感人的朗誦稿

時間：2023-07-24 14:08:12 朗誦稿我要投稿

感人的朗誦稿優(yōu)選[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編收集整理的感人的朗誦稿，歡迎大家分享。

感人的朗誦稿1

　　此刻來談?wù)勍盏姆榛饸q月

　　那在布魯克林的敗仗

　　華盛頓站在戰(zhàn)線內(nèi)

　　站在挖有戰(zhàn)壕的山丘上

　　在一群軍官中間

　　他的臉孔凄冷而潮濕

　　他忍不住潸然淚下

　　他一直把望遠(yuǎn)鏡舉在眼前臉色蒼白

　　他受人爹娘托付竟而

　　眼睜睜目睹那些南方勇士慘遭殺戮

　　最后宣告和平之時也一樣

　　他站在古老旅店的房內(nèi)

　　關(guān)愛的袍澤一個個走過

　　軍官們沉默無語慢慢的`依次靠近

　　這領(lǐng)袖用手臂環(huán)抱他們的脖子吻他們的臉頰

　　他一個個的吻他們潤濕的臉頰

　　他揮手告別軍隊。

感人的朗誦稿2

　　也許，喜歡上一個人真的很容易;也許，愛上一個人也就是那么一剎那間的事情;可是，當(dāng)你知道她并不喜歡你的時候，你不管是欣然接受也好，還是隨時間放棄也罷，她總是在你心里最近的距離，時常牽動你的心，時常觸碰你一次次的情緒。

　　已經(jīng)快要忘記自己當(dāng)初是怎樣喜歡上她，從開始的理由到最后的無怨無悔，能夠坦白自己內(nèi)心的一切，或許這就是對自我的一種解脫。

　　喜歡她的笑容，喜歡她笑起來的眼神，我就那么偷偷的看著，看的我快要靈魂出竅，看的我覺得自己已經(jīng)快要失去地心引力，我多么希望她的眼神里可以有我的存在，哪怕可以多停留一秒，都可以讓我足足開心好幾天。

　　喜歡她的言語，雖然她的嗓門挺高，可是當(dāng)我聽到她說出我的名字，我卻覺得是那么的動聽。多么希望可以有機(jī)會在一起多說幾句話，可以是任何話題，可以是任何你愿意聊的，我都愿意陪你。

　　喜歡她的腳步，她的身材嬌小，讓我特別的想要全身心保護(hù)，生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，生怕她會有一絲絲的不舒服，就像把她捧在手心里的樣子，想時時刻刻的用心。

　　雖然我知道，喜歡一個人不一定要在一起，也不能強(qiáng)求，可是我真的用心了，我沒有辦法聽到拒絕就可以很灑脫的轉(zhuǎn)身，然后繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)，我已不再是單純善良的.孩子，我知道自己想要的是什么，而遇到了你，在選擇別人一切就都是將就。

　　我喜歡你，當(dāng)我聽到你的拒絕的時候，那不算殘忍，或許這算是這么久以來你對我說過最認(rèn)真的話，最具有深刻的話，而且只對我一個人說的話，可以讓我在夜里灑滿淚滴，可以讓我在醒來還睜著紅紅的眼睛，這一切，我早已知道結(jié)局，可是卻還是選擇奮不顧身。

　　我在你面前強(qiáng)露著笑容，每一個言行都表現(xiàn)的如此灑脫，保持著距離，保持著視線不再對視，我開始躲閃有你出現(xiàn)的地方，我盡量讓自己打消一切的希望，可是當(dāng)你拒絕我之后，我的世界就變成了黑白色的了。

　　當(dāng)我知道你不喜歡我之后，對不起，我還是放不下，我不知道當(dāng)初是有多用心，才能像現(xiàn)在這樣念念不忘，只是我一直有一個愿望，而這個愿望不一定可以實(shí)現(xiàn)，那就讓它成為永久的遺憾吧!

