒和參考家價值。
二、研究概念界定
本課題的美,是指以美術教育為原始切口和主要載體的美育結果，即學生在學校受全面教育的過程中，特別是在接受美術教育的過程中，充分享受美、感悟美、創造美，讓美成為所有學生的精神、文化、生活中不可分割的組成部分，并形成素養以得到終身受益的享受。
所有學生,是指全校的每一個學生，而不僅僅指美術專業班的學生。作為一所具有美術教育特色的學校，她的每一學生都應享受優質的美術教學資源，因為他們有必要、也有可能接受良好的美術教育。
精神動力和生活方式,是指學生主體對學習和生活的認知態度、價值理性、核心動機、審美習慣等在一定時空、相關人際、抽象客體、物象客體中的作用性反應中所呈現的狀態。本課題重點關注學生的在校生活階段的各種狀態，也適當涉及非在校時段和將來的生活預期。為此，貼近生活實際的美術教學，將豐富學生的校園生活，也將使他們改善生活的邏輯結構。
特色美術學校,是指在以美術教育為特色的學校群中，再以一定的內涵發展的方式區別于該群體的學校。本課題研究所追求的正是以全體性而非選擇性、生活化而非專業化為特色的美術特色學校.
三、研究目標
全員美術教育的主要目的不是培養專業美術家，而是提高全體學生的人格素質，使全體受教育者掌握美術史論的初淺知識，習得形象感知、形象思維、形象想象、形象表現等多種美術能力，提高審美修養。簡言之，學校全員美術教育的終極目的應當是通過美的教育促進全體學生的可持續發展，并最終影響和改善社會的精神風貌和物質環境。
因此，我們認為建設農村特色美術學校的目標應該包含以下內容：
1.明確學校定位，確立合乎社會和地區需要、合乎學校現狀和前景的辦學理念，并以此為指導，不斷推動學校以美興校，形成特色戰略向前發展，由美術特色學校轉向特色美術學校,由注重部分學生轉向注重全體學生。
2.立足學生發展，建構以美術熏陶為經線，以生活方式為緯線的教育框架，依托本地的人文資源，結合本地市場的需求，開發具有本地本校特色的校本課程，為學生精神生活提供多樣化的選擇，最大限度地滿足學生的興趣和發展需求，使美的教育滲透到學生發展的各個方面，以促進學生和諧個性和藝術鑒賞能力的全面發展，從而提高其將來的生活質量。
3.優化師資隊伍，完善培養機制，通過專業教師的創作機制和進修體制，充分挖掘全體教師的潛力，加速錘煉，造就一支高素質的教師隊伍，引領和指導學生的校園生活。
4.嘗試建立一套具有普遍意義的農村高中特色美術教育的管理體制，為學校校園文化建設、特色活動項目等提供系統的支持與保障。
5.探索符合農村實際的和高中階段美術人才培養的選拔機制、有效途徑、具體方法和評價體系，為學生的多元化發展創造良好的條件。
6.以美術特色教育的成功經驗和管理模式帶動學校音樂和體育特色的發展，從而使學校逐步走上一條立體化、綜合化的發展道路。
這幾個部分的目標是相輔相成，互相促進的，但最終還是為了學生的全面發展服務。
四、課題的實施
(一)打造一個能充分感知的生活化的美的環境
3.承辦學術研討會和畫展。目前我校已經成為寧波市藝術研討中心，每年舉辦市級以上研討活動兩次。我校還協辦了第9屆全國水彩畫、粉畫展,組織《中國水彩年鑒》第二次聯會。我們將繼續承辦各類全國性或地區性的學術研討會和各類畫展。(負責人：徐惠銀、駱建鈞、陶育義)
4.舉辦校園文化藝術節。開展豐富多彩的藝術活動，積極鼓勵全體學生參與其中，發揮特長，展現自我，定于每年的5月舉辦以美為系列主題的校園文化藝術節。(負責人：華成峰)
5.興辦民俗文化研究會。我校與鄞江鎮政府合作設立畫家寫生基地，并成立鎮級陶藝館，舉辦民俗(廟會)文化研究會，舉辦畫展。(負責人：徐惠銀、華成峰)
