感人的朗誦稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編整理的感人的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人的朗誦稿1
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，你
面對火海，
勇敢向前!
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，你
跳入火海，
背出一位年邁的.“老媽媽”!
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，你
又跳入火海，
我再也沒有看見······
你是誰呀?
你的名字-------“人民英雄”!
你用行動詮釋一個“愛”，
你將“愛”刻入中華兒女的心中!
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，
還有你深處的靈魂!
感人的朗誦稿2
母親，我愛你
我一次次回歸小學生的夢里
那里有我的靈魂與石頭的詩行
于是我努力地用畫筆
把太陽涂抹成綠的顏色
把石頭也抹上朝霞的顏色
去放飛，展開一個個愿望
今天，我依然帶著那些兒時的夢想
我游泳在那淺淺的下游
我站在拂曉的柔情中
我輕松地抖落掉一身灰塵
打上思念字樣的星辰
是呵，我曾疲憊不堪地
走出汗流夾背的季節(jié)
我是你心愛的一只小山羊呵!
把童年的影子留在那些喘息的黃昏
我永遠逃不出相思的圍剿
親愛的母親，我愛你
我永遠是你長不大的孩子
我永遠需要你的手掌的`愛撫
親愛的母親，我愛你
像溪流對大山的深情一樣
我熱烈地緊緊擁抱著你
忘我地珍藏春的溫暖
我是一只南飛的山雁
銜著奶油一樣鮮嫩的渴望
那是一個溫暖的午后
就這樣，我破門而出
在一個喧鬧的峽谷
我失去了最后一份的記憶
我讓溺水的詩歌
艱難地浮出瀑布
我就孤獨地，用時針尋找著
所有能夠飛翔的天空
沿山脈綿延而行
我時而變成一朵云的安詳
時而是淅瀝的風
感人的朗誦稿3
我怎么看不見了今天的太陽我怎么聽不到了小鳥的歌唱我怎么再也觸摸不到您親切的臉龐?我在昨天下午的課堂上悄悄地飛起在黑暗的夜空象春天里
您和爸爸放飛的那只無繩的風箏飄啊飄啊飄向遠方.. ....
我飛去的地方叫做天堂我將是那里的小天使從今以后
天邊最亮的那顆小星星就是您至親至愛的女兒我將永遠把您守望媽媽別再擔心擦干您的眼淚吧您曾告訴我要堅強至少
我還有其它的同學做伴還有她
我敬重的'班主任老師把我生日那天您送我的那條水晶項鏈給我戴上吧這是我最新的最愛的禮物......媽媽我就要走了再親我一次吧親愛的媽媽我走了
再親我一次吧!......媽媽，您別哭
媽媽，您別哭，好么我再不會惹您生氣了你靜靜的睡吧，睡得安穩(wěn)些吧
我親愛的媽媽
我最最親愛的媽媽---我輕輕離開的時候
你可聽到
我在叫著您的名字
我最最親愛的媽媽---
如果讓我再一次來到這個世界上我還愿意做您的女兒
感人的朗誦稿4
總有一座城市值得去徘徊，也總有一個人值得去念想。
再次來到有你的城市，冷空氣肆虐著沿途的風景，不曾想過能再見一面，只是想遠遠的，偷偷的觀望一眼，只是一眼，便是經(jīng)年。夜，靜悄悄的，是誰的呼喚激起城市的車水馬龍；眼，濕潤潤的，是誰的容顏蕩起心里的微微漣漪？我踏足過一座傷心的城市，略做停留，卻未曾駐足。
多么期待青絲挽手到白頭的美好，多么希望可以重新牽起一個人的手，在奈何橋畔許下一句不老的誓言，讓時間不再成為隔閡的開端。喝過烈酒，載起那若絲帶般的縷縷相思，幻想做一個醒不過來的夢。
如果當初沒有相遇，或許我不會是現(xiàn)在的我。在你的'世界里，我笑過，痛過。如今，所有的一切都已成為虛幻，就連薰衣草也不再是我深深喜愛的單純的紫色。兩個世界兩份情，一絲無奈一種念，或許這就是在一座城市希冀與一個人久別重逢，卻又不得不冷漠相待的原因吧！
