雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄;雷鋒，一個(gè)為人民群眾服務(wù)的楷模。下文是小編為大家整理的傳承雷鋒精神作文600字，歡迎大家借鑒。
傳承雷鋒精神作文600字(一)
雷鋒是一名普通的中國(guó)人民戰(zhàn)士，他的一生非常短暫，但是，他卻給我們留下了寶貴的精神財(cái)富——雷鋒精神。雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)，雷鋒也成為了全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒精神都有哪些呢?有助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神;有刻苦學(xué)習(xí)、鉆研理論的精神;有熱愛祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的精神;有干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)精神;有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。傳承雷鋒精神，就要理解雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神銘記人們心中。
傳承雷鋒精神要從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們小學(xué)生都要做一個(gè)“小雷鋒”。比如：過馬路時(shí)看見老人，要主動(dòng)扶老人過馬路;坐公交車時(shí)看見孕婦，要主動(dòng)讓座;學(xué)習(xí)上遇到困難，不能放棄，要請(qǐng)教師和同學(xué)克服困難;生活上不能亂花錢，不浪費(fèi)糧食等。
雷鋒精神沒有過時(shí)，讓我們一代代的傳承下去，這樣我們的社會(huì)會(huì)更和諧，環(huán)境會(huì)更優(yōu)美，生活會(huì)更美好!
傳承雷鋒精神作文600字(二)
小時(shí)候，我常常聽到大人說：“學(xué)雷鋒，做好事!”。長(zhǎng)大了才明白，雷鋒是一個(gè)助人為樂的好戰(zhàn)士。今年是毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表50周年，我讀了雷鋒叔叔的故事后，更讓我懂得了好事不分大小，一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。
記得那是春節(jié)前的一天，我和媽媽上街買年貨。街上有很多人，在我們不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)一高一矮的老人，他們穿著又臟又破的衣服，高個(gè)子走在前面，提著幾顆大白菜，矮個(gè)子左手抱著幾個(gè)大大的柚子果，右手緊緊地扶著高個(gè)子的肩膀。媽媽告訴我，后面的矮個(gè)子是個(gè)瞎子，他看不見，只能依靠別人。我覺得他們很可憐，就一直看著他們。矮個(gè)子提果的袋子由于太薄了，果太重，袋子的耳朵斷了，果掉了出來，看著他們忙著撿果和扎袋子，我馬上問媽媽要了兩個(gè)裝年貨的袋子，跑過去遞給他們，高個(gè)子老人連忙對(duì)我說：“謝謝你啊，妹妹你真好。”這雖然是一件非常小的事情，但是我想起了媽媽經(jīng)常要我背的一句古語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要以為好事較小不去做，不要認(rèn)為壞事很小就去做，雷鋒叔叔一生都在做著微不足道的好事，但是只要能幫助到別人，他都從不計(jì)較。
小浩是我的同桌，是個(gè)調(diào)皮的男孩，他經(jīng)常欺負(fù)我，所以我很不喜歡他。一天，他忘了帶筆盒到學(xué)校，上課時(shí)他向我借筆寫作業(yè)，我沒有借，而且還希望他寫不了作業(yè)老師就會(huì)批評(píng)他�？墒沁^了一會(huì)，我想：雖然他經(jīng)常欺負(fù)我，但是同學(xué)之間要互相幫助，有困難的時(shí)候，我不能只想著自己。于是我就把筆借給了小浩，他開心地對(duì)我說：“謝謝!”我這才知道，其實(shí)幫助別人是多么的簡(jiǎn)單和快樂!
學(xué)習(xí)雷鋒并不難，只要我們能從小事做起，從身邊做起，去幫助那些遇到困難和需要幫助的人。就像一首歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂，讓雷鋒精神在我們心中永駐!
傳承雷鋒精神作文600字(三)
雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄;雷鋒，一個(gè)為人民群眾服務(wù)的楷模。
雷鋒，1940年生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)，原名雷正興。是一名偉大的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，還是一名為人們服務(wù)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。
一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒的奉獻(xiàn)精神是十分值得學(xué)習(xí)的。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候也捐獻(xiàn)給了遼陽人民。
雷鋒的“釘子”精神更值得傳揚(yáng)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。”雷鋒的釘子精神太值得我學(xué)習(xí)了。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己，為他人想的很少很少。但從今以后，我們要為他人著想，為人民服務(wù)，為集體，為祖國(guó)的建設(shè)而貢獻(xiàn)力量。
我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要努力擠出時(shí)間，抽出時(shí)間去鉆研，去開拓，去充分利用分分秒秒的時(shí)間用法在學(xué)習(xí)上，讓自己的生活充實(shí)更有意義。
啊!雷鋒，我要高聲贊美你，歌頌?zāi)�，向你學(xué)習(xí)，以你為榜樣，爭(zhēng)做一名文明好少年!
傳承雷鋒精神作文600字(四)
春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩(shī)歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來的老奶奶找兒子，把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽人民，雷鋒到沈陽火車站，看見一個(gè)背著小孩的婦女，原來她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女�？�!這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無數(shù)的心。就如同詩(shī)歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院;的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來;還有默默無聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
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