五年級下冊數學練習題[集錦15篇]
在學習和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？以下是小編整理的五年級下冊數學練習題，歡迎閱讀與收藏。
![五年級下冊數學練習題[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/cafdd1a704_5fbf7eda6d0bd.jpg)
五年級下冊數學練習題1
時間：20分鐘
1、把一根78 米長的鋼管鋸成三段，第一段長14 米，比第二段短18 米，第三段長多少米？
2、打字員打一份5萬字的稿件，第一天打了全稿的13 ，第二天比第一天多打全稿的14 ，還剩幾分之幾沒有打？
3、某化肥廠生產一批化肥，結果上半月完成了計劃的45 ，下半月完成了計劃的715 ，上半月比下半月多完成幾分之幾？
4、一堆煤，上月用了12 噸，這個月用了13 噸，還剩35 噸，這堆煤共有多少噸？
5、修路隊修一條50千米長的路，第一天修了全長的16 ，第二天修了全長的12 ，第三天修了全長的15 ，還剩幾分之幾沒有修？
6、某筑路隊修筑一條公路，第一天修了34 千米，比第二天少修12 千米，還剩143 千米沒有修。這段公路有多長？
7、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
8、小明看一本故事書，已經看了全書的 ，還剩下幾分之幾沒有看？已經看的比剩下的少幾分之幾？
9、修一條路，第一天修了全長的' ，第二天修了全長的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？
10、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的 ，蘋果樹和梨樹占總面積的 。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？
11、小李身高 米，小張比小李高 米，小王又比小張高 米，小王和小張的身高各是多少米？
12、一批蘋果，第一天賣出了總數的25 ，第二天賣出總數的14 ，兩天一共賣出總數的幾分之幾？
13、一個長方形長是75 米，寬是13 米。它的周長是多少米？
14、一根鐵絲，第一次用去它的14 ，第二次用去它的13 ，還剩下全長的幾分之幾？
15、服裝廠本月計劃生產一批童裝，結果上半月完成了23 ，下半月和上半月完成的同樣多，超產了嗎？如果超產，超產了幾分之幾？
16、 一個三角形三條邊的長度分別是15 米，310 米和12 米，這個三角形的周長是多少米？
五年級下冊數學練習題2
1.40立方米=( )立方分米 4立方分米5立方厘米=( )立方分米
30立方分米=( )立方米 0.85升=( )毫升
2100毫升=( )立方厘米=( )立方分米
0.3升=( )毫升=( )立方厘米 2.8立方分米=( )立方厘米 0.8升=( )毫升
720立方分米=( )立方米 51000毫升= ( )升 32立方厘米=( )立方分米
2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立方厘米
8.3立方米=( )立方分米 1080立方厘米=( )立方分米
6升40毫升=( )升 1.5立方分米=( )升=( )毫升
4.25立方米=( )立方分米=( )升
1.24立方米=( )升=( )毫升 3.06升=( )升( )毫升
8.3立方米=( )立方分米 1080立方厘米=( )立方分米
6升40毫升=( )升 1.5立方分米=( )升=( )毫升
2.一個正方體的棱長和是12分米，它的體積是( )立方分米.
3.一個長方體的體積是30立方厘米，長是5厘米，高是3厘米，寬是( )厘米.
4.一個長方體的底面積是0.2平方米，高是8分米，它的'體積是( )立方分米.
5.表面積是54平方厘米的正方體，它的體積是( )立方厘米.
