美麗中國小學課件

時間：2021-06-10 18:35:43 課件我要投稿

美麗中國小學課件

　　中國是一座美麗的古城，那么大家是否去中國的各個地方游玩領略過呢？

美麗中國小學課件

　　美麗中國小學課件《美麗中國我的中國夢》

　　目標1：通過閱讀時事小冊子、知識問答，了解中國夢的基本內涵，加深對中國夢的認識。

　　目標2：結合考點展開聯想，構建相關知識點的知識結構圖。

　　目標3：分析典型例題，根據材料變式訓練并體驗自主命題。

　　目標4: 在活動探究中看到圓夢面臨的困難和今后努力的方向，看到圓中國夢的優勢，堅信中國夢一定會實現。

　　目標5：聯系自身實際，在中考的征程上敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

　　【教學重點、難點】

　　1、構建課本相關知識點的知識結構圖；

　　2、探究活動的歸納和提升。

　　【教學方法】對比分析法、活動探究法、總結歸納法

　　【教學準備】

　　1、收集資料、整合資料后設計學案；

　　2、學生按要求做好學案的相關練習，教師批閱并找出典型答案；

　　3、教師分析練習效果后做好教學設計并制作PPT。

　　【課時安排】一課時

　　【教學流程】

　　一、筑夢篇

　　1、熱身運動：知識問答

　　參與搶答加深了解

　　過渡：中國夢是人民的夢，國家習近平主席給我們描繪了中國夢的美好前途，今天就讓我們緊跟時代的脈搏，走進《中國夢我的夢》。

　　【設計意圖：激發學生興趣，讓學生對中國夢的基本內涵有個初步的了解，加深對中國夢的認識。】

　　二、追夢篇

　　1、教師設問：關于《中國夢，我的夢》這個主題，你聯想到了課本的哪些知識？

　　對學生的回答進行總結。

　　過渡：每個人都有自己的夢想，如果有夢就一定要追，馬上追。中考在即，關于中國夢這個熱點問題有很多值得我們關注的考點，而要實現中華民族偉大復興的中國夢的追夢過程也是很艱難的。

　　【設計意圖：讓學生回顧“中國夢”有關的課本知識點，特別是指導書新增加的內容，為后面的課程奠定基礎。】

　　（一）基礎知識我掌握

　　1、請根據所學的知識，幫忙補充好連線和填上空格中相應的內容。（圖略）

　　對學生的回答進行總結。

　　2、構建與中國夢相關考點的課本知識體系。（可選擇一個或多個考點）

　　展示學生作業，引導學生進行適當補充并總結。

　　過渡：知識點和知識點不是割裂開來，而是相互聯系的。只要發散思維，你的小宇宙就有機會爆發。

　　【設計意圖：對基礎的知識進行檢測，給學生的答題樹立信心，并為后面的知識體系的建構提供范例。

　　給學生展示平臺，

　　引導學生對課本知識點進行梳理和整合，加深對課本知識的理解，】

　　（二）能力提升我能行

　　（增城一模）（12分） 2012年11月29日，習近平總書記在國家博物館參觀“復興之路”展覽時指出，實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標！

　　閱讀上述材料，聯系所學知識，回答下列問題：

　　（1）以下圖示展示了中華民族的偉大的復興之路，根據下圖所示的年份填空。（6分）（圖略）

　　（2）材料中“比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個中華民族偉大復興的目標！”這個信心能力來自哪些方面？（6分）

　　展示學生作業并進行點評。

　　過渡：相似的背景材料，甚至是同一段背景材料，考核的方式也是非常多樣的。下面我們分小組進入我們的探究之旅。

　　【設計意圖：檢驗學生運用課本知識分析問題、解決問題的能力，并在分析中看到成功與成就，堅信中國夢一定會實現。】

　　（三）研學拓展我提升

　　活動探究一：

　　我們堅信中國夢會實現，但夢的實現不是一帆風順的`。請談談制約我國實現中華民族偉大復興這一夢想的因素有哪些？

　　對學生回答進行點評并總結。

　　過渡：有信心，有憂患。同一段材料命題的角度有很多。下面我們來實踐一下。

　　【設計意圖：激發學生思辯能力，聯系課本知識點，讓學生在分析中看到圓夢路上的困難與挑戰】