職業道德認識優秀論文
抓好職業道德教育，全面提升員工整體素質是搞好企業生產經營和其它一切工作的保障。然而我們該如何寫有關員工職業道德的論文呢?接下來小編為你帶來職業道德認識優秀論文，希望對你有幫助。
一、開篇語
抓好職業道德教育，全面提升員工整體素質是搞好企業生產經營和其它一切工作的保障。唯物主義認為，人類社會的一切文明活動都是在一定思想支配下進行的，思想道德建設既是科學文化建設的重要條件，也是科學文化建設離不開的理論指導。在社會主義市場經濟條件下，加強職業道德教育，培養職工樹立良好的職業形象，既是為人處世、立身行事之要，更是新形勢下貫徹實踐“三個代表”重要思想，切實做好各項工作之需。
二、強化職業道德教育的重要性、緊迫性
改革開放以來，由于新舊體制的交替和新舊矛盾的沖突，人們對利益關系的重組不能正確看待，加上對社會主義市場經濟的不準確認識，片面強調物質利益，使職業道德出現了一些滑坡現象。政府內部極少數分子，大搞權錢交易，嚴重敗壞了社會風氣，從而在職業道德領域，少數人也仿而效之。部分職工對權力異化滋生的各種現象缺乏正確認識，對主人翁地位產生失落感，在思想觀念上，淡化了集體觀念，忘掉了集體利益，導致了職業道德的倒退。
就我們企業內部來看，近幾年是萊鋼經濟形勢起伏變化的幾年，由于經濟的迅猛發展，企業生產規模飛速擴張，結構調整快速推進，使企業人員調整幅度大，新進廠職工的思想素質參差不齊。萊鋼隨著全球性經濟危機的引發而步入鋼鐵“嚴冬”期，職工收入受到影響，職工對賴以生存的企業存在迷茫態度，部分職工存在悲觀失望情緒。“態度比能力更重要”，形勢的變化，為我們鳴響了強化職業道德教育的號角，職業道德教育刻不容緩，提高企業職工職業道德素質勢在必行。
三、“六大工程”助推職業道德教育
萊鋼焦化廠在職業道德教育工作中緊跟時代步伐，貼近生產經營，貼近基層，貼近職工關心關注的問題，在繼承中發展，在發展中改進，在改進中創新，扎實推進職業道德教育“六大工程”，為實現生產經營穩步提高、企業和諧發展提供了強大的精神動力和人才支撐。
(一)企業文化建設工程
文化是企業的靈魂。近幾年，焦化的迅速擴張和快速發展引發了管理程序不流暢、執行力不佳、管理粗放等一系列問題。廠領導審時度勢、系統思考，導入精細化管理，讓“精細文化”在焦化生根開花。以精細文化建設為突破口，深入扎實地推進企業文化建設，激發了職工工作的熱情，為企業發展注入了精神動力。
樹立精細理念從改變觀念入手：在文化導入階段，我們組織專題講座進行精細化管理培訓、成立宣講團巡回宣講，向職工灌輸企業文化理念，使職工熟知理念并自覺付諸實踐。塑造精細文化從基礎做起：在打造文化基礎階段，總結提煉形成“四精六化”模式，規范管理流程;細化操作規程、一書四標;推行崗位標準化操作;編制各崗位標準化作業指導書、標準操作視頻。(“四精”是指：“管理上要精心，業務上要精通、技術上要精湛，操作上要精確”;“六化”是指“操作程序標準化;執行銜接程序化，統計分析數據化、問題解決系統化，跟進反饋信息化，培養職工職業化”。)形成精細文化從規范養成開始：按照各類標準規范員工行為，理順管理流程，形成“處處有規范，事事有標準”的良好局面。
(二)“五個一”全員素質提升工程
為提升企業員工的整體素質，焦化廠積極推行“五個一”活動，即：每月做一件好事;每月提一條合理化建議;每月參加一次素質提升培訓活動;每季精讀一本書;每半年寫一篇質量較高的調研報告。
1、做一件好事：做好事是文明建設的重要內容。要求職工結合個人工作實際，從身邊開始，做些對廠、對社會有意義，能發揮自己專長、體現個人人生價值的事情。既可以幫落后員工，轉化思想，戒除不良嗜好，提高思想認識和技術水平;又可以解決生產實踐中遇到的問題;也可以幫助他人戰勝工作生活中的困難等等。
2、提一條合理化建議：廣泛征集合理化建議是企業集群智、聚群力、促發展的有效措施。焦化廠鼓勵職工立足本職崗位，圍繞企業各項工作每月提出一條好的意見或建議。廠工會對職工提出的“合理化建議”進行分類整合，優化梳理，做好存檔，并及時研究應用，協調有關部門組織實施和解決。
3、參加一次素質提升培訓：高素質的職工隊伍是企業持續、和諧、快速發展的`根本所在。萊鋼焦化廠定期組織素質提升培訓教育活動，聘請專家教授或萊鋼培訓中心老師講課，或觀看錄像。培訓內容包括：業務講座、政治理論、品格提升、形式任務教育等。各單位在組織職工積極參與廠舉辦學習活動的基礎上，還結合本單位實際，開展各種類型的知識講座、業務講壇等活動，交流研討學習心得和工作經驗。
4、精讀一本好書：書籍是人類進步的階梯，讀書是一種崇高的生命追求，一種艱苦的思想修煉，一種莊嚴的自我實現。焦化廠號召職工每季要精讀一本好書，各單位根據工作和職工隊伍的實際情況，有計劃有目的地選擇學習書目，組織推薦和學習，并做好讀書活動的保障工作，鼓勵職工利用業余時間多讀書，讀好書。