喝下最烈的酒，忘記最深的傷口，讓心情慢慢釋懷慢慢看透。最后的最后，我孤零零一人行走在一座缺少了你的城市，列表里的特別關心卻是再也不會響起。
感人的朗誦稿5
尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
踏著五月輕快的步伐，迎著五月明媚的陽光，我們xx第一中心小學迎來了“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)！
提到作文，我就興奮！我愛寫作，我覺得寫作是一件輕松快樂的事情。從三年級開始我就在QQ空間里寫日記，把自己每天發(fā)生的.趣事、愁事、郁悶事統(tǒng)統(tǒng)寫下來，寫完一篇文章心里霎時輕松、開朗了很多。QQ空間是我最信賴的朋友，它是我最好的傾訴者！
日積月累，我的寫作水平不斷提高。我曾經(jīng)在蘇州市第二屆小學生“蒲公英”當場圖文大賽中獲得了特等獎；在“姑蘇晚報”杯第八屆中小學當場作文大賽中獲得特等獎；在校“小荷杯”現(xiàn)場作文比賽中以289分獲得了四年級組第一名；我的《腳印》習作日記本還被學校小荷日記館收藏了呢！……
我之所以作文方面能取得如此好的成績，還有一個秘密：那就是多讀課外書、多看名著！在許老師的引導下我已經(jīng)閱讀了中外名著三十多本。每本書都是智慧的結晶，給人以知識和啟迪，讓我的生活豐富充實。真是讀書破萬卷，下筆如有神呀！可見閱讀和寫作是密不可分的！
同學們，只要象我一樣，多讀多寫，你的作文水平也會出色的！借著“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)，我又能用我的筆寫出我心中的快樂！這怎能不令人高興呢！
同學們，寫作吧！在這個季節(jié)，讓我們把作文活動作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的寫作氛圍彌漫在我們的校園和家園，讓寫作生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
感人的朗誦稿6
往事如煙，纏綿那情絲，絲絲理還亂，清晰思系化作難語的溝壑，駕駛我走上了悲傷的陌路，別離了我的朋友，流水流逝我們的年華，一刻難眠換取我長久的嶄新追求，我從容的面對下一秒的到來，今天放下所有的包袱，輕松的下一站旅程，凌晨歸來請帶上我們彼此的祝福，我們會好好的，此刻流水的悲傷流出心中久違的壓抑，我輕松許多！
有時候我一再考慮一個問題，面對自己的所有人，失誤是可以彌補的，挽回損失，讓帶來的傷害減到最低，可有些事有些人不是都可以走出去的人還可以重新再回頭，今天也總算明白了一個道理，世上沒有絕對的只有相對而存在，錯了永遠錯了再也回頭不了，工作上犯錯也許可以補救或者長經(jīng)驗，在生活上犯錯了那就步步錯，真的回不去了！我錯誤的高估了自己，也錯誤低估了那些人！曾經(jīng)我們相遇在城市街角的某一個角落，大家開心的唱起了可愛的國歌，也唱起我們的班歌，為了快樂我們做出很幼稚而無知覺的那些事，使我們愉快的渡過了那些青春，有人說如果可以出來我愿重新的來過重新做出選擇，旋轉的空間改變物是人非，一樣的場景不一樣的人，開始不一樣的思想，那些殘留今天的回憶留給青春一圖不完美的畫圖！
時光踏上了彼此人生每一腳印的路，充滿了對未來憧憬，充滿了對家庭幸福的渴望，更對事業(yè)的明天時時逼近，是好！是壞！我們不斷在十字路口徘徊了等待，更不斷對自己的事業(yè)及生活時刻也秒秒做出選擇，祝福彼此！未來的路我們不管有沒有看到春天，不管有沒有明天，那份曾經(jīng)我們一起走過的路，一起逛過的街，一起哭泣微笑，使我們青春畫上一個似美的'符號！
也許時間很匆忙，有限的時間填不滿我們之間的縫隙，曾想用無限的時間來挽回之間的溝壑，但又有幾個春秋呢？也許民冥之中自有安排，隨緣隨份，那么一切隨其自然吧！如有所謂的來生我愿不會再錯過曾經(jīng)的那些事，今生有幸走在一個角落上，認識了彼此，千年修煉換取了我們今生的擦肩而過，知足了！那么來生也許今生的相遇相識在來生的繁忙的人群中我認出了你！
