詩歌朗誦稿

時間：2024-02-29 00:04:57 博耿朗誦稿我要投稿

詩歌朗誦稿（精選19首）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家整理的詩歌朗誦稿（精選19首），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩歌朗誦稿（精選19首）

　　詩歌朗誦稿 1

　　蝴蝶像個小仙女，

　　在藍天里自由地飛翔；

　　在草叢里翩翩起舞，

　　引來了許多朋友。

　　蝴蝶像個小淘氣，

　　她和小蜜蜂搶花粉；

　　和小鳥搶食物，

　　受到了蝴蝶媽媽的教訓。

　　每一個人心中都有蝴蝶，

　　因為，蝴蝶是人類的朋友，

　　它和人類永遠在一起。

　　詩歌朗誦稿 2

　　世界上最遙遠的距離

　　不是生與死的距離

　　而是我就生在這青春里

　　卻不知道青春的夢在哪里

　　世界上最遙遠的距離

　　不是我生在這青春里

　　卻不知道青春的夢在哪里

　　而是明明知道青春在那里

　　卻無法將那夢載入青春

　　世界上最遙遠的距離

　　不是我明明知道青春在那里

　　卻無法將那夢載入青春

　　而是明明有青春，明明有夢想

　　卻無處安放

　　世界上最遙遠的距離

　　欺騙了你，欺騙了我

　　對于青春，關乎夢想

　　最遙遠的距離只有一個名字

　　叫借口

　　青春如火

　　燦爛炙熱

　　泯滅丑惡的墮落

　　夢想似水

　　柔情漫長

　　澆灌羸弱的堅定

　　青春的火，夢想的水

　　給我一把火

　　任性的將水燒一個我喜歡的溫度

　　洗個熱水澡

　　把身上叫束縛的泥濘褪去

　　青春的火，夢想的`水

　　火在冬日里燃燒，畫一方寸溫暖為愛襲來

　　水在月光下趕路，馱一萬個相思向情奔走

　　我在這里，陶醉愛情

　　不看相聲，不看評書

　　不因為一記精彩的進球

　　不取得任何一場勝利

　　我也要叫一聲好

　　暢快的為自由，為愛情喊一聲美哉

　　青春載夢，夢栽青春

　　青春的夢，夢得青春

　　在那個青春里，在那個夢想里

　　在那個夢想盛開的青春里

　　走在路上，自由

　　已在路上，愛情

　　已在路上

　　走在路上

　　詩歌朗誦稿 3

尊敬的各位領導、同事們、朋友們：

　　今天，我們坐在這個會場，卻抑制不住激動的心情，因為再過兩個小時我們就要回家了，對于久居校園的我們，家是如此讓我們神往，活潑可愛的孩子翹首以待，年老體衰的老人天天叨念，清晰記得十幾年前，初次離家住校，我度日如年，一位老師的一首《想家的時候》唱得我淚如泉涌。止不住對家的思念，隔不斷對親人的牽掛，我愛我家，因為家中有親人，家中有親情。

　　子女、父母、老師，在這個世界上我們注定扮演著多種角色，我愛我家，我也愛我的職業(yè)。人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)都太虛無了，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。備課、上課、改作業(yè)，上操、排隊、查宿舍，生活單調(diào)而重復。可是課上孩子們一個個專注的面孔讓我們欣慰，深夜，他們熟睡的樣子讓我們安心，走在路上，孩子們一聲聲“老師好”便用手撫上他們的頭，回一句“你好”這種感覺真的很美好。飯后孩子們搶過我的飯缸洗涮的'干干凈凈，初中生正處于叛逆期他們肯這樣做，理由只有一個，就是他們理解我們、親近我們。一批又一批的學生畢業(yè)了，通知書來了，喜悅洋溢在臉上，這是我們價值的最好詮釋。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，在學校里我們和孩子們和諧相處，他們理解我們，我們愛護他們，和他們在一起，我們青春不老。我自豪，我是一名普通的老師。