(二)組建一套使美成為學生生活方式的管理體系
1.行政管理系統(校長室、藝術處、教務處、政教處、教科室、總務處)
2.子課題管理系統(藝術處、教科室)
3.藝術館(所)管理系統(藝術處、總務處)
4.課程管理系統(教務處、藝術處)
5.學生管理(課程選擇后)(教務處、藝術處)
具體的指責分工和合作網絡正在配套調整中。
(三)建立一支能使美術教育得以普及的師資隊伍
任何教育改革得不到教師的支持都不能成功，特色美術學校的建設更是如此。近年來我校對專業教師成長十分重視，并投入了大量的資金。據統計至今學校在教師進修方面已花費70余萬，進修學校包括中央美院、中央美術研究所、上海油雕院、中國美院、清華大學等，甚至到德國讀研。但是，我校教師隊伍的整體素質仍有待進一步提高，如不加重視，必將對下一階段的課題研究乃至學校的長遠發展造成消極影響。為此，我們積極開展新一輪的專業教師成長計劃，以更好地促進教師隊伍向更高、更優、更專的層次發展，其主要內容包括：
1.教師課程課題任務。每位專業教師根據自己的特長提出可供學生選修的課程，并提出相應的小課題規劃(校級)。時間：20xx年10月前。聯系結對區內的有美術教育成果的學校，如塘溪中學、鐘公廟中學、東吳小學等;了解本地文化特色，引入相關課題之中。(負責人：華成峰、劉紅首)
2.專業教師創作計劃。教師在上課之余，如無特殊情況，必須在個人創作室參加創作活動;每周五和學生文化課月考、期考期間，為教師集體創作時間。每月每位教師必須上交兩件優秀習作，每一學期有一張創作作品由學校保管，學校將頒發收藏證書給予教師，但所有權歸作者，使用權歸學校。(負責人：張經倫、張韓光、金華祥)
3.專業教師進修計劃。對于創作才能突出并對學校發展具有深謀遠慮的教師，和年度高考專業成績優秀的帶頭教師，個人專業潛力巨大的教師，學校均給予上名校進修的機會。對已選定進修的專業教師應與學校簽定相關協議，回報母校：進修結束后，參與進修的教師必須在一學年內舉辦一次有影響的畫展;必須帶一名徒弟，以促進專業教師專業水平的均衡發展。200xx年度擬安排陳金芬到清華大學美術學院進修。(負責人：徐惠銀)
4.作品年鑒和淘汰制。對美術教師的作品實行雙年展,并引入作品淘汰機制，每兩年出版教師作品集一本，激勵教師創作。(負責人：華成峰、張韓光)
5.課堂教學比武觀摩。美術教師人人參加基本課、欣賞課、創作課的比武觀摩，并與說課、研課、評課相結合，全面提高美術選修課的教學質量，特別要保證全校每班每周一節美術欣賞課的高質、高效，提高學生的藝術素養。(負責人：藝術處、教務處)
6.專家引領畫龍點睛。專人負責邀請或聘請十多位專家、教授作為學校的特聘教授，不定期來校講學或現場作畫。(負責人：徐惠銀、華成峰)
7.全部學科滲透美育。非美術的學科或課程，均按德育滲透的模式，結合各自學科的文化、歷史、留白及其社會價值、生活價值、人性價值，進行滲透式的育美教學，甚至實現課程藝術化.(負責人：藝術處、教務處)
(四)創建一系列使美成為學生生活方式的培育機制
1.自選化校本課程的構建
我們首先要形成一套培育“讓美成為學生精神動力和生活方式”的校本課程(教材)，包括選修性和專業性課程(教材)，并堅持與時俱進，持續發展。(負責人：教務處)
目前全校普通班學生美術課程設置的菜單(負責人 華成峰 張經倫)
注：
*課程選擇：以高一年級為對象，全員參加，由學生自主選擇。(負責人：教務處、年級段)
*課程實施：每周二下午第四節課，走班選修(負責人：教務處、年級段)
*教學模式：課內實行靈活多樣的課堂教學方式和實踐，課外實行小導師制(美術專業班學生擔當小導師)。(負責人：各相關的美術教師)
