小學(xué)生待人接物禮儀

時(shí)間：2023-08-31 23:20:40 興亮禮儀常識(shí) 我要投稿

相關(guān)推薦

關(guān)于小學(xué)生待人接物禮儀

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都知道禮儀吧，以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生待人接物禮儀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生待人接物禮儀

　　小學(xué)生待人接物禮儀

　　1. 遇上父親的同事或朋友不知如何稱呼時(shí)，以“叔叔”、“老師”稱之。

　　2. 逢遇長(zhǎng)輩、師友，即使異性，也當(dāng)早點(diǎn)大方地伸出手來(lái)，否則會(huì)令對(duì)方進(jìn)退兩難；

　　3. 進(jìn)電梯，有師長(zhǎng)在，最好后入梯內(nèi)，出電梯可以先出，但需作導(dǎo)引人；

　　4. 師長(zhǎng)同車，讓師長(zhǎng)坐在司機(jī)身后座位（與師長(zhǎng)關(guān)系特別親密的人親自開車除外），自己最后上車，坐車內(nèi)空余的座位；

　　5. 與師長(zhǎng)同行，可讓客人走中軸線，自己側(cè)后隨之；

　　6. 在馬路上與師長(zhǎng)同行，則可把較安全的一側(cè)留給客人；

　　7. 上樓梯、臺(tái)階，在濕滑處、易碰頭處，均應(yīng)及時(shí)給師長(zhǎng)提示；

　　8. 有可能的話記得為師長(zhǎng)提行李，如自己的行李有師長(zhǎng)幫助去提，可以成全其紳士風(fēng)度，但不宜讓自己雙手空空；

　　9. 上妝迎客是正常的，但知識(shí)女性不宜化妝過重，也不要當(dāng)客人的面補(bǔ)妝；

　　10. 赴宴不要過早上席位，跟隨上席先坐末座，而最終客隨主便；

　　11. 在不用分座次的情形下，最好不坐光線過強(qiáng)的地方；

　　12. 會(huì)客不要穿嶄新的衣服，最好也并非剛做的發(fā)型，但衣服缺紐扣或襪子有孔洞也很不好，萬(wàn)一有此情形，應(yīng)在對(duì)方注意到之前微笑道歉，卻無(wú)須一直遮掩；

　　13. 作為小字輩，剛走上社會(huì)，倒茶、斟酒之類，多做無(wú)礙；

　　14. 在正式會(huì)客或交流中，包括宴席上，尤其會(huì)議桌上，不要玩手機(jī)，包括發(fā)短信，不得已要用手機(jī)，也應(yīng)離席并向主持人或身邊人示意致歉；

　　15. 咳嗽、打噴嚏、擦口鼻、彈衣上臟物之類，盡可能背過身去處理，假如動(dòng)作過大又來(lái)得及，可離席處理，之后輕聲致歉或以微笑示意；

　　16. 師長(zhǎng)有抽煙習(xí)慣，不要表現(xiàn)出不習(xí)慣，但可以以健康理由建議其少抽，如在禁止吸煙的場(chǎng)所，則提示其換至吸煙室；

　　17. 說(shuō)話語(yǔ)速適中，不宜過快；

　　18. 與人交談，應(yīng)去掉一些學(xué)生化口語(yǔ)，比如“然后”、“再就是”等；

　　19. 說(shuō)話可以手勢(shì)助之，但幅度不宜過大，比如揮手不過頭，橫擺不過肩；

　　20. 對(duì)話中或陪客時(shí)，如因?qū)I(yè)不對(duì)口或知識(shí)結(jié)構(gòu)不具備，可以少說(shuō)話，但不可缺少會(huì)意的點(diǎn)頭和微笑；

　　21. 對(duì)英語(yǔ)不好的交流對(duì)象，最好不要插入英文單詞，實(shí)在必用也當(dāng)隨之譯出中文；

　　22. 師長(zhǎng)交待事項(xiàng)，最好以紙筆記下；

　　23. 接待你的人如接待條件稍次，倒的茶水也一定要喝，雖然不一定喝完；

　　24. 任何情況，酒都可以不喝，但應(yīng)有替代品，且應(yīng)征得或說(shuō)服主陪同意；

　　25. 如有跳舞場(chǎng)合，大方出場(chǎng)，誰(shuí)都希望自己的朋友或客人是多才多藝的，但適可而止，切忌賣弄或壟斷現(xiàn)場(chǎng)；

　　26. 受到師長(zhǎng)的接待，離開后應(yīng)于下飛機(jī)或下火車時(shí)向其報(bào)平安；

　　27. 對(duì)師長(zhǎng)的勸誡、建議或批評(píng)，事中表示接受，事后如可能應(yīng)以短信之類方式向其表示感謝或言明自己進(jìn)一步的理解；

