小學(xué)品德課《培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣》課件

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.懂得抽煙對(duì)人體的危害，了解國(guó)家、社會(huì)在控(禁)煙方面的措施。

　　2.初步學(xué)會(huì)自身遠(yuǎn)離抽煙惡習(xí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)向身邊的人宣傳不和香煙交朋友，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3.樹(shù)立自身的良好生活習(xí)慣取向：對(duì)抽煙行為產(chǎn)生厭惡情緒，自身有遠(yuǎn)離香煙的意愿和決心。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：懂得抽煙對(duì)人體的危害，并能樹(shù)立自身的良好生活習(xí)慣取向。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辯證地看待控(禁)煙問(wèn)題，并能用自己的實(shí)際行動(dòng)勸阻身邊的人控(禁)煙。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)認(rèn)識(shí)抽煙的危害――我們?cè)谡J(rèn)識(shí)

　　1.認(rèn)識(shí)香煙

　　(1)導(dǎo)入：出示圖片，導(dǎo)入香煙。

　　(2)反饋課前收集：將你認(rèn)為香煙中危害最大的物質(zhì)寫(xiě)在卡片紙上，并嘗試著用一句話來(lái)向大家介紹。

　　(3)反饋

　　① 學(xué)生匯報(bào)，貼卡片紙。

　　② 預(yù)設(shè)深入點(diǎn)：尼古丁和焦油。

　　(4)小結(jié)：PPT出示香煙有害物質(zhì)圖

　　2.二手煙的'危害

　　(1)過(guò)渡：看看書(shū) “罪狀四”。我們將這種被動(dòng)吸煙，稱(chēng)之為“二手煙”。

　　(2)回憶置身煙氣彌漫的飯店包廂里吃飯時(shí)感受。

　　(3)了解“二手煙”的危害。活動(dòng)：猜數(shù)字。

　　(4)小結(jié)：二手煙的危害高于直接吸煙，尤其對(duì)婦女和兒童的危害更大。

　　3.小結(jié)：煙草就像那一群坐在礁石上唱歌的女妖，她們充滿誘惑而詭異，每一口煙都包藏著禍星。當(dāng)迷醉的外表逐漸褪去，露出的將是她那邪惡的本質(zhì)。

　　(二)進(jìn)入思考的叢林――我們?cè)谒伎?/strong>

　　1.同學(xué)們，上到這里，你有沒(méi)有什么問(wèn)題想提出?

　　明知香煙的危害那么大，抽煙的人為什么還要抽呢?

　　2.小組討論，初步回答。

　　3.依據(jù)材料，深入思考。

　　(1)香煙具有提神、令人興奮的作用。

　　(2)人體并不是100%直接吸入香煙中的毒害，再加上人體人身的適應(yīng)和排泄功能，因而香煙的毒害并不是一下子顯現(xiàn)出來(lái)的。

　　(3)香煙最終會(huì)導(dǎo)致人上癮，慢性中毒，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：香煙是誘發(fā)癌癥高發(fā)的主要因素。

　　(4)中國(guó)的習(xí)俗決定了香煙在人際交往、婚喪禮節(jié)中重要作用。

　　4.小結(jié)：香煙對(duì)人體的危害是延后的，有的在幾十年以后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，有的甚至一輩子都不會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，但它的毒害性卻不容置疑。

　　(三)加入勸戒的行列――我們?cè)谛袆?dòng)

　　1.青少年吸煙

　　(1)你看到過(guò)青少年抽煙嗎?你的看法怎樣?

　　(2)小結(jié)：不抽煙，是對(duì)自己的一種珍愛(ài)和保護(hù)，是一種素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　2.勸人戒煙

　　(1)你的身邊有哪些人抽煙的呢?你打算怎么去勸他戒煙?

　　(2)我們還可以做些什么?

　　(3)在公共場(chǎng)所不抽煙，是對(duì)別人的尊重，是對(duì)社會(huì)盡責(zé)任，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，是一種文明行為，更是一種守法表現(xiàn)。

　　3.全社會(huì)的行動(dòng)

　　(1)企業(yè)的工業(yè)改良，可以直接降低香煙的毒害。(加長(zhǎng)濾嘴、縮短煙身，改進(jìn)密度;降低焦油含量，爭(zhēng)取盡快降到15mg/支以下;加入中藥或者是微量元素。)

　　(2)小實(shí)踐：為香煙外包裝設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)。

　　(3)世界無(wú)煙日

　　①世界無(wú)煙日是哪一天?聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織為什么要選擇這一天作為世界無(wú)煙日?

　　②出示與兒童有關(guān)的無(wú)煙日主題。

　　③完成書(shū)本填一填“知識(shí)窗”中的2 個(gè)空格。