*評價機制：①評學生：按學生在特色教學中美成為其生活方式所達到的基本學習要求和行為規范(標準)進行評價;②評教師：按教師在特色教學中美成為其生活方式所達到的基本教育要求和教育效果(標準)進行評價;③評課程：按教師所開發(或師生共同開發)的校本課程的科學性、可行性、可信性如學生的接納度、內化力、持續性進行評價。(負責人：華成峰、劉紅首)
2.日常化美術活動的保證
*以興趣小組為單位成立學生美術專業社團和業余社團。(負責人：陳芬維)
*每年的五月為藝術活動月。(負責人：華成峰)
*在藝術館、教學樓設置學生作品展櫥。(負責人：張經倫)
3.多軌化培養機制的轉換
多軌培養體制，即多軌出發，轉軌有利，多軌合一。普通班的學生可以轉入美術班學習，美術班學生也可以轉入普通班學習，為學生的發展提供多樣化的選擇。(負責人：華成峰)
五、本課題擬定子課題
1.“讓美成為所有學生生活方式”背景下的校園文化建設(負責人：徐惠銀)
2.農村學校美術類美育資源的開發與利用(負責人：駱建鈞)
3.美術教育兼備專業化和生活化教學的師資隊伍建設(負責人：陶育義、張經倫)
4.讓美成為所有學生生活方式的培養和管理機制的建構(負責人：華成峰)
5.讓美成為所有學生生活方式的校本課程建設(課程設置、課程選擇、課程內容、校本教材、課程實施、課程評價)(負責人：張韓光)
6.享受美，感悟美，創造美的教學模式建構(負責人：陳金芬)
7.美成為學生生活方式的評價體系建構(負責人：劉紅首)
8.特色美術學校建設的部分關系研究(因果關系、相關關系等)(負責人：華成峰)
六、預期各階段成果
1.第一階段(前期準備階段)：20xx.7-20xx.9
(1)成立課題組，形成課題研究意向
(2)搜尋“特色美術學校”的文獻資料
(3)課題組成員交流學習“特色美術學校”理論及文獻資料的體會
(4)對課題組成員的進行培訓
2.第二階段(課題確立、啟動階段)：20xx.9-20xx.10
(1)制定研究實施方案與具體工作計劃
(2)確立各個子課題研究的具體內容和操作方案
(3)召開本課題開題大會
(1)各子課題分項進行落實和操作
(2)定期交流總結，匯報子課題進展
(3)專家指導和指正
(1)各子課題形成階段性成果
(2)形成本課題的階段性成果
七、經費概算(略)
論文開題報告14
一、研究背景
20世紀初才在我國大量栽培。洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物在醫藥和食品中有著廣泛的應用。黃酮類化合物具有抗癌、抗心血管老化、抗炎、殺菌及降血壓等作用。有報道說，洋蔥中主要的類黃酮是黃酮醇懈皮素及其衍生物，其含量達總黃酮含量的80%以上，由于含有酚烴基結構而具有較強的抗氧化作用，許多藥理學研究表明，懈皮素具有比其它類類黃酮更強的抗氧化性、清除自由基活性、抑制脂肪氧合酶和環氧化物酶，防止血小板凝集的作用。由于洋蔥具有多種保健功能特性，其精深加工產品蘊涵著巨大的市場。因此，對洋蔥的深入研究將會為降血糖、降血脂、抗血栓、抗菌抗癌等天然藥物的開發利用提供新的線索。