　　我是辛集人，你是晉州人，他是深澤人匯聚到這里，我們有了一個共同的名字，我們都是鹿城建華人，從此，學校的歷史上就有了你我的名字，我們用自己的勞動書寫著學校一年又一年的歷史。一個傾心的交談，讓一個失去信心的孩子重新鼓起勇氣，一個鼓勵的眼神，讓一個怯弱的孩子大膽地做出嘗試，一次精心準備的班會，讓孩子們不驕傲、不妥協(xié)奮起直追。孩子們吃的好，身體棒是后勤師傅們的功勞，孩子們學習好，品德好，得益于老師們的辛勞，校園里花繁葉綠來自于園丁師傅的妙手，各種機器設備運轉(zhuǎn)正常是維修師傅們在背后的努力，安靜的校園井然有序、不受侵擾，這是老師在忠于職守、這是門衛(wèi)師傅在嚴格把關，無私鐵面工作在校園我們是一家人，家和萬事興，多一分理解就多一分和諧，只有我們敢于擔當，各負其責，我們鹿城建華這個家就一定會興旺發(fā)達。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了教師，就要把責任擔在肩上。愛家、愛生、愛校、愛自己，讓我們生活的世界充滿愛！

　　詩歌朗誦稿 4

　　我是媽媽的小蘋果，

　　每當媽媽口渴時，

　　我會給她端一杯溫熱的蘋果汁，

　　給她解渴，讓她輕松；

　　每當媽媽疲倦時，

　　我會在她的枕頭旁放一個小蘋果，

　　讓她聞香，安然入睡；

　　每當媽媽心情不好時，

　　我會給她唱小蘋果，

　　哄她開心，使她微笑；

　　我，就是媽媽的.小蘋果。

　　詩歌朗誦稿 5

　　母親，

　　一個偉大的女性，

　　她把自己一生煎熬默默承受，

　　而把歡樂、幸福、希望留給了家人、家庭和家族。

　　母親，

　　一個聽起來再簡單不過的稱呼，

　　卻影響著每個人一生的追求。

　　包含著每個人生命的全部。

　　母親，

　　一個堅強的女人，

　　她寧愿忍受著十月妊娠的艱苦，

　　一天天把孩子在自己的肚里孕育。

　　她寧愿冒著可能獻出自己年輕生命的危險，

　　把她們的愛情結晶分娩，

　　把自己的孩子帶到人間，

　　來延續(xù)著家族的香火和民族的明天。

　　當你結束瓜瓜啼哭已在被窩里熟睡，

　　可母親不是為你洗著尿布，就是把你的衣服縫補。

　　親著你那細潤的臉蛋，

　　露出她那慈祥的微笑。

　　當你生病那怕是一個感冒，

　　也會急的她吃不下飯睡不著覺，

　　不是用涼毛巾為你降溫，

　　就是一勺一勺地喂你吃藥。

　　她把面朝黃土背朝天積攢的錢都舍得花在孩子身上，

　　她卻節(jié)省著一頓頓晚餐，

　　節(jié)省著幾年都不為自己添件衣裳，

　　節(jié)省著小病不離田間，大病舍不得住院。

　　你曾為了一點小事和朋友打鬧，

　　是母親厚著臉皮為你協(xié)調(diào)。

　　你可能不慎犯法進牢，

　　是母親揪著心、流著淚、自責著“是媽沒把你教好”。

　　你能在教室里讀書，

　　是母親為你積攢的學費。

　　你能在社會上做點事，

　　是母親含辛茹苦的養(yǎng)育、為你默默地付出的汗水。

　　當你能無憂無慮地享受著甜蜜的愛情，

　　其實有著母親背后的受累。

　　當你成立了自己的小家庭離開母親，

　　母親牽掛的撕心裂肺。

　　母親讓你的小家庭搬進了高樓新房，

　　她卻可能還在那破舊的瓦房，

　　母親讓你們用上了高級海綿床，

　　她卻可能還睡在那古老的土炕。

　　這就是母親，

　　無私奉獻的母親，

　　鞠躬盡瘁的母親

　　大愛無疆的母親。

　　你給母親有過幾次闖禍？

　　你向母親有過幾次頂撞？

　　你讓母親有過幾次難過？

　　你是否使母親有過絕望？

　　你是否為做你母親的兒子而驕傲？

　　你做過什么又讓你母親自豪？

　　你什么時候真的為你母親奮斗過？

　　你什么時候才真正明白母親真的是為了你好？

　　你和母親說過幾句貼心的話？

