小學(xué)綜合實(shí)踐課件
實(shí)踐就是人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界一切客觀物質(zhì)的社會(huì)性活動(dòng)。下面是小編為大家提供的關(guān)于小學(xué)綜合實(shí)踐的課件，內(nèi)容如下：
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)能進(jìn)一歩學(xué)習(xí)英雄的事跡，值得學(xué)生聯(lián)系自己生活，用實(shí)際行動(dòng)走英雄成長(zhǎng)道路。
2、通過(guò)講故事、唱英雄歌曲、寫(xiě)讀后感等形式，鞏固并拓展學(xué)生的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生課外英雄人物的故事。
2、學(xué)唱歌曲《王二小》。
3、準(zhǔn)備有關(guān)英雄故事課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、說(shuō)說(shuō)4月4日是什么日子?這是一個(gè)什么樣的日子?
2、在這樣的日子里，我們一般都會(huì)做什么?
3、揭示活動(dòng)主題：學(xué)英雄 學(xué)做真人 主題隊(duì)會(huì)
二、講英雄故事：
1、聽(tīng)老師講英雄故事：
導(dǎo)入：翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，一串串民族英雄的名字在我們的腦海里浮現(xiàn)，一件件英雄的事跡被國(guó)人傳頌至今：
1)邊播放課件邊講故事：黃繼光、小英雄賴寧
2)交流討論以下幾點(diǎn)：
聽(tīng)了故事你最感動(dòng)的是什么?對(duì)照自己，覺(jué)得自己最應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)什么?
2、你知道哪些英雄，他們身上又有哪些感動(dòng)人的故事呢?
學(xué)生講故事：每個(gè)小隊(duì)推薦2人上臺(tái)講故事，要求講完說(shuō)說(shuō)自己最感動(dòng)的'地方或自己的感受。
3、聽(tīng)后交流：聽(tīng)了這么多的英雄故事，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)英雄身上有一個(gè)共同點(diǎn)，是什么呢?(是舍小我，顧大家;在危險(xiǎn)的時(shí)候，先想到別人)
三、唱英雄故事：《王二小》
1、導(dǎo)入：自古英雄出少年。聽(tīng)!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。
2、播放歌曲《王二小》，齊跟唱。
3、你還知道哪些小英雄的故事?指名講少年英雄故事(3人)
四、學(xué)英雄，學(xué)做真人：
1、導(dǎo)入：憶往昔，說(shuō)不盡我們對(duì)先烈們的無(wú)限懷念;看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái)，我們信心百倍。在鮮艷的國(guó)旗下長(zhǎng)大的我們，應(yīng)該怎樣向英雄學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)說(shuō)一說(shuō)。
2、分小隊(duì)討論，并集體交流。
3、小朋友，那一個(gè)個(gè)英雄，他們給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。那一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念;一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們拿起你的筆，寫(xiě)寫(xiě)《學(xué)英雄學(xué)做真人》讀后感。下一節(jié)課將舉行《學(xué)英雄學(xué)做真人》演講比賽。
五、活動(dòng)小結(jié)：
小朋友，是英雄和無(wú)數(shù)先烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)。老師希望大家勿忘歷史，好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。同學(xué)們，讓我們繼承英雄們的遺志，以先烈為楷模，努力學(xué)習(xí)，為振興中華而努力讀書(shū)!將來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓國(guó)旗更鮮紅、五星更閃亮。
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