目前對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，而對其黃酮類化合物提取、應用開發技術方面的研究報道甚少目前，國內也幾乎沒有真正意義上的洋蔥深加工產品，其加工水平和產品處于脫水等較低水平。例如：洋蔥干和洋蔥粉，以及洋蔥沙拉醬等。而在發達國家開發出洋蔥黃酮膠囊、洋蔥方便食品等多種既具較強保健功能又方便、營養可口的深加工產品。因此通過高新技術應用和提取工藝的優化從洋蔥中提取黃酮類化合物，能夠提高原料的利用率，提高產品的附加值，有利于經濟效益的提高。我國加入WTO后，因包括勞動力在內的生產要素低廉，所以洋蔥等原料在國際貿易中具有明顯的外貿比較優勢。多年來中國洋蔥產業主要以原料或初級加工產品面向國際市場。目前，我國洋蔥及其制品的生產和銷售受到三個方面的制約：第一，原料形式出口和銷售受市場因素制約較大，且價格較低，附加值低；第二，應用領域不寬，出口價格波動較大，導致產品積壓，同時又反過來影響了種植和加工；第三，加工品種類型單一，銷售一市場單一。以上三方面的影響導致其價格不穩定，收入不穩定，極大地影響了我國洋蔥產業的發展。尤其是洋蔥產業普遍存在產品結構不合理、品種單一、生產上藝水平低、呈現主要藥理功能作用的風味物質提取率及在產品中的含量低的缺點，難以創造高技術含量、高附加的適應市場需求的新產品，嚴重影響了產業的進一步發展。而洋蔥高品質、高價值的貿易品越來越受到食品工業的推崇，在國外發展迅速，己逐漸成為食品工業的主要原料之一，這些在我國則剛剛起步。我國面臨全面與國際接軌后更加激烈的國際競爭，這迫切需要洋蔥產業要有較大的發展。我們必須積極增加人力資本和技術投入，不斷增加知識產品的生產，依靠洋蔥原料外貿比較優勢構建我們的產品競爭力。
通過本實驗的研究，一、可以為充分有效開發和利用洋蔥功能性成分奠定基礎、提供必要的依據。洋蔥的深加工和功能食品的研究開發要建立在其功能性成分深入細致的研究基礎上。而國內外雖在這方面做了很多工作，但仍有很多需要進一步研究和實驗的內容。通過本實驗研究期望能在這一方面有所貢獻。二、提高洋蔥的附加值，為廣大種植戶帶去更多的實惠。開發洋蔥深加工產品，為培植洋蔥育種→種植→貯藏→運輸→深加工→包裝→營銷的產業鏈，帶動和發展一方產業。在提高洋蔥附加值和經濟效益的同時帶來社會效益，為廣大農民種植戶提供發家致富的機會。是解決三農問題，尋求長期切實可行、行之有效的方法和途徑。三、有利于產業結構的調整。利用豐富的原料資源，發揮中國生產成本相對較低的優勢，開發出適合國際市場所需的深加工產品，完全有可能成為出口創匯的渠道。從而改變我國農產品依賴于原料出口的現狀。
二、該選題的研究現狀及發展趨勢
洋蔥品質優良、營養豐富、易于生產管理，作為天然的保健營養食品，一直受到人們的青睞。洋蔥由外國引入我國，因此我國對洋蔥栽培的時間相對來說并不算長，但是盡管如此，由于洋蔥適應性強，又耐貯藏和運輸，而我國自然條件十分有利于洋蔥的生長，所以，在我國種植歷史雖然短，但發展速度很快，現如今它已經成為我國栽培面積大、栽培范圍廣、產量最高的蔬菜之一。
洋蔥同生姜、大蒜一樣，都是亞洲國家傳統的藥食兩用植物，含有多種生理活性成分，在保健和預防、治療慢性病等方面具有多種功效。近年來，隨著人們對自身保健意識的增強，日益強調食品原料及添加劑的天然性、功能性，使得人們更加關注洋蔥的藥食兼用特性，期望提取、富集其生理活性成分，更好的滿足人們的需要。
洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物化合物的生理活性作用較為廣泛，具有抗癌、鎮痛、提高免疫能力等藥用保健功能。在臨床上，可以用來預防和治療腦動脈硬化及腦血管循環不順暢等疾病。由于注意到洋蔥中類黃酮的含量較高，而且類黃酮種類為具有廣泛生理活性的榭皮素及其糖甙，美國、日本以及歐洲一些國家對洋蔥中類黃酮的研究非常重視。而國內對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，黃酮類化合物、前列腺素類和氨基酸類等的藥理研究還有待進一步的研究。目前國內外主要是從銀杏葉、大豆、山植葉、荷葉、芹菜葉、水芹、花生殼等材料中利用有機溶劑、超聲波、酶解等方法提取類黃酮化合物，為了進一步提高類黃酮的質量，將類黃酮產品推向廣闊的市場，有必要尋求更多的原料及合適的提取方法以及研究最佳的提取工藝條件。