五年級下冊數學練習題3
1、簡算：4.967+67+5.933
2、計算：1+4+7+10+13+16++97+100
4、七位數1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位數是
5、設a和b是選自前100個自然數中的兩個不同的數，那么 的最大可能值是
6、要使下邊豎式成立，必須a= b = c=
7、有一個六位數，它的個位上的數字是6，如果把這個6移至最左邊，其他位均向右移，所得到的新數是原數的4倍，求原六位數是
8、一串數排成一行，它們的規律是這樣的：頭兩個數都是1，從第三個人數開始，每一個數都是它前面兩個數的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，，問這串數的前100個數中(包括第100個)有 個偶數
9、53減去一個數，47加上同一個數，結果都相等，那么這個相等的數是
10、設A和B都是自然數，并且滿足 那么，a+b=
11、在右邊方格表的每個方格中填入一個數字，使得每行，每列以及兩條對角線上的四個方格中的數字都是1，3，5，7，那么表中帶☆的兩個方格中的數字之和等于
12、根據已知數，在下面算式的□內填數
13、分數 的分子和分母都減去同一個數，新的分數約分后是 ，那么減去的'數是
14、聰聰用10元錢買了3支圓珠筆和7本練習本，剩下的錢若買一支圓珠筆就少0.14元，若買一本練習本還多0.8元，一支圓珠筆售價 元
15、張師傅以1元3個蘋果的價格買進蘋果若個個，又以2元5個蘋果的價格將這些蘋果賣出去，如果他要賺得10元錢利潤，那他必須賣出蘋果 個
16、小明、小紅、小玲共有73塊糖，小玲吃掉3塊，小紅與小玲的糖就一樣多;如果小紅給小明2塊糖，小明的糖就是小紅的2倍，那么小紅有糖 塊。
17在做一道兩位數乘以兩位數的乘法題時，小馬虎把一個乘數的個位數字5看成8，由此乘積為1872，那么原來的乘積應是
18甲班51人，乙班49人，某次考試兩個班全體同學的平均分是81分，乙班的平均分比甲班的平均分高7分，那么乙班的平均分是 分
19、如果兩數的和是64，兩數的積可以整除4875，那么這兩個數的差等于
20、女同學的人數是男同學人數的一半，男同學的平均身高是1.65米，女同學的平均身高是1.5米，全班男女同學的平均身高為 米
21、礦山小學選了四個同學參加數學競賽，張華、王x兩人共得163分，王x、李x、趙x三人共得252分，已知王x的成績等于四人的平均成績，李x比趙琪多得1分，四人的成績各是多少?
22、租用倉庫堆放2噸貨物，每月租金是6000元，這些貨物原來估計要銷售2個月，由于降低了價格，結果一個月就銷售完了，因此節省了租金，結算下來，反而多賺了1000元，每千克貨物降價多少元?
五年級下冊數學練習題4
1、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。
2、某班有男生30人，女生24人，女生人數是男生人數的（ ），男生人數占全班人數的（ ）。
3、寫出分母是6的所有最簡真分數（ ），寫出兩個等于1的假分數（ ）。
4、同時是2、3、5倍數的的兩位數是（ ），把這個數分解質因數是（ ）。
5、（ ）和（ ）是互質數，它們的公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6、把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
7、一個數既是12的.倍數，又是18的倍數，這個數最小是（ ）。
8、一根3米長的方鋼，把它橫截成3段時，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是（ ）。
五年級下冊數學練習題5
一、填空。
1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。
2. 在三位數5□4的□中，分別填上( )，( )，( )或( )后組成數，這個三位數既是2的倍數，又是3的倍數。
3. 2.58686用簡便記法記作( )，它是( )循環小數。
4. 最小的合數與最小的.自然數的差乘最小的質數，積是( )。
5. 三個數的平均數是8.4，第一個數是9.6，是第二個數的1.2倍，第三個數是( )。
6. 把一個梯形剪成兩個三角形，梯形的上底是30厘米，下底是40厘米，高是12厘米。這兩個三角形的面積分別是( )、( )。
7. 兩數相除，商是2.5，如果被除數和除數同時乘0.8，商是( )。
8. 個位上是( )的數既是2的倍數又是5的倍數。
9. 從裝有5個球的盒子里摸球。
⑴任意摸出1個球，摸出的球共有( )種可能。
⑵任意摸出2個球，摸出的球號碼可能是(①②)、
( )、( )、( )( )、( )、( )、
( )、( )、( )這10種。
二、判斷。(對的打，錯的打)
1. 如果商比被除數小，那么除數一定小于1。( )
2. 一個小數不是有限小數，就是循環小數。 ( )
3. 兩個完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ( )
4. 個位上是3，6，9的數，都是3的倍數。 ( )
5. 被除數和除數都去掉小數點，商的大小不變。 ( )
6. 梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。 ( )
五年級下冊數學練習題6
1.1.2升=（ ）毫升 700立方分米=（ ）立方米
2.17.5%讀作（ ）；百分之二百零一點零九寫作（ ）。
3.3÷4=（ ）%=（ ）（填小數）
4.一個正方體的表面積是24㎡，它的體積是（ ）立方米。
5.已知長方體的體積是72立方分米，它的底面積是9平方分米，它的高是（ ）分米。
6.同學們植樹，一共植了50棵樹，有49棵成活，成活率是（ ）。
7.一組數：41、61、31、41、41、51，其中眾數是（ ），中位數是（ ）。
8.50L的`牛奶分裝在容積為 L的小盒內出售可以裝（ ）盒。
9.一個正方體木塊，棱長為9分米，如果分割成棱長3分米的正方體可以分成（ ）塊。
五年級下冊數學練習題7
1. 甲乙兩車從同一地點出發,沿著同一公路追趕前面的一個騎車人。甲乙兩車分別用10分鐘、6分鐘追上騎車人。已知甲車速度是24千米/小時,乙車速度是30千米/小時,問兩車出發時相距多少千米?
