感人的朗誦稿

時間：2023-07-29 14:11:22 朗誦稿我要投稿

【優秀】感人的朗誦稿

　　在快速變化和不斷變革的新時代，大家都看到過許多經典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創作活動。你還在找尋優秀經典的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的感人的朗誦稿，希望對大家有所幫助。

感人的朗誦稿1

　　《慈母頌》

　　在我的心靈之中，

　　有個地方深不可測，

　　其竟從未所問，

　　你是那希望之火，

　　為我照亮我的前程，照亮著希望，

　　在每個黑黑的夜里，

　　牽掛的是您，

　　在每個寒冷的夜晚，

　　是您給我無盡的溫暖，

　　天空下起雨了，

　　每個雨滴都在述說。

　　你蒼白的指尖理著我的雙鬢

　　我禁不住象兒時一樣

　　緊緊拉住你的衣襟

　　呵，母親

　　為了留住你漸漸隱去的身影

　　雖然晨曦已把夢剪成煙縷

　　我還是久久不敢睜開眼睛

　　我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

　　生怕浣洗會使它

　　失去你特有的溫馨

　　呵，母親

　　歲月的流水不也同樣無情

　　生怕記憶也一樣退色呵

　　我怎敢輕易打開它的'畫屏

　　為了一根刺我曾向你哭喊

　　如今帶著荊冠，我不敢

　　一聲也不敢呻吟

　　呵，母親

　　我常悲哀地仰望你的照片

　　縱然呼喚能夠穿透黃土

　　我怎敢驚動你的安眠

　　我還不敢這樣陳列愛的祭品

　　雖然我寫了許多支歌

　　給花、給海、給黎明

　　呵，母親

　　我的甜柔深謐的懷念

　　不是激流，不是瀑布

　　是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

感人的朗誦稿2

　　舉目無親的城市車水馬龍，我搖曳其中，從一個單位匆匆趕赴下一個單位。如此的拼盡全力，除了想養活自己，也是不想給自己機會去任憑思緒飄飛，不忍自己心痛了再痛。手握方向盤茫然中真的不想回到那個冷冷清清的家。愛過，傷過，恨過，痛過，霓虹閃爍間只剩下一顆破碎而無助的心在這個陌生的城市飄搖。別人看到的是一個開朗干練的我，殊不知我內心的'傷感和無助。堅強久了，就不會輕易讓眼淚奪眶而出;偽裝久了，哪怕心在滴血，也要讓笑容掛在臉上。好想有個人給我個安慰的擁抱，哪怕其他什么也不做，也讓我放縱的任淚水飛揚一次該有多好……

感人的朗誦稿3

　　每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。

　　我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許很多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。

　　每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在這里——醫院中又少了一個個病痛的病人！

　　所以，我也想當一位醫生，這個醫生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。

　　親愛的'同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，我們從小就應該養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！

感人的朗誦稿4

　　還記得那一晚嗎？一根水管

　　突然爆裂

　　鏡面延伸的紋路

　　孤傲成一條五月河

　　那一刻，我多想讓自己空白

　　一次一次

　　灌醉自己

　　你手拿一支無弓的.羽箭

　　朝我射出錐心的故事

　　那一晚，我連劃十一根火柴

　　想劃亮天空

　　思緒緊貼心的部位

　　奔跑、奔跑。掙脫囚禁的塵世

感人的朗誦稿5

　　母女對話窗外雨輕吟，屋內燈通明。

　　耳機傳語音，女兒唇輕啟。

　　坐在她對面，陪她聽英語。

　　忽然對我說，手機顯示字。

　　請插內存卡，內卡為何物？

　　是您拔了它？笑答別胡說。

　　拔它有何用？弄壞我手機。

　　沒跟你算賬，對你夠慈愛。

感人的朗誦稿6

　　在看了《傷心童話》以后，被它的故事所感動。劉同默默的付出，劉佳靜靜的生活。他們好像與生俱來的要走進彼此的風景，要成為彼此的童話一樣。

　　他們彼此進入了彼此的生活，一個愛做夢，一個喜歡給別人造夢。一個就快離世，一個好景不長。一個愿意付出，一個欣然接受。他們是彼此生活的支柱，雖然他們彼此成為彼此的過客，但卻彼此定格。雖然他們最后彼此進入了彼此的童話，但那只是童話而已。最后還是隔了沉甸甸的'空氣，還是留了一段不可越獄的距離，不過從此彼此成了彼此的永恒。有人說：生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。可是他們相遇了、