三、主要研究內容及預期目標
主要研究內容
回流法提取洋蔥皮總黃酮的工藝流程如下：
洋蔥皮洗凈→烘干粉碎(過60目篩)→回流提取→提取液→抽濾→離心→總黃酮粗提液→真空干燥→黃酮粗品
1.洋蔥中總黃酮提取液的定性檢測：通過鹽酸一鎂粉還原反應、金屬鹽類試劑的絡合反應、提取液與濃硫酸的反應以及與NaOH水溶液的反應等顏色反應確定洋蔥提取物中確實含有黃酮。
2.洋蔥中總黃酮提取液的定量檢測：通過蘆丁-分光光度法測定洋蔥中總黃酮含量。產品中黃酮得率可由下式計算，黃酮得率E(%)為式中：c一洋蔥皮總黃酮提取液的濃度(mg/ml)
V一洋蔥皮總黃酮提取液的體積(ml)
N一稀釋倍數
M一原料質量(g)
3.驗基礎上進行的，根據單因素實驗結果確定正交實驗的因素個數及水平情況，最后確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數。
預期目標：通過實驗結果分析各影響因素及其水平對提取效果的影響，并確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數，為節省工藝成本，降低能耗和工業化生產的合理化作業提供了有價值的依據。
四、研究方案
擬采用的研究方法
回流法提取洋蔥總黃酮實驗中，以乙醇—水體系為浸提溶劑，在參考相關文獻和前期實驗的基礎上確定提取次數為2次，且第二次提取時間為lh，在單因素實驗中考察粉碎粒度、乙醇濃度、浸提時間(指第一次浸提用的時間)、浸提溫度等各因素對黃酮得率的影響，初步找出各個單因素的較好的水平范圍。通過單因素實驗確定帶入正交實驗因素及水平，采用正交實驗設計，以黃酮得率為評價指標，確定較優的黃酮提取工藝。
準備工作情況及主要措施
在老師的悉心指導下，通過查閱圖書，期刊，學術論文，及網上資源，了解了洋蔥中黃酮類化合物提取的研究現狀及方法，進一步深入學習了回流法提取工藝，經過整理篩選制定本次的研究方案，旨在通過實驗優化洋蔥中黃酮類化合物的提取工藝，為洋蔥的深加工提供理論指導以及節省工藝成本，降低能耗和工業化生產的合理化作業提供有價值的依據。
五、工作進度安排
20xx.2.1—20xx.2.28前期準備階段：確定課題，查閱、搜集、整理相關資料文獻，實踐考察，明確實驗思路并制定實驗方案，完成開題報告。
20xx.3.1—20xx.3.10實驗準備階段：采購原料洋蔥，制備洋蔥粉，以及準備實驗所需儀器及試劑
20xx.3.11—20xx.5.15實驗階段：采用回流法提取洋蔥中黃酮類化合物，對洋蔥中總黃酮提取液的定性定量檢測；分別考察粉碎粒度、乙醇濃度、料液比、提取溫度以及提取時間對黃酮得率的影響；在上述單因素實驗的基礎上進行正交實驗，確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數。
20xx.5.16—20xx.5.23結果分析階段：整理實驗數據，分析實驗結果并進行討論。
20xx.5.24—20xx.6.10撰寫畢業論文，準備畢業答辯。
藥業論文開題報告2