許可我的無奈！自私的選擇了下一站旅程，你的那份祝福那份心我深深地倚在在腦海中，往事如煙那些綿綿下雨情難斷，割舍不下昨天永遠的活在那個不成熟年代的我，我們錯過了很多，不能一錯再錯的活下去了，然一輩子都在悔恨之中，開心的陪伴我走過那些路，等帶我的歸來！遲遲的歸來讓你每次所有的幻想次次夢一場空，故自己的所作所為今也明白要承受的起那個代價！
花開了很美麗！花落了很凄慘！人生也許不經(jīng)過一連串的失去那種滋味怎能明白擁有的幸福呢？有時候我也是一個很可恨的一個人，擁有的時候不輕易的被自己忽視了，醒悟的過來的那一刻才明白曾經(jīng)自己做過是多么愚蠢的事啊！滔滔流水一去不復返，何況是那人呢？悲傷的流水聲，聲聲撼動自己的一顆難安的心，滴滴的音質無不流出我的傷感，別告訴我！這是別離；別告訴我；這是分離請告訴我！這是一個快樂的祝福；請告訴我！這是幸福的開始。
停筆了！讓過去的時光停留此吧！讓這一刻成為一個嶄新的開始吧！春天我們den帶那分春暖花開的到來為此拉上青春的序幕！
感人的朗誦稿7
男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)
女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。
男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我們也要與母校互道珍重。
男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進金色小學，
(全體合)： 20xx年9月，踏進金色小學，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)
男1、男2：是誰，把我們領進人類文明的圣殿?
女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?
(全體合)：
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……
感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!
男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨，
我們將在知識的天空越飛越高!
讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!
男1、男2： 有一種激情，恰同學少年，(重復：同學少年)
女1、女2： 有一種情誼，叫心手相牽;(重復：心手相牽)
男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復：同舟共濟)
女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復：如飲甘醇)
(全體合)：感謝你，親愛的同學!(拉手)
忘不了 藝術節(jié)上，我們用心領略藝術的'美感，
忘不了 熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
忘不了 愛心義賣時我們的歡聲笑語，
忘不了 科技周上我們智慧火花的碰撞……
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!
感人的朗誦稿8
留在記憶里的感動
可能是一句話
一首歌
一封信
一個微笑
一個問候
一個眼神
甚至是一個擦肩
留在記憶里的感動
可能是相伴一生的坎坷
攜手流年的安然
也可能是永遠無法回報的虧欠
沒有說出口的感謝
留在記憶里的感動
可能是擁有時的欣喜
也可能是失落時的淚滴
可能如星星般閃爍
也可能如春天般溫暖
留在記憶里的感動
可能感天動地
也可能云淡風輕
可能如山般厚重
也可能如水般潺潺
留在記憶里的感動
沉淀在記憶的深處
柔軟在每一個孤獨的時刻