　　你為母親買過幾次生日蛋糕？

　　你給母親洗過幾次腳？

　　你為母親捶過幾次腰？

　　你娶過媳婦是否真的'沒把娘忘？

　　你生了孩子是否真的就體會到了做娘的難？

　　當老婆對你媽不孝時你是否偏向老婆偏離娘？

　　當你孩子使你媽生氣時你扇過孩子幾個耳光？

　　每個人都是母親所生，

　　每個人都受過母愛，

　　起碼受過母愛般的愛，

　　母愛的共同點就是面對孩子可以掏出心來！

　　讓我們回味母愛，

　　回報母愛，

　　傳遞母愛，

　　弘揚母愛。

　　把母愛化作：

　　對黨的愛，

　　對國家的愛，

　　對民族的愛。

　　把實現(xiàn)家庭夢的勁去實現(xiàn)：

　　黨的夢，

　　中國夢，

　　民族夢！

　　詩歌朗誦稿 6

　　講文明，知禮儀，全體學生要牢記。升國旗，應肅立，高唱國歌行隊禮。尊師長，孝父母，團結友愛如兄弟。講友善，懂寬容，誠信明理樹新風。待客人，要熱情，行為舉止要得體。愛清潔，講衛(wèi)生，共同營造好環(huán)境。勤勞動，會學習，品學兼優(yōu)爭第一。明校風，守校紀，儒雅文明我做起。

　　詩歌朗誦稿 7

　　聆聽愛國歌曲

　　作者：宋向陽

　　聆聽愛國歌曲

　　聆聽一段可歌可泣的歷史

　　長征的路上

　　紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

　　那些成天詛咒的人啊

　　你可知道

　　沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國

　　聆聽愛國歌曲

　　聆聽一段可歌可泣的歷史

　　暴風驟雨中

　　黃河怒吼著撲面而來

　　淹沒電腦桌上白天黑夜的廝殺

　　那些在游戲中漂泊的人啊

　　請你回到現(xiàn)實中來

　　聆聽愛國歌曲

　　聆聽一段可歌可泣的.歷史

　　紅梅花開

　　江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷

　　繡著神圣的信念和對明天的企盼

　　那些不懂得珍惜的人啊

　　請牢牢地抓住幸福

　　不讓它溜走

　　聆聽愛國歌曲

　　聆聽一段可歌可泣的歷史

　　烽火彌漫

　　游擊隊員們又出發(fā)了

　　那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊

　　你要小心

　　青紗帳里的神槍.手

　　正在瞄準

　　聆聽愛國歌曲

　　聆聽一段可歌可泣的歷史

　　起來，起來

　　那些被噪音污染的人啊

　　聽一曲英雄贊歌

　　讓靈魂得到洗滌和升華

　　我們攜起手來

　　共建美好家園

　　詩歌朗誦稿 8

　　“唧！唧！唧！”

　　嘹亮的蟬鳴，

　　一聲聲傳入眾人的耳中，

　　宣傳著炎炎夏日的到來。

　　“嘩啦！嘩啦！嘩啦！”

　　澎湃的浪花，

　　興高采烈的

　　拍打著岸邊的巖石，

　　演奏出一首首，

　　來自大海，

　　充滿活力的夏之歌。

　　“呀呼！呀呼！呀呼！”

　　海邊的人們，

　　拿著沖浪板，

　　乘著海浪的翅膀，

　　在碧海藍天下，

　　奔向大海清涼的`懷抱。

　　“咕呱！咕呱！咕呱！”

　　池塘邊的荷花仙子，

　　高雅芬芳，

　　伴隨著青蛙的歌聲，

　　翩翩起舞，

　　而那款款荷香，

　　泌人心脾，

　　令我心曠神怡！

　　陣陣熏風，

　　輕輕拂過我的臉頰時，

　　蟬唱、浪花、蛙鳴和吆喝聲，

　　一起來歌頌，

　　歌頌我最愛的季節(jié)

　　——夏天！

　　詩歌朗誦稿 9

　　春雪

　　是誰敲打著你的窗前

　　春天飄零的雪花

　　是誰悄悄的走進你的心房

　　覆蓋漫山遍野的迷茫

　　是誰打擾了春天的夢鄉(xiāng)