感人的朗誦稿3

　　女：終于，高考最后一門考試結(jié)束了。沖出圍滿家長的校門，你還記得那個夏天嗎?20xx年6月8日。

　　男：終于，聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨，因為那個不錯的分?jǐn)?shù)，爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎?20xx年6月23日。

　　女：終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著福州大學(xué)。你還記得那個夏天嗎?20xx年7月21日。

　　男：終于，跨進(jìn)了向往已久的福大，手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎?20xx年9月17日。

　　女：接下來，開始了所有大學(xué)里的第一次。

　　男：第一次拿書本幫舍友占座;

　　女：第一次坐五塊錢的摩的;

　　男：第一次去陽下新村買黑車;

　　女：第一次跟大伙兒一起從永輝超市滿載而歸;

　　男：第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團(tuán)納新;

　　女：第一次接到家里的長途電話，心里默念不哭不哭，眼淚卻早已奪眶而出。

　　男：20xx年9月，軍訓(xùn)最先到了。

　　女：似乎已然忘記了那些炎炎的烈日，

　　男：似乎已然不記得那些汗水的味道;

　　女：今年以后，能夠記得的，只有教官破銅鑼的嗓門;

　　男：今年以后，能夠想起的，只是那吼出來的軍歌嘹亮，“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　女：然后，終于有了自己的電腦，有了自己的`ip，也有了越來越多ftp的資源。

　　男：可是，似乎漸漸忘記了向爸媽許下的承諾，下了幾部電視劇，也裝上了魔獸爭霸。

　　女：后來，英語四級來得悄無聲息

　　男：詞匯手冊還沒有翻過，歷年真題也都還沒有做過，于是只能坦然地裸考了四級。

　　女：大二的下學(xué)期，分專業(yè)的話題開始蔓延，于是第一次想到了“分開”

　　男：從此以后，是不是意味著，再不能一起坐在教室的背后，看美女?

　　女：從此以后，是不是意味著，選課時，再不能和室友一起研究教室和寢室的距離?

　　從此以后，是不是意味著，再不能四個人，共用一本參考書?

　　男：20xx年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。

　　女：社團(tuán)學(xué)生會的例會早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去，再熱鬧的學(xué)生活動也激不起我日子的半點(diǎn)波瀾

　　男：仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也是那么充滿激情地在三區(qū)廣場為自己的社團(tuán)搖旗吶喊。

　　女：20xx年9月，又一次的辭舊迎新。

　　男：終于我也成了本科生的老大。

　　女：但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸成為了曾經(jīng)的年少輕狂。

　　如雁過長空，忽然留下些許感嘆。

　　然后......

　　男：桌上多了一疊考研資料

　　女：電腦里多了一些公司簡介

　　男：海峽人才網(wǎng)也變成了IE的主頁。

　　女：還是先把四六級過了再說吧，

　　男：還是先把考研搞定，再操心工作的事情吧

　　女：還是去趟廈門，把實(shí)習(xí)單位定下來

　　男：只是，決定了的事情，總是周期性地改變。

　　女：對于選擇，我其實(shí)還是一臉茫然;

　　男：對于未來，我還是那么的不確定

　　女：曾經(jīng)以為世界很美，許下的愿望一定會實(shí)現(xiàn);

　　男：然而直到一封封簡歷全都石沉大海

　　女：直到每一封收到手的信件，還沒有拆開就知道了結(jié)果

　　男：直到考研聯(lián)盟最后只剩下了我一個人

　　女：我終于知道，這個世界不是每個人都可以心想事成。

　　女：20xx年7月，我畢業(yè)了，我畢業(yè)了，(合)我們畢業(yè)了!!

　　女：一切發(fā)生過的，正在發(fā)生的，和還沒有發(fā)生的，都將成為往事。

　　男：每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后在這里喧鬧著的，竟是一場為了告別的聚會。

　　女：是的，這是六月，所有美好的，都已經(jīng)美好過了，回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。

　　男：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得見離別。我們曾經(jīng)說好，要瀟灑從容地離開，但情感卻如同滴在紙上的濃墨，無法抑制的散逸開來。

　　女：現(xiàn)在，一切都發(fā)生了，而一切，又都好像還沒有發(fā)生

　　男：二十三歲，僅僅一個轉(zhuǎn)身，但仿佛，一切都已經(jīng)遠(yuǎn)去

　　女：也許以后，就再也不會住在一個叫作福大學(xué)生公寓的地方了吧

　　男：也許以后，就再也不會報出那串8742打頭的電話號碼了吧

　　女：也許以后，就再也不會收到學(xué)園路2號的郵件了吧

　　女：也許，(合)只能走到這里

　　男：也許，(合)我們不得不離開

　　男：如果可以，今晚回去就再和舍友們激戰(zhàn)幾盤DOTA真三，過了今天，就再不會有人，和你搶著曬被子，幫你收衣服，也再不會有六個人，用同一把鑰匙打開同一扇門;

　　女：如果可以，今晚就再和他去方境橋上走走，微風(fēng)吹來，那如水的夜色，是若即若離的溫柔，這也許是和他之間，最后一段不食人煙火的愛情了吧

　　男：如果可以，真的好想再去東樓好好自習(xí)一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光，和小攤前面排。