2. 一支部隊排成1.2千米隊行軍,在隊尾的張明要與在最前面的營長聯系,他用6分鐘時間追上了營長。為了回到隊尾,在追上營長的地方等待了18分鐘。如果他從最前頭跑步回到隊尾,那么用多少時間?
3. 甲乙兩車分別從兩地同時相向開出。快車經過8小時到達乙地,慢車經過10小時到達甲地。 (1)相遇時,乙車行了360千米。求兩地距離。(2)相遇時,乙離目的地還有360千米。求兩地距離。(3)相遇時,乙比甲多行360千米。求兩地距離。(4)兩車在離中點處360千米相遇,求兩地距離。(5)5分鐘后兩車又相距360千米。求兩地距離。
4. 甲乙兩人環湖跑步,環湖一周長是400米,乙每分跑80米,甲速是甲速的1.25倍 ①現兩人同時向前跑,乙在甲前方100米處,多少分鐘后兩人第一次相遇 ?②現兩人同時向前跑,甲在乙前方100米處,多少分鐘后兩人第一次相遇 ?
5. 甲乙相距640千米,兩輛汽車同時從甲地開往乙地,第一輛汽車每小時行46千米,第二輛汽車每小時行34千米,第一輛汽車到達乙地后立即返回,兩輛汽車從開出到相遇共與偶用了幾小時?
6. 哥哥和妹妹同時從甲到相距540米遠的`學校上學,哥哥每分鐘走60米,妹妹每分鐘走48米,哥哥到達學校后發現忘了拿鉛筆,立即返回家去取,在途中遇到妹妹。從開始上學到兩人再相遇共有多少分鐘?
7. 甲乙兩隊學生從相距2700米的兩地同時出發,相向而行,一個同學騎自行車以每分鐘150的速度在兩隊之間不停地往返聯絡,甲隊每分鐘行25米,乙隊每分鐘行20米,兩隊相遇時,騎自行車的同學共行了多少米?
8. AB兩人同時從相距3000米的家里相向而行,A每分鐘行70米,B每分鐘行80米,一只大狗與他同時出發,每分鐘行100米,狗與B相遇后立即掉頭向A跑去,遇到A后又向B跑去,直到AB兩人相遇。這只狗一共跑了多少米?
9. 家離圖書館4.8千米,弟弟從家出發以60米/分速度步行去圖書館。15分鐘后,哥哥騎自行車從家出發去追趕弟弟,自行車的速度是240米/分。問: (1) 哥哥在離家多遠處追上弟弟?(2) 哥哥追上弟弟后不久到達圖書館,又馬上折回,過不久與弟弟相遇,那么相遇處離圖書館多少千米?
10. 小張和小王各自以一定的速度在周長為500米的跑道上跑步。小王每分跑180米。 ①小張和小王同時從一個地點出發,反向而行,75秒鐘后兩人相遇,求小張的速度②小張和小王同時從一個地點出發,沿同一方向跑步,經過多少分鐘兩人第一次相遇?