　　帶給春暖花開雪花的婀娜

　　春雪演繹著冬天的旋律

　　讓初春低眉羞澀

　　悄然打落了額頭上的雪水

　　點滴在地上

　　濺起淡淡的泥土清香

　　昂首探視躲在云層里的暖陽

　　內(nèi)心流淌著明媚春光

　　行走在秀水河畔

　　淡漠人生惆悵

　　鞠一把春光敷在臉上

　　流淌出了裊裊馨香

　　放眼簾于四方

　　一道春雪滋潤美景

　　在指尖一點點蔓延

　　春雪便婉約在我的`文字中

　　行走在春天的字里行間

　　聆聽小雪呢喃

　　是誰在春天的詩句中

　　抒寫著初春相遇的欣喜

　　是誰在春天的畫卷中

　　將生機盎然的美好描繪

　　又是誰在春天里

　　繡手灑了一片春雪的激情與浪漫

　　許一晌明媚春光

　　與雪花相融

　　拈清風入墨

　　攬細雪入畫

　　繪出初春的詩意

　　讓流年的風一路花香四季

　　將那份春雪的欣喜

　　鐫刻在季節(jié)的眉間

　　任雪花漫天飛舞

　　惟愿春光靜好

　　許你淺笑而安

　　詩歌朗誦稿 10

　　我看見你的手

　　陽光刺眼

　　看見你頭發(fā)

　　被小帽遮住

　　你的`影子

　　在笑

　　單車放在一邊

　　太久沒有見

　　你把我忘記

　　我離開你

　　是因為愛你

　　給我一個方向

　　把手伸給我

　　是因為我自信

　　足以給你一個美好未來

　　你要我?guī)慊丶?/p>

　　在你睡著的時候

　　我看見你的眼淚

　　看見你手中的花開

　　我愛你

　　你什么都知道

　　我現(xiàn)在多想你

　　我們隔著山山水水

　　海水擁抱著荒島

　　島上的外婆橋

　　兒時的玩伴

　　我多想擁抱你

　　在黑夜來臨之前

　　我要對你說一句話

　　我喜歡你

　　從內(nèi)心發(fā)出

　　不怕有人聽見

　　愛你，

　　我要回家

　　回到我們的家

　　在陽光里

　　知道你的影子

　　我會回來

　　看你

　　為你著好衣裝

　　備好飯菜

　　詩歌朗誦稿 11

　　期盼

　　只剩下期盼期盼夏日的月會更圓更亮

　　照亮古木柴房里燦開的曇影

　　期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會

　　期盼冬天吹起的寒風也能昭示春的來臨

　　期盼愛人經(jīng)過我思念的幽僻小徑

　　拾起垂落的`憂愁放在乳白的鼻翼下

　　問一問為了我曾努力付出的一生

　　拈著一片脆弱的花瓣輕放在胭紅的唇上

　　纖手拂動路邊的垂柳低吟著一首新雅小調(diào)

　　她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠

　　隨著舞動的瓔珞挽著柳葉柔弱的手

　　她攜著一份春末的憂郁

　　深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉

　　如一陣清風吹入我緊閉的思想之所

　　歡欣,滿足,愜意,舒適

　　這世間的所有美感一瞬間

　　我全享受過還有什么可抱怨

　　有什么可沉默地對待天神

　　若是她在幻想的桃林里消逝—

　　在拐角桃樹的枝葉上都會呈有一滴至純的淚

　　每一夜青綠上都題有一首至情的詩……

　　詩歌朗誦稿 12

　　《贊美老師》

　　你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的.歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;

　　無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

　　詩歌朗誦稿 13

　　五四，青春的火焰（一）一九一九年的五四九十二年的歷史沉淀今天的青年懷念起那民主，科學的萌動那愛國，進步的吶喊五四的火焰是中國新文化運動的火焰是新時代青年用熱忱和希望點燃作揖打千的之乎者在火焰中滅亡由此產(chǎn)生的新文化把中華文明推向一個新的起點五四的火焰星火燃燒在青年人的心間又燃遍了中國大地的’每一個角落趙家樓被燒毀滅――連同列強的屈辱和涂炭五四的火焰，是青春的火焰我們奮斗，我們求索我們吹奏著時代的號角向前向前