感人的朗誦稿4

　　契言：仿若相知，一見如故。

　　微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處是縹緲的鐘聲，似乎在抵達(dá)著人的心里，最深的一處。

　　從遠(yuǎn)處，有一紅衣女子款款而至。她蒙著紅色的面紗，款款而至。若隱若現(xiàn)，看不清她的面容。不一會兒，她的腳步便停了下來，輕輕地整理著自己頭上的發(fā)簪。

　　良久，她整理好后轉(zhuǎn)身離開。而她不知道，自己的發(fā)簪靜靜地遺落在了那里，仿若悄無聲息般。

　　她，在那場戰(zhàn)爭中喪失了所有的記憶。忘記了她最愛的那個男人，也忘記了她最好的姐妹。

　　慢慢地，她離那座橋越來越近，越來越近。她的心口開始發(fā)疼，記憶一幀又一幀地插進(jìn)她的腦漿里�？墒牵K究是破碎的，不完整。

　　她穿著一襲白藍(lán)雅色羅裙輕輕走來，她還記得她，那個生死之交。

　　就在她低頭的那一剎那，她發(fā)現(xiàn)了她的.簪子，驚喜又意外。原來她沒死，可是，為何不來找她?她低下身子，撿起了遺落的發(fā)簪。

　　冥冥之中，似乎有什么東西，似乎在指引著她走向她。

　　紅衣女子慢慢地走到了那座讓她害怕的橋上，一步又一步。她輕輕地摘下臉上的面紗她環(huán)顧了一下四周。

　　她看到了正在走來的她，一個陌生卻又熟悉的身影。

　　她們就這樣相視一笑，沒有說話。

感人的朗誦稿5

　　男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)

　　女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，

　　合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，

　　女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。

　　男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，

　　(全體合)： 20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，

　　男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。

　　(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)

　　男1、男2：是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?

　　女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?

　　(全體合)：

　　是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;

　　您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，

　　您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，

　　您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……

　　感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!

　　男1：我們永遠(yuǎn)記住，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，

　　女1：我們永遠(yuǎn)記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

　　男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

　　女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

　　(全體合)：我們將永遠(yuǎn)銘記您的.教誨，

　　我們將在知識的天空越飛越高!

　　讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!

　　男1、男2：有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)

　　女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)

　　男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);(重復(fù)：同舟共濟(jì))

　　女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)

　　(全體合)：感謝你，親愛的同學(xué)!(拉手)

　　忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，

　　忘不了熱火朝天的運(yùn)動會上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)，

　　忘不了愛心義賣時我們的歡聲笑語，

　　忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……

　　我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠(yuǎn)在一起!我們——永遠(yuǎn)——在——一——起——!