　　一個是最重要的過客，因為曾為我停留。曾經在我人生中撒下歡樂的種子，，因為曾為它澆水施肥。曾經劃下我人生中的一根傷痕，因為曾溫柔地憐憫過。曾經給我一線的光明，因為曾想過為我照亮。

　　每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一道傷口，或深或淺。我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。

　　可是他們不一樣，他們彼此心意相通了最后。有時候我在想

　　哪一天，你為天涯、我為海角。兩兩相望，不能相依是絕望。那一世，你為明月，我為清泉，形影相錯不能交織是緣錯。那一世你在河畔，我在奈何橋旁，你深深的呼喚，我濃濃的情傷，三生華發，一世情牽。我們終不是童話，與你我只是你傾情一生的漫畫。

　　過往匆匆，回眸、往事已成風，曲終人散，傾聽一曲離傷，一低眉，一回首。未必是一簾幽夢千年醉，而千年回眸卻不知昨已逝今已非。那一世的長情，譜一首長相思冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化了多少煙雨，吹散了多少世間情，徒悲，奈何？這一世我只能是你的過客，在偶然間讓你想起又忘記，就這樣重復著我們這一世的情節。流下的只是被吹散的過往和無法遺忘的曾經。

　　彈指流年，輕觸琴弦，如風纖細思戀為誰？繞道的情緣，一生的眷戀。情到深處，孤寂難掩，耳盼的呢喃似花落的一聲輕嘆。留一陣冰清澈骨的痛，裹一身淡淡的傷。

感人的朗誦稿7

　　我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少回含著感動的淚花暢想未來

　　11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的'學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一個人最應感恩它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應該學會感恩，應該學會感激但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。------------《感恩父母和師長》甲: 小時侯媽媽一天一天啲給我洗腳一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮乙:長大了我也給媽媽洗腳卻怎么也洗不掉媽媽一天一天啲牽掛和辛勞甲:媽媽是一盞油燈燃燒了自己畢生啲心血陪伴我慢慢成長乙:母親是顆太陽奉獻了渾身啲熱量把嚴寒啲季節變成一個個暖爐掛在我啲心房甲:媽媽啊你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠乙:好想永永遠遠偎在你啲懷里甲:好想永遠永遠跪在你啲膝前合:默默啲為你洗腳感謝甲:爺爺奶奶曾這樣對我說孩子，你們都是幸福啲一代天天生活在濃濃啲關愛里乙:我想對爺爺奶奶說:是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您啲頭上，卻白發蒼蒼甲:爸爸媽媽曾這樣對我說孩子，你們都是幸運啲一代天天生活在暖和啲陽光里乙:我想對爸爸媽媽說;是呀，這得感謝您為我們創造了一切而您啲額頭，卻布滿了皺紋甲:老師也曾這樣對我說同學們，你們都是快樂啲一代天天無憂無慮，自由安閑展開理想啲翅膀翱翔在知識啲海洋里乙:我想對老師說:是呀，這得感謝您為我們付出了多少啲心血而您年輕啲身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中.此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花開放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠留在您啲臉上甲:此時此刻，我多想化作一縷不倦啲涼風給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑乙:此時此刻，我多想化做一杯清茶讓老師啲聲音永遠圓潤，不再嘶啞合:此時此刻，我多想緊緊依在您啲懷抱里深深地說一聲:謝謝你們！

感人的朗誦稿8

　　在這里，我們揮灑汗水和淚水，因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲;在這里，我們盡情奔跑，展現我們花樣的青春年華;在這里，我們一起度過終將逝去的青春!