　　只為著譜寫中華民族更加壯麗的明天（二）五四，是青春的火焰在寒冷中給中國青年帶來光明與溫暖在中國舊文化走到盡頭時吶喊著，闊步邁向科學，文明，民主的曙光彼岸五四，是青春的火焰在鐵蹄蹂躪，民族危亡的時刻千萬的有志青年自強不息，英勇戰(zhàn)斗在民族解放事業(yè)中經(jīng)受著火的洗禮血的考驗五四，是青春的火焰五四的吶喊，是中華民族靈魂的.震顫新的中國，浴火重生，鳳凰涅盤經(jīng)歷著九十二年火的煎熬一直走到今天五四，是新時代年輕人心中跳動的火焰是青春靈動的強音是青年人永恒的懷念我們擁有青春，我們激情無限我們擁抱青春，共同走向和諧，美好的明天青春力量

　　張振濤春風吹入我夢鄉(xiāng)，春雨滋潤我臉龐，我在努力，努力地生長，給春天一個燦爛的怒放。生命勇敢的流淌，理想堅定地飛翔，你要問我，問我去何方

　　我不斷奔跑的思想。青春愛流浪，青春會彷徨，青春有夢想，青春有力量。青春成熟的深海，翻卷著深層的無奈；梔子花開，信步閑庭在花落的塵埃；如煙往事中，輕松走來的搖搖擺擺；似雨后彩虹七色，消失在萬丈光芒的陽光之外；風冉冉的飄飛在，童年記憶的小窗臺；川流不息的理想，奔流在不停東去的欲望江海，流失了永不回來的青春，自由自在。美麗的五月

　　王紅娟鮮花開滿了五月陽光下我們自由呼吸新鮮空氣自由享受和諧安靜的時刻美好的今天來自92年前的”五四”運動因為勝利的開始鑄就了這一切我們應心存感恩我們更應發(fā)奮圖強因為我們也是年輕人放下所有無奈與愁苦與青春的微笑相約伸出我們愛的雙手讓我們走在困難面前幫助應該幫助的人在灰暗角隅留下年輕的身影讓我們的家園變得更加美麗

　　詩歌朗誦稿 14

　　母親的衰老

　　是從不斷嘮叨那一天開始的

　　一生寡言少語的`母親

　　靠嘮叨來填補日子的空虛

　　母親終于可以不用

　　再和田間的雜草較量

　　一向不忍殺生的母親

　　其善良，不必再

　　——向現(xiàn)實妥協(xié)

　　在她的一生中

　　死神以多種方式向她威脅

　　瘦弱的母親

　　始終靠一口氣

　　取得節(jié)節(jié)勝利

　　從父親口中說出的那一句：

　　“你母親一直很努力”

　　我不禁潸然淚下

　　詩歌朗誦稿 15

　　當你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌，慢慢讀，回想你過去眼神的柔和，回想它們昔日濃重的陰影；多少人愛你青春歡暢，愛慕你的'美麗，假意或真心，僅有一個人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋；垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁，凄然地輕輕訴說那感情的消逝，在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶樱谝蝗盒切侵虚g隱藏著臉龐。

　　詩歌朗誦稿 16

　　我一直想為月光下的中國寫一首詩

　　我喜歡她寧靜的樣子

　　喜歡她溫柔中的強大力量

　　在夜色里她銀裝素裹

　　仿佛無數(shù)雪花的綻放，散發(fā)著

　　梅的清香

　　在我的故鄉(xiāng)，在江南的古鎮(zhèn)