五年級下冊數學練習題8
1．有A、B兩個整數，A的各位上的數字的和是31，B的各位上的數字的和是19，A和B相加，得數的各位上的數字的和是32，相加時有幾次進位？
2．A的各位上的數字的和是4，A減去一個兩位數，差的各位上的數字的和是24，減數最大是幾？
3．甲數和乙數的數字和都是17的倍數，甲數減乙數，差的數字和是10，甲數最小是幾？
4．甲數和乙數的和是753，兩個數的數字和都是11的倍數，兩個數中較大的一個最大是幾？
5．1~10000這10000個自然數所有數字的和是多少？
6．一個三位數，它的各位上的數字的和能被8整除，這個三位數加1得到的數各位上的數字的和也能被8整除，在所有滿足條件的三位數中，最大的一個是幾？
我們平常分東西（或分配任務，或為完成一件事分配時間），不同的分法就有不同的結果，有時會有剩余（就是盈），有時會不夠（就是虧），有時正好分完（不盈不虧），從不同的分法得到不同的結果可以解答很多問題，這就是盈虧問題，解答這些問題時，要正確地把對應的數量進行比較。
例1：同學們為學校搬磚，每人搬8塊，還剩16塊；每人搬10塊，有3人沒磚搬，要搬的磚有多少塊？
解：為便于比較，每人搬10塊有3人沒磚搬，這一組條件可以轉換為每人搬10塊，缺磚3×10=30（塊），這樣把兩組對應的數量列出如下：
每人8塊 剩16塊
每人10塊 缺30塊
上下對比，每人多搬磚10－8=2（塊），一共可多搬磚16＋30=46（塊），參加搬磚的同學有46÷2=23（人），要搬的磚有8×23＋16=200（塊）。
答：要搬的磚有200塊。
例2：把一包糖分給一些小朋友，如果每人分8粒還剩18粒，如果其中10個小朋友每人分7粒，其余的小朋友每人分10粒，就剛好分完。有多少個小朋友？這包糖有多少粒？
解：第二種分法分7粒的`小朋友是10人，分10粒的小朋友是“其余的”，不知道人數，可以這樣轉換，如果分7粒的小朋友這10人也每人分10粒，即這10人每人多分10－7=3（粒），就要多分去3×10=30（粒），于是，兩組對應數量如下：
每人8粒 剩18粒
每人10粒 缺30粒
上下對比，每人多分10－8=2（粒），一共要多分糖18＋30=48（粒），這些小朋友的人數是：48÷2=24（人），這包糖有24×8＋18=210（粒）。
答：有24個小朋友，這包糖有210粒。
例3：小軍騎自行車從甲地到乙地，出發時心理盤算了一下，慢慢地騎行，每小時行10千米，下午1時才能到；使勁地趕路，每小時行15千米，上午11時就能到，如果要正好在中午12時到，每小時應行多少千米？
解：題中的條件，兩個不同的騎車速度，行兩地路程到達的時間分別是下午1時和上午11時，即后一速度用的時間比前一速度少2小時，為便于比較，可以以行到下午1時作為標準，算出用后一速度行到下午1時，從甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30（千米），這樣，兩組對應數量如下：
每小時行10千米 下午1時正好從甲地到乙地
每小時行15千米 下午1時比從甲地到乙地多行30千米
上下對比每小時多行15－10=5（千米），行同樣時間多行30千米，從出發到下午1時，用的時間是30÷5=6（小時），甲地到乙地的路程是10×6=60（千米），行6小時，下午1時到達，出發的時間是上午7時，要在中午12時到，即行12－7=5（小時），每小時應行60÷5=12（千米）。
答：每小時應行12千米。
例4：甲和乙有同樣多的信封和同樣多的信紙，甲每封信用1張信紙，乙每封信用3張信紙，甲的信封用完還有20張信紙，乙的信紙用完還有20個信封。甲有多少張信紙？多少個信封？
解：當每封信用的信封和信紙數都是1時，信封用完還有20張信紙，說明兩人的信紙數比信封數多20；當每封信用1個信封3張信紙時，信紙用完還有20個信封，要把信封用完，還得增加信紙20×3=60（張）。這樣按照信封用完的情況，兩組對應數量如下：
每封信用1張信紙 多20張信紙
每封信用3張信紙 缺60張信紙
上下對比，每封信多用信紙3－1=2（張），一共多用信紙60＋20=80（張），信封的個數是80÷2=40（個），信紙的張數是40＋20=60（張）。
答：甲有60張信紙，40個信封。
例5：有若干盒卡片，每盒中卡片數一樣多，把這些卡片分給一些小朋友，如果只分一盒，每人分8張還缺少5張。現在把所有卡片都分完，每人都分到60張，還多了4張，那么共有小朋友多少人？