想起來時思緒萬千
當我老了
漫步在暮年的夕陽里
回憶著珍藏在心里的.每一次感動
陶醉在一生最珍貴的財富里
感恩著所有遇見
感恩著多情的流年
感人的朗誦稿9
假如我有一匹馬
假如我有一匹馬，
我會騎著它，
在春天的草叢里慢慢地走。
繽紛的蝴蝶縈繞著馬蹄，
幾只螞蚱輕盈的跳開。
微風揚起馬鬃，
馬低頭靜靜的吃草。
假如我有一匹馬，
我會牽著它，
在夏日的樹林里漫步，
聆聽清晨的鳥鳴，
躲開晌午的`驕陽。
樹葉沙沙作響，
樹林就是絕美的仙境。
假如我有一匹馬，
我會和它在一起，
在豐收的田野里玩耍，
在陣陣麥香的浸染中，
傾聽農(nóng)民伯伯的歡笑聲。
假如我有一匹馬，
我會騎著它，
抵達任何想去的地方。
串串馬蹄印不斷延伸，
在金色陽光的照耀下，
仿佛是通向夢想的彩虹。
感人的朗誦稿10
母親，未曾開口淚已經(jīng)泉涌，母親，我聽到您喚兒的乳名，母親，我看見您風霜染透的白發(fā)，母親，我知道您等了整整二十個清明。
母親很窮，還帶著陳年的頭巾。
母親很窮，可是母愛千金難求。
母親很窮，還身穿樸素的舊衣，母親很窮，沒有祭品只求千里相逢。
二十年，日日夜夜相思為伴，二十年，春華秋實淚洗長空。
二十年，萬水千山層層阻礙，二十年，知心話語埋藏心間。
母親，讓兒撫平您臉上的皺紋，母親，讓兒擦干您眼角的淚水。
母親，是兒不孝，自古忠孝倆難全。
您知道，不孝兒是老山前線的.英雄，您知道，為國捐軀是對祖國的忠誠。
讓我們圍著篝火載歌載舞，把和平的歌聲唱到天亮。
感人的朗誦稿11
《相信》
當你在余震的廢墟上拼命高喊
讓我再救一個再救一個
我看見生死大營救的綠色旋風中
熟悉的迷彩和你年輕的臉龐
就在你伸出手臂
跪向生命的一剎那
孩子我們看見了
大災之中
一個國家站起來的青春力量
當你用柔弱的身軀擋住倒塌的房梁
奮不顧身把孩子摟進年輕的胸膛
我看見你前傾的身軀
又筑起一座高高的講臺
沉默的美麗
堵在天堂門口
像天使扼住死亡
孩子我們看見了
大難當頭
一個民族不倒的青春雕像
當你身臨絕境用朗朗的讀書聲趕走驚慌
當你情不自禁的唱起國歌迎戰(zhàn)死亡
當你在重壓之下一遍遍喊著親人的名字
當你劫后重生說出的第一句話
今晚的月亮真圓
孩子我們聽見了
聽見整個中國都在為你鼓掌
這自發(fā)的掌聲
改變了世界的目光
這掌聲屬于你啊我們的孩子
改革開放三十年
中國誕生的新一代青春形象
沒有白疼你們啊孩子
幸福中長大的80后90后的孩子們
我們曾想告訴你們鋼鐵是怎樣煉成的.
我們曾想告訴你們家和國的份量
終于在大災來臨的時刻
看到了你們伸出的手臂里
民族的熱血在流淌看到了天安門廣場
你們的淚眼包含著中國的悲壯
看到了你們都市的腳步在廢墟中穿梭
看到了你們粉紅的手指為老人擦洗創(chuàng)傷
這一刻我要代表所有的父母
夸一聲你們
80后90后的孩子們好樣的
你們長大了你們成熟了
你們勇敢了你們美麗了
你們在國難的時刻
堅強如鋼
如果我們的白發(fā)故事還能
給你們講述什么
請把幾個“相信”記在心上
相信你們
在我們曾經(jīng)宣誓的黨旗下
扛起災后重建的破碎山崗
相信你們
在我們永遠突進的軍旗中
譜寫子弟兵為人民的最新樂章
相信你們
在我們神圣的國旗下
讓世界看到
我們偉大民族復興的希望
復興的希望
感人的朗誦稿12
初心可似當年
(眾男)
關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。
(眾女)
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來!
挑兮達兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮!
(xxx)
那時候你是心地澄澈的亭亭少女;
唇紅齒白、目光流盼，
卻又那么敏感那么羞赧。
而你不知道，
你是如何撩人心弦!
(xx)
那時候你是帥氣文雅的翩翩少男;
安靜溫厚、心清如蓮，
卻又那么靦腆那么耀眼。
而你不知道，
你曾經(jīng)讓一顆心千回百轉!