　　28. 師長(zhǎng)來(lái)短信應(yīng)回復(fù)，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“oK”也行；

　　29. 與人去短信，應(yīng)留下自己的姓名，如對(duì)方連你的姓名也可能記不住則應(yīng)留單位或相識(shí)之場(chǎng)合（確認(rèn)非常熟悉并一定存有你的號(hào)碼者除外）；

　　30. 收到轉(zhuǎn)交或郵寄來(lái)的禮物，應(yīng)及時(shí)告知收到，并真誠(chéng)地表示喜歡或言明對(duì)此禮物的理解；

　　31. 與客人告別，可大方握手，但德高望重之長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)則應(yīng)讓對(duì)方先伸手；

　　32. 離席時(shí)，應(yīng)將座椅推入桌下；

　　33. 出門時(shí)，應(yīng)輕放回彈之門；

　　34. 關(guān)車門，需一次關(guān)牢，但不宜產(chǎn)生重重之聲響，不要使人誤以為你掃興而去；

　　35. 分別時(shí)，有人送你，應(yīng)放下車窗玻璃告別，揮手示意；

　　36. 客人離去，應(yīng)送至樓下或電梯口，如送到車旁，應(yīng)待車開動(dòng)后目送客人離開可視范圍為止。

　　如何培養(yǎng)孩子待人接物的能力

　　1、讓孩子知道招待客人的常識(shí)

　　父母要讓孩子懂得基本的待客“規(guī)矩”，知道什么才是招待客人的禮貌舉止。

　　比如親友來(lái)訪時(shí)，聽到敲門聲要說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”；見了親友按稱謂主動(dòng)親切問好；拿出茶點(diǎn)，熱情地請(qǐng)客人品嘗；如果有小客人來(lái)訪時(shí)，應(yīng)主動(dòng)拿出玩具與小客人玩；共同進(jìn)餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人離開時(shí)要說(shuō)“再見”，并歡迎客人再來(lái)。

　　2、鼓勵(lì)孩子參與接待工作

　　在客人來(lái)之前，父母應(yīng)告訴孩子，何時(shí)何人要來(lái)了，他來(lái)干什么，他與父母的關(guān)系，該如何稱呼，讓孩子在心理上有個(gè)準(zhǔn)備。

　　同時(shí)，讓孩子參與做一些接待客人的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備一些糖果、點(diǎn)心，或?yàn)樾】腿藴?zhǔn)備玩具、圖書。

　　與孩子共同創(chuàng)造一種迎接客人的氣氛，讓孩子感覺到自己是家庭中的一員，是小主人，要招待好客人。

　　3、父母為孩子樹立榜樣

　　孩子有模仿的天性，父母待人接物的行為會(huì)在孩子心靈里種下種子并生根發(fā)芽。父母應(yīng)充分利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)，給孩子示范，讓孩子在親身體驗(yàn)中理解文明、禮貌、熱情的含義，在耳濡目染的環(huán)境中逐步養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣和良好的交際能力。

　　4、為孩子創(chuàng)造待人接物的機(jī)會(huì)

　　經(jīng)常給孩子創(chuàng)造待人接物的機(jī)會(huì)對(duì)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣很有幫助。帶孩子去朋友或親戚家拜訪、參加各種活動(dòng)，讓孩子在與人交往中學(xué)習(xí)交往的技能。

　　家長(zhǎng)不要過于保護(hù)孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)問題，鍛煉培養(yǎng)以禮待人、以禮處事的能力。

　　對(duì)孩子的禮貌行為要及時(shí)肯定贊揚(yáng)，讓孩子體驗(yàn)到禮貌行為帶來(lái)的愉悅，從而重復(fù)這種行為，逐漸養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。

　　做客

　　1、進(jìn)入室內(nèi)之前應(yīng)敲門。未請(qǐng)入，不可闖入；未請(qǐng)坐，不可坐下；雨傘等物，應(yīng)留于室外或主人指定處。

　　2、主人有事，應(yīng)速退去。

　　3、未見主人，可留便條。

　　4、舊客去時(shí)，新客應(yīng)起立相送。

　　5、訪問時(shí)間要選擇在主人方便的時(shí)候。

　　6、室中珍貴之物，未經(jīng)主人允許，勿要拿起耍弄。

　　7、坐應(yīng)講究姿勢(shì)，注意適當(dāng)和自然，如坐得筆挺，未免拘束，主人也尷尬；坐沒坐相，翹腿亂抖，就放肆了，主人會(huì)難堪。