高等院校科研管理模式與方法論文
［摘要］高等院校科研管理水平的高低直接影響學校教學與科研質量的提高。由于高等院校科研的特殊性，使得其科研管理不能完全按照企業和科研院所的經驗進行。要保證科研管理有效的運行，就必須提高科研管理質量。其措施是加強科研團隊自身建設管理、科研項目研究過程管理、檔案管理及科研經費管理等。
［關鍵詞］科研管理;科研;高等院校
科學研究是高等院校必備的職能之一，其研究成果將直接或者間接影響教學質量和教師的工作動力及學生的就業。有效的科研管理，對提高科研水平具有重要的現實意義。現在高等院校所承擔的科研項目數量、經費金額及項目種類在逐年增加。醫學高等院校科研具有醫學科研風險大、不確定性高、科學研究的探索性強、可控性比較差等特點，然而其科研成果評價體系還處于探索階段。其科研管理項目來源多，項目產品形成可轉讓的成果數量少，科研團隊成員大多是由博、碩導師、教職工及博、碩研究生組成。經過理論研究和實踐探索，我們在吸取先進管理理念的基礎上，著力從加強科研管理、提升科研人員的綜合素質等多方面來提高科研管理水平。
一、加強科研參與人員的安全意識教育
安全是確保高等院校教學與科學研究順利進行的必要條件，沒有安全做保證一切將成為空談，因此，必須加強安全管理。首先，組織科研團隊參與人員學習“保密法”，防止因泄密造成而造成的損失。學習四防安全以及其他與教學科研相關的安全知識，建立極強的安全意識，使之時刻注意各種安全。我校實驗室制定了一系列與安全有關的“規章制度”，如《實驗室環境保護及安全管理制度》《實驗室安全防火制度》《實驗室安全制度》《危險廢物管理制度》《實驗室管理制度》等，并在實驗室門與室內明顯處貼禁煙標志及離開實驗室時請關好門、窗、水、電的提示牌。其次，要加強對參與科研的學生進行安全教育，讓他們在學習、參與科研的同時不泄密、遵守執行各種規章制度，樹立安全意識，對參加實驗的所有工作人員及本、碩、博學生進行安全防火演練以便應對突發事故，并且要實施應急預案。同時，實驗室要有健全的、安全的標準化操作規程及處理突發事件應急預案，消除各種不安全隱患，避免各種事故的發生，確保教學與科研安全有序的進行，更好的完成教學與科研任務。
二、加強科研團隊自身建設管理
高等院校的科研多采用分散式管理，不同學科和不同院系之間的科研沒有直接的聯系，這就難以組建一支全面的、優秀的科研團隊。然而，建立一支結構合理，高素質的科研隊伍，是提高高校科研水平的前提和保障。科研人員的素質是影響科研項目質量的關鍵，科研人員業務能力是決定科研質量的關鍵內因。要組建、培養一支優秀的科研團隊，可以從以下幾個方面著手。第一，提高科研人員的素質，不斷更新工作作風和觀念，樹立創新意識，增強事業心與責任感，充分發揮科研人員的主觀能動性，營造良好的科研環境。第二，科研人員要定期進行學術交流，與國內外高等院校進行學術交流，選派科研團隊中的優秀人員帶著實驗中遇到的實際技術問題送到國內外先進實驗室學習、合作研究與開發，拓寬知識層面，開拓視野，提升學術水平。第三，建立科研人員定期匯報課題研究進度制度，對階段性結果進行討論分析，以此活躍科研人員的思維，提高其業務素質和工作能力，使科研人員成為科研項目的“專家”，并且要時時掌握與項目相關技術的國內外發展趨勢。第四，建立科研自我評價及激勵機制，對階段性科研結果及個人的工作成績進行自我評價，鼓勵科研人員創新實驗方法與研究思路，增強主觀意識，發揮其潛能創造性地工作，對工作業績好的科研人員進行獎勵。
三、加強科研項目研究過程的管理