感人的朗誦稿6

　　留在記憶里的感動

　　可能是一句話

　　一首歌

　　一封信

　　一個微笑

　　一個問候

　　一個眼神

　　甚至是一個擦肩

　　留在記憶里的感動

　　可能是相伴一生的坎坷

　　攜手流年的安然

　　也可能是永遠(yuǎn)無法回報的虧欠

　　沒有說出口的感謝

　　留在記憶里的感動

　　可能是擁有時的欣喜

　　也可能是失落時的淚滴

　　可能如星星般閃爍

　　也可能如春天般溫暖

　　留在記憶里的`感動

　　可能感天動地

　　也可能云淡風(fēng)輕

　　可能如山般厚重

　　也可能如水般潺潺

　　留在記憶里的感動

　　沉淀在記憶的深處

　　柔軟在每一個孤獨(dú)的時刻

　　想起來時思緒萬千

　　當(dāng)我老了

　　漫步在暮年的夕陽里

　　回憶著珍藏在心里的每一次感動

　　陶醉在一生最珍貴的財富里

　　感恩著所有遇見

　　感恩著多情的流年

感人的朗誦稿7

　　漆黑的角落沉寂

　　巨大的轟響后，地獄一般的沉寂

　　彎曲的身體

　　手臂緊緊的撐住了墻壁

　　不曉得那里來的力氣

　　任憑千斤巨石的狂泄

　　也不能壓塌我們的肩脊

　　因為柔軟的胸腹下面

　　有著我可憐的愛女。

　　圓圓的眼睛望著

　　這黑漆漆的世界

　　彎彎的卷發(fā) 靠著

　　爸爸堅強(qiáng)的雙臂

　　孩子你乖

　　媽媽愛你

　　一定要堅強(qiáng)的.活下去

　　無論走到那里

　　爸爸媽媽搭起的橋永遠(yuǎn)都為你遮風(fēng)擋雨

　　孩子

　　爸爸已經(jīng)盡力

　　只是這未來人世間的路

　　要你獨(dú)自走下去

　　爸爸的苦痛實(shí)在到了心底

　　孩子要堅強(qiáng) 有勇氣

　　爸爸媽媽搭起的橋永遠(yuǎn)給你遮風(fēng)擋雨

　　爸爸啊，媽媽啊

　　你們的身體怎么漸漸冷去

　　無論我怎樣的呼喊，

　　你們依然沉沉的睡去

　　看著小欣宜的臉上沾滿泥土

　　也不幫我拭去

　　看著小欣宜的淚珠一顆顆的流盡

　　也不陪我快樂的游戲

　　爸爸啊，媽媽啊。

　　誰來握住我小手

　　告訴我

　　寶貝別哭泣

　　誰來親親我的臉蛋

　　告訴我

　　別怕，黑夜里爸爸陪著你

　　誰再來給我別上花朵的發(fā)夾

　　誰再來給我穿上紅色的外衣

　　誰再來和我一起握住畫筆，

　　畫上一幅陽光下的圖畫

　　畫上有爸爸、媽媽還有小欣宜

　　孩子，

　　爸爸已經(jīng)心痛到不能言語

　　你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽橋下那歡樂嬉戲的小魚

　　無論走到那里

　　你都是爸爸媽媽最愛的小欣宜

　　爸爸喲，媽媽啊。

　　你們身體架起的橋梁為我擋住了

　　風(fēng)雨、巨石和老天爺天崩地裂的爛脾氣

　　為我搭起了天堂和人間的階梯

　　爸爸喲，媽媽啊

　　你們的愛讓我活了下去

　　你們的愛感天動地

　　我要把你們愛的橋梁折疊起來

　　放進(jìn)我小小的行囊里

　　無論走到那里

　　爸爸媽媽小欣宜

　　我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)

　　都在一起

感人的朗誦稿8

　　思念母親

　　主啊

　　人死若不能復(fù)生

　　今晚的思念就是一種折磨

　　就像那個下雪的冬天

　　北風(fēng)席卷荒原

　　枯草搖曳

　　如同母親蓬亂的'白發(fā)

　　我潰敗在縣城泥濘而骯臟的大路上

　　泣不成聲

　　多想留住你

　　卻無能為力

　　多想再一次呼喚你

　　卻只能泣零如雨

　　……

感人的朗誦稿9

　　《母親五葉樹》

　　我愈走愈深的世人?

　　世人的一個

　　五葉樹上長滿詩歌

　　母親

　　我是你被迫成熟的孩子

　　那一個穿一身幽幽青衣的孩子

　　我是被你百般憐愛的一把泥土

　　今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下

　　輕洗手指五片葉中的一片

　　一片秋的葉子

　　作夢的孔

　　母親兒子望你在千里外的河邊

　　不要告訴我生命的發(fā)生地

　　有要戳穿我河邊

　　繁衍的熱淚!

　　今夜星光無比

　　波光蕩漾

　　夜曲悠揚(yáng)

　　母親的手指纏滿青春的圣潔

　　五葉樹上長滿沉如秋天的詩歌

　　她的兒子站在顫人的發(fā)絲上

　　不要激動我嘴角吹出的那縷簫聲……

　　你的.生命感動了我隨你而去的夢楚

　　一年年的秋天我在樹下打馬而過

　　一年年的秋天

　　我在樹下

　　打馬而過

感人的朗誦稿10

　　是這份愛，主你走向十架，

　　是這份情，主你甘心舍命，

　　是這份愛，主你默然無怨，

　　是這份情，主你愛我到底。

　　主你愛拯救了我，救我脫離罪惡。

　　帶領(lǐng)我進(jìn)入光明中，享受主豐盛的生命。

　　是這份愛，主你穿山越嶺，

　　是這份情，主你門外等候，

　　是這份愛，主你深情呼喊，

　　我的佳偶，起來與我同去。

　　冬天雨水已止住，地上百花開放。

　　深愿我佳偶能相隨，天涯海角永不分離。

　　是你是你，輕輕耳邊呼喚，

　　是你的'愛，擦干臉龐淚水，

　　是你是你，醫(yī)治破碎心靈，

　　是你的愛，我愿奉獻(xiàn)一生。

　　主你愛溫暖我心，恩典一生相隨。

　　惟愿我緊跟主腳步，天涯海角永不分離。

感人的朗誦稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

　　踏著五月輕快的步伐，迎著五月明媚的陽光，我們**第一中心小學(xué)迎來了“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)！