　　我曾經(jīng)生活的那個老街

　　就像一片茶葉

　　浸泡在如水的歲月里

　　即使到了子夜

　　在銀色的月光下

　　青石板上依然有異鄉(xiāng)的游客

　　用稀疏的腳步獨自品嘗

　　明月當空，其實無需舉頭仰望

　　只要透過柳樹的發(fā)絲

　　看一看小橋下的流水

　　月亮就會與你脈脈對視

　　讓你感到怦然心動

　　讓你情不自禁、流連忘返

　　近處的長亭，遠方的古道

　　那些美麗的傳說，真摯的友情、純貞的愛情

　　那些傾國傾城的美人

　　那些臨別折柳、相逢一笑

　　就像一首無譜的音樂

　　在月光下隨風起伏

　　我想為月光下的中國寫一首詩

　　月光下的中國，大河奔流

　　白浪濺起滿天的星星

　　月光下的中國，長城巍峨

　　綿延萬里的巨龍

　　磚的鱗甲閃著銀光

　　如果你站在城墻上

　　還依稀可以聽得到遙遠的回聲

　　那些兵器的'撞擊

　　那些戰(zhàn)馬的嘶鳴

　　英雄逐鹿，萬丈豪情快意人生

　　壯士報國，一腔熱血化劍為犁

　　五千年，仿佛就是一夜之間

　　衰草枯楊淹沒了多少王朝的背影

　　明月清風中走來的是家國的興盛

　　再悠遠的歷史，折疊起來

　　不過就是一本線裝的古書

　　不必紅袖添香

　　因為在月光下會閱讀得更加清晰

　　因為月亮還是那輪月亮

　　千年萬年她都始終高懸天空

　　我一直想為月光下的中國寫一首詩

　　這個夜晚

　　我在北京，在一家酒店的房間

　　憑窗眺望

　　我感覺到了中國的心跳

　　我看見了車水馬龍流光溢彩

　　我看見了月白風清一掃陰霾

　　我看見了崛起的城市萬家的燈火

　　在月光下

　　做著同一個晶瑩的夢

　　我在憧憬著

　　一個純凈的嶄新的黎明

　　誕生

　　這個夜晚，在北京

　　我為月光下的中國寫著一首詩

　　窗外的月亮正在上升

　　如掛起的云帆

　　駛入我的心海

　　詩歌朗誦稿 17

　　一、通知--決賽

　　1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請在4:45之前到達會場（307）

　　2、每位選手可以帶兩名親友團成員參觀比賽，注意不要遲到

　　3、選手請于周一上午二節(jié)課后到與語文老師辦公室抽取上場序號

　　二、比賽流程

　　1、開場白

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家前來參觀高二年級的詩歌朗誦比賽。

　　今天是5月28號，再過三天五月就要結束了，這也意味著初夏的結束和盛夏的開始。在這個時候，高一年級即將迎來期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級即將迎來會考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級，再過幾天他們將奔赴沙場，進行一次沒有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。

　　在這個重要的時刻，我們高二年級這次舉辦的以“青春”為主題的詩歌朗誦比賽，從某種意義上來說，正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號角，為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場的的每一個人以激勵和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來迎接這炎炎的盛夏！

　　（接下來請允許我為大家介紹一下前來參加我們活動的各位領導評委選手和嘉賓）

　　2、介紹領導、評委、選手和嘉賓

　　首先，我來介紹一下到場的領導--

　　這是我們（和藹可親的董事長；老當益壯的李校長；精明強干的崔校長；學識滿腹的教研室趙主任；熱情陽光的史主任；謙虛低調(diào)的肖主任；）細心穩(wěn)重的郝主任；雷厲風行的宮主任；幽默隨和的學生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

　　接下來讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔任本次比賽評委的各位老師。

　　在這里我想向各位評委老師表達我的謝意--多虧高一和高三的`語文老師對我們高二年級詩歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因為你們承擔起了本次比賽評委的重任，我們的比賽才能夠順利進行。在這里，我代表高二年級真誠的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們！（鞠躬）

　　下面，讓我們歡迎經(jīng)過激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。

　　讓我們同樣歡迎來參加我們活動的各位嘉賓。

　　3、宣讀評分標準

　　思想感情--健康向上、充實生動

　　普通話--發(fā)音標準，吐字清晰；語速恰當，節(jié)奏優(yōu)美

　　聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛

　　表情動作衣著--自然得體大方

　　臺風--致意答謝到位，整體印象良好

　　另外，脫稿適當加分，超時適當扣分

　　請各位評委盡量參照評分標準公平公正的打分，尤其重要的是，一個評委在給所有選手打分時一定要采用同一個標準。

　　（請所有來參加我們活動的成員尊重我們的選手，保持一個正式的會場應喲魚的紀律，請把手機調(diào)為靜音，沒有特殊情況中途請不要離開）

　　（在比賽正式開始之前，有請郝主任講幾句話）

　　4、領導講話--致謝

　　5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報分）

　　下面就請各位選手一一登場，展現(xiàn)他們的青春風采！

　　（下面有請評委代表孫超英老師對選手的表現(xiàn)進行點評）

　　6、評委代表發(fā)言--致謝

　　7、結束語

　　有人說，青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁。是啊，時光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好！（由于時間關系，這兩行文字沒有來得及說，也是一個小小的遺憾）