　　終將逝去的青春即將就要逝去了!讓我們在回顧下我們那些美好的青春時光，多么美好，多么陽光!真希望這樣的時光能夠一直停留，不會逝去!但，“滴答滴答——”時間的鐘擺搖晃的厲害，我們就要離開了，就要告別我們的青春，告別我們的大學!——畢業了!

　　即將畢業的我們，沒時間感慨時光飛逝，沒時間感嘆曾經的不努力學習。我們的焦點都聚焦于——招聘。是的，我們就要畢業了，我們美好的`青春時光就要過去了。繼而迎接我們的就是社會工作!忙忙碌碌!忙忙碌碌!做簡歷，投檔案，去應聘，等等一系列的事情，都讓我們是焦頭爛額了。其實，這時的我們看似忙不停歇的，卻都是從流而就而已。

　　曾經，我們憧憬未來。現如今，未來到來了，而我們卻不知所措了，總覺得我們還沒準備好呢，怎么就到時候了呢?事實是，未來不會等待任何人，時候到了，該走上前去了!這時的我們都相互鼓勵著——加油啊!

感人的朗誦稿9

　　此刻來談談往日的烽火歲月

　　那在布魯克林的敗仗

　　華盛頓站在戰線內

　　站在挖有戰壕的'山丘上

　　在一群軍官中間

　　他的臉孔凄冷而潮濕

　　他忍不住潸然淚下

　　他一直把望遠鏡舉在眼前臉色蒼白

　　他受人爹娘托付竟而

　　眼睜睜目睹那些南方勇士慘遭殺戮

　　最后宣告和平之時也一樣

　　他站在古老旅店的房內

　　關愛的袍澤一個個走過

　　軍官們沉默無語慢慢的依次靠近

　　這領袖用手臂環抱他們的脖子吻他們的臉頰

　　他一個個的吻他們潤濕的臉頰

　　他揮手告別軍隊。

感人的朗誦稿10

　　留在記憶里的感動

　　可能是一句話

　　一首歌

　　一封信

　　一個微笑

　　一個問候

　　一個眼神

　　甚至是一個擦肩

　　留在記憶里的感動

　　可能是相伴一生的坎坷

　　攜手流年的安然

　　也可能是永遠無法回報的.虧欠

　　沒有說出口的感謝

　　留在記憶里的感動

　　可能是擁有時的欣喜

　　也可能是失落時的淚滴

　　可能如星星般閃爍

　　也可能如春天般溫暖

　　留在記憶里的感動

　　可能感天動地

　　也可能云淡風輕

　　可能如山般厚重

　　也可能如水般潺潺

　　留在記憶里的感動

　　沉淀在記憶的深處

　　柔軟在每一個孤獨的時刻

　　想起來時思緒萬千

　　當我老了

　　漫步在暮年的夕陽里

　　回憶著珍藏在心里的每一次感動

　　陶醉在一生最珍貴的財富里

　　感恩著所有遇見

　　感恩著多情的流年

感人的朗誦稿11

　　初心可似當年

　　(眾男)

　　關關雎鳩，在河之洲。

　　窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。

　　窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。

　　悠哉悠哉，輾轉反側。

　　(眾女)

　　青青子衿，悠悠我心。

　　縱我不往，子寧不嗣音!

　　青青子佩，悠悠我思。

　　縱我不往，子寧不來!

　　挑兮達兮，在城闕兮。

　　一日不見，如三月兮!

　　(xxx)

　　那時候你是心地澄澈的亭亭少女;

　　唇紅齒白、目光流盼，

　　卻又那么敏感那么羞赧。

　　而你不知道，

　　你是如何撩人心弦!

　　(xx)

　　那時候你是帥氣文雅的翩翩少男;

　　安靜溫厚、心清如蓮，

　　卻又那么靦腆那么耀眼。

　　而你不知道，

　　你曾經讓一顆心千回百轉!

