簡(jiǎn)述個(gè)人禮儀的重要性
人人都需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀的重要性，下面小編為你簡(jiǎn)述個(gè)人禮儀的重要性，希望對(duì)大家有幫助！
個(gè)人禮儀的重要性
“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過(guò)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個(gè)民族和團(tuán)體的一員。個(gè)人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的作用。
1、禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個(gè)人都抱著與人為善的動(dòng)機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時(shí)，那么，所有的人都會(huì)體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
2、禮儀是家庭美滿(mǎn)和睦的根基
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會(huì)關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
3、禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)
社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
4、禮儀是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5、禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體
要繼承弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的.文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
不同年齡禮儀教育要點(diǎn)
1～2周歲：基本禮儀
教一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子學(xué)禮儀――這想法聽(tīng)上去有點(diǎn)滑稽。可是，1周歲后，寶寶的個(gè)體意識(shí)已漸漸萌芽，應(yīng)該學(xué)些基本禮儀了。父母千萬(wàn)得有耐心，要知道這個(gè)年齡的寶寶的記憶力還較弱，又很難集中注意力，你得一遍遍不斷重復(fù)地教育，還得注意別惹惱了寶寶――要知道一個(gè)沒(méi)吃點(diǎn)心、沒(méi)睡好覺(jué)的寶寶，可比心滿(mǎn)意足的寶寶難教育多了。
教育要點(diǎn)：
1、學(xué)說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”：1歲左右的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，速度之快令人吃驚。所以，父母務(wù)必在他那不斷膨脹的詞庫(kù)里加上“請(qǐng)”和“謝謝”。每當(dāng)他要點(diǎn)心或玩具時(shí)，父母就可以提示他說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)。
2、問(wèn)候大家：讓孩子學(xué)說(shuō)“你好”和“再見(jiàn)”相當(dāng)容易。簡(jiǎn)單地教育后，大多數(shù)一二歲的孩子都能地說(shuō)出這些基本問(wèn)候語(yǔ)。
3、學(xué)會(huì)分享：引導(dǎo)孩子領(lǐng)會(huì)“分享”的涵義。最好的方法是：給他兩件相似的玩具，然后從他手中拿去一件，交給別的小朋友。如果只有一件玩具，難以擺平，應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在輪到別的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。我們先做另一個(gè)游戲。”
4、飯桌上的交流：這個(gè)年齡的孩子顯然還不適合教授餐桌禮儀，2歲的孩子甚至很難坐下來(lái)吃飯，但你可以給他打打基礎(chǔ)了。如果孩子坐在高高的寶寶椅上吃飯，你應(yīng)把他降到桌邊，讓他感受飯桌的氛圍。不少寶寶愛(ài)模仿大人擺弄湯勺或筷子，那就提供一些兒童餐具，讓他試試。
3～5周歲：創(chuàng)造社交情景
3歲的孩子差不多該“初出茅廬”進(jìn)入他的“社交圈”了。他們上幼兒園、探親訪友、去公園玩耍……一個(gè)個(gè)社交“里程碑”為父母提供了教授禮儀的絕好機(jī)會(huì)。要知道，所謂禮儀的本質(zhì)，就是為他人著想，這是禮儀教育的基礎(chǔ)。
最后，教會(huì)孩子如何拒絕不喜歡的食物。較好的做法是：故意給他一種他不愛(ài)吃的東西，引導(dǎo)他正確說(shuō)出：“不，謝謝。”讓他明白吵鬧和做鬼臉是不禮貌的行為。提醒孩子享受美食后要感謝燒飯的人。許多孩子不喜歡長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著，不妨讓他們?cè)诘玫郊议L(zhǎng)同意后中途離開(kāi)。
4、學(xué)會(huì)感謝：收到禮物是件開(kāi)心的事，但孩子常忘了道謝。如果你的孩子當(dāng)著送禮人的面拆開(kāi)禮盒，該提醒他說(shuō)謝謝。如果禮物不是當(dāng)面給的，家長(zhǎng)可以和孩子一起挑一張美麗的卡片――學(xué)齡前兒童還不會(huì)寫(xiě)字，可以引導(dǎo)他在卡片上畫(huà)畫(huà)并簽上名字。
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