　　我們今天的比賽結束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來捧場。再會。

　　詩歌朗誦稿 18

　　《邁著青春的腳步，走進21世紀》

　　女生領：也許，世界上所有的美麗都集中在那里了。

　　男生領：也許，最燦爛的陽光都撒在了那里。

　　女生：新世紀的第一個春天里，花兒開得愈加美麗。

　　男生：萬物生機勃勃，在這春意盎然的日子里。

　　女生：我們帶著期望跨進二十一世紀。

　　男生：我們懷著追求去設計世界和人生。

　　女生：聽！一個聲音在路前召喚

　　女生a：新世紀，我心中的太陽。我們是二十一世紀的學生。

　　合：我們是二十一世紀的學生。

　　女生b：我們是一個很特殊的群體，我們也是內(nèi)力最足的開拓者。

　　男生c：我們是先驅(qū)，也是未來。我們永遠是時代的縮影。

　　女生d：我們是極端的，在屬于我們的極端中，實現(xiàn)著自我的價值，我們無悔地奉獻著青春。

　　合：我們無悔地奉獻著青春。

　　女生領：我們的青春正激蕩于綿綿無休的洪流中，追逐洪流，便是我們的愉悅，飛躍平凡，便是我們的成功。我們?yōu)榍啻憾湴痢?/p>

　　男生領：青春？

　　二合：青春。

　　合：青春，青--春。

　　女生：青春就是我們。

　　男生：我們就是青春。

　　a：青春是一個夢。

　　b：青春是一棵小草。

　　男生：青春是一團烈火。

　　女生領：青春真好。

　　女生：青春真美。

　　合：青春真棒。

　　女生e：青春是一片鮮嫩的.綠葉，在清新的晨風中，總是帶著一臉的露珠盡情地歡笑；

　　女生f：青春是一首飛揚的旋律，在跳動的琴鍵上，總是踏著輕快的步伐歡樂的歌唱。

　　女生e：當人們眼中飄過這凋零的枯葉，才會想起那滿目的蒼翠；

　　女生f：當人們耳邊響起那古老的歌曲，才會憶起這往日的活力。

　　女生e：而青春的日記，僅有抹上鮮艷的色彩，并寫下奮斗的艱辛，

　　女生f：再打上成功的烙印，

　　兩人合：我們才能無悔青春！

　　女生領：青春的腳步活潑輕快，富有朝氣；正如呼嘯不盡的風，飛弛千里永不倦怠。當陣陣挫折向我襲來，我沒有彷徨，沒有退縮，而是堅定著一個信念----

　　合：要做強者，要做強者，要做強者。

　　男生g：擁有一份歡樂的好心境很難得，

　　合：很難得，很難得

　　男生g：我們需要它如同水和空氣，但如果天天有驚喜平凡地降臨，就此一切會變得平淡無奇，哦，我不需要--幸福不真實的美麗

　　合：我不需要幸福不真實的美麗。

　　男生h：對著鏡子偶然發(fā)現(xiàn)一張愁眉苦臉才逗人。淚痕還未干睫毛卻掛著彩虹。讓生命之帆自由地起航，永遠追逐浪顛的醉人心動，和著時代的節(jié)拍，高唱一曲自強不息之歌。

　　合：我要做強者，我要做強者，我要做強者。

　　女生領：青春之路充滿挑戰(zhàn)，布滿挫折，惟知躍進，惟知雄飛，才是青春最嬌人的美。青春的全部就是追求與超越。

　　女生i：我是追求我設計著世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是執(zhí)著的雁陣，我是播在墨江的漁火，我是植入泥土的豐稔，我開掘金曦，能使一切存在發(fā)光，我播種春色，可將一切枯萎返青，我釀造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像顛簸在浪谷間的舟輯，我在沒有路的路上行進，我的腳步是一團呼嘯的火球，從荊榛洶涌的莽野，劃過一道道藍色的閃電，我總是緊握著時間，這根韌性的長鞭，追趕著成功，追趕著勝利，把黎明誕生的通知發(fā)向明天。

　　合：把黎明誕生的通知發(fā)向明天！