摘要：隨著城鎮化進程的加快，以及企業間競爭的加劇，鄉鎮的土地、資源的成本優勢催生了一批的鄉鎮企業，它們已經成為我國經濟中的重要組成部分，對我國鄉鎮經濟發展、農民增收、拓展就業渠道等起到了重大的作用。但是，也在發展的過程中也暴露出一些問題，尤其是一些落后的鄉鎮，人員素質整體相對較低，企業管理水平較低，經濟實力比較落后，與所在鄉鎮的環境造成惡劣的影響等，在一定程度上阻礙了鄉鎮經濟的發展，因此，加強鄉鎮的企業的管理工作，對促進鄉鎮企業有序、科學和協調發展具有重大的意義，對落實三農問題也有一定的促進作用。
當前鄉鎮企業管理中的常見問題
認識在存在偏差我國很多鄉鎮企業領導者的素質參差不齊，其雖然在市場上拼殺了幾年。在一些方面有所提高，但經營思想、管理水平、守法誠信等方面素質相對較低，難以通過科學管理來提高效益。比如一些企業在開展內部審計過程中，被審計者往往產生抵觸情緒，認為我為公司盡心盡力，公司卻對我如此不信任，這樣容易引發老板與被審計者之間，被審計者與內部審計人員之間的矛盾，使內審工作難以正常開展，同時影響被審計者工作的積極性。
人力資源管理相對滯后在新經濟環境下，每個企業都在培育自己的市場競爭力，而作為這種能力的創造者和執行者，他們的素質高低及管理制度的完善關系到企業發展的源動力，目前鄉鎮企業舊的人力資源管理體制已不能適應環境的需要，鄉鎮企業的人力資源管理問題已成為制約其競爭力提升的瓶頸，主要表現在人員整體素質較低，觀念落后，缺乏合理的績效考核機制和人才選拔機制，導致家族式的管理方式，員工的錄用、晉升、辭退不夠規范，隨意性大，企業的培訓不到位，僅僅在于一般的技能培訓，而忽視其他方面的素質提高，這些問題成為制約鄉鎮企業進一步提升的關鍵。
財務管理缺陷當前，鄉鎮企業財務管理水平整體較低，這與當地環境及制度變遷與較大關聯，具有問題表現在：首先，產權不清晰，財務目標混亂。相當一部分鄉鎮企業是家族企業，所有權與經營權的高度統一，企業主集權現象嚴重，對財務管理缺乏應有的認識，致使職權不分，越權行事，造成財務管理混亂，內部監控不嚴，會計信息失真。其次，內部制衡體系不健全。產權不清晰使內部制衡不完整，加上現在很多企業的財務部門設置不合理，會計和出納集于一人的情況屢見不鮮，糊涂賬現象比比皆是。最后，忽視成本管理和存貨管理。很多鄉鎮企業對批量采購的次數和數量帶有很大的隨意性，有時采購數量過大，導致庫存高，流動資金占用大，有時則采購量小，不能滿足生產需要。總之，缺乏科學性。二鄉鎮企業管理制度創新的內容管理制度是指企業日常運營的各種具體制度總稱。企業管理的動態變化需要企業進行有效的創新，也只有創新才能保證企業管理制度具有相對的穩定性、規范性，合理、科學把握好或利用好時機的創新是保持企業管理制度規范性的最佳途徑或唯一途徑。制度創新主要涵蓋企業財產關系、治理結構、分配融資、運行機制、管理模式等方面的創新范疇，它與技術等其他創新既有共性又有個性和顯著特征。
管理制度創新的主要內容
決策制度由于環境因素的不斷復雜化，決策問題越來越成為管理中的核心問題，它直接影響著組織的績效。因此管理制度創新首先應是決策制度的創新，具體體現在：第一，管理者要在決策中把科學性和藝術性很好地結合起來；第二，應建立風險決策機制；第三，建立健全激勵機制；第四，建立健全技術創新體系，鼓勵和支持有條件的鄉企，特別是大中型企業創辦技術開發機構。
信息管理制度信息對企業的影響是多方面的。首先，企業需要通過信息管理制度來在企業與環境之間建立信息交換通道，建立快速的信息反饋機制。其次，在價值鏈的各環節中建立信息交流和共享機制是十分必要的。第三，信息與知識的關系十分密切，信息的有序化形成知識。因此信息管理制度對于組織知識的產生、積累和傳播起著十分重要的作用。