解：首先估計一下，“若干盒”的“若干”是多少，如果每盒都按每人8張缺5張計算，分若干盒就是每個人若干個8張，缺若干個5張，而題中全部分，每人60張還多5張，若干個8張略大于60，8×8>60，若干盒應該是8盒，這樣就是每人8×8=64（張），缺8×5=40（張），兩組對應數量如下：
每人60張 多4張
每人64張 少40張
上下對比每人多分卡片64－60=4（張），一共多分卡片4＋40=44（張），共有小朋友的人數是44÷4=11（人）。
答：共有小朋友11人。
例6：張老師帶了一些錢去買水筆，商店有甲、乙、丙三種水筆，他帶的錢買甲種筆比買乙種筆可以多買8支，買乙種筆比買丙種筆可以多買2支。已知甲種筆每支12元，丙種筆每支16元，那么，乙種筆每支多少元？張老師帶的錢是多少元？
解：以買乙種筆的支數作為比較的標準，張老師帶的錢按乙種筆的支數買甲種筆，他的錢就多8×12=96（元），張老師帶的錢，按乙種筆的支數買丙種筆，還缺2×16=32（元），兩組對應數量如下：
每支12元 多96元
每支16元 缺32元
上下對比每支多16－12=4（元），共多付96＋32=128（元），買乙種筆的支數是128÷4=32（支），張老師帶的錢是12×（32＋8）=480（元），乙種筆的價錢是480÷32=15（元）。
答：乙種筆每支15元，張老師帶的錢是480元。
應用練習 三
1．五年級秋游包了幾輛車，如果每輛車乘坐28人，有13人上不了車，如果每輛車乘坐32人，則還有3個空座。包了幾輛車？參加五年級秋游的有多少人？
2．學校把一批鉛筆獎給三好學生，如果每人獎9支缺15支，如果每人獎7支，還缺7支，三好學生有多少人？有多少支鉛筆？
3．用一根繩子測井的深度，把繩子對折，垂到井底，繩子超過井臺9米，把繩子三折垂到井底，繩子超過井臺2米。這個井有多深？繩子有多長？
4．五年級同學去劃船，如果增加一條船，正好每條船坐6人，如果減少一條船，正好每條船坐9人，五年級去劃船的同學有多少人？
5．李明有一天上學，出門時算了一下，如果每分鐘走75米，要遲到3分鐘；如果每分鐘走90米，可以在上課前2分鐘到達學校。他上學要走多少米？
6．有一堆黑棋子和白棋子，如果每次拿走1個黑棋子和1個白棋子，當黑棋子取完時還有18個白棋子；如果每次拿走1個黑棋子和3個白棋子，當白棋子取完時，還有8個黑棋子，這堆黑棋子和白棋子一共有多少個？
7．大、小兩只猴子掰相同個數玉米。大猴子每3分鐘掰1個，小猴子每5分鐘掰1個，它們同時開始掰第一個，大猴子9時40分開始掰最后1個，小猴子10時10分開始掰最后一個，它們開始掰第一個玉米時在什么時刻？
8．有一些蘋果和梨，如果5個蘋果和3個梨裝一袋，梨裝完時還有4個蘋果；如果7個蘋果和3個梨裝一袋，蘋果裝完時還有12個梨。蘋果和梨各有多少個？
課后練習 三
1．給幼兒園小班的同學分一包餅干，如果每人分9塊，剩下31塊；如果每人分12塊，則少23塊。這包餅干有多少塊？小班有多少個小朋友？
2．同學們種樹，如果每人種5棵，還差19棵；如果每人種3棵，仍然差3棵，參加種樹的同學有多少人？
3．一群兔子在一塊地里拔蘿卜，每只拔5個，還有3個蘿卜沒有拔；如果其中2只各拔4個，其余的各拔6個，正好拔完，這塊地里有多少個蘿卜？
4．服裝店的一批服裝，如果每套賣120元，就虧本200元，如果每套賣150元，可以賺400元。要做到不虧本也不賺錢，每套服裝應賣多少元？
5．陳師傅加工一批零件，開始的2小時，他每小時加工18個，他發現照這樣做下去，要比規定完成任務的時間推遲4小時做完；于是加快了進度，每小時加工24個，結果提前2小時完成任務，這批零件有多少個？
五年級下冊數學練習題9
1、一個數的最小因數是（ ），最大的因數是（ ）。
2、一個數的（ ）的個數是有限的，一個數的（ ）的個數是無限的。一個數的最小倍數是（ ）。
3、（ ）叫做偶數（0也是偶數），（ ）叫做奇數。
4、個位上是（ ）或（ ）的數，是5的倍數。一個數（ ）和是3 的倍數，這個數就是的3的（ ）。
5、（ ）叫做質數（或素數），（ ）叫做合數。（ ）不是質數也不是合數。
6、100以內的質數有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）共計24個。
7、長方體有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點，（ ）的面完全相同，相對的棱（ ）。
8、（ ）叫做長方體的長、寬、高。
9、正方體也叫（ ），是由（ ）個完全相同的（ ）圍成的立體圖形。正方體有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點，所有的面（ ），所有的棱（ ）。