　　提到作文，我就興奮！我愛寫作，我覺得寫作是一件輕松快樂的事情。從三年級開始我就在QQ空間里寫日記，把自己每天發(fā)生的趣事、愁事、郁悶事統(tǒng)統(tǒng)寫下來，寫完一篇文章心里霎時輕松、開朗了很多。QQ空間是我最信賴的朋友，它是我最好的傾訴者！

　　日積月累，我的寫作水平不斷提高。我曾經(jīng)在蘇州市第二屆小學(xué)生“蒲公英”當(dāng)場圖文大賽中獲得了特等獎；在“姑蘇晚報”杯第八屆中小學(xué)當(dāng)場作文大賽中獲得特等獎；在�！靶『杀爆F(xiàn)場作文比賽中以289分獲得了四年級組第一名；我的《腳印》習(xí)作日記本還被學(xué)校小荷日記館收藏了呢！……

　　我之所以作文方面能取得如此好的成績，還有一個秘密：那就是多讀課外書、多看名著！在許老師的引導(dǎo)下我已經(jīng)閱讀了中外名著三十多本。每本書都是智慧的`結(jié)晶，給人以知識和啟迪，讓我的生活豐富充實(shí)。真是讀書破萬卷，下筆如有神呀！可見閱讀和寫作是密不可分的！

　　同學(xué)們，只要象我一樣，多讀多寫，你的作文水平也會出色的！借著“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)，我又能用我的筆寫出我心中的快樂！這怎能不令人高興呢！

　　同學(xué)們，寫作吧！在這個季節(jié)，讓我們把作文活動作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的寫作氛圍彌漫在我們的校園和家園，讓寫作生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

感人的朗誦稿12

　　《母親，辛苦了》

　　人的軀體可以離去，

　　而人不會離去，

　　就象我們不會忘記祖先，

　　忘記母親。

　　母親是身上的被，

　　沒有她會感到寒冷。

　　母親是菜中的.鹽，

　　沒有她生活就沒有味道。

　　母親肯定有她的痛楚。

　　那些游走不定的傷痛，

　　常常掛在她的臉上，

　　和望著兒女們的笑交織著。

感人的朗誦稿13

　　還記得那一晚嗎？一根水管

　　突然爆裂

　　鏡面延伸的紋路

　　孤傲成一條五月河

　　那一刻，我多想讓自己空白

　　一次一次

　　灌醉自己

　　你手拿一支無弓的羽箭

　　朝我射出錐心的故事

　　那一晚，我連劃十一根火柴

　　想劃亮天空

　　思緒緊貼心的部位

　　奔跑、奔跑。掙脫囚禁的'塵世

感人的朗誦稿14

　　每年的冬，都有如期的雪花飄零，每年的雪，也都潔白如精靈高潔，每年的現(xiàn)在，也都如書般多彩暇姿，意味深沉。

　　喜歡漫步在殘雪過后的野外草叢，有蒼涼幽靜的天際，有北風(fēng)呼嘯的烈風(fēng)，更有山澗清脆凈素結(jié)了冰的小溪，趟徊于此情此境，想到更多的還是內(nèi)心的寧靜，一個人如果控制不了自己的內(nèi)心，那么他遲早會被沖動的魔鬼所吞噬，所腐化。如果控制不了自己的'情感，任由任性放縱，那么理智的靈魂該如何進(jìn)行安放?在你獨(dú)立啜泣的夜晚抑或漠然人堆的背后，你將如何安放你那敏感而脆弱的內(nèi)心?是眼淚的沖刷清洗，還是選擇在人群中放空自己?這將無從得知，因為生活沒有答案，沒有一馬平川的道路讓你去走，沒有成功的模式讓你可套，你能做的唯有學(xué)著跟別人一樣。

　　不喜歡潮濕的路面，因為那是云散落的憂傷，在諾大的天空中沒有人懂云的殤，所以他泣下的雪花便化成了眼淚，散落在人間大地，沒有人愿意踩著淚奔跑，也沒有人愿意和著淚下飯，下雨的天氣，連空氣都顯得壓抑，或許是云哭累了吧，忘了喘氣，才讓空氣那么的無力。

　　若有來世，我愿化為一片素雪，游曳于漫天飛舞的枯葉之中，隨風(fēng)走，隨光逝，這樣，我才夠撫平我愛自由的天性，結(jié)束短暫而富有情意的一生。