(xxx)
當雪花落滿你柔弱的肩頭，
那一刻的你，素凈又純潔;
不敢驚動你的夢啊，
我生怕丟失你的每一個細節(jié)。
(xx)
那時候宿舍的窗外的掛著月牙兒，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的心事，
仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。
(xxx)
當淚珠掛在你長長的眼睫，
那一刻的'你，安靜又羞怯;
不敢驚飛你的心啊，
我多想守護你的每一輪明月。
(xx)
那時候床頭的月光皎潔如紗，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的秘密，
好像小燕子也在嘰嘰喳喳。
(眾合)
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知!
(xxx)
日記里的白蝴蝶，
你在我青春的扉頁靜靜棲落，
讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。
(xx)
月光下的白馬，
你清澈的眼神俊朗的臉頰，
仿佛在催促我呼啦啦長大。
那是一段多么安靜的日子啊，
每個日子都拱出新綠抽了芽。
(xxx)
日記里的白蝴蝶，
你在我輕柔的夢里曼舞飄曳，
讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。
(xx)
月光下的白馬，
你干凈的笑容矯健的步伐，
風一樣馱著我奔向天涯。
那是一生值得回憶的日子啊，
每個日子都搖著青葉開了花。
(眾合)
終于還是走到那一天，
要奔向各自的世界，
沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月!
(xxx)
日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，
后來啊，你飛向了哪片曠野?
(xx)
月光下的白馬，月光下的你，
遙遠得像一幅褪色的畫。
(xxx)
日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，
如今啊，你在誰家的枝頭停歇?
(xx)
如今的你，是誰夢中的白馬?
如今的你，和誰漫步在月光下?
(xxx)
有些話，年輕的時候羞于啟齒，
等到張得開嘴時，
已是人到中年，
且遠隔萬重山水，滄海桑田。
(xx)
有些故事還沒講完那就算了吧，
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，
好在，好在曾經(jīng)擁有你的春秋和冬夏!
(眾合)
山中相送罷，
日暮掩柴扉。
春草明年綠，
王孫歸不歸。
感人的朗誦稿13
媽媽想要的回報
那天，
偶然發(fā)現(xiàn)你容顏衰老。
你的一顰一笑，
深處都是歲月的痕跡。
那天，
偶然發(fā)現(xiàn)你步調漸緩。
你的舉手投足，
埋葬四五十年的光陰。
媽媽，
是無數(shù)人的.詞根。
縱使億萬斯年，
仍會流芳百世。
夜幕低垂，繁星點點
唯念你融化我心的面龐。
陽光普照，碧水藍天
唯見你溢出的愛意。
而你想要的唯一的回報，
就是再為我做一頓飯。
感人的朗誦稿14
《母親，辛苦了》
人的軀體可以離去，
而人不會離去，
就象我們不會忘記祖先，
忘記母親。
母親是身上的被，
沒有她會感到寒冷。
母親是菜中的'鹽，
沒有她生活就沒有味道。
母親肯定有她的痛楚。
那些游走不定的傷痛，
常常掛在她的臉上，
和望著兒女們的笑交織著。
感人的朗誦稿15
走來我們的奶奶，柱著長長的杖拐。
“奶奶，奶奶”我說道，“我叫醫(yī)生快過來，
給你開出好藥材，你就不再把病害，
雖然有些苦藥塊，可是不用把痛挨。
你要稍稍做忍耐，醫(yī)生很快會離開，
我要和你去戶外，一起把那皮球拍。
我們奔跑來比賽，蹦蹦跳跳多歡快，
不要猶豫和等待，輕松來把大步邁。”
奶奶緩緩向我道：“大夫根本不需要，
也無疾病要煎熬，只是身體有些老，
老人腿腳不再好，灰白頭發(fā)隨風飄，
我在神秘的`地方，丟失了青春年少。
遙遠的地方，叢林的深處，
高山之中，深水之底，
何處覓蹤，無人知曉。”
奶奶、奶奶，聽我說：
“神秘地方快記起！
跋山涉水我要去，
青春歲月歸還你！”
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