科研項目的研究過程是保證科研項目質量的重要環節，也是提高科研項目質量的必要途徑。科研項目研究過程高水平的精細化管理，是確保產出高水平科研成果的重要前提。高水平的科研成果，必將促進以后科研項目的中標率，形成良性循環。要從根本上杜絕只重視申請立項、不重視質量的觀念，狠抓科研項目質量，必須重視科研項目研究過程管理。項目過程管理主要包括項目的申請立項、啟動、中期檢查、進度監督、結題驗收、成果轉化等。申請立項時要對項目的可行性進行全面細致的調研、分析及風險評估;項目啟動時需對所有實驗內容進行詳細的設計，實驗檢測指標的選擇要與臨床應用相結合，按計劃進度進行檢查、監督、驗收，使科研成果轉化成產品服務于社會。然而，現在的科研成果能夠轉讓并形成產品的少之又少，多數只形成研究報告、論文、申請發明專利等。因此，項目研究過程與實際應用相結合，是保證項目科研成果能轉化成產品的必經之路。
四、加強科研檔案管理
科研檔案是對前人的研究成果與方法的總結并應用于今后的科研工作中，因此，
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摘 要：科研檔案管理是科研管理的一部分。科研工作的開展需要參考先人的研究成果，取其精華，并將其融入自已的研究中進行創新。現在有很多人對自己的研究成果保存在科研處或檔案館有諸多疑慮，認為不如自己保管安全、使用方
關鍵詞：科研管理論文格式
科研檔案管理是科研管理的`一部分。科研工作的開展需要參考先人的研究成果，取其精華，并將其融入自已的研究中進行創新。現在有很多人對自己的研究成果保存在科研處或檔案館有諸多疑慮，認為不如自己保管安全、使用方便。科研檔案是科研工作真實的歷史記錄，它的作用主要在于研究中積累的知識、經驗教訓的傳承與借鑒。在研究階段科研檔案的作用不如參考文獻、標準等效果明顯，造成了單位對科研檔案重視不夠，忽視了科研檔案的歸檔工作。加強科研檔案歸檔工作管理，主要對科研項目申請立項、研究過程、形成的科研成果及成果申報過程中形成大量的技術資料進行歸檔管理，不能將這些檔案保存在科研團隊中或項目負責人手中，科研處或檔案管理單位必須嚴格控制。科研檔案的管理要分層次、分學科逐級分列，做到一目了然，便于調閱，科研團隊與項目負責人不會再把檔案保存在自己手中。再則，規范檔案材料的收集、整理、保管和利用各環節管理流程并制定相應的管理制度，以此來監督、規范科研人員在項目研究過程中的歸檔行為，實現對科研檔案的科學管理。
五、加強科研信息化建設管理
科研管理工作信息網絡化是現在乃至未來的必然發展趨勢，將大大提高科研管理的效率，并能降低管理成本。將科研項目管理、科研經費管理、成果管理、檔案管理等通過統一的管理平臺聯系在一起，形成開放的科研資源，不僅能夠有效地促進科研管理工作的規范化、標準化、程序化、制度化，還必將為高校科研規劃的發展、決策提供可靠的數據支撐和參考依據。高校科研信息網絡化管理將提高科研信息統計的科學性與準確性以及科研管理工作的水平與效率。加快信息網絡化進程，有利于高校科研信息網絡化管理工作的創新與發展。
六、加強科研經費管理
加強科研經費管理必須建立合理有效的科研經費管理機制。學校對科研經費的管理遵循的是“專款專用、單獨核算、注重績效”原則。建立一系列行之有效的內部經費使用管理制度，制定《財務預算管理制度》《財產物資管理辦法》《儀器設備管理辦法》《差旅費報銷管理辦法》《財務管理授權審批制度》《科研經費管理辦法》等管理制度，并在日常管理工作中不斷地修訂與完善，使單位的各項財務管理工作有章可循，逐步實現制度化管理，為單位的科研事業持續健康發展夯實基礎。科研經費由財務處統一管理，實行專款專用，單獨核算，由項目負責人作為科研經費使用負責人。經費支出時需要有經辦人、課題負責人、課題組長、科研處處長、財務處處長、主管校長簽字方可報銷的逐級簽批過程，使科研經費的使用合里、合規、合法。總之，科研管理不是一朝一夕的事，要建立健全長效的管理機制，并在工作中不斷完善與更新，從以上六個方面入手，明確所有參加科研工作的教職員工的責任和義務，促進醫學高等院校科研管理事業健康有序的發展，為實現中國夢、造福于人民而努力。
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