10、正方體可以看成是（ ）、（ ）、（ ）都相等的長方體。
11、長方體或正方體（ ），叫做它的表面積。長方體的表面積＝（ ）。
正方體的表面積＝（ ）。
12、（ ）叫做物體的體積。計量體積要用（ ），常用的體積單位有（ ）、（ ）、（ ），可以分別寫成（ ）、（ ）、（ ）。
13、棱長是（ ）的正方體的體積是1立方厘米，棱長是（ ）的正方體的體積是1立方分米，棱長是（ ）的正方體的體積是1立方米。
14、長方體的體積＝（ ），用字母表示是（ ） 正方體的體積＝（ ），用字母表示是（ ）
15、長方體（或正方體）的體積＝（ ），用字母表示是（ ）。
16、1立方米＝（ ）立方分米
1立方分米＝（ ）立方厘米
17、箱子、油桶、倉庫等（ ），通常叫做它們的容積。計量液體的體積，常用容積單位（ ）和（ ）。1L=( )立方分米， 1mL=( )立方厘米，1L＝（ ）mL。
18、( )叫做單位“1”.把單位“1”（ ）叫做分數單位。
19、被除數÷除數＝（ ） 用字母表示是（ ）
20、（ ）叫做假分數，假分數大于1或（ ）1。（ ）叫真分數，真分數（ ）1。像（ ）叫帶分數。
21、（ ），這叫做分數的'基本性質。
22、兩個或兩個以上的數公有的因數，叫做它們的（ ），其中最大的公因數，叫做它們的（ ）。
23、分數的分子和分母只有公因數1,這樣的分數叫做（ ）
24、把一個（ ）叫做約分。
25、兩個或兩個以上的數公有的倍數，叫做它們的（ ），其中最小的公倍數，叫做它們的（ ）。
26、把（ ）叫做通分。
27、用分子除以分母除不盡時，要（ ）保留幾位小數。
五年級下冊數學練習題10
一．填空題。（24%）
1．一個長方體的長是25厘米，寬是20厘米，高是18厘米，最大的面的長是（）厘米，寬是（）厘米，一個這樣的面的面積是（）平方厘米；最小的面長是（）厘米，寬是（）厘米，一個這樣的面的面積是（）平方厘米。
2．一個長方體的長是1米4分米，寬是5分米，高是5分米，這個長方體有（）個面是正方形，每個面的面積是（平方分米；其余四個面是長方形的面積大小（），每個面的面積是（）平方分米；這個長方體的表面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。
3．一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的.玻璃的面積是（）。
4．一個正方體的棱長總和是72厘米，它的一個面是邊長（）厘米的正方形，它的表面積是（）平方厘米，體積是（）。
5．至少要（）個小正方體才能拼成一個大正方體，如果一個小正方體的棱長是5厘米，那么大正方體的表面積是（平方厘米，體積是（）立方厘米。
6．把三個棱長都是4厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少了（）平方厘米，它的體積是（）立方厘米。
7．一個正方體的底面積是25平方分米，它的表面積是（）平方分米，它的體積是（）立方分米。
8．把一個長124厘米，寬10厘米，高10厘米的長方體鋸成最大的正方體，最多可以鋸成（）個。
二．判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）。（5%）
1．長方體是特殊的正方體。…………………………………………………（）
2．把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后，體積和表面積都不變。……（）
3．正方體的棱長擴大3倍，體積就擴大9倍。…………………………（）
4．棱長是5厘米的正方體的表面積比體積大。…………………………（）
5．一瓶白酒有500升。……………………………………………………（）
三．選擇題（在括號里填正確答案的序號）（4%）
1．長方體的木箱的體積與容積比較（）。
A．一樣大B．體積大C．容積大D．無法比較大小
2．把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后，表面積增加了100平方厘米，它的體積是（）。
A．200立方厘米B．10000立方厘米C．2立方分米
3．一個長方體正好可以切成兩個棱長是3厘米的正方體，這個長方體的表面積是（）。
A．108平方厘米B．54平方厘米C．90平方厘米D．99平方厘米
4．把一個長方體分成幾個小長方體后，體積（）。
A．不變B．比原來大了C．比原來小了
四．填表。（24%）
長寬高底面積表面積體積