人力資源管理制度現如今人力資源管理制度已成為了企業管理制度中不可或缺的一個組成部分。企業的人力資源管理制度的核心是以人為本，最大化人力資本。因此，人力資源管理制度的關鍵是要注重員工的個性、自主性的塑造和發揮；其次是激勵制度，完善薪酬和福利制度；最后是要重視員工的培訓和發展。給員工提供多種發展的機會，形成一個合理的人才流動、人才競爭和人才選拔機制。
論文開題報告15
一、“開題報告”參考提綱
1. 課題研究目的和意義；
2. 文獻綜述（課題研究現狀及分析）；
3. 基本內容、擬解決的主要問題；
4. 技術路線或研究方法；
5. 進度安排；
6. 主要參考文獻。
二、“開題報告”撰寫規范
請參照《黑龍江工程學院本科生畢業設計說明書及畢業論文撰寫規范》要求。字數應在4000字以上，文字要精練通順，條理分明，文字圖表要工整清楚。
一、本課題的目的及意義
本課題的目的：通過課程設計，要求我們掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學專業目標一致，本人就業方向與所學專業目標和本研究題目一致。通過本次畢業設計，培養自己綜合應用能力、分析解決工程實際問題能力和創新精神，為未來工作奠定基礎，因為自己畢業后從事就是施工工作。同時，也培養了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。
二、文獻綜述（課題研究現狀及分析）
研究現狀分析：土木工程專業的培養目標是培養施工企業建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設計能力。
伴隨著我國市場經濟的不斷發展，在土木工程建設方面，施工單位現行的施工組織設計已經不能滿足其要求。
主要缺陷有：
1施工組織設計目前所存在的缺陷目前所累積的施工技術資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的；
2有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規劃和設計，沒有起到指導施工作用。
3施工組織設計必須對每個工程逐個進行編制，以適應不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。
4目前施工組織設計的編制經常是設計與實施分離，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用。
面臨著缺陷問題我國積極實施改進辦法和施工組織設計的創新。
改進辦法主要有：
1運用系統的觀念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。工程管理部門對建筑工程的大中型項目施工組織設計進行收集，經過分析和歸納，整理并發布，則能使先進的施工組織設計更能發揮效益，減少編制人員重復勞動，而且能推廣先進經驗。
2施工組織設計的內容就是根據不同工程的特點和要求，根據現有的和可能創造的施工條件，從事實出發，決定各種生產要素的結合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設計的核心，應根據多年積累的施工技術資源，同時借鑒國內外先進施工技術，運用現代科學管理方法并結合工程項目的特殊性，從技術及經濟上互相比較，從中選出最合理的方案來編制施工組織設計，使技術上的可行性同經濟上的合理性統一起來。
創新方式有：