5、寫一篇調研報告：調研報告是學習成果的檢驗，是提高領導干部寫作能力的有效措施，也是理論成果轉化為實際成果的必須。焦化廠要求中層干部每半年至少要寫一篇高質量、有價值的調研報告，通過局域網、《精細風景線》、《黨旗飄揚》等形式和平臺進行展示、交流，成果共享。
(三)典型引領工程
“喊破噪子，不如做出樣子”，榜樣的力量是無窮的。萊鋼焦化廠在職業道德教育中堅持典型引領，創新實施“燈塔”效應工程。“燈塔”效應工程由“四優”黨員、先鋒職工、學習模范、做好事榜樣四大類組成。對于評選出的各類先進，焦化廠綜合運用“平面宣傳、媒體宣傳、網絡宣傳”等媒體的不同優勢，全方位展示“燈塔”的形象。“燈塔”效應工程對鼓舞干部職工士氣、增強企業凝聚力和活力起到了積極地推動作用。
為在職工身邊樹立典型，焦化廠在各車間黨支部中深入開展了“五個好”黨支部、“五個好”黨員爭創活動。積極開展“黨員佩戴黨徽上崗”、“黨員崗”、“黨員責任區”、“黨員承諾”等活動，在全廠形成黨員幫群眾，相互幫助、相互促進的幫帶網絡。各黨支部結合自身特點，創新開展了“四查、四看、四比拼”、“金點子征集”、“黨員身邊無事故”等活動，讓廣大黨員在工作中身份亮出來、技能顯出來、作用看出來、形象樹起來，為企業發展樹立了一面面鮮紅的“旗幟”。
(四)陣地打造工程
加強職業道德教育陣地建設。焦化廠本著因地制宜、統籌規劃的原則，不斷完善基層職工學習室，“博知書苑、博曉書苑、博通書苑、博學書苑”、“取經閣、淘經閣、學經閣”、“志學軒、淘金軒、增智軒”等寓意深刻的書屋，形成了“苑、閣、軒”的書屋文化。兩條集中展示先模人物的精細大道和星光大道、在新老兩區以及廠辦公樓三個區域形成了鮮明的“區域文化”。“大雁團隊、煜鵬團隊、雄鷹團隊”等團隊形成了各具特色的團隊文化，讓干部職工在各個充滿激情的團隊中汲取奮進的力量，形成合力，使文化成為企業臻于至善的永續動力。
為營造濃厚的文化氛圍，用文化的力量啟迪職工、鼓舞職工，我們將“厚德載物、誠信永恒、平安、和諧”等文化語句鐫刻于石頭上;命名了“平安大道、長豐大道、順暢大道”等道路，命名了“涌翠林、惠翠林、盈翠林”等園林帶，使原有的道路和園林煥發生機，形成了大小相宜的“文、景、石”景觀，使職工始終處于企業文化的激勵之中，切身感受到“人文焦化”的熏陶，彰顯了企業文化的巨大力量。
(五)一線宣講工程
為加強職業道德教育，焦化廠在職工中擇優選定了14名文化素質高、政治素質硬、口才出眾的宣講員，組成“一線宣講團”。每當形勢發生重大變化，公司及廠里有重大決策，焦化廠生產經營、降本增效、質量指標等取得顯著成績時，宣講團便深入基層向一線職工宣講最新的形勢任務，為生產經營穩步發展提供保障。從報告到上級文件精神，從萊鋼的大局到焦化的現狀，從職工關注的社會問題到工作中的熱點難點，各類內容豐富、重點突出、案例鮮活的形勢任務材料由宣講員傳達到崗位職工，確保了各級精神順暢“下達”，使職工能夠認清形勢，堅定信心，直面困難，迎接挑戰。通過一線宣講，教育引導職工在市場經濟條件下，進一步轉變不合時宜的傳統思想觀念，切實增強大局意識、主人翁意識，正確處理企業、集體和個人的利益關系，正確處理眼前利益和長遠利益、局部利益和全局利益的關系。
(六)系統推進工程
在職業道德教育中，焦化廠各專業系統發揮各自特長，群策群力，為全面提升員工素質注入了不竭動力。工會組織圍繞全年工作大局，充分發揮工會的各項職能作用，積極組織開展“十杯”勞動競賽、多工種技能競賽等比拼競技活動，激發職工學技術、練技能的熱情，增強職業榮譽感，給職工提供充分展示自我的舞臺和更為廣闊的發展空間，培養和發現更多的優秀人才。共青團組織積極開展青年“四德”教育系列行動，先后開展了“主題團課評比”、“爭做三好青年”和踐行“社會主義榮辱觀”主題征文活動，引導青年不斷在行動中反思自身行為，爭做踐行社會主義榮辱觀的表率。邀請廠黨政領導和退休老干部進行黨情教育、廠情、廠史教育，讓廣大團員青年了解革命歷史和萊鋼近四十年的建設情況。持續推進青春立功杯競賽活動，設立了質量、節能、創新、安全、宣傳報道等5個項目的競賽內容，每季檢查評比，納入團支部分檔管理獎罰，在團支部之間形成爭先創優的氛圍。
四、結束語
扎實有效的職業道德教育打造了焦化穩定和諧、積極向上的文化氛圍;打造了一支科學管理、團結務實、精干高效、廉潔勤政的領導班子;一支執行有力、精業勤業、干事創業的干部隊伍;一支作風過硬、克難制勝、富有創新意識的職工隊伍。通過全體干部職工的共同努力，產量質量全面提升，關鍵經濟技術指標達到國內同行業先進水平。循環經濟、環境保護工作成效斐然，有力地推進了企業的可持續發展。
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