長方體8厘米4厘米40平方厘米
長方體10分米120平方分米600立方分米
正方體8米
正方體54平方米
五．思考與設計（6%）
（1）右邊是一個長16厘米，寬是8厘米
的長方形鐵皮，你能把它剪成五塊焊成一個
底面是正方形的長方體的容器嗎（不許浪費
材料）？試一試（畫出剪的圖）。
（2）算一算：這個容器是容積是多少？
六．實踐與應用（37%）
1．一個長方體的長是5分米，寬是45厘米，高是24厘米，求它的面積和體積各是多少？
2．在一節長120厘米，寬和高都是10厘米的通風管，至少需要鐵皮多少平方厘米？做12節這樣的通風管呢？
3．一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現在要在它的四周貼上商標紙，這張商標紙的面積是多少平方厘米？
4．學校要砌一道長20米，寬0.24米、高2米的墻，每立方米需要磚525塊，學校需要買多少塊磚？
5．一個長方體的水池，長8.5米，寬4米，深2米，如果每小時可以放進8立方米，要放滿這一池水需要多少小時？
6．在一個長10米、寬3.5米的長方形客廳的地面上鋪設2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？鋪好要在地板上涂上油漆，油漆面積是多少？
7．一個長方體的藥水箱里裝了60升的藥水，已知藥水箱里面長5分米，寬3分米，它的深是多少分米？
8．有一塊棱長是80厘米的正方體的鐵塊，現在要把它溶鑄成一個橫截面積是20平方厘米的長方體，這個長方體的長是多少厘米？
思考題：
把12個棱長都是2厘米的正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的表面積是多少平方厘米？有幾個不同的答案？
五年級下冊數學練習題11
1、27800立方厘米=（ ）立方分米=（ ）立方米
2、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小數的是（ ）。
3、能同時被2、3、5整除的最小四位數是（）。
4、被減數比減數多40，比差多35，那么減數是被減數的（ ）。
5、已知A、B、C三個合數分解質因數是：A=2×3×3×5， B=2×2×5 ，C=2×3×5， A、B、C的最小公倍數是（ ）。
6、一個棱長4cm的.正方體的體積是（），表面積是（ ）。
7、把長1米的長方體木棍截成3段，表面積增加20平方厘米，這根木棍的體積是（ ）。
8、50L的牛奶分裝在容積為 L的小盒內出售可以裝（ ）盒。
9、一個正方體木塊，棱長為9分米，如果分割成棱長3分米的正方體可以分成（ ）塊。
五年級下冊數學練習題12
一、填空題(每空1分，共35分)
1、3和90這兩個數，( )是( )的倍數，( )是( )的因數。
2、6的倍數中，最小倍數是( )，100以內3的最大倍數是( );28的因數中最大的一位數是( )。
3、50以內7的倍數有( )，20以內最大的質數是( )。
4、個位上是( )的數，都是2的倍數;
個位上是( )的數，都是5的倍數。
個位上是( )的數，既是2的倍數，也是5的倍數。
同時是2和5倍數的數，最小兩位數是( )，最大兩位數是( )。
5、如果有兩個質數的和等于24，可以是( )+( )，
( )+( )或( )+( )。
6、一個三位數，它的個位上是最小的質數，十位上是最小的合數，百位上的最小的奇數，這個三位數是( )，它同時是質數( )和( )的倍數。
7、三個連續的偶數的和是42，這三個數是( )、( )、( )。
8、605至少加上( )就是3的倍數，1024至少減去( )就是3的倍數，那么78至少加上 ( )就是5的倍數。
9、一個數是48的因數，又是6的倍數，這個數可能是( )、( )、( )、( )等。
10、□47□同時是2、3、5的倍數，這個四位數最小是( )，最大是( )。
二、判斷題(每題1分，共10分)
1、因為189=2，所以18是倍數，9是因數。( )
2、一個數的倍數一定大于這個數的因數。( )
3、一個自然數越大，它的因數個數就越多。( )
4、只要是6的.倍數，就一定是3的倍數。( )
5、奇數加上奇數還是等于奇數。 ( )
6、36的全部因數是2、3、4、6、9、12和18，共有7個。 ( )
7、個位上是3、6、9的數都能被3整除。 ( )
8、a、b兩數都是8的倍數，那么a+b的和也是8的倍數。( )
9、所有的偶數都是合數。( )
10、所有的奇數都是質數。( )
三、選擇題(每題1分，共5分)
