當(dāng)代大學(xué)生扶貧論文
在現(xiàn)實(shí)生活中有些學(xué)生也是貧困的，也是需要進(jìn)行幫助的。下面是小編為大家整理的關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生扶貧的論文，歡迎大家的閱讀。
[摘 要]
隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育逐漸從精英化向大眾化方向發(fā)展，高校擴(kuò)招的規(guī)模逐年加大，從而給貧困生提供了更多進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的機(jī)會，貧困大學(xué)生成為高校大學(xué)生中的一個重要群體。對于這一部分困難群體，高校應(yīng)針對當(dāng)前高校貧困大學(xué)生這一弱勢群體的特點(diǎn)，更應(yīng)該重視對貧困學(xué)生的照顧和關(guān)愛。但是同時也要重視對貧困生的勵志教育，筆者是剛參加工作不久的一名思想政治輔導(dǎo)員，下面是我在做學(xué)生思想政治工作中一個案例，通過這個案例讓我知道老師對貧困的關(guān)愛和勵志教育對學(xué)生是多么的重要。
[關(guān)鍵詞]
貧困生；勵志；關(guān)愛
案例事件：XXX，男，黑龍江齊齊哈爾人，黑龍江東方學(xué)院2009級機(jī)電工程學(xué)部模具二班學(xué)生。該學(xué)生來自農(nóng)村，父親患有嚴(yán)重的萎縮性胃炎和頑固性神經(jīng)耳鳴，不能干體力活。母親患有嚴(yán)重的風(fēng)濕疾病，家庭收入僅靠幾畝地的收入，家境條件差。為減輕家庭負(fù)擔(dān)，該生在大一的時候利用課余時間做過許多兼職，他在學(xué)習(xí)的時候，腦海里總是浮現(xiàn)出貧寒的家境和有病的父母，沉重的壓力讓他不能安心學(xué)習(xí)，看到周圍同學(xué)入黨和獲得獎學(xué)金，他很嫉妒，也很苦惱，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了他自己的日常生活和學(xué)習(xí)。種種事情的相繼發(fā)生，再加上家庭的困境，使他認(rèn)為一切都糟透了。
我利用在學(xué)校住校期間經(jīng)常與該同學(xué)談心，談心的地點(diǎn)在他的寢室或者在我的.寢室，我真誠、耐心地與他溝通交流。XXX告訴我他在學(xué)習(xí)時，自己總是會想起家庭的困境、自己感到壓力很大，不能安心投入到學(xué)習(xí)之中。學(xué)習(xí)上的失意讓自己很自卑，他現(xiàn)在對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)不能感到一點(diǎn)興趣，只想賺一些錢來幫助家里。
教育方法：通過與他多次溝通了解他的情況后，在思想上，我告訴他應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩他的父母，他的父母含辛茹苦供他上大學(xué)，他一定要努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母的期望。同時我告訴他應(yīng)該感恩我們的國家和學(xué)校，我們學(xué)校連續(xù)兩年給他評上了國家二等助學(xué)金來幫助他，他應(yīng)該用更加努力學(xué)習(xí)來回報社會和學(xué)校對他的關(guān)心和資助。我告訴他要用積極樂觀的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活，讓他爭取先進(jìn)，啟發(fā)他向黨組織靠攏。最后我以一個大哥哥的身份把我在大學(xué)和研究生期間的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷講給他，我家境也不好，我除了在學(xué)校認(rèn)真努力學(xué)習(xí)之外，利用課余時間去當(dāng)家教，每晚工作到十點(diǎn)才能回來，周六周日每天都講課十小時。自己三年的研究生學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是自己賺取的，但我仍然獲得過五次一等獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，成功通過英語四六級以及國家計算機(jī)考試。我告訴他家境困難不要緊，最主要自己一定要上進(jìn)。在生活上，我讓該生想一些辦法盡量不要在校外打工，原因如下：一是在校外打工可能會出現(xiàn)人身安全問題，二是在外打工影響該生的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)習(xí)上，我告訴他在學(xué)習(xí)的時候就不要想著工作賺錢的事，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)理論知識，最重要是學(xué)習(xí)時一定要提高效率，并且要多讀一些關(guān)于個人修養(yǎng)方面和社交禮儀方面的書籍，為今后兩年的畢業(yè)做好準(zhǔn)備。