　　(xxx)

　　當雪花落滿你柔弱的肩頭，

　　那一刻的你，素凈又純潔;

　　不敢驚動你的夢啊，

　　我生怕丟失你的每一個細節。

　　(xx)

　　那時候宿舍的窗外的掛著月牙兒，

　　你騎著白馬，蹄聲噠噠，

　　驚得我的心事，

　　仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。

　　(xxx)

　　當淚珠掛在你長長的眼睫，

　　那一刻的你，安靜又羞怯;

　　不敢驚飛你的'心啊，

　　我多想守護你的每一輪明月。

　　(xx)

　　那時候床頭的月光皎潔如紗，

　　你騎著白馬，蹄聲噠噠，

　　驚得我的秘密，

　　好像小燕子也在嘰嘰喳喳。

　　(眾合)

　　山有木兮木有枝，

　　心悅君兮君不知!

　　(xxx)

　　日記里的白蝴蝶，

　　你在我青春的扉頁靜靜棲落，

　　讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。

　　(xx)

　　月光下的白馬，

　　你清澈的眼神俊朗的臉頰，

　　仿佛在催促我呼啦啦長大。

　　那是一段多么安靜的日子啊，

　　每個日子都拱出新綠抽了芽。

　　(xxx)

　　日記里的白蝴蝶，

　　你在我輕柔的夢里曼舞飄曳，

　　讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。

　　(xx)

　　月光下的白馬，

　　你干凈的笑容矯健的步伐，

　　風一樣馱著我奔向天涯。

　　那是一生值得回憶的日子啊，

　　每個日子都搖著青葉開了花。

　　(眾合)

　　終于還是走到那一天，

　　要奔向各自的世界，

　　沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月!

　　(xxx)

　　日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，

　　后來啊，你飛向了哪片曠野?

　　(xx)

　　月光下的白馬，月光下的你，

　　遙遠得像一幅褪色的畫。

　　(xxx)

　　日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，

　　如今啊，你在誰家的枝頭停歇?

　　(xx)

　　如今的你，是誰夢中的白馬?

　　如今的你，和誰漫步在月光下?

　　(xxx)

　　有些話，年輕的時候羞于啟齒，

　　等到張得開嘴時，

　　已是人到中年，

　　且遠隔萬重山水，滄海桑田。

　　(xx)

　　有些故事還沒講完那就算了吧，

　　那些心情在歲月中已經難辨真假。

　　如今這里荒草叢生沒有了鮮花，

　　好在，好在曾經擁有你的春秋和冬夏!

　　(眾合)

　　山中相送罷，

　　日暮掩柴扉。

　　春草明年綠，

　　王孫歸不歸。

感人的朗誦稿12

　　孤獨的深夜

　　讓莫名的情愫

　　徘徊在一座孤島

　　讓眼睛捕捉不到希望的光

　　觸不到愛的光環

　　心驚慌，四處張望

　　手中握著的`等待力量

　　變為守候幸福的流放地

　　心愛的人，躲在哪一個地方

　　我沒有方向

　　也感受不出心的綻放

　　沒有幸福的孤島

　　讓人捉狂

　　是否住在孤島的人

　　擁有失去的力量

　　才會在夜深人靜時

　　與自己擁抱

感人的朗誦稿13

　　（1）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　（2）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　（1）那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

　　（2）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的'教益。

　　（合）親愛的同學們，東營市第六十中學“經典誦讀”又與您見面了。

　　（1）本周擔任誦讀任務的班級是四年級。我是劉海琳

　　（2）我是鄒霆鈞

　　（1）今天請大家欣賞李白的《行路難》

　　（2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在？

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　（1）李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，與李商隱、李賀三人并稱唐代“三李”。他是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙”。()其詩風格豪放飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。《行路難》共三首，這是其中的一首。作者在這首詩中以滿腔的悲憤，深深的感嘆著仕路的艱難，從而抒發了他久久郁積于心的痛苦和憂傷。

　　（2）請大家欣賞名家誦讀。

　　（1）今天我們朗誦的內容只是中華傳統文化中滄海一粟。

　　（2）但即使是一葉小舟，我們也會“直掛云帆濟滄海”。

　　（1）即使還是幼鳥我們總會羽翼豐滿，去游覽傳統文化的萬里畫卷。

　　（2）就讓我們循著圣人的足跡，前進，前進，前進吧！

　　（1）今天的經典誦讀到此結束，謝謝大家收聽，明天同一時間再見。

　　（2）再見！