1.一個偶數如果( )，結果是奇數。
A、乘5 B、減去1 C、除以3 D、減去2
2.兩個連續自然數(不包括0)的積一定是( )
A、奇數 B、偶數 C、質數 D、合數
3、一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，這筐蘋果最少應有( )。
A、120個 B、90個 C、60個 D、30個
4、同時是2、3、5的倍數的數是( )。
A、18 B、120 C、75 D、830
5、甲數3=乙數，乙數是甲數的( )。
A、倍數 B、因數 C、自然數 D、質數
第二部分 解決問題
四、操作題(第2題每空3分，其余每空2分，共30分)
1、按要求填下面的數中，
3 6 12 13 15 19 24 31 42 83 160
3的倍數有： 。
合數有： 。
質數有： 。
2、從下面的四張數字卡片中取出三張，按要求組成三位數。(至少寫3個)
4 5 0 6
可以組成的三位數有：( )，
奇數有( )
偶數有( )
3的倍數有( )
5的倍數有( )
既是3的倍數，又是2的倍數有( )
3、根據要求寫出下面的質數。
(1)我們兩個的和是18。 (2)我們兩個的積是77。
(3)我們兩個的差是17。
五、解決問題(每題5分，共20分)
1、一個小于30的自然數，既是8的倍數，又是12的倍數，這個數是多少?
2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數可能是多少?
3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應付134元，小紅認為不對。你能解釋這是為什么嗎?
4、貨場有36噸煤，現有三輛不同載重量的卡車，怎樣用卡車正好可以裝完，并且所運的次數最少?
1號車 2號車 3號車
2噸 3噸 5噸
六、挑戰題。(10分)
有36個蘋果，把它放在13個盤子里，每個盤子里只能放奇數個，這件事你能辦到嗎?
五年級下冊數學練習題13
1、()叫做物體的體積。常用的體積單位有()、()、()。
2、棱長是1米的正方體，它的底面積是()，體積是()。
棱長是1分米的正方體，它的底面積是()，體積是()。
棱長是1厘米的`正方體，它的底面積是()，體積是()。
3、單位大小的感知。
舉例：1立方厘米的物體;1立方分米的物體;
1立方米的物體。
一個花圃的面積約是10();一瓶藥水重60();
一個倉庫的體積是125();一間教室的面積約是48();
一堆沙的體積是1.98();一瓶墨水體積是約60();
微波爐的體積約是45()。
五年級下冊數學練習題14
一、填空
1、能同時被2、3、5整除的最小四位數是（）。
2、被減數比減數多40，比差多35，那么減數是被減數的（ ）。
3、27800立方厘米=（ ）立方分米=（ ）立方米
4、已知A、B、C三個合數分解質因數是：A=2335， B=225 ，C=235， A、B、C的最小公倍數是（ ）。
5、一個棱長4cm的正方體的體積是（），表面積是（ ）。
6、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小數的是（ ）。
7、把長1米的長方體木棍截成3段，表面積增加20平方厘米，這根木棍的體積是（ ）。
二、判斷，對的在（）里畫，錯誤的.畫。
1、9.2能被4.6整除。（）
2、兩個長方體，如果體積相等，那么它們的表面積也相等。（）
3、一個分數，如果分母中含有2、5以外的質因數，就不能化成有限小數。（）
三、應用題
修一條水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修這條水渠平均每天修多少千米？ 共重多少千克？ 相距多少千米？
_____________________________________
五年級下冊數學練習題15
1.把ｍ個1/3+1/3+…………1/3改寫成乘法算式是（ ），當ｍ＝35時，算式的結果為（ ）
2.自然數1的倒數是（ ）；0的倒數是（ ）。
3.將兩個棱長為10厘米的正方體拼成一個長方形，長方形的`體積是（ ），表面積是（ ）
4.綠色小分隊參加植樹活動，共植樹400棵，有10棵沒有成活，這批樹的成活率是（ ）死亡率是（ ）。
5.一組數據：42，44，44，46，48，48，48，50，51，51，56這組數據的中位數是（ ），眾數是（ ）。
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