應用技術和手段創新。網絡計劃技術可以通過時間參數計算對計劃進行工期、費用和資源的優化，可以根據計劃的執行情況和條件的變化對計劃進行動態的調整控制，使計劃目標得以實現。網絡計劃技術的應用要實現以下三個轉變：一是由靜態的網絡圖向動態的網絡計劃轉變。靜態的網絡圖隨著實際施工進度與計劃進度發生偏差及施工環境的改變，很快就會失去使用價值，必須根據實際進度定期或不定期對網絡計劃進行檢查和調整，對施工進度進行控制，以實現工期目標；二是由單純的施工進度計劃向施工進度計劃、資源計劃和成本計劃等綜合性計劃轉變。單純的施工進度計劃只能保證工期的實現，而不能實現資源的合理利用，且在資源使用不均衡不合理的條件下，施工工期也難以保證；三是由滿足型計劃向效益型計劃轉變。計劃工期滿足合同工期要求、資源的使用滿足資源的限制條件固然重要，但并不能帶來高效益，只有對施工費用、成本進行優化，才能實現效益的最大化，這正是項目管理的主要目標。計算機和計算機網絡在施工組織設計中的應用主要有以下三個方面：一是應用計算機編制施工組織設計。應用計算機可以加快編制速度，提高編制質量，有利于及時修改；二是利用計算機進行施工進度計劃的優化、檢查、調整和控制；三是利用計算機網絡及時獲取、處理和利用各種有用信息。信息的內容來自于項目部內外，當日完成的工程量、企業內部現有和已占用的資源信息是項目內部的信息，有關法規、政策等是企業外部的信息，這些信息都可通過計算機網絡進行傳輸。施工組織設計不但是施工企業投標的重要文件，而且是項目管理的總體規劃。既然它產生于計劃經濟時代，它就應該順應時代的潮流，一改過去教條冗長的模式，真正做到與時俱進。因此，施工組織設計的創新，不僅具有理論意義，更具有實踐意義
三、 基本內容、擬解決的主要問題
本課題的基本任務：根據給定的建筑施工圖、結構施工圖，完成工程量計算；根據給定的施工條件、有關工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設計。
本課題的基本內容：
（1）工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程；
（2）工程概況：包括工程特點，地點特征，施工條件等；
（3）施工方案：包括施工程序、順序、起點流向，施工方法，施工機械等；
（4）施工進度計劃：包括橫道圖和網絡圖，含勞動力動態圖等；
（5）資源需要量計劃：包括人工，材料，構件和機械等；
（6）施工平面圖設計：（場地給定）
（7）技術組織措施：包括提高質量、保證安全、提高效率、降低成本、文明施工、縮短工期措施等；
（8）技術經濟指標。
擬解決的主要問題，及其實現途徑、方法和手段：本課題難點是進度計劃的編制。計劃通過網絡下載方法和實習機會獲得施工組織設計的案例，通過大量施工組織設計實例的研究，取長補短，從而獲得國內外在相應方面的優秀設計經驗。實現途徑：文獻研究與調研、訪談；分析、整理典型材料；撰寫畢業設計書。 實現方法：本課題研究主要采用調研法、比較法和文獻法。
實現手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預算軟件校核工程量；盡可能考慮使用施工組織設計軟件校核進度計劃。
四、技術路線或研究方法
（1）能夠熟練的根據計算規則計算工程量并同時能利用軟件進行工程量計算；
（2）能夠熟練的利用項目管理工程軟件進行人、材、機分析；
（3）能合理的選擇施工方案和制定施工技術措施；
（4）能熟練進行模板和腳手架的施工力學計算；
（5）施工進度計劃符合工期要求，利用專業軟件繪制進度計劃；
（6）能合理結合施工現場實際情況進行平面布置圖設計；
（7）制定合理的施工準備計劃、資源需要計劃。
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