興學之本，惟有師范。以下是有關贊美老師的名言，希望你們喜歡。
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1.據(jù)我考證，英語26個字母什么用?就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
2.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3.每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
5.成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
7.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
8.今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
9.舉世不師，故道益離。 柳宗元
10.把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
11.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
12.往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
13.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
14.孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
15.教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
16.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
17.ECONOMIST是一本很不錯的雜志，大家以后如果去英國的話，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個英國上流社會人士的外部特征。
18.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
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1.小學階段主要解決學習興趣的問題，初中階段主要解決學習方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。
2.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
3.當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
4.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
5.如果能夠選取，我依然是您離不開的學生;如果能夠重來，我必須是您最出色的學生!認識你之前，我認為世上沒有美女，認識你之后，我認為除了你，世上還是沒有美女。
6.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
7.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
8.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9.善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人;在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
10.同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
11.生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導者!
12.我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
13.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
14.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
15.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 歐陽修
16.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
17.無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您
18.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
19.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。 (本文出自搜寶名言)
20.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
21.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
22.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
23.教誨如春風，師恩似海深。
24.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
25.老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
26.一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。
27.這題選c的同學，有明顯的反人類傾向。
28.能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標的有限。
29.教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
30.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
31.捧著一顆心，不帶半根草去。
32.教師的人格是教育的基石。
33.東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機會。
34.教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
35.全心全意為學生服務。
36.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 烏申斯基
37.如果你要等有了實驗室才來做實驗的話，那么有了實驗室你也不會做實驗。
38.您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
39.學海無涯苦作舟。
40.把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調到中科院去了。
41.老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
42.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
43.一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您
44.老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您快樂-身體健康。
45.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
46.兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》