教育效果：在近半年的耐心開導(dǎo)與幫助下，該學(xué)生找到了賺錢又不耽誤學(xué)習(xí)的行業(yè)---在學(xué)生公寓撿瓶子。他每天早上五點(diǎn)起床晚上十二點(diǎn)才能睡覺，在撿瓶子期間，他也受到了一些人的非議，也被一些人看不超過。他來找到我，他說他感到很自卑，失去自尊，產(chǎn)生不想繼續(xù)撿瓶子的想法。我和他耐心的溝通，告訴他撿瓶子并不丟人，只要是通過自己的努力獲取的勞動成果都是光榮的。然后我把XXX的事跡馬上反應(yīng)給學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)找他談話告訴他應(yīng)該繼續(xù)堅持撿瓶子，他的事跡值得我們學(xué)習(xí)和表揚(yáng)，他在撿瓶子這件事中表現(xiàn)出他自立、自強(qiáng)、艱苦奮斗的精神，我們的學(xué)生都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們都非常敬佩XXX的吃苦耐勞的精神。他在上學(xué)期的期末考試中努力認(rèn)真復(fù)習(xí)，考取了班級第五名的好成績。他對學(xué)習(xí)充滿了信心，和同學(xué)間關(guān)系變得非常融洽，他們的寢室經(jīng)常被學(xué)校評為優(yōu)秀標(biāo)兵寢室。我們學(xué)部把他列為入黨擬發(fā)展對象，他學(xué)習(xí)和工作的熱情比起以往更高了。
教育案例反思：這一案例使我體會到，輔導(dǎo)員用心與學(xué)生去溝通，用心去體貼學(xué)生、用心去感化學(xué)生，才能把學(xué)生工作做好。通過這一案例也使筆者有以下兩點(diǎn)體會：
第一，用愛去關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
輔導(dǎo)員應(yīng)該用心去關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)你了解到某一位同學(xué)生活或是學(xué)習(xí)中存在困難，作為輔導(dǎo)員，應(yīng)主動找到該位同學(xué)真誠去幫助他，同時調(diào)動班委成員，為其提供在生活、學(xué)習(xí)上更為及時的幫助。與學(xué)生平等溝通的方式，一對一地幫助同學(xué)解決實(shí)際問題，這樣不僅有利于贏得同學(xué)們的信任，也有助于問題的解決。對學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵，少些批評。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真分析后進(jìn)生的長處，針對他們的特長給他們提供展示自我的機(jī)會，讓他們在工作中找回自信，以工作帶動學(xué)習(xí)，一舉多利。
第二， 加強(qiáng)貧困生“自信、自強(qiáng)、感恩”教育
校園文化能引導(dǎo)和激勵學(xué)生， 對大學(xué)生的信念、品質(zhì)和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響， 良好的校園文化氛圍是開展貧困生教育的有效載體。為此， 學(xué)�？赏ㄟ^感恩教育、思修課等， 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。我們黑龍江東方學(xué)院就有很濃厚的校園文化，在學(xué)校比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比明天，淡化家庭背景， 營造感恩奉獻(xiàn)、自立自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)人生價值的校園文化氛圍。樹立優(yōu)秀貧困學(xué)生典型將對貧困生的勵志教育融入擴(kuò)展到對全體學(xué)生的教育中， 以各種成功的榜樣來激勵貧困生自強(qiáng)自立。要把優(yōu)秀貧困生的事跡講給同學(xué)， 為廣大貧困同學(xué)樹立發(fā)展的榜樣， 使他們積極對待人生， 將貧困化為一種動力， 在逆境中健康成長。良好的氛圍和環(huán)境是感恩教育的關(guān)鍵。學(xué)校要充分利用校內(nèi)廣播、電視、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、�？�、宣傳欄、板報等媒體廣泛宣傳， 提高廣大學(xué)生尤其是貧困學(xué)生參與文化活動和實(shí)踐的興趣。學(xué)�？梢越Y(jié)合母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日深入開展孝敬父母、關(guān)心他人、知恩圖報等感恩價值觀的宣傳教育， 通過形式多樣、主題鮮明的活動， 讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)自我、反省自我、完善自我。
參考文